校园活动的作文

2021-10-14 活动

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的校园活动的作文10篇,欢迎大家分享。

校园活动的作文 篇1

  我们学校的校园活动丰富多彩,有艺术节的世界名画模仿秀,有科技节的悬浮纸飞机,还有读书节的朗诵比赛。我最喜欢的还是体育节的嘉年华活动。

  一年一度的体育嘉年华开始了。一听到铃声,我们就如潮水般涌向操场。顿时人声鼎沸,加油声,呐喊声,讨论声,不绝于耳。接着映入眼帘的就是各型各色的体育项目:智过雷区、高空轰炸、极限特工、通关密码……我看得眼花缭乱,不知先玩哪个好。

  一番纠结之后,我终于决定先玩极限特工。快速来到特工场地,我迅速投入特工挑战。开始,是要跳过一些“电网”;之后,要跃过许多大箱子;最后,还要穿过“水管”。一通腾转挪移之后,终于通关,我玩得汗流浃背,兴致盎然。

  印象最深的是最后玩的极限攀岩。起先,我还信心满满,认为自己肯定能爬到终点,轻松过关。没想到,只爬了一半,困难就接踵而至:有些抓握的“石头”脱落了,有些人在前面挡道了。原来看似简单的攀岩并不简单,我开始给自己打气、鼓劲:陈宇轩,你可以的,坚持住,一定能爬到终点。我咬紧牙关,一鼓作气,攀到了终点。满脸通红的我满怀自豪地跳下来,气喘吁吁地说:“终——终于——终于成功了!”

  这些活动,虽然累,但是磨练了我的意志,让我享受最后的成功,这种成就感无法言喻。我,累并快乐着!

校园活动的作文 篇2

  在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。

  在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写,然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。

  我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的`作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。

  “我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做——己所不欲,勿施于人。

校园活动的作文 篇3

  学校生活丰富多彩。课间操让我们精神抖擞,课外活动让我们身心愉快。而每用一次的校园文化活动日,更是学校送给我们的视觉盛宴。三月份的校园文化活动节的表演班级是我们三(1)班和三(二)班。为了能表演成功,我们勤勤恳恳地排练了一个个异彩纷呈的节目。

  期待的日子一转眼来到了。那天,天气晴朗,阳光明媚。同学们早早来到学校。班长为我们化妆。她的化妆技术真高,把同学们打扮得靓极了。

  丁零零??课间的铃声响彻校园上空,激动人心的时刻终于到了。表演节目开始了。第一个节目是我班的恰恰舞——《快乐恰恰》,她们用婀娜的舞姿展示着青春靓丽的色彩,引来了师生热烈的掌声。《草原欢歌》的演员身着蒙古族服装,随着欢快的旋律与优美的舞姿,让我们感受到了草原的辽阔与洒脱,迷人与深远。朗诵《少年无悔》道出了当代少奋发向上的心声,把活动推向高潮。刹时,欢呼声、拍掌声不绝于耳,整个校园变成了欢乐的海洋??

  校园文化活动节是平静生活的一朵奇葩,是学习生活的调味剂,它促进了学生的全面发展,展示了学生的活泼与才智。我爱校园文化活动节,更感激学校给同学们一个展示自我的平台!

  惊心动魄的演练

  优美的上课铃声响了,班主任李老师走进教室说:“同学们,为了防止突发事件的发生,我们全校统一行动,要上一节特殊的课,那就是逃生演练。防空警报一响,我们按两队要有次序的撤离教室,必须要用最短的时间。”

  突然,防空警报响了,我们马上用手抱着头弯着腰,按先后顺序走出了教室。到了楼梯口,由于好多班级的学生聚集在一起,大家都抢着往下跑,顿时乱作一团,有的大喊大叫。幸亏李老师在楼下及时疏散了人群,同学们下楼用的时间太长,第一次演练失败了。

  第二次,李老师又重新给我们讲了一遍演练的要领,她要求我们如果有了突发事情,我们千万不要慌张,一定要按次序,用最短的时间离开教室,这就需要我们大家发扬高尚的品格。这时警报声又响了,同学们按照老师说的去做。没有一个人拥挤,大家互相照顾,结果只用了两分钟就来到了楼下。校长告诉大家,说:“我们的演练成功了,校园里顿时一片欢呼声。

  有趣的“六一”游园活动

  六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

  游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球??。其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。

  当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。

  一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

  后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!

校园活动的作文 篇4

  今天是南湖二小一年一度的合唱节大家都兴高,同学们和老师们在一起兴高采烈的庆祝这个节日。

  很快,我们化好妆后随着进场的音乐,有秩序的进场,第一首歌是三(1)班的歌曲:《红蜻蜓》,他们那优美的歌声已融合到这旋律的每一个地方。他们手上每人拿着一只玩具蜻蜓,在中间的间奏中还有一些动作很优美,一唱完,台下的掌声很响。接着是三(2)班的歌曲三(3)班……快要到我们的时候,郭老师带着我们去了后台准备上台唱歌,我们唱的是《萤火虫》大家都有信心成功。于是,我们唱了起来,大家的歌声不算动听,但是每个人都努力地唱着。这,便让我有了信心继续下面的小合唱。很快我们班的大合唱结束了,我们唱完了就坐在椅子上看着其它班的合唱节比赛。

  最后,合唱比赛结束了,我们都很开心,因为我们经了最大的努力!

校园活动的作文 篇5

  要上科学课了,我有点兴奋。因为我和我们小组的同学们可以到学校里“寻宝”了,一定很好玩,嘻!

  课堂上,老师讲了一个小组的4个人必须在一起,听小组长的命令……

  我们12小组出马了,真幸运, 一开始就捉到一只蜗牛,有的小组看了还挺羡慕呢!蜗牛可真是胆小,同学们来看的时候,它就把头缩进壳里了,怕什么呢?

  接着,我们又挖地三尺找蚯蚓,辛苦总算有了收获,我们找到了蚯蚓。蚯蚓是益虫,可以松土,它的粪还是很好的肥料哩!

  知道吗?我们还去抓了蜈蚣的呢!蜈蚣有毒,可老师教了我们一“招”,我们一人拿两支铅笔,好像筷子一样,发现蜈蚣就把它捉起来,一捉一个准!平常见它张牙舞爪的样子,有点害怕,这下可好了,有“兵器”在手,捉了不少蜈蚣 。

  还有一些小树上的树叶,全都是红色的,同学们觉得有点特别,因为树叶一般都是绿色的。捡了一片带回家,妈妈告诉我,这种植物叫“红叶李”,四季常“红”。大自然真是丰富多彩,无奇不有!

  叮叮当当,下课了。回到教室,发现收获真不小,经过全组同学的合作,“宝物”足有一匣子呢!

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