活动的作文600字

2021-11-18 活动

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的活动的作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动的作文600字 篇1

  今天,在我姐的学校中,开始了一次摘橘子活动,姐姐还推举我也去。我听了,兴奋极了!

  在学校中,我认识了一位朋友,叫赵佰如,他戴着一副眼镜,小眼睛咕噜咕噜地转个不停,他很温柔,我挺喜欢他。

  经过大街小街、小溪,脚累垮了,再加上毒阳火辣辣地照着,我们这支队已“火冒三丈”。就在我们要倒地时,前方出现一片田,“真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’啊!”我不禁喃喃道。

  即使前方已出现田,但太阳还是那么的毒,我头火辣辣的烫,好像头顶生了一把火似的。我真是“气不打一处来”。这时,我灵机一动,想了一个办法。太阳现在在西面(右方),我只要站在领头(他高)东面(左方),就不会被晒太阳了!

  终于到了,我与赵佰如哥哥一组,提着篮子,拿着剪刀,向橘子园跑去。赵佰如哥哥对我说:“你剪橘子要剪黄的、软的、小的,这样才好吃;青的、硬的、大的、烂的统统不要。”

  我向一颗橘子树跑去,剪一颗扔一颗,个个扔进篮子里,“百发百中!”

  “好了,我们去摘欧甘吧!”

  “什么是欧甘?“

  “欧甘就是橘子的橘子。”

  “那又是什么呢?”

  “你去了就知道。”

  我们跟着庞大的人群来到欧甘田,“现在我来摘,”赵佰如哥哥说,“你这个不会摘。”

  “欧甘怎么摘呢?”我问道。我左顾右盼,发现这里的欧甘又大又绿,简直是橘子的三倍还大一点儿,它们重重地压在茂密的枝头,使树梢弯弯下垂。

  “欧甘要摘大大的、青中带黄、软软的,这样才好吃。”

  “嘿!”姐姐突然冒出来,“你们怎么样?”

  “还行。”我说。

  姐姐拿着一把剪刀对我们说:“你们尝尝!”说着便拿起个欧甘削起来,不会儿,一个“大橘子”出现在我眼前。我拿了一片,大口大口地尝起来。欧甘味道挺甜,但籽儿很苦。

  当太阳西下时,我们回到了家。

活动的作文600字 篇2

  今天,杨老师带着我们来到了麒麟公园,这里到处是绿油油菜的小草,红彤彤的玫瑰,非常的美丽。杨老师说:“我们先休息一会儿,再玩游戏,怎么样?”因为我们刚从山下爬上山来,所以大家都累得气喘吁吁,所以我们都想在这里休息,这时,只见同学们都把自己的食物拿出来了,看得出他们有多饿,我也看着其他同学把零食一包一包的送入口中,我情不自禁的也从书包里把一大袋零食拿了出来,啊!我该吃哪一包零食呢!每一个零食的包装都那么精美,我都不忍心吃了“它们”,最终我还是禁不住美食的诱惑把鸡腿打开来,那香喷喷的味儿扑鼻而来,真让人馋涎欲滴,我狼狼吞虎咽、津津有味的品尝着这美味儿的佳肴,杨老师看见大家都吃饱了,说道:“我们来玩“找地雷”吧!”我一听这个名字,吓了一跳,还以为是找真的地雷呢!游戏规则是在这一片宽广的树木里,杨老师已经把地雷埋得无影无踪了,这里“地雷”也就是指纸条,每一个人必须找到地雷,而且还要回答上面的问题,如果回答正确,将会得到一份礼品,但如果回答不上来,另人可以抡答,抢答的那个人将会得到一份奖品.“比赛比赛正式开始”,我一定要拼个你死我活,只见各位同学都细心的找起纸条来,这时左边的易宏亭说道:“找到了,我找到了一张纸条”。这时右边的周忠民也喊道“我也找到一张了”。这时我开始慌张了,杨老师这时说道:“树上也有哦!”,看来杨老师也挺狡猾的嘛!我开始找树上了,可还是没找到,我有一点绝望了,“比赛结束”,哎!我一张纸条也没有找到。开始回答问题了,杨教师接过一个同学的纸条念到“一头牛它的头朝北,请问它的尾巴朝哪里?”大家争先恐后的朝下、朝下、一片喧闹声,只见杨老师把一包土豆片拿给了易宏亭,因为她回答正确了,大概过了十分钟,比赛正式结束了。我虽然一道也没答上,不过我还是很开心的,这次户外活动让我体会到:人做什么事情都应该细心,千万别像我这么马虎。

活动的作文600字 篇3

  大家都知道今年是狗年吧!所以今天老师特意带我们在年味渐浓的街道上观看狗狗的雕像,要求我们回来自己捏一只属于自己的“狗狗”吉祥物!大家都高兴坏啦!兴致勃勃跟着老师出发了。

  虽然天气很冷,但是去的路上我们都很开心,大家在叽叽喳喳的谈论中既急切又兴奋地来到了广场上,到了之后,我们抬头就看到一只巨大的用钢架为结构,外面蒙上鲜艳绸布的雕像狗狗,看起来栩栩如生呢!我们开始排队蹲点观察它。

  我观察到了:这只狗狗的鼻子又圆又黑,还有一双乌黑发亮的眼睛,看上去炯炯有神,漂亮极了!这时老师也在边上给我们指点观察范围。我们又发现了,这只狗狗身后的推车里拉着一筐各色各样的水果,狗狗长长的'嘴巴里露出粉红色的舌头,还有一身金黄色的毛发,看起来好像在说:“狗年大家旺旺旺!”最后,老师说:“我作文们回教室把观察到的狗狗形象用彩泥捏出来吧!”

  最后,我们又排队回到了教室,开始捏狗狗了,我转动灵活的大脑,努力的回想起刚才刚才狗狗的模样。就开始动手做属于自己的狗狗了,我先把它长方形的身体捏出来,然后再把它又长又翘的尾巴捏出来,把它衔接在身体后面,接着,把做好的四肢都接在身体的下面这样,狗狗的基本身体轮廓就完成了,只剩下它的五观了,五观可难做了,因为特别小,我费了可大的劲,最后我终于做出了它又圆又黑的眼睛,长长的嘴巴,一个粉色的舌头。最后,加上一双又长又灵敏的耳朵,我的狗狗终于完成了。可漂亮了,老师都表扬了我呢。

  这堂特殊的作文活动课,我知道了,在生活中我们要仔细观察,发现更多美好的东西,这堂活动课不仅锻炼了我的动手能力,同时也丰富了我的思考能力,让我成长得更快!

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