在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的风筝活动作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
风筝活动作文 篇1
春天来,天气越来越暖活,到处都洋溢着春天的气息。今天是星期日,外面阳光灿烂,爷爷决定带我到青年广场放风筝。
青年广场上有很多人,有晒太阳的大人,也有和我一样来放风筝的朋友。因为没有感觉有风,所以爷爷让我牵着风筝的线,边跑边放,不一会儿,由于我跑动带出来的风,让风筝借此飞到半空中,但由于气温回升,半空里没有什么风,我的风筝慢慢地从半空中飘下来。
过一会儿,我的脸上感觉有微风轻轻吹过,于是我赶紧脱掉外衣,忙着牵着风筝的线跑起来,借助这股微风,我把风筝放得很高很高,连接风筝的线也几乎放到头,正在我有一些洋洋得意的时候,那股微风却停,我眼看着自己的风筝慢慢地飘落下来,心里很是难受,因为这股微风让我欢喜,也让我失望。
正当我开始慢慢地卷线,准备下次起风再来的时候,我的耳边突然响起风声,是几乎让我睁不开眼的一股大风,从河面吹来,我那颗因为无风而失望不开心的心,又被这股意外的大风激活,我选好地方,迎着风而跑,同时搅动着手里的风筝线,把风筝再一次放到天空中去,高兴得我满脸都笑开花。快到吃晚饭的时候,我才不情愿的开始收线,做回家的准备,临要收完线的时候,风筝却出意外---它的尾巴给树枝挂住,我好害怕自己会失去它,因为那是我亲手做的新风筝,我一直都很喜欢它的,还好,正好姑姑过来接我们回家,她连忙去找一根竹竿,才帮我把风筝给拿下来。
回到家里,我才感觉自己很累,躺在沙发上,喝着开水,我回忆着下午的情形,感觉放风筝,真是一件让我快乐无比的事情!
风筝活动作文 篇2
冬爷爷送走大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春天的景色分外美丽,就像一首“童谣”。
春风吹拂着千万条舒展开来带黄色嫩叶的柳丝。青的草、绿的叶,各种色彩艳丽的花像赶集似的聚拢来,形成光彩夺目的春天。燕子从南方赶来,为春天增添许多的生机。
瓦蓝瓦蓝的天空上,色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞,有花枝招展的蝴蝶,有活泼的金鱼,还有灿烂无比的彩虹…………
我拿着我心爱的红蜻蜓,拉着爸爸妈妈到广场,嘿,人还真不少,我拉起线柄慢慢跑,红蜻蜓也飞起来,风儿一吹,她轻轻地煽动翅膀,仿佛在说:“春天回来!”
爸爸妈妈也和我一起跑起来,可我毕竟还不太会放风筝,不心摔倒,妈妈连忙扶住我,反应快的爸爸一伸手就抓住线柄,说:“还好,还好,没让这红蜻蜓飞走。”
我笑笑,说:“我还要这红蜻蜓飞的更高!”
红蜻蜓缓缓地降落,我一跟头爬起来,拿起线柄又跑,我们一家人望着蓝天上的风筝,感觉真舒服,像是走进一幅美丽的画卷中,一家人开心的笑!
风筝活动作文 篇3
3月14日,在家长的帮助下,我在家里先自制了一只风筝。3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。我们在风筝广场附近的风筝博物馆 前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了参观。在参观过程中,我们了解了风筝的起源和历史,也观赏 了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。我们还购买了一些风筝纪念品,并且拍了许多照片以作留念。下午,我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝,过足了 “风筝瘾”。
3月20日,我准备了自制风筝所需要的材料和工具。3月21日放学后,我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。我先向他们讲解了 作风筝的`步骤和制作的细节,然后开始分工合作。张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架,我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条,然后我们又一起在框架 上糊上了报纸,接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端,我最后在风筝上拴上了角线,至此我们的风筝就大功告成了。我们还给这只对我们来说意义非凡的风 筝拍了照片。
我们潍坊是风筝之都,在此次以风筝为主题的实践活动中,我们对风筝的起源和风筝的历史有了初步的了解,在风筝博物馆内观赏了世界各地风格不同的风 筝,使我们大开眼界,也对它们充满了好奇,都很想知道这些风筝的制作人是怎样想到这些奇形怪状的风筝的。在放飞活动中,我们欣赏了风筝在空中翱翔的优美身 姿,充分享受了放风筝的乐趣。我们还互相合作亲自动手制作了风筝,熟悉了风筝的制作步骤,从另一个角度对风筝有了更深一步的认识。活动中我们不仅锻炼了自 己的动手能力,同时也明白了团体活动中分工合作的重要性,增强了团队精神,同学们彼此之间也增进了友谊。这次实践活动可说是满载而归,我们都非常喜欢这样 的活动。
风筝活动作文 篇4
今天第一节下课,天气格外得开朗。唐老师面带微笑地说:“同学们拿好自己的风筝,一起去操场上放风筝吧!”这时,同学们欢呼起来,跟着唐老师一起下去了。
嘿!风筝的式样可真多,有淘气的蓝猫,胆大包天的孙悟空,可爱的“天线宝宝”,漂亮的“彩虹”……它们在万里无云的天空中各显神通,使人目不暇接。
远处,三三两两的同学在操场上跑来跑去放风筝,包静雯为了能使自己的风筝飞得最高。只见她右手拿着线轴,左手牵着风筝线,边跑边回头大喊:“放!”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶风筝一下放飞了。包静雯跑得快,风筝飞得高,不一会儿就飞上了天。
近处,两位同学正在操场上跑来跑去,郑钟寅为了能使自己的风筝飞得最远,就拽着引线飞快地跑着;蒋保乾也想让自己的风筝飞得最高,便拼拿命放线;孙娜看见自己的风筝飞得不理想,急着直跺脚……看到这么多风筝飞上了天,我多么希望我的‘蓝猫“风筝也快快地飞上万里碧空的天空中呀。我赶紧让章灵芝拿住风筝,我扯着风筝线逆风跑着,边跑边拉着风筝线。“蓝猫”风筝开始上升了,它在低低地盘旋着。我心里不住地念叨:风筝,你可要为我争气呀,千万别人超过你……,可是,风筝是怎么也飞不高。我仔细一查,原来是“蓝猫”尾巴和风筝线找在一起。我赶紧把它们分开。
我的“蓝猫”又起飞了。这次,它可没有再掉下来,而是徐徐上升了。
这次放风筝活动真愉快!
风筝活动作文 篇5
杭师附小有一堂独一无二的课程,那就是亲密接触课。每当上这节课时,班主任就会带领学生们,进行课外活动,让同学们感受大自然的风光,聆听动耳的鸟叫,抚摸植物的身体……
上个星期一的下午,班主任俞老师带领我们去吴山广场放风筝,虽然当时下着淅淅沥沥的小雨,但这阻挡不了我们想放飞筝的强烈欲望。
刚到广场,同学们各自组成了几个小组,开始放风筝了。看,一位同学迫不及待地拿起风筝,另一位同学紧拉着线快速奔跑起来,风筝摇摇晃晃慢慢飞起来,不一会儿就升上天空了,真可谓是“最快放飞组”。还有些同学则不紧不慢地把风筝放了上去,当然也有些没带风筝的同学悄悄地到旁边的小店去买了个风筝。
就这样不知不觉,线,渐渐拉长,五彩缤纷的风筝越飞越高,大家忙得不亦乐乎!忽然一阵风吹过,不知是哪位同学的风筝失去了平衡,像降落伞一样摇摇欲坠,从天空中落了下来。
时间一点点流逝,天空中有的风筝飞得很高,像一架架飞机自由自在地飞翔着;有的风筝忽高忽低,飘忽不定,使人不禁为它的主人捏一把冷汗;也有的风筝压根就飞不起来,不知是不是他主人技术不够好呢?看着天空中的风筝,真觉得它们像同学们的梦想,越飞越高,越飞越远……
我们的亲密接触课真的是太有意思了,令大家欢喜不已啊!
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