无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的青少年活动中心作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青少年活动中心作文1
今天，我们去了青少年活动中心参加活动了！
一到那，我们上的第一节课就是先去制作风筝，青少年活动中心作文450字。在制作过程中，我和俞嘉杰同学碰到了点麻烦，虽然弄得差不多了，可最终没能成功，还是弄坏了。不过第二节课的项目很有意思，虽然很简单，但我还是闹了一个笑话，我把我自己的画的作品给剪断了，我只能又向老师拿了一张铅画纸重新画了，这才成功了，记叙文《青少年活动中心作文450字》。第三节课我们去制作了“海宝”，我们进入制作室老师先发给我们一块贴着“海宝”画的木板，然后在讲解制作“海宝”的要求，随后老师让我们去打磨室，把“海宝”旁边多余的模板给剃掉，最后再把“海宝”粗糙的地方打磨光滑就完成了。第四节课是拼装创意机器人，我和赵文天慧同学一组，首先听老师讲解要求和和方法，然后我们就开始自己动手，我和赵文天慧同学一起先把零件的位置摆好，再用螺丝或螺丝帽把机器人的零件固定好，可我和赵文天慧同学还没拼装结束就到下课时间了，非常遗憾！出教室后我和赵文天慧连连叹气，希望以后时间能多点，这样我们就能完成机器人了……
今天虽然有些作品没完成，但是培养了我们的动手能力，这非常有意义！
这真是欢乐而有意义的一天啊！！！
青少年活动中心作文2
这次周三下午的活动我们可是盼望已久了，我们的心早已飞出来了，到青少年活动中心痛快地玩了。
下午我们来到了闵行区青少年活动中心。那里一共有6楼，第一层有“中华小龙人”的展馆。我们18小队走进了里面，里面有蜡塑、纸艺、皮影戏……这真让我们眼花缭乱。让我记忆犹新的活动——皮影戏。那里有美丽而不可接近的白骨精；有潜心修佛的唐三藏；有好吃贪色的猪八戒；有武艺高强，拥有七十二般变化的孙悟空；有“卷帘大将”沙悟净……我走向前去，拿起“白骨精”仔细看了又看，动人的美貌下却是一颗恶毒而又阴险的心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，这样就把头移到唐僧脖子边，我心血来潮，想尝尝这“唐僧肉”的滋味，谁知半路杀出个程咬金——猪八戒来了。
哼，我想这是谁呢，只要不是弼马温那只猴子，谁都给败在我的石榴裙下。我想。我脚一抬，把八戒踢到好远好远。我又要吃唐僧时，手无寸铁的唐僧竟踢了我一下，这一脚还很用力。“什么，唐僧竟会武功！”我的嘴一下子张得好大，不禁叫了出来。话音刚落，我就和唐僧开始了激战。最后唐僧果然不敌于我，北败了。这次我左看看，右看看，看见四周没人，便放心大胆地吃了唐僧……我边吃还边想：我今日吃了唐僧，那谁去西天呢？不一会儿，我们就走了，看着驾鹤西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。
接下来，我们又去闵行历史成列馆，玩泥塑，看3D电影。
这次活动我们了解了闵行区的历史，玩了皮影戏，去各国旅游，内容丰富极了，我不会忘了这次活动。
青少年活动中心作文3
尊敬的少先队组织：
您好！
我怀揣着激动的心情给您写了这封信，我感到非常荣幸。我是一名从2007年9月1日开始入选的第一批被选中的少先队员。
我想给您讲一下我心目中的青少年活动中心，希望您听后能满足我的这个愿望。
1、为了让同学们感受到现在的幸福生活是来之不易的，可以开设一个让同学们亲身体验战争来临时的一个设施、一个关于回答祖国有着战争时期的一些问题或是让同学们回答每个中国人应知道的一些知识，如：香港是哪一年回归祖国的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。
等这样的问题来考验同学们对祖国被外国屈辱的一段历史的.认识。让同学们深刻地意识到祖国的强大和统一是来之不易的。
2、让同学们学会克服自然险阻和障碍的技巧的项目。如：野炊、绳结技能、救伤护理、登山攀岩等项目。
3、增强同学们的交往能力的项目。如：独木桥、领袖风采、盲人闯雷阵、万花筒等。
4、购进模拟汶川大地震的仪器，让同学们学会地震来临时怎样逃生的技巧。开阔同学们的新视野。
5、建一个图书角，购进一些大的书架，分几个区，如：科幻区（书架上全是关于科幻类的书籍）、童话区、历史区、交通安全区等等，这些书架上摆满精彩的书籍，让前来这里的同学们能当一回真正的“书虫”，让同学们养成看书、读书的好习惯，学会一些生活技巧。
我心目中的青少年活动中心差不多就是这样了。希望您能满足我的这些愿望。
青少年活动中心作文4
今天的天气格外的好：万里无云，阳光明媚，并且春天的到来使得空气中也弥漫着一股春的气息。因此我们学校组织5年级同学去浦东新区青少年活动中心进行活动。
一到活动中心，使我眼前一亮，,这是一个干净，宽敞，明亮的地方。活动中心一共有五层楼，都能享受到阳光和煦而温暖的照射。排队时，我们班分成了单号和双号。单号跟着顾老师，双号跟着龚老师。应为我是双号，所以跟着龚老师。在一天的活动中，我印象最深的是“木制房屋制作”。
最后一个活动是“木制房屋制作”，我们跟随着龚老师来到了206教室。进入教室后，我们便4个人一组地坐了下来。
上课铃打了，老师便准时开始上课。老师说制作小木屋的材料我等会会该你们，材料是2个人一份的。做的一些步骤，在材料里的一张图纸上会有说明的，只要照着这个做就行了。在做的过程中我还要强调几点。首先，在用502的时候要注意，开的时候要当心，不要急得眼睛里。”老师进行了一些介绍。
拿到材料后，我和王海屹就在争论谁拿成品，就在这时，“男孩子要拿出一些绅士风度出来。”老师说，过后他就只能把成品让给我了。过了一会，我们就开始做了。
我们先分配工作，我来粘，他来搭。可是我粘的时候，不小心粘到了手，我剥了15分钟才剥掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地观察总觉得有哪不对。可是又不知道是哪儿，后来我拿来别组的一比才发现，原来是房子的后面一块板装反了，而那块板上有三扇后门。我想改可是已经用胶水粘住了，拆不下来。
就这样，我们的木屋就与众不同了……..
开心的时光总是过得很快，我们只能回校了。
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