游艺活动作文

2022-03-24 活动

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的游艺活动作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游艺活动作文 篇1

  星期五是“六一”儿童节,学校为我们准备了很多好玩的游戏。我们呢?当然是开心地玩啦!下面我来介绍一下我们学校的游艺活动吧!

  我和同学先去了“黑白分明”,我坐到一个凳子上,凳子前面有一个水槽和两个碟子,游戏开始后,我熟练地捡起了一个又一个黑白两色的围棋子,最后得了15分。不错!得了个满分。然后我又去了“乒乓过桥”,其实就是吹乒乓球过纸杯,可是我费了九牛二虎之力也就吹过了一个杯子,没办法了!只得了10分。接着我去了“魔力球拍”,我不停地弹球,累得两手发酸也就得了31分。按照顺序,我们下一个游戏活动是“拍球过障碍”,这下可简单了,这游戏对我每星期的乒乓球训练课就是小菜一碟,不一会,便得了20分,又是一个满分。下一个是“托球竞速”,我一只手把网球放在网球拍上,一只手便开始运球了,没过一分钟就把一个来回走完了。你问几分?当然是满分啦!20分又到手了。我看了看最后一个游戏,它就是“快摆棋谱”,我们来到科学教室,我找了一个凳子坐下,我一看,心里窃喜:“简单!中国象棋!我会的!”开始了,原定40秒的时间,我20秒不到就把它OK了。这次我得了一百一十六分,比上几年的“六一”游艺会的分数都高很多,一想起来,心里就美滋滋的!

游艺活动作文 篇2

  “六一”儿童节到了,我们学校举办了“美丽定小、绚丽童年”游艺活动。活动项目丰富多彩,有定点投球、套圈、叠罐子、夹弹子、盲人击鼓、吹乒乓球……

  我和鲍姿烨一起先去了定点投球,那里的人很多很多,我们排了很久才轮到,但是鲍姿烨投得太重,我投得力气太轻,结果两人都没投进。

  然后我们又去了吹乒乓球的活动场地,那里的地上到处都是水。我小心翼翼地走了进去,到了桌子旁边,桌子上放着六个碗,碗里面装满了水,其中第一个碗的水面上还浮着一个白色的`乒乓球。我弯下身子,嘴巴对准碗里的球一吹,球就快速地骨碌骨碌地滚到第三个碗里。由于我用力太大,球碰到了碗边又反弹到了第二个碗里,我又用力一吹,球又到了第三个碗里。老师给我加了一颗星星。

  后来我们又去了套圈、夹弹子等六个活动场所,我一共得了六颗星星,老师奖励给我一个足球形状的笔筒,我心里乐滋滋的。

  游艺活动真有趣呀!

游艺活动作文 篇3

  今天下午,学校为了迎接新年,开展了游艺活动。同学们欣喜若狂,争先恐后地参与着。

  我先来到五(1)班参加“抢椅子”的游戏。此时五(1)班教室门口排起了长长的队伍,如同一条龙。我焦急得等待着。终于,轮到我了。小志愿者们将八张椅子围成一个圆圈,放在教室中央。我们这些参与者们绕着椅子围成一个圈。一阵悦耳的歌声在我们耳畔响起,我们开始绕着椅子走起来。我心中十分紧张,默默祈祷着不要第一个淘汰。突然,音乐停了,我不管三七二十一,不看身旁有没有椅子,闭着眼睛,两手握拳,身体向右一转,一屁股坐了下去。没想到,竟然坐在了两张椅子的中间。怎么办?这样会被淘汰的。我下意识的看了下左边的椅子,没人,哈哈,天助我也。我立即两手抓住那张椅子的靠背,坐了上去。真幸运,没有被淘汰,但我紧张的心都要跳出来了。紧接着第二轮到第四轮我都顺利过关。到第五轮了,只剩下了几位弱弱的女生。我自以为胜券在握,不以为然地走着,心中想着胜利后能拿多少颗糖。突然,音乐停了,我还没反应过来。当我注意到音乐停了时,已经被淘汰了。虽然有些小小的遗憾,但当我领到一大把糖时,心情又开朗了。

  玩了“抢椅子”游戏,就要玩玩“投沙包”。来到五(2)班,领取3个沙包。我拿起一个,握在手心里,高举过头,瞄准篮筐,掷了出去。沙包在空中划过一道美丽的弧线,想愤怒的小鸟冲向篮筐。可它好像不喜欢篮筐,在进入篮筐的怀抱后,又一把推倒了篮筐,结果惨不忍睹。一连试了三次,结果一样,只好宣告失败。

  最后,我又玩了最经典的“贴鼻子”游戏。我蒙上了自己的眼睛后,拿起粉笔,小心翼翼地走到小人的脸蛋前,随意找了个地方,用粉笔画了个圈。摘下眼罩一看,“哈哈哈!”我不禁大笑起来。原来,我把鼻子画在了眼睛上,就像一颗又大又圆的痘痘。

  游艺活动进行着,同学们的笑声荡漾在校园的每一个角落,大家尽情地享受着这美好的时光,给20xx画上了一个完美的句号。

游艺活动作文 篇4

  星期五下午,我们二年级举行了游艺活动。一共有14种游戏:算24点、运气球、颠乒乓球……我印象最深刻的就是“算24点”。

  我第一个挑战的就是“算24点”。在门口排队的时候,我很紧张——紧张得心都提到了嗓子眼。可到了里面,我看到了大家都笑呵呵的,我那颗悬着的心也就放下了。我和沈思辰、周敬东、翟弈开一组。

  挑战开始了,我拿到了2、10、4这三张牌。我的脑筋飞快地转动起来:可以4×6=24,但10-2不等于6,不行!于是,我又想:还可以用3×8=24、2×12=24,可是这三张牌都不行。突然,我急中生智,想到了一个好办法:2×10=20、20+4=24。老师给了我一个大大的5分,我高兴地跑出了教室。可我回头一看,我的小伙伴们还在掰着手指头算呢!呵呵呵!

  快乐的时光总是短暂的。转眼间,一下午就过去了,我得到了特等奖(50-70分),开开心心地回家啰!

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