描写活动的作文

2022-05-01 活动

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的描写活动的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写活动的作文 篇1

  乔迁,就是搬家的意思,姨妈家在温州苍南,是有特定的风俗习惯的

  搬家那天,要祭拜祖宗的,让天上的祖宗知道他们这一带子孙进新房子了,好保佑他们平平安安、健健康康。

  早晨六点钟,我们就起来了,经过了两个小时的路程,终于到了姨妈家,一幢豪华的大别墅展现在我的面前。白色的墙砖刻着精致的花纹,花园里种了香气扑鼻花草树木,花园的中央摆放着喷水池,喷水池中央有两只石头刻的鱼,它们一个刻在左边一个刻在右边,嘴里吐出美丽的水花,好看极了。

  走进房间,一楼的客厅已经被装扮得喜气洋洋了,先是一幅大对联挂在沙发后面,然后一盏精致而美丽的水晶大吊灯,把雪白的墙照得五光十色。

  乔迁还要大摆酒席,邀请左右亲朋好友来大吃一顿,这顿午饭从十一点一直吃到二点钟,整整吃了三个小时,把我的肚皮都撑坏了。

描写活动的作文 篇2

  盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。

  一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。

  小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片

  满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的,草绿绿的。

  桂树、枫树、常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛,一眼望去遍是的:橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!

  “落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。

  树上的果子渐渐成熟了,田里果农也更忙了。城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,采集采集标本,各做各的一份事去了。“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦。

  秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。

  秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。

  秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

描写活动的作文 篇3

  星期四,学校组织去大学城里兴建的科技城里玩,学习 。我们开心的不得了!在车上,导游跟我们说了它有多好玩,有什么项目……还跟我们说了它的形状:广州市花—木棉花型。导游就像神仙一样诱惑我们,呀!我多想去看看!

  到了后,我们通过安全检查后,就开始小组行动。

  首先,我们到了里面玩,我知道了我们是怎样从妈妈的肚子里变化来的;知道了近视,远视,散光,色盲,正常视力的感受了!

  可是,不幸的事情发生了:我们去到镜子迷宫的里面玩时,一开始还很开心,但是快到终点时,赖雨杭以为那块镜子就是出口,就和镜子相撞,撞出血了,当时我们大吃一惊,把他扶出去后,管理阿姨就马上叫了人把他送到医院,阿姨叫我们不要担心。

  随后,我们去开车,你一定觉得很奇怪吧,开车?一个六年级的怎么会开车?其实是然你看着前面的投影,坐在车上,按油门,控制方向盘罢了,不过挺好玩的哦!!

  我们还体验了:翻车!你坐在车内,关好门,扣好安全带,这个车子便360°转一圈,我和吴晓丽在里面大叫!!太刺激了!

  下午三点,集合了,时间过得太快了,又要回校了,赖雨航已经缝好针,又活泼的出现在我们面前!

  今天,让我懂得什么是科学,在这里我玩的非常的开心!!

描写活动的作文 篇4

  心静静的,静静的。双眼目不转睛地盯着眼前密密麻麻黑色的字,只听得见时儿翻书页的声音……明亮。冷淡的灯光无情地洒落在书的页面上,渐渐地,渐渐地,每一个字看上去都好象越来越冰冷。绝情。连看几眼,脑中仍没有印象。顿时,心中一阵慌乱,双眼看字的速度加快了……“叭”的一声,书被恼怒地扔到了一旁。双手抓着头发在不停地擦动着,心中一片茫然。不停地反问着自己:为什静不下心来?为什么?……外面下着雨,滴滴答嗒的滴水声伴着各种昆虫的叫声,显得十分的杂乱无章。它们似乎在嘲笑我愚蠢的问题,或许又在嘲笑我什么。

  我的心更加地烦乱,总有发泄的冲动的感觉……终于,“人性”的一面没能控制住自己。我猛地扑在床上,用被子盖住自己的头,双手不停地抓着,撕着被子……

  在初三,一进教室门,就可以看见黑板上五个红白相间的五个醒目的大字:离中考60天。而数字却被特意地用红色笔写,且字体比其他的大,使得这两字更加显眼。似乎是在暗示着我们该怎样。我是家中的长子,家人们对我的期望很大。一上初三,鼓励之类的话经常都在我耳根萦绕。开始自己并不觉得什么,一切都很正常。可久之,‘中考’这两字却成了我最不想听见的。日子一天天地逼近,原来我那张欢笑的脸孔却不知何时已经消失了,我感到恐慌。而家人一下子变得十分关心我,老师的期望,同学的鼓励声……更令我彻夜未眠。我时常想着:万一我落榜了,我将会怎样?家人的指骂?老师的冷漠?同学的哀叹……我不敢再想下去,因为我很害怕。滴水声渐渐小了,昆虫似乎喊累了,也有所收敛。一阵风吹了进来,我感到丝丝的凉意,我的心平静了许多。不禁,风勾起了我的欲念,把我带进了童年的时光,欢笑声。嬉戏声。追诼声……我真的真的好怀念以前的童年时光,那时没烦恼,只有无尽的笑声;没有学习的压力,只有无尽的嬉戏……不知何时,我突然发现自己回到了以前,我在和同伴们打闹。追逐。荡秋千……天空蓝蓝的,周围是一片绿草坪,偶尔还有习习凉风吹来……

描写活动的作文 篇5

  描写活动场面的小学作文

  “哈――又做游戏了!”老师的话刚说完,操场上顿时沸腾起来,欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。

  “老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周老师做“老鹰”,十个小同学做“小鸡”,中队长陆倩做“老母鸡”。

  只见“老鹰”扇动着有力的翅膀,一会儿向左,一会儿向右,盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然,“老鹰”猛一转身,扑向“小鸡”,善良的“母鸡”连忙张开双臂,用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里,“母鸡”就挡到哪里,机警地保护着自己的“孩子”。

  “小鸡”一个拉一个,跟在“母鸡”背后,敏捷地左躲右闪,蹦来跳去,不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡,急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息,趁“母鸡”不防,一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去,来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”,慌了手脚,向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步,被“老鹰”抓住了,成了“俘虏”。

  “老鹰”就这样一只一只,把十只“小鸡”全抓走了,并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她,一个劲地对她拍手叫好。

描写活动的作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭,秋天静悄悄地来了,神不知,鬼不觉。像一个孩子穿着一件美丽的公主裙!

  一阵秋风吹过,原来是“秋婆婆”给他的孩子们换衣服来呢!其他的树儿好像都不愿意脱下自己美丽的夏装,只有枫树穿上自己那红似火的秋装。秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报;秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上,让秋天的空气瓜果飘香;秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……

  一阵微风吹过,树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了,给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画,让人感觉如神来之笔。

  来到田野上,眼前立刻呈现出一幅美丽的画面,金色的水稻映入眼帘,水稻上结满了果实,沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的`海洋,今年的收成一定很好。在田野中继续走,来到了高梁田,火红火红的高梁像一把火。

  一片高梁就像一场火,别人要是不知道,从远处看就像着了火似的呢!再往下走,来到了一片地,那是什么地呀?上面没有一点芽,我看一下牌子,原来是土豆地呀,因为土豆生在土里,所以看不出来。我好想把土豆挖了一个,看看有多大,可是不行,我猜土里的土豆一定很大很大,很好吃很好吃。

  我来到了果园,一进去苹果林马上映入我的眼帘,多么的红呀!一个个苹果多么像一个个笑脸呀,我想出了一句话:嘻嘻哈哈没烦脑!再往里面走,一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住,一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠,又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙,让人看着就想吃,一颗颗葡萄咧开了嘴,露出紫红宝石般的可口果实,我偷偷摘下一颗,啊,可口极了!石榴的脸也红了,露出了一行行红白的牙齿。有趣极了!让你想起就好笑。

  这就是我看到的秋天,你们见过这样美丽诱人的景象吗?如果没有的话那可真要去体验一下吧!我在这里等着你!

描写活动的作文 篇7

  这学期,学校开展的许多活动,使我都难以忘怀。其中,最难忘的就是社团活动,我选的是陶艺社团。

  学陶艺的第一天,我特别兴奋。因为我是第一次接触陶泥,想迫不及待地一展身手。走进陶艺教室,里面陈列着好多新奇别致的作品,非常好看。一位陶艺课的老师来给我们上课,教我们制做陶艺所需要的工具及工具的使用方法。

  我们开始动手制作陶艺作品了。他把我们分成了好几组,教我们做笔筒。老师给每一个人都发了一块陶泥,我摸起来软绵绵的像面团一样。首先要做一个扁圆形,当笔筒的底,然后用陶泥揉成一条一条的,每一条都要粗细均匀,不能有裂缝,缠在笔筒的底上,每缠一条就要在这一条上抹一点水,因为这样能更牢固。这样一点一点往上缠,缠到你想要的高度。但也不能缠的太高,因为太高容易倒。通过我的努力终于做出了一个陶艺作品——笔筒。

  通过这堂课,让我知道了怎样制做陶艺,看似简单的一个工艺品,其实做起来也不是很简单。只有通过刻苦努力,掌握技巧,才能做出漂亮、美观的作品。

描写活动的作文 篇8

  在人生当中,有着许多不情愿的事情。有的人不想长大,有的人不想学习,有的人不想吃不喜欢的食物,而我却是不想落后。

  “成绩怎么可能这么差?”我在座位上拿着月考成绩单惊讶地自言自语道。整个下午我的心情十分沉重。上课提不起神,下课没心情玩。回到家中,我坐在书桌前焦急的想到:我的成绩怎么会这么差?难道是因为我最近上课的时候容易走神,外界发生什么事情都会吸引我的注意力,(.)上课时老是与同学聊天?还是因为我对待老师的作业总是不深层次地思考,老是停留在表面,遇到不懂的题目从来

  不力争把它弄明白?还是因为我在每天做完作业之后,总是因为觉得好累所以不去复习以前学的知识?正想得入神,妈妈推开了房门,我便老老实实地把成绩告诉了她,她显得意外的平静,只是严肃地说了一句话:“你已经长大了,为什么学,怎样学自己应该明白。”听了这话,我不断地责备自己。是啊!已经是初三的学生了,成绩还这么差,中考时怎么办啊?如果考不到好的高中,我这一生就完了。想到这里,我就在心中暗暗发誓:以后一定不能再这么自由散漫了。

  我不由自主地敲了敲自己的脑袋:我得为自己做一个计划。于是,我“挥笔疾书”:每天早晨起床复习英语单词。上课的时候认真地记录老师所说的每一个要点,晚上在家时认真整理每一份笔记。做作业时不能再停留在表面,要深层次的去思考。每天晚上做完作业的时候,无论多累,都要认真复习之前所学过的知识。特别是英语,它是我的弱项,要多听、多读、多写。

  希望能通过自己的努力,提高各科的成绩。因为,我不想落后。

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