校园活动感受的作文

2021-03-20 活动

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的校园活动感受的作文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  校园活动感受的作文1

  在我四年的校园生活中,有高兴的事,有伤心的事,有后悔的事……但最令我难以忘记的还是那件发生在三年级的事情。

  那天,我吃过饭来到学校。看到我的位子上撒满了纸片。我顿时火气冲天,大口破骂起来。骂了一小会儿,刘散散站出来说是她撒的。我当时正在气头上,看到她过来,就一下子把她推倒在地。她站起来后便默不作声地走了。

  到了快上课的时候,我还在生气。同桌佳慧小声告诉我:“那纸不是散散撒的。因为昨天我是和散散一起走的,我突然想起来我的语文书忘了拿了。我赶来拿的时候,你的位置上已经有很多纸片了。今天早上我也是和散散一起来的。至于是谁撒的我也不知道。”

  我顿时愕然无语。只觉得脸上火辣辣的,像火在烤一样。心中不停地想:“不是她,那她为什么要承认呢?”

  放学后,我去到她家向她道歉。道歉后我不解的问她:“既然不是你撒的你为什么要承认呢?”她笑了笑说:“看当时那个情况,找不到是谁撒的,你是不会罢休的,我怕你沉不住气,把事情弄到老师那里就不好了。”

  这件事像一个烙印一们烙在我的脑海里,使我无法忘记。

  校园活动感受的作文2

  今天上午,我们准备好了参加足球文化界的准备。

  我们边听着运动员进行曲,边逐一到操场上。到了操场上,我们先升了国旗,然后,校长们就说了几句话,就走了。但是老师给校长提了要求,说:“能不能让我们看六年级和初中的足球比赛。”好心肠的校长答应了这件事,老师告诉我们,我们高兴地跳得有三尺高。

  这场比塞分两组,黄队是六年级,红队是初中。赛前,两队先说好了策略。然后,激动人心的时刻就到了,比赛刚一开始我们不费吹灰之力先赢了一分,然后,我连胜了四局,初中一分都没赢,这上半场就这么的过去了。到下半场的时候,他们还是先说好了策略,然后,就开始了,这下半场可是猛了,红队一下子就得了三分,我们当时都快吓蒙了,这是,时间到了,裁判吹响了哨子,最后还是我们小学六年级赢了,我们真是太开心了!

  到了下午,到我们比赛了。但是里面要有十个人被淘汰掉,里面就有我,因为我的身体原因所以就不能参加,但是我还可以当拉拉队。我们班进去的球越来越少,最后我们的名次,真是让我太吃惊了!居然是倒数第一,好难过啊!

  虽然我们是倒数第一,我们还是很快乐,今天真是丰富多彩的一天啊!

  校园活动感受的作文3

  在这阳光明媚的上午,白云飘飘,时而有点微风飘过,好像听到了谁的信,正在等待着精彩的文艺展览。小朋友们在老师的话语下,以陆陆续续的来到了教学楼前,带着笑容准备看精彩的演出。

  在唧唧喳喳的声音中,首先,我们唱着队歌,那庄严的声音很震撼,唱完那庄严的队歌,在主持人的宣布下,文艺展览拉开了序幕。

  每个节目都有自己的特色,让我映象最生的是第二个节目,空竹。孔雀开屏,可漂亮了。当然,还有钓鱼,使用很长的棒子,上面还有空竹,再把它钓起来,那场面不知有多么的观赏性。当然,肯定少不了我们班李沁妍的古筝了。她带着自信般的笑容,悠闲地走上舞台,带来了一首好听的古筝,<<钢水奔流>>。听听,那声音美妙,那声音自然,,那声音缓慢……表演完,台下就响起了雷鸣般的响声,很久,掌声都没停。

  在表演快结束时,学校进行了捐书活动,看着每个班捐书,可开心了。

  当然,节目还有很多,可不止这两个节目,我也不一一介绍了。

  时间过得可真快,美好的时间就这样过去了,真希望明年的文艺展览快点到来。

  校园活动感受的作文4

  课间十分钟是多姿多彩的,每当下课的铃声响起来,我们班的同学在心里打着各自的算盘。

  老师下达了一声下课的命令,大多数同学便如一匹匹骏马一样冲出教室,只有少数“尖子生”留在教室里,或是当个书呆子,埋头写作业,或是和同学聊聊天。教室外往往是热闹非凡,各大玩的门派都不甘示弱,。他们都只遵守一个原则——我的地盘我做主,各玩各的,互不相干。

  先说说篮球派的`疯狂。他们抓紧课外时间,带着篮球便飞奔,似乎有火箭在追赶着他们。他们都是些“秃小子”,每当这时候,他们会炸开了锅,忘记老师的斥责,忘记还有一大堆的作业要做……玩够了,疯足了,他们豆大的汗珠该往下流了,脸该红得想猴屁股了,又该被老师呲了。

  我再来说一说“守坐派”,他们的看家本领,就是下课时守在座位上看书、写作业,有时下决心出去玩时,屁股却好像被椅子粘住了,最后还是坐下。他们不是做家庭作业,就是“跨越时空”,“顺便”把后天的家庭作业做完,但几天后发现,自己还是那么忙!

  当悦耳的上课音乐响起时,各大门派的人像是在玩“激流勇进”一样,一个个比兔子都跑得快……

  校园活动感受的作文5

  座落在杨村镇广梅公路北边的,外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。

  我们的校园,有高大的教学楼,有千姿百态的花草树木,还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋,操场东边的木棉树上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。荔枝,龙眼满树都是花,引来了许许多多的蜜蜂,蜜蜂发出的嗡嗡声,和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。

  夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了,好像对我们绽开了笑脸。荔枝,龙眼叶丛中藏着果子,引得同学们天天去观赏。

  秋天,老槐树的叶子变黄了,榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来,还是那么绿,操场上的小草也换上了新衣裳,同学们都爱到草地上来玩。

  冬天,西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花,有紫的、粉白的,远远望去好像一把把花伞。

  我们的校园一年四季景色迷人,是一座美丽的花园式校园,也是我们成长的`好地方。

  校园活动感受的作文6

  在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。

  在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写。然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。

  我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。

  “我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做——己所不欲,勿施于人。

  校园活动感受的作文7

  六一儿童节时,学校组织在班里搞游园活动。

  这次游园活动,最有趣的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了,老师让全班同学分成3个人一组比赛,前几个同学一上台,就紧张起来了,有些同学大声叫喊,有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了,我心想:这些玻珠这么滑,万一我一个也夹不住,就完蛋了。我看着身旁的两个同学,他们似乎一点也不紧张,而我的心里却不停地跳动着,好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着,生怕夹不到玻珠。游戏开始了,我快速的拿起筷条,开始夹,一开始紧张得一个也夹不到,后来我听到了同学们为我加油,我有信心十足,不一会儿,就夹了七八个。这时,老师宣布我得了第一,于是,同学们高兴的欢呼起来。

  接着我玩了点鼻子游戏,我兴致勃勃地来到队伍中排队,已经有二十多人在那排队等候了,所以我只好排在队伍的最后面,耐心等待。队伍像流水一般,缓缓向前流动,我真希望一眨眼就能轮到我。此时,有一个同学已经上场了,只见他朝着小丑的鼻子走去,摸到小丑的头,有的摸到了小丑的眼睛,也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了,我紧张的朝着小丑的鼻子走去,摸到小丑后,我把书本拿开,我居然摸到了小丑的鼻子了,今天我们得到了很多礼品,而且很开心。

  游园活动结束了,我们带着丰富的礼品和愉快的心情,高高兴兴地回家了。

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