无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的班队活动作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班队活动作文 篇1
上个星期，我们班举行了一次辩论会——“开卷是否有益”？
辩论会上，同学们一字不漏的听别人说，好抓住“漏洞”一举反驳对方，我是反方的，观点是“开卷未必有益”。
辩论会开始了。两名小主持人走上讲台，宣布第一环节“陈述观点”正式开始。正方派出了两名资料甚多，朗诵甚好的小将；而我方资料甚少，能将更少，所以只能以资料多少来评由谁上台陈述，秦溯岭上去了，还差一位，大家齐呼我的名字，而我不想上去，后来，陈老师对我投来了信任和气愤的目光，我才知趣的带着我的资料走上了讲台。正方的资料多得令我的脚都发抖了，我越来越没有自信，直至我们这方的一位同学念出了很多错误，旁边的一位仁兄——第三环节的反方总结者实在忍不住了，才借了我一份比较多的资料，待我念时，正方的一位同学专门来捣乱，弄得我哭笑不得，最后，还是我“坚强的耳朵”帮助了我，为我赢得了一片掌声。
第一环节结束，第二环节“唇枪舌战”开始。首先应是正方发言，可正方不知从何说起，我心里自然暗暗叫喜。正在这时，正方的名将——班长发了言：“我们说的开卷是开好卷，不是开坏卷，对于好卷来说，应该是开卷有益！”反方沉默了一会儿，“可我们说的是开坏卷啊！，再说了，你们的观念是‘开卷有益’‘而不是开好卷有益’！”反方反驳道。正方被问得哑口无言。“那坏书也有好处的呀！比如说如果遇到了书中的错别字，哪天被别人发现了，他应该会纠正你的错误啊！这样印象兴许还会深刻些！”“那万一没人发现呢？”“总会有人发现的呀！”
第二环节结束，第三环节“总结收获”开始。先是正方总结收获：“我认为开卷有益，因为许多人都爱看书，什么书都看，但并没有全部都变坏了啊……。"班长说了很长很长的一大篇，我根本就无法记下来；接下来该是反方总结收获了：“我们不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……。”由于刚才我只顾自己出风头，已经把资料念完了，弄得总结没了资料，只能靠编了，哎！
通过这次辩论会，我懂得了一个道理：一个团体，不能只顾一个人出风头，要照顾全体，否则会出现令人十分不高兴的结果！
班队活动作文 篇2
前几周，陈老师告诉我们这周星期四要开一次班队活动，同学们的心立刻沸腾起来，就连我们班上胆子最大的付泰毓也紧张得要命。
我们盼望的星期四终于到来了。四个主持人昂首挺胸、风度翩翩的走上讲台念了一句开头词，接着陈老师就宣布比赛规则。
第一个上台的是鲁汇文。别年鲁汇文平时很陶气，可上了讲台，还是很认真哟！
第二个上台的本来不是我，可宋彦呈这个小坏蛋偏要点我的名字，害得我准都没准备好。听到宋彦呈点到我的名字，我只好害羞的走上讲台，脸都红到了耳根。我紧张的把诗念完了，飞快的跑下了讲台，连妈妈给我编的动作都忘得一干二净了。
熊仪第三个上台，她的声音是那么的甜美，那么的`响亮，那么的有感情。她念完后我还没回过神呢，我还在想她那甜美的声音。直到主持人喊拍手，我才回过神来。
轮到李明希表演，我还以为她会给我们一个惊喜，我还在美美的想着，可是却听到了李明希哇哇的大哭声，转过来一看，原来她背不到《秋思》。于是陈老师鼓励她说：“别泄气，重新背首诗。”同学们也鼓励她说：“我们给你评十分。”
就这样，同学们一个接一个的上台了，有的胸有成竹，有的细声细气，有的胆小如鼠，还有的非常腼腆。
“叮零零”下课铃响了，这次比赛不但让我们的胆子变大了，而且丰富了我的知识。我真希望下次比赛快点来到。
班队活动作文 篇3
今天是星期五，我们班上最后一节课举行了班队活动课。
班队活动课开始了，今天的主持人是陈果果，杨一宇，邓亦杰。首先是不想带领我们全班唱国歌，唱完国歌，我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈。
表演开始了，同学们表演了顺口溜，还有李成程伟的小故事，是关于火腿肠的，他说火腿肠是用沾满鲜血的肉，然后用洗过的水当成调味料，然后用油炸一下就做好了。全班听完之后议论纷纷，以后我再也不敢吃火腿肠了。
让我印象深刻的是沈烨玲，魏璇，还有肖美琳。她们三个都是表演了关于防溺水的顺口溜，他们的顺口溜都是一样的。谭威表演了的关于食品安全顺口溜。虽然谭巍和魏璇他们三个的顺口溜主题不一样，但是他们几个的旋律都是一样的，他们都读的很快，精彩的表演迎来了同学们热烈的掌声。
通过这次班队活动课，我收获颇多，我们不要去外面买垃圾食品吃。游泳必须有大人陪同。
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