在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的有趣的活动课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的活动课作文1
今天我在海伦培训里上了一节有趣的活动课，活动的内容有互投球、抢椅子，还有让两个人拿着一根长长的荧光棒敲在别人头上。
我最喜欢的就是两个人玩投球的环节了。老师告诉我们游戏规则：首先让两个人都戴上三角帽，然后两个人面对面扔起来，如果扔中了对方同学的某一身体部位就算赢。轮到我们组上场比赛了，我们组的同学随手一扔，就正好扔中了对方同学的脚，瞬间我们组的同学便一起欢呼了起来。然后轮到对方同学了，他必须先自己找到球，可是球正在他脚的正中间，可他却左摸摸，右摸摸，就是不摸中间，大家都捧腹大笑起来。仿佛历经千辛万苦，他终于摸到球了，然后又立即朝对方扔了过去，还好我们组同学的反应速度快，才顺利躲开了球。球滚到了墙边，我们队又加了一分，我们开心极了，像吃了糖一样甜。最后一球，我们组把球一扔，突然球像一个不听话的小孩一样跑到了旁边“观战”的同学的脚上，另一组快乐得欢呼了起来。而我们，就像一个泄了气的皮球一样，但是我们内心还是很开心的。
我喜欢在海伦学习，更喜欢在课上举行的活动，因为它不仅让我学到了知识，也让我收获了快乐。
有趣的活动课作文2
今天，我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。
刚上课，只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台，对大家说：“我有点饿了，吃包饼干吧。”说完，就开始津津有味地吃了起来，让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着，假装无奈地说：“你们只能看着我了。”说完，咬了一口饼干，问我们饼干像什么形状，我们不约而同地一起说：“月亮！”老师又在边上咬了一口，我们抢着回答：“像花瓶！”“真聪明！”老师开心地夸赞我们。接下来，老师告诉我们今天我们要做一个活动：大家每人咬一个东西，谁咬得像，谁就赢！
我认真地想了一会儿，决定就咬个裙子吧！我小心翼翼地一点一点地咬了起来，可是到最后关头，我不小心走了神，咬断了一边裙子的带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干，这可怎么办才好的时候，我突然灵光一现：可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀！这样想着，我心里又重新乐了起来，像是心里开出了一朵花。
到了展示的时候，各种各样的新奇的形状都被展示了出来，比如：蘑菇，月亮，小船和鱼儿……
这次吃饼干的经历告诉我们，饼干不仅能吃，还可以玩呢，只要有想象力，创意和快乐无处不在。
有趣的活动课作文3
记得上个星期五语文课，老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题，开展了一次有趣的活动。
活动开始了，老师首先让我们来猜字谜。老师说：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”一位同学马上站起来说：“曰”字。老师听了，说：“给你加十分。”那位同学高兴的坐下，别的同学很羡慕他，希望也能加十分，大家都仔细地听题。老师又说：“千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。”大家你看我，我看你都猜不出来，班长站了起来，胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分，同学们带着疑问去问老师：“干吗要给班长加二十分呢！”老师说道，因为只有班长回答出，再加上只有这道题比较难，所以给班长加了二十分。活动继续，同学们都摩拳擦掌，跃之跃试。
第二个活动，是对歇后语。老师说：“孔夫子搬家……”这回，我的同桌逮住了机会，得意地说：“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字，说：“老师，他写错了，”老师让那位同学上去改正，“孔夫子搬家——尽是输（书）。老师饶有兴趣地说：“这就叫做谐音歇后语，也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。
这次活动，让我知道了汉字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要学好祖国文字。
有趣的活动课作文4
今天上午，我们在学校上了一节有趣的活动课。老师拿出两本书说：“今天我看哪位同学能把这两本合起来的书分开。”这还不是小菜一碟，我想。
于是我上去想把它们拉开。我笑嘻嘻地拿起书，一拉。咦，怎么拉不开的！我看我的全力以赴了。我使劲地拉，汗都出来了，可还是拉不开啊。之后也有同学上去试，可是没有人能够把它们拉开。
老师看看苗头，请了两个同学一起拉。只见他们两一人抓住一本书，像拔河一样，但还是怎么也拉不开。
为什么我们拉不开呢？正当我们所有的同学都奇怪的时候，老师说：“那还是看我的吧，我肯定一下子就能拉开。”只见老师拿起书来抖了抖，再拉，书一下子就分开了。同学们惊叹不已。
老师告诉了我们其中的奥秘：摩擦力！一张纸的摩擦力是很小的。但是许多纸加起来，摩擦力就非常大了。科学真是无处不在啊，长大后，我一定要探究更多的科学奥秘。
老师点评：本文从老师宣布开始到活动结束，有不屑，有奇怪，有疑惑，有惊叹。形成了一条线。
有趣的活动课作文5
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——抢滩登陆。全班分成3组，每组5人，陆地是两张报纸。
游戏规则是：老师问一个问题，然后抢答，抢答正确的一组可以保持陆地面积，其他两组减少陆地面积。最先淘汰的小组失败，其他小组继续比赛。比赛结束后，胜利的小组每人可获20张奖券。
游戏就要开始了，我想：老师会问什么问题呢？每一个同学都站在陆地上准备抢答，老师问了第一个问题，然后就说：“开始抢答。”同学们快速地举手。老师看见如此多的同学举手，心想：噢！这么多同学该选哪一个好呢？每一位同学都在高声喊叫说：“叫我，叫我。”老师随便叫了一个同学，想不到那一位同学说起来津津有味，让我们在场的同学惊叹不已。我们小组的陆地越来越少，我想：要想增加陆地面积，就必须讲出一个百字新事。我本想说一个百字新事，想不到我们小组的同学比我还快，他为我们的陆地增加了面积，这样站着舒服多了。有一些同学看见自己小组的同学站不下了，就背着自己的队友，他们汗流浃背，还在坚持着；有一些同学还做出“金鸡独立”的样子；还有一些同学“牺牲”了自己为队友留下多一点的空间。他们在“牺牲”前总会说的一句话：反正我也不会，还是让你们来吧！他们“牺牲”后，仍然在为自己的队友加油，在旁边鼓励着队友们。
同学们“牺牲”自己为队友们多留下一点空间，这让我明白：团结就是力量，只有团结才能克服重重困难，只有团结才能战胜一切，只有团结才能看到胜利的曙光。
有趣的活动课作文6
今天老师给我们上了一堂活动课，因为老师想让我们开心一下。我们玩的是拼钱，游戏规则是这样的：女生代表一元，男生代表五角，老师报一个价格，我们要拼出这个价格，拼出来的小组即可进入下一局，而多余和不够的小组就会被淘汰。
开 始玩游戏了。我们大家都非常激动。随着老师的拍手声，激烈的比赛拉开了帷幕，我们十分紧张，生怕听不清老师报的数，老师报了两元钱，我马上和最好的朋友朱 小雨抱在了一起，可是还有的同学十分着急，因为已经拼不出来了，而拼出来的人脸上洋溢着灿烂的笑脸。老师走到我们这里时，说了声通过，我和朱小雨跳起来 说：“我们通过了！”而被淘汰的同学却失望地走到了边上。老师又用她洪亮的声音报了五元，我和朱小雨东找找同学，西找找同学，终于拼出来，我们大叫一声： “我们成功了！”老师又报了三块，我和朱小雨还有陈家雨紧紧地抱在了一起，我们又一次通过了。最后一次，我和朱小雨拼在一起，又顺利地通过了。为了评出胜 负，我和朱小雨经过了最后的PK，两人都赢了。我和朱小雨跳起来，欢呼着：“我们胜利了！”
今天我们实在是太开心了，参加了这次活动，我懂得了一个很深刻的道理：你并不一定要求自己成功，重要的是你要参与。
有趣的活动课作文7
今天，我们班开展了一次有趣的活动。
首先，老师先写一个字，要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字，同学们一看简单得很，纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个，我说一个，针锋相对。老师又写了一个“日”字，立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁，都想为自己的组得更多的分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语，同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，说完了，我看了一眼黑板，“白日依山尽”。呀，原来老师是让我们给古诗组成语啊。
数字组成语开始了。第一个是“一”，大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱，一口气说了三个：“一字千金”“一刀两断”“一本正经”，张哲也不假思索地脱口而出：“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地，心想：他们肚子里的成语可真不少……
最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的抓耳挠腮，还有的屏息凝视，似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒：亡羊补牢。同学们茅塞顿开，从刚才的状态中找回了精神，夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。
这节课真有趣，好像让我们一下子登上了山顶，又丰富了我们的知识，收获真多啊！
有趣的活动课作文8
铃~上课了！玩得昏天黑地的同学们都匆匆忙忙的跑回座位，坐的端端正正。老师来到教室，面带笑容。显得和平常很不一样，大家都面面相觑。老师葫芦里卖的什么药呀？
跟往常一样，我们起立问好后。老师说话了：“要考试了，大家都很紧张的吧！让我们来放松放松心情，上一节活动课。”说完后，大家都怔了一下，你看看我我看看你的！大家都大声叫好！老师平息了大家的吵闹。说：“大家来玩游戏，分3小组，第一组说地点，第二组说人物，第三组说干的事情！来组句子游戏。” 同学们连声叫好！个个兴奋的不得了。
游戏开始了，老师第一个叫的是第一组的小龙，小龙说的是在妈妈肚子里。第二个小红说的是小李。
第三个是我，说的是放屁。组起来就是：小李在妈妈肚子里放屁。顿时，全班哄堂大笑。小龙笑得龅牙全出来了，小杨笑的前俯后仰，小李不好意思，但还是伏在桌子上偷笑，小华更夸张，笑的合不拢嘴，还在地上打滚。铃铃~铃声再次响起，突然觉得时间过得好快。最后这节课在欢笑声中结束了。
有趣的活动课作文9
今天，我们上了一节有趣的活动课，玩的游戏名字叫：天黑请闭眼。
这个游戏的规则是这样的：首先老师把写好的纸条让我们来抽，分配好角色后，老师做主持人，来做游戏。
游戏开始了，我抽了一张，打开一看，我抽的竟然是狼人，我兴奋了起来。虽然我表面很淡定，但是我心里却波涛汹涌。我看到其他同学的表情各式各样，可真是难以猜透啊！第一局开始了，我闭上了眼，等老师说：“狼人请睁眼。”我睁开眼，急切地寻找另一个狼人。找到了，他是苗洛宁，老师说：“狼人请杀人！”我把手指向了谷瀚东，苗洛宁点点头。然后，老师说：“狼人请闭眼，预言家请睁眼。”我在心里祈祷，千万别验我。过了一会，老师说：“天亮了，请睁眼。谷瀚东出局了！”我们不由得哈哈大笑起来。不过预言家验到了我，我的身份被暴露了，我就被投票出局了，我很伤心。游戏继续，预言家又验出了苗洛宁，结果他也被投票出局了，所以我们狼人输了。
第二局开始了，我看了一眼我抽的纸条，我大吃一惊，因为我还是狼人。我看了看别的同学，有的很吃惊，有的很伤心，还有的人非常淡定，我不由自主的笑了。经过一番较量，这次我们狼人胜利了。
在不知不觉中，我们一直玩到了下课，真想继续玩下去！
有趣的活动课作文10
今天，我来到了东汇城的麦当劳，开始奇趣课堂的户外之旅。
我们来到二楼，要准备做汉堡啦！同学们都激动万分。老师先把青瓜片、洋葱粒、汉堡包的顶部和底部发给我们。接着再给了我们每人一包番茄酱和一块牛肉片。看着这些材料，我心想：这么多材料，应该先放什么呢？真复杂！正当我疑惑的时候，老师一声令下，宣布开始做汉堡了！同学们便开始手忙脚乱地做了起来。
我首先在汉堡顶涂上番茄酱，然后把黄瓜放到番茄酱上，接着再把牛肉片放在青瓜上，整理好之后，我便把汉堡底盖上去，一个圆圆的汉堡就做好啦！原来自己动手做过之后，也没想象中那么有难度呢！最后我用纸把包起来，就像帮它穿上了一件衣服。糟了！我一不小心把番茄酱都弄到了包装纸上了！眼看着就要大功告成了，这时候出差错，怎么办呢？看到其他同学都成功完成了，我着急地快要哭了出来。最后老师帮我重新换了张纸，这下我吸取了刚才的教训，小心翼翼地将汉堡包好。看到这个成功包好的汉堡，我心里美滋滋的。
作为奖励，老师还让我们去做了个雪糕。我拿着一个空的雪糕筒，和老师来到雪糕机前，用雪糕筒沿着雪糕机口转了一圈，不一会儿，一个香甜的雪糕便出现在了眼前，我闻着这个甜滋滋的雪糕，口水都快流下了三千尺。
今天这节作文课既品尝了美食又学到了知识，真有趣！
有趣的活动课作文11
星期六，老师说：“我们一起玩玩魔法玉米吧！”我们异口同声的说：“好啊！”我仔细看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩缤纷，又蚕宝宝的茧一样，用手捏一捏，它会发出滋滋的声音，有趣极了。
老师给我们分发了做魔法玉米粒。开始做了，我们分成了三组。有的做爱心，有的做树，有的做花，而我做的是机器人。我苦思冥想，怎么样才能把机器人做好。花了我九牛二虎之力，我终于把机器人做好了。（怎么做的？）可是，我的机器人歪歪扭扭，乱七八糟，什么也不像，我的机器人初稿失败了。这时我灵机一动，把它手上装了一个炮弹，脚下也装了一个炮弹，再帮他穿了战甲，给他手上佩了一把剑和一把斧头，本来我还想给机器人造一个翅膀的，可是由于时间不够，所以没能给它做一个翅膀。
机器人看着我，好像在说：“你把我武装得很厉害，谢谢你，我一定不负众望！”
王浩斌做的是爱心、小花、还有楼梯，也很漂亮。其他同学的.作品都很有创意，大家都很厉害呢！
这节有趣的魔法玉米活动课真是让我们回味无穷！期待下一次的活动课！
有趣的活动课作文12
今天，我们上了一堂活动课，老师说这节课我们可以在402教室里做游戏，我们都很高兴。
老师让我们玩捉迷藏，“这屋子里连桌子都没有，这捉迷藏怎么玩啊？”大家问。老师说：“这不是普通的捉迷藏，而是特殊的捉迷藏！”“特殊的捉迷藏？”我们又问道。老师说：“就是把一个同学眼睛蒙上，去抓其他同学的那种啊！”我们听了，不约而同的点点头。
规则是这样的：以石头剪刀布决定蒙面人是谁，如果其他同学被抓住了，被抓的同学继续做蒙面人。每人只有三次移动的机会。
“石头剪刀布！”，哈哈，可怜的吴良煜被选中为第一局的蒙面人。游戏开始了，我和高浩发选好了地方站立不动，吴良煜到处乱摸，走一步撞一下，我们两个捧腹大笑，糟了！吴良煜听见了我们的笑声，向这边走来。老师说只能动三次，我和高浩发就移动位置，躲到了吴良煜的后面，结果吴良煜听见了声音，一把把我抓住了！
这一局，我当蒙面人。一蒙上眼睛，我顿时感到一片漆黑，转了一圈都没找到人，我急中生智，大喊一声，高浩发哈哈大笑起来，我听到声音，向后一抓，就抓住了高浩发。
一声哨响，下课了，活动课也结束了，我多希望下节课还是活动课呀！
有趣的活动课作文13
“叮铃铃……”老师踏着轻快的铃声满面春风地走进教室。我们盼望已久的语文活动课终于拉开了帷幕。“今这节课的内容是猜字谜，。”老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷拿出自己精心准备的资料，跃跃欲试。
老师首先在黑板上写了一个字谜，老师一写完，同学们一个接一个地举起手来，我也不甘示弱，也把手举得笔直笔直的。老师见这么多人举手，干脆让我们一起回答：“日。”我们异口同声地说到，“嗯”老师点点头，“不过这只是开始，真正的好戏还没上场呢！”老师接下来又在黑板上画了一面钟，时针和分针同时指向十二。这可难倒了我们了，有的同学抓耳挠腮，像只猴子；有的同学一手托着下巴，像一位思考者；有的同学抬起头，双眼直直地盯着天花板，仿佛要把它看穿似的……一分钟过去了，两分钟过去了……郑翰延犹犹豫地举起手来，小声地问：“是睡觉的‘睡’吗？老师摇摇头，郑翰延像一只斗败了的公鸡，垂头丧气地坐了下来。老师见我们愁眉苦脸的样子，给了我们一点提示，“钟面上指的是几点？”“十二点！”那十二点又是个什么字呢？”谈子昊胸有成竹地站了起来，清了清喉咙，回答道：是“斗”字！”说完，他马上跑到讲台上，给我们解释了一番后，我们恍然大悟，向他投去赞许的目光。
……
“叮铃铃……”欢快的下课铃声响了，可我们还有一个字谜没猜出来呢，谜面是：“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”你知道谜底吗？
有趣的活动课作文14
上三年级的时候，我们上过一次活动课，那节课既有趣又使我们学到了不少知识！
那是三年级的一天下午，第一节课被老师改成了活动课。孙老师走进来“今天我们上活动课——做游戏！”话音刚落，教室里就沸腾起来。老师在黑板上写了几个成语，我们发现有的是填动物的，有的是填数字，还没等老师说要求，同学们就争先恐后的答了出来。老师看太简单了，就又出了一道题：成语接龙。有的同学下的张大了嘴，而有的同学欣喜若狂。前面几个同学都顺利的过了关，可到了张全那，他结结巴巴地说：“我不知道！”“哎，快说啊，接着‘道说’！”大家一听，都笑地前仰后翻，这准是从捣蛋鬼大王说的！
这时，老师又出了一个好主意：错位。错位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戏。老师看出了大家的心思，说：“现在每个同学拿出一张纸，第一排的同学写出班上的任何同学的名字，第二排同学写出他（她）在干什么，当然这都是瞎编的，然后第四排的同学们在把所有的结合起来，大声地念出来。
开始念了：“张友在马肚子里吃头发！”刚念完，同学们便哄堂大笑起来。又开始念了：“吴旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同学们又是捧腹大笑。接着，老师又叫后面的同学念出自己手中的纸条：“常琳在树上捉老鼠！”“叶湘在河里砌房子！”这些句子更是让同学们哈哈大笑。
“叮铃铃……“下课了，可同学们就象钉在了凳子上一样，谁也不想离开这节有趣的活动课！
有趣的活动课作文15
在我五年的小学生活中，上过许许多多的课，有生动活泼的语文课；有充满浪漫的音乐课；有不能马虎的数学课；还有轻松愉快的英语课……而这节综合课，就是别开生面的一节课。
“叮铃铃……”上课了，这节课的主题是“鸡蛋撞地球”。大家纷纷拿出自己的装置。我环顾四周：嗬！还真是五花八门，有降落伞型的，由外包装型的，还有支架型的。不过，我还是认定我的是最棒的。
终于轮到我了！我大步流星的走上讲台的桌子，心提到了嗓子眼儿。只听“3、2、1”，我的鸡蛋保护器就像火箭一样撞到地上。“声音这么大，肯定碎了！”“……”听见他们的评论，我只好不断请求鸡蛋千万别碎。随着包装被一层层打开，我心中的“小兔子”也越跳越欢，“呀！鸡蛋每碎！”看着完好无损的鸡蛋，我不禁大叫。
虽然这次比赛我们屈居第二，但是我们虽败犹荣，因为我们让不可能的事变成了可能。这次活动既让我们的动手能力有所提升，又考验了我们的创造力。这节课我将永生难忘。
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