在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的活动优秀作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动优秀作文 篇1
今天,我们学校举行一年一度的元旦游园活动。我的心情非常兴奋,因为游园活动带给我们不少快乐。
早上10:15,我们的游园活动开始啦。这次游园活动最大的特色是允许同年级的各班同学可以去别班“串门”玩游戏。各班都安排许多有趣的节目,如我们班安排的节目有:击鼓传花游戏,魔术、唱歌、课本剧、舞蹈……。
我们班一开始就玩击鼓传花游戏,游戏规则是:一个同学拿着纸花,当主持人喊“开始”时就要迅速把花传给旁边的同学,拿到纸花的同学立刻又要把纸花传给下一个民同学……直到音乐停止,主持人喊“停”,游戏结束,纸花在谁的手上,谁就要到讲台前表演一个节目。最后,纸花落在了廖芷晞手上,她为班上表演了一个节目,大家玩得可开心了的。我和钟承希参与矛与盾“大战”,钟承希用矛雨点般向我刺来,我左抵右挡,终于挡住了钟承希的进攻,最后我们握手言和。
整个校园沸腾了,到处充满欢声笑语。同学们有的玩游戏,有的“串门”,有的表演节目,还有的做观众。老师,同学脸上都挂着快乐的笑容的。
这真是一次快乐而有意义的元旦游园活动的!
活动优秀作文 篇2
今天,潘老师给我们布置了一个非常奇怪的任务,带一个鸡蛋,把蛋给保护好,做一回“鸡妈妈”。班里立刻像炸开了锅一样,讨论应该怎么保护鸡蛋。
我以风一样的速度跑回了家,先给鸡蛋准备了一个舒适、温暖的家,我给准备好的鸡蛋足足加了五个保护层。第一层是干净的方便袋,是为了不让鸡蛋黄弄到我身上。第二层是红领巾。第三层是餐巾纸。第四层是小布袋。最后,我给蛋宝宝穿上了黄色的大棉袄。我想,这样我的蛋宝宝肯定会万无一失啦。
护蛋行动开始了,同学们有的把鸡蛋戴在脖子上,有的放在抽屉里面,还有的一天到晚捧着鸡蛋。上课了,同学们都在专心致志的上课,可我的心早已不在学习上了,我小心翼翼的打开外套,仔细地检查了一下,确定没有坏就把放了进去,突然,张超和钱进在打架。一步小心我把我的桌子推倒了,蛋宝宝掉了下来,我赶紧看了一下,还好,没有坏,我安心的叹了一口气。我想,这里太不安全了,时时刻刻蛋宝宝都会粉身碎骨,到底藏在哪里好呢,我冥思苦想,怎么也想不到。我往后面的课桌看了一下,心想,后面的课桌是放墨水的,我把蛋宝宝放在里面,就不会掉下来了,我真聪明。每节下课,我都会仔细观察一番再走,到了傍晚,我把鸡蛋带回了家。
从这次护蛋行动中,我知道了母亲怀我们的时候真是太辛苦了,我当了一天就累了,我长大以后一定要回报祖国,回报母亲。
活动优秀作文 篇3
清明节到了,学校组织我们四年级全体同学,去革命烈士陵园扫墓,缅怀革命先烈。
在扫墓后,使我明白今天的.幸福生活是来之不易的,能有今天的幸福生活全是靠革命先烈的拼搏、战斗与牺牲换来的,多少年来中国一直被别的国家侮辱和欺凌......是他们,是革命先烈,如果不是他们站出来和法西斯战斗,我们就不是生活在今天的幸福当中,我们现在的美好生活也将化为乌有。如果不是革命先烈挺身而出,我们现在将还会遭到法西斯的侵略,遭受到折磨。那样,我们中华的颜面何存?
就是因为这一信念,我们龙的传人,中华子孙赶走了法西斯,推翻旧中国,成立了新中国,也就是我们现在伟大的中华人民共和国!我们中国人从此站起来了,我们的科技发展了,我们的祖国母亲也繁荣昌盛了,但是我们现在并不安全,我们的国歌中就有一句“中华民族到了最危险的时候。”而且新中国成立后,这句话也没改过,这就暗示了我们不要以为现在是安全的,要居安思危。其实一些国家还想暗中占领们的中国。
所以我们要行动起来,努力学习,奋发向上,做国家的栋梁!把国家建设得更好,更强!让那些虎视眈眈想吞没我们的国家没有机会!
活动优秀作文 篇4
3月15日那天,我们台州晚报小记者来到了市府大道世纪联华超市前面,那里在举行3.15宣传活动,有卫生局、药监局、建设局等等很多部门的叔叔阿姨。
当我拿着笔记本,紧张地走到一位穿蓝衣服的阿姨面前,用细小的声音问道:“阿姨您好,我是台州晚报的小记者,可以问您几个问题吗?”阿姨微笑着回答我:“可以。”我更紧张了,差点忘了要问什么,想了想,接着问:“如果您在消费中遇到了假的商品,您会怎么办呢?”“退货啊!”阿姨很快就回答。“那您知道为什么要在今天举行这个活动吗?”“不知道。”“那您知道这次的活动主题是什么吗?”“消费·理性。”“好的,谢谢您。”我松了一口气,原来采访也没那么可怕。
第一次采访成功给了我巨大的信心,我马上锁定了了第二个目标,一位带眼镜的叔叔。这次我换了新的问题,问叔叔如果买了质量不好的东西会怎么办,叔叔也说退货。“那如果卖东西的人不给你退货怎么办呢?”“打电话给消保委投诉。”
晚上回到家,我取出晚报看,很多关于3.15消费者权益保护的内容,爸爸妈妈也给我解释了什么是3.15消费者权益保护日。原来,我也是一个小消费者,我也要学会保护自己的权益。
活动优秀作文 篇5
一、活动宗旨:
作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。
二、时间安排:
学生交稿时间为:10月25日—11月15日
作文评比时间为:11月16日—11月18日
三、参赛对象:
全校学生(要求每位学生都参与)
四、活动内容及要求:
一、学生可以自拟题目写一篇作文。
二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水:《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》
放飞青春理想:《我有一个梦想》 《我想______》
点滴成长记录:《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长,需要______》
感悟人生哲理:《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》
要求:①:统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。
②:紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
③:提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。
④:作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。
⑤:正确使用标点符号,写规范字。
五、奖励办法:
设一等奖:3名(每个年级组取1名)
二等奖:6名(每个年级组取2名)
三等奖:9名(每个年级组取3名)
鼓励奖:15名(每个年级组取5名)
[奖品另策]
【范例】-
为了落实新课程精神,促进我校作文教学,提高学生写作水平,同时激发学生语文学习兴趣,特举办全校同题作文竞赛,具体方案如下:
一、参赛对象:全校学生
二、参赛时间:第十二周
三、组织形式及要求:
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评眩
3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。
四、奖项设置:
初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准:
项 目
评 分 细 则
基
础
分
一类文
(30-40分)
思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。
二类文
(20-29分)
思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
创
新
分
(1—10分)
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构
思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目
扣2分。
错别字
标 点
每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1.基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面,只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文,10分以内。
2.每份作文实际得分:基础分+创新得分-减分;实得分不超过50分。
3.每份作文由三人独立评阅,取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”,从小事中品味大爱,在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖,可以是最质朴、纯真的感情,让我们从中体会到感动无处不在。
要求:(1)你可以大胆选用你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;(2)题目自拟;(3)书写工整,卷面整洁;(4)不得抄袭。(5)不少于500字。
七、评阅教师:七年级:李东王应生 王世学 八年级: 秦丽峰 赵美 曹士军九年级: 梁岐东 沈中原 程会颖
八、评阅时间及地点:
时间:5月25日(星期四)下午2:00
地点:三楼会议室
活动优秀作文 篇6
今天,我要去唐岛湾帮助602班的小女孩,她叫马可欣。在我们开开心心地来到学校上学,她却在这个时候患上了大病——白血病。所以我们去给她义卖筹集资金治病。
九点我们在唐岛湾集合,在上流汇停车场附近义卖,我们在路沿石上摆起了小摊,我带了:报刊、手机支架、洗衣液……我同学还准备了一百份报纸。
九点十分我们已经考试卖东西了,我大声喊:“最好的东西给朋友挑选礼物就来这里吧!”我的话刚说完,就有人围上来问我,这个怎么卖,那个怎么卖,搞得我都糊涂了,不知道应该先回答谁的问话了。
第一个客人是小妹妹,她买了我一瓶泡泡和一张小粘贴,一共五元,这是我人生中的第一桶金。第二个客人是一个孩子家长,孩子家长买了我一张面膜,原本面膜十五元,她和我讲价讲到十元,我一狠心就卖给了她。
我在小摊上卖了一个小时,决定去卖报纸,我把我同学手上的报纸一把抢了过来,“去那遥远的地方有只慢羊羊……”“哈哈”我怎么想起这句歌词了。
我看有那么多人卖报纸,便想了一个好办法,如果他不买我的报纸,我就和他说“叔叔,我们在义卖,帮助一个小女孩筹集资金治病,他应该会买的”。果然如此这样让我卖掉了十份报纸,一份三元,我赚了三十元,在小摊上大大小小也能赚七十多元,哇,我在小摊一共赚了一百元,一张红爷爷,好开心啊!
我们班一共赚了一千四百元,希望这一点心意能帮助马可欣早日康复!
活动优秀作文 篇7
清明节是中国三大鬼节之一(另外两个鬼节是七月十五、十月一)。“鬼节”即是悼念亡人之节,是和祭祀天神、地神的节日相对而言的。
清明祭祀的参与者是全体国民,上至君王大臣,下至平头百姓,都要在这一节日祭拜先人亡魂。从唐朝开始,朝廷就给官员放假以便于归乡扫墓。据宋《梦粱录》记载:每到清明节,“官员士庶俱出郊省墓,以尽思时之敬。”参加扫墓者也不限男女和人数,往往倾家出动。这样清明前后的扫墓活动常成为社会全体亲身参与的事,数日内郊野间人群往来不绝,规模极盛。
祭祀的对象。作为鬼节,清明之祭主要祭祀祖先和去世的亲人,表达祭祀者的孝道和对死者的思念之情。清明节属于鬼节而通常不被冠以鬼节之名,就在于它所祭祀的主要是善鬼、家鬼,或亲近者的亡魂,重在表达孝思亲情。另外两个鬼节则连恶鬼、野鬼也一并祭祀,重在安抚鬼魂,不让它们作祟。但也不能一概而论。有些地方也有清明节祭祀其他鬼神的做法。上海旧俗就有在清明节举行的专祭厉鬼的祭台会仪式,祭祀那些饿鬼、幽鬼孤魂,防止它们成为恶鬼作乱。这种祭台叫祭厉台。旧上海还有清明节的前一天迎请城隍神的做法。在清明节这天,城隍神要坐大轿出巡祭厉台,以赈济安抚孤魂野鬼,其场面十分盛大热闹。
祭祀的时间。清明祭祀在清明前后,各地有所差异。旧时,北京人祭扫坟墓不在清明当天,而在临近清明的“单日”进行。只有僧人才在清明当天祭扫坟墓。浙江丽水一带则在清明节的前三天和后四天的范围内扫墓,称为“前三后四”。在山东,旧时,多数地区在清明当天扫墓,少数地区如诸城,在寒食这天扫墓,有些地方在清明前四天内扫墓;现在,一般都在清明这天去扫墓。晋南人则将扫墓的时间分为两次。一次在清明前几天,是各家分头去扫墓。第二次是在清明当天,一个村里同姓的各家派出代表,同去墓地祭祀共同的祖先。上海人扫墓时间,新坟旧坟有别。凡是新近过世的,过了七七四十九天而没做过超度法事的,要在清明节这天请僧道诵经做法事或道场。如果是老坟并已做过法事或道场,扫墓不一定在清明当天,可以前后放宽些,但不能超出前七天后八天的范围,俗谓:“前七后八,阴司放假。”意思是过早或过迟都会失灵。
祭祀的场所。清明祭祀按祭祀场所的不同可分为墓祭、祠堂祭。以墓祭最为普遍。清明祭祀的特色就是墓祭。在墓地祭祀,祭祀者离祭祀对象最近,容易引起亲近的感觉,使生者对死者的孝思亲情得到更好的表达和寄托。清明祭祀被称为扫墓,主要是由于采取墓祭方式。另一种形式是祠堂祭,又称庙祭,是一个宗族的人聚集在祠堂共祭祖先,祭完后要开会聚餐等,这种祭祀是团聚族人的一种方式。还有一种情况是家在外地工作的人不能赶回家乡扫墓,就在山上或高处面对家乡的方向遥祭。
祭祀的方式或项目。清明祭祀的方式或项目各地有所不同,常见的做法有两部分内容组成:一是整修坟墓,二是挂烧纸钱、供奉祭品。
活动优秀作文 篇8
我喜欢的语文活动是猜字谜。
我们身边有趣的事有很多,丰富多彩,就像春天的花儿那么多。现在,我就选一朵最大最美的花儿,给你说说吧!
一次语文课,刘老师走进教室,对我们说:“今天这节课,我们一起来玩一个游戏,叫做猜字谜。这是我们课本上有的内容 ”
接下来,我们开始了猜字谜活动。“一日不出门。有谁知道是什么字吗?”刘老师叫我们抢答,有同学说是“间”,刘老师说“对了”。又一题:“二日在其中”,同学们还没回过神来,我抢答说是“亘”,刘老师说:“正确。”猜字谜活动火热进行中。
后来,刘老师换了一种方式,叫我们自己出谜面让大家猜谜底。我们班干部商量了一下,推选了三个同学出谜。第一道是我出的:一口吃半斤;第二、三道是另两个同学出的:木偶、不正。“你们知道各是什么字吗?”刘老师问道。刘畅畅同学举手答我那道题,她上黑板写的是“听”,曽艺同学上黑板写的是“休”,刘璐同学上来写的是“歪”。尔后,同学们纷纷举手答题,可是这里面只对了一道题(第三题),是“歪”。
我来告诉你其它的答案吧,第一题是“匠”,第二题是“林”,这些你都猜对了吗?
忽然下课铃响了,语文课不知不觉地过去了。我们都非常喜欢猜字谜,大家都希望今后能再有一次猜字谜活动。
活动优秀作文 篇9
10月2日下午,我们小记者欢聚在会展中心动漫节的门口。
首先由金老师来分组,我被分到第4小组。第4小组的成员有胡郑涛、历语杉、翁闻婧和陈金妍。我们到了动漫节里面,我们的任务之一是要先和动漫人物合影,我们找到了夏尔、罗利卡……其中有一个穿着学生服,戴着蓝头发,头发上有很多东西的动漫人物。之后,我又和在舞台上表演的Coplay合影,这位Coplay戴着蓝头发,穿着蓝色的连衣裙,拿着一个古琴,真好看。
其次,我们采访了几位游客。
我问:“你为什么来这次动漫节?”
“因为可以玩到很多动漫,还可以买到很多有关动漫的东西。”游客回答到。
接着,我们又采访了会场的工作人员。
我问工作人员:“话剧和动漫有什么关系?”
工作人员回答说:“话剧素材大多是动漫游戏。”回答好问题好,工作人员匆匆忙忙地走了。
任务做完了,就自由活动。我们去购物场买东西,陈金妍买了龙猫和弄在头上的芽,我好羡慕。经过这一次的采访,使我了解动漫节的特点,还使我拓宽了课外知识。同学们,你们去过动漫节吗?有机会一定要参加下哦!
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