活动的作文

2022-06-16 活动

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的活动的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动的作文篇1

　　今天，我报名参加了惠阳格灵威魔法营的活动。

　　我一来到惠阳格灵威的大门，推开门一看，呵！想学一技之长的小朋友正围着一个大圆圈观赏魔术师精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹为快。只见魔术师身边摆放着各种各样的魔法道具，他为我们表演了“小魔结”、“迷你爆炸骰”、“硬币入杯”、“自升魔术棒”……其中最让我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔术师打开了一个简单透明的盒盖让我们检查，然后拿来一颗大骰子放在透明盒中，只见魔术师一摇透明盒，大骰子像天女散花般瞬间变成了许多小骰子，神奇惊人！看到这精彩、这不可思议的魔术表演，我们个个都看得目瞪口呆。魔术师问我们：“小朋友，你们想不想学会魔术呀？”我们异口同声地回答：“想。”没等魔术师的允许，我们都跃跃欲试自己的魔法道具。

　　我拿来了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我学着魔术师的样子，把一颗大骰子放在透明盒中，一摇！大骰子真的瞬间变成了许多小骰子，但这是为什么呀？我打开透明盒翻来覆去地寻找这其中的奥秘，当我把大骰子从盒顶取下来的时候，我发现大骰子稳稳地吸住了盒顶，原来是透明盒盖是磁铁做的！只要你轻轻一摇透明盒，盒中的大骰子就会被吸上去，藏在大骰子里面的小骰子纷纷出来和我们见面。我终于明白了“迷你爆炸骰”魔术的奥秘了。我们把自己学到的魔术在小朋友面前表演一次，正当我用纯熟的动作表演了我喜欢的魔术后，场上了响起了雷鸣般的掌声。

　　今天，格灵威为我们举办了一次有趣的魔法活动，我收获真不少。回到家，我要在爸爸妈妈前面大显身手！

活动的作文篇2

　　今天是五月三十一日，也就是“六一儿童节”的前一天，学校为了给我们庆祝这个节日，在一楼架空层给我们举行了游园活动。

　　上午眨眼就过去了。到了下午，同学们来到班上，先互相分享了一些零食，就排队下楼开始游园。

　　游园的项目有很多，像“羽毛飘飘”、“幸运彩球”、“海底捞住”、“联想ABC”、“双人夹球跑”、“袋鼠跳跳”、“扶乒乓球”等等共18个游戏。

　　其中，我最喜欢的是“羽毛飘飘”。刚开始，我经验不足，第一次吹羽毛放的太低，一下就掉了。第二、三次的时候，我吸取经验，羽毛放的高了一些，可还是离终点差了一点。后来，我和曾禧一起吹，我们齐心协力，终于把羽毛吹过了终点。

　　我还玩了“海底捞珠”这个游戏。其实，就是在一个装满水的盘子里用筷子夹住弹珠放在杯子里，四个人一组。随着一位家长义工一声令下，我们拿起筷子开始夹珠子。我很紧张，手老是抖，夹到的珠子一下就滑掉了。而那些珠子仿佛擦了润滑油一般，老是在两根筷子间滑来滑去，让我夹不到。过了一会儿，我摸出了窍门，刚夹了几个事，有两个同学已经夹了10个了，很可惜，没拿到印章。

　　今天真是快乐的一天！

活动的作文篇3

　　星期一，最后一节课是地方活动课。

　　这节课我们的活动游戏是“百花联珠”。

　　伍老师先在黑板上画了两个大圆圈，一个在外，一个在内，中间还有一朵大红花。两个圆圈的曲线上写着像词语接龙一样的不完整成语。简单的说就是“成语接龙”。

　　游戏活动开始了，同学们都积极的举手答题“联珠”，有联不上的.成语，大家就互相讨论，不一会儿的功夫，同学们就把两圆边上的成语连接好了。如“亡羊补牢”、“牢不可破”、“破涕为笑”、“笑逐颜开”、“开天辟地”……

　　接着，伍老师给我们介绍了什么是联珠。这让我知道了联珠是修辞的一种，也叫顶针，就是把前一句后边的词语做为后一句开头的词语，这样连续说下去。它的特点就是一个字“联”。平时我们在习作中如果用上联珠的表现手法，就可以反映事物的有机联系，使语言畅通，严构严密，富有节奏感。

　　后来伍老师为了我们更加了解它的好处，又给我们举了两个例子，例1是：“召之即来，来之能战，战之能胜。”这个例子说明了联珠使语言富有节奏感；例2是“百闻不如一见，目见不如实践”。这句话又说明了联珠使语言更流畅。

　　这一节地方课使我收获很大，它不仅丰富了我的词汇，还使我明白了联珠的作用，这真是堂丰富的地活课，我非常喜欢地活课，我盼望下节地方课早日到来。

活动的作文篇4

　　今天下午广场上人山人海，热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，哦！原来是快乐作文的同学们正在举行“跳蚤市场”活动呢！

　　只听陈老师一声令下，活动拉开了序幕。我被分到了第一组。我们纷纷掏出在家里准备好的东西，有各式各样的书，形态各异的玩具，美观精致的饰品，我环顾四周，琳琅满目的商品让我应接不暇。我的心里有些忐忑，我今天真的能卖出商品吗？

　　活动开始了，广场上一下子热闹起来，同学们有的守株待兔，面带笑容地坐在小板凳上等着客人地光临，有的大声吆喝“瞧一瞧，看一看，全场半价……”有的转守为攻，向别的小组推销自己的商品。这时我也大声吆喝着，不一会儿来了一位脸上长满胡子的爷爷和一位小姑娘，爷爷轻声问道：“这本《米小圈上学记》多少钱？”“五元。”“五元，这也太贵了，两元行不行？”“我们提货就要四元呢。”“那我们有不认识的字怎么办？”“里面有拼音，你们可以翻开看看。”小姑娘轻轻地翻开书对爷爷说：“爷爷，这本书很好，给我买一本吧！”“那……好吧。”那位爷爷从口袋里掏出五元钱给了我。

　　活动结束后，卖得多的同学眉开眼笑，卖得少的同学垂头丧气，而我虽然卖的不多，可是却买到了自己喜欢的图书，也是兴奋不已。

　　赚钱真的不容易，我以后再也不乱花钱了，要把钱花在有意义的事情上。

活动的作文篇5

　　今天，我来到了美丽的越秀山。

　　刚走进大门，就会看到一片翠绿的海洋，在向右走，有一条桥，桥下有许多小鱼，它们的颜色各种各样，白的似雪，黄的似金。它们一个个游到水面，好像是在跟我们打招呼呢！再往前走，就到了北秀歌舞台。北秀歌舞台的后面贴满了我们全校师生的作品，看到我的作品，我感到非常的自豪，而那美丽的北秀歌舞台就响起了那动听的音乐，这个音乐十分好听，几乎让我们陶醉。活动结束后，我们就去了镇海楼和五羊石像去盖章。我不知道两个地方的位置，于是就和其诗隽一起找。果然，不就我们就盖完章了。

　　通过这次活动，我感受到了：“我们要团结，就像上次一样，我们班和其他班举行了跑步比赛，结果我们一个人落后了，但他并没有放弃，因为他知道，不是只有他一个人在比赛，他的队友们还在后面等待，于是，他就努力的跑，果然，我们班胜利了。同时，我还感受到了如果我们遇到困难，不能退缩，要勇往直前。

活动的作文篇6

　　“加油！加油！一组加油！”“二组加油！”……加油声、打气声从这个班级里传出，原本宁静的校园，也热闹起来。饱受大家喜爱的吹气球大赛，就在大家的欢乎与尖叫中拉开了序慕……

　　一上课，刘老师就宣布这一节改为活动课，主题就是“吹气球大赛”，并按座位分为三个大组。“同学们，请你们选出参赛人员。”话音刚落，同学们就热火朝天地讨论起来。谢昊伯张开他的血盆大口，说：“选我，选我。”常思然也伸出手，举得很高，像是怕老师看不到他似的。班里议论纷纷，一时间可谓是群魔乱舞。

　　经过大家选取出来的队员都站在了讲台上，一人拿一个气球，个个精神饱满。老师一声令下：“开始。”参赛人员都全神贯注地吹着气球。你看，谢昊伯闷足了一口气，鼓着腮帮子，像个河豚一样往气球里吹气。邢小天吹一会儿，看一下别的队员，吃惊地发现别人都比他吹得快，他往郭耀垒背后一钻，还以为别人看不到他，手口并用，想用手指戳爆气球。可谁知，他怎么也戳不爆，这就是掩耳盗不到铃吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓气球，随着气球越来越大，她的脸色也越来越不好，下面还有个男生手舞足蹈地说：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。

　　班级的气氛越来越活跃，大家把嗓子都喊哑了，把手拍麻了，还笑得合不拢嘴，大家的心也通过这个活动变得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但还是有说有笑，欢喜不断。

　　这次的活动课真有趣，我们都很期待下一次的活动课！

活动的作文篇7

　　今天，209班可热闹啦！你看，黑板上挂满了气球，中间画了一个大大的爱心，旁边还写了“爱在身边”四个大字。我们的主题班会————爱在身边就要开始了！

　　伴随着歌曲“感恩的心”，我作为主持人拉开了这次活动的序幕：“父爱如山，母爱如海。人间有真情，人间有真爱！亲爱的同学们，爱，就在你我身边，你们感受到了吗？”教室里瞬间热闹起来。大家三个一群，五个一组，开始讨论起来。

　　“生活中的爱无处不在。”首先发言的是谢英娜。“有天晚上，我和好友姗姗一起骑自行车回家，走到家门前的小巷，两旁没有路灯，我有点害怕，心一急，车子被什么东西绊了一下，我摔了个四脚朝天。我连忙爬起来推自行车，哎哟，不好，车子爆胎啦！我让姗姗先回去找爸爸帮忙。可是姗姗说，路太黑了，我会害怕的，坚持着要陪我一起走。刚走一会儿，爸爸就来接我们了。那天，我睡了一个安稳觉，深深地体会到了爱的存在！”

　　“是啊，这是同学之间的爱！我们把掌声送给珊珊，也送给谢英娜。”教室里响起了雷鸣般的掌声，爱在一瞬间充满了整个教室。我心情激动，走上台说起了我的故事：“我每天早上，都是妈妈喊我起床，喊我吃饭，然后骑上那辆小自行车送我到学校。我把这一切都当做是理所当然的事。可是有一天，我们走到半路，天空忽然下起了蒙蒙细雨。妈妈紧急刹车停了下来，从包包里拿出了雨伞，让我自己打着。然后又连忙“开动”了自行车。因为有点雨，妈妈踩起来有些吃力，身子微微前倾。我稍稍把伞移向了妈妈。可是妈妈不让。她说小孩子不能淋雨，要我自己打好伞就行。我坐在后座，看着雨滴落在妈妈身上，顿时觉得妈妈真的好伟大。我真切地体会到了浓浓的母爱！”掌声再次响起，同学们齐声高呼：“把掌声送给玉米妈妈！”

　　接下来，场面更加热闹了。有同学说，有次乘坐公共汽车，把座位让给了一位怀抱宝宝的阿姨。他认为爱不仅仅是索取，也是奉献！也有同学说，当我们犯错误时，受到老师严厉的批评，那也是爱！“严师出高徒”嘛！还有的同学说，我们爱护花草，爱护环境，是我们大家对地球妈妈的爱……

　　爱，随着同学们的话语，飘向了校园的每一个角落。“感恩的心”再次响起，爱，在每一个人的心中。爱，就在身边。

活动的作文篇8

　　星期六早晨，我穿上了街舞的服装，知道我要干嘛吗？没错，去表演街舞，心里又紧张又激动，还有点害怕。

　　到了那里，我遇到了几个街舞的同学，但好像少了两个人，我东瞅瞅西看看，也没有看到。又过了几分钟，不久就要上台了，我们几个人都着急死了。突然接到一个消息，说那两人不来了。我们急得直跺脚，看来只能“随机应变”了。我们在后台又排练了一遍，等到上台的时候，因为有些紧张了，动作一下子忘了一些。只能看着其他人一起做，像个模仿动作的鹦鹉一样。等到下台时，我都忘了我怎么演的，脸上也挂了一颗颗大豆一般的汗珠，累的喘不过气来

　　街舞表演后又举行了一个活动，分别选三个幼儿进行爬行比赛，谁先爬到终点谁就赢。比赛开始了，三位幼儿开始爬行了，有的呆呆地在原地一动不动，有的像乌龟一样，有的像屁股着火似的，一下子冲到了一半。还回着头看别人，心里可能还想着：嘿！快一点哦！几秒后刚才冲到一半的幼儿，又冲到了终点，应该是不耐烦了吧！

　　到了中午我们回各自的家去了，也不知道会不会有观众来我们家吐槽呢！