在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的蝴蝶小学作文，欢迎阅读与收藏。
蝴蝶小学作文1
星期天上午小明和他的妹妹一起到花园里捉蝴蝶，他们买了一个捉蝴蝶的网。
兄妹俩来到了花园看见了，好多五颜六色的花，上面还有许多漂亮的蝴蝶花的味道，特别的香，所以有一群一群的蝴蝶飞来飞去。妹妹看见了特别的兴奋，于是就叫哥哥赶快捉。
于是，哥哥拿起蝴蝶网使劲地挥，准备捉一只粉红色的蝴蝶。妹妹开心地闭上了眼睛，妹妹睁开眼睛的时候，哥哥已经把那只蝴蝶捉到了。于是，妹妹拿了一个罐子把粉色的蝴蝶放了进去，妹妹赶紧把蝴蝶拿回了家。过了几天，哥哥给妹妹做了一个蝴蝶标本，妹妹开心地笑了。
老师点评：看图细致，想象丰富合理，事实生动，前因后果交代的一清二楚。
蝴蝶小学作文2
早上，小青虫、黑蚂蚁、花蝴蝶在葱葱郁郁的森林里用木板和半个蛋壳做成了一个跷跷板。
过了一会儿，他们又用一块布和几根绳子绑在半个蛋壳上做了一个热气球，去天空中旅行。
下午，他们正在马路上散步，突然下起大雨来了。他们又用鸡蛋壳做成了一把雨伞。他们听到了小雨点在滴滴答答的唱歌，雷公和闪电在那里高兴的伴着曲子，风姐姐们手拉着手在跳舞……他们开心地笑了。
天黑了，他们又用蛋壳和一片绿油油的树叶做成了一张床，在绿油油的草地上睡觉。
蝴蝶小学作文3
有一天早上，蚂蚁在绿油油的草地上看见了一个鸡蛋壳，就把它拾了起来，并叫小虫子和蝴蝶一起来玩游戏。小虫子看见了一个木板，并把它搁在鸡蛋壳上做成了一个跷跷板。小虫子和小蚂蚁坐在木板的两端玩了起来，蝴蝶在一旁为它们加油、助威。过了一回儿，它们把气球和鸡蛋壳绑在一起，和蝴蝶一起飞上天空。
到了下午，下起了大雨。它们惊慌失措，它们突然想到了一个好方法，把鸡蛋壳当做雨伞帮它们挡雨。这个主意让他们不再惊慌失措。
天黑了，它们把鸡蛋壳当做床，把叶子当做被子它们睡在里面进入了甜蜜的梦乡。
蝴蝶小学作文4
早上，蝴蝶在花丛里玩耍，它看见小虫子和小蚂蚁在绿油油的草地上用鸡蛋壳做了一个跷跷板，蝴蝶马上去给它们助威。
过了一会儿，它们找到了一个气球，它们把气球系在鸡蛋壳上，变成了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在鸡蛋壳里，热气球慢慢地飞了起来，蝴蝶也跟着飞了起来，它们说：“大自然可真美啊！”
到了下午，下起了倾盆大雨，它们用鸡蛋壳做了一个坚固的房子，它们躲在房子里避雨，每个人都没有被打湿。
天黑了，它们找来了一片叶子，用鸡蛋壳做了一个床，它们躺在鸡蛋壳里，进入了甜蜜的梦乡。
蝴蝶小学作文5
早上，小青虫和他的小伙伴在草地上用半个鸡蛋壳做了个跷跷板。
过了一会儿，小青虫他们又找来了一块粉红色的布和四根线。他们一会儿穿线，一会儿吹粉红色的气球，做啊，做啊，终于成功了。他们坐上热气球，升上天空去旅行。小青虫说：“天上的云雪白雪白的像一群小绵羊。”伙伴们一齐回答说：“是啊！天空中的景色多么美啊！”
到了下午，下雨了。小青虫、花蝴蝶和黑蚂蚁用鸡蛋壳建了一个家，在里面躲雨。
天黑了，小青虫他们用鸡蛋壳和一片绿色的树叶做了一张床，在里面睡觉。他们在淡淡的月光中进入了甜美的梦乡。
蝴蝶小学作文6
妈妈买了一盆蝴蝶兰，非常引他注目。
远看，这盆蝴蝶兰就像一只翩翩飞舞的紫蝴蝶。它种在一只白色的花缸中。
我走近桌边，仔细地观察。它的叶子比大人的手掌还大又绿又厚像一把把绿扇子，叶片上面有明显的叶脉。这叶脉像一条条平行线。我仔细地数一数，这蝴蝶兰上有八条花茎。每条茎上有七八朵盛开的花朵。每枝花茎的顶端上都有三四朵小花蕾。小花蕾像圆溜溜的草莓盛开的蝴蝶兰每朵有五片大花瓣重叠在一起。中间还有一个彩色的小花蕊它们组合在一起，与蝴蝶很相似，难怪他们给它起名叫蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰的中间还有一个大红色的蝴蝶节，把八支花茎系在一起。
过年了，家里有了这样一盆蝴蝶兰，房间里充满了生机。
蝴蝶小学作文7
有一天的早上，蝴蝶、小虫子和蚂蚁在绿油油的草地上玩耍。它们一转身就看到了一个鸡蛋壳，它们三个发挥想象，做出了一个跷跷板，它们玩得很开心。
过了一会儿，它们觉得跷跷板没有意思了，就又想了想，它们用一个红色的气球和鸡蛋壳，做出来一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在热气球上，跟蝴蝶比赛看看谁非得高。
到了下午，天上忽然下起了大雨。蝴蝶、小虫子和小蚂蚁把鸡蛋壳当做雨伞使用。
天黑了，蝴蝶、小虫子和蚂蚁，它们把鸡蛋壳做成了床。它们躺在床上，用叶子当做被，慢慢地睡着了，睡得很香！
蝴蝶小学作文8
早上，蝴蝶在草丛中玩耍。就在这时，它听见一阵笑声，原来，就是小蚂蚁和小虫子在用鸡蛋壳玩儿跷跷板，小蝴蝶说：“我可以和你们一起玩吗？”小蚂蚁和小虫子齐声说：“当然可以啦！”它们一起玩起了跷跷板。
过了一会儿，它们用鸡蛋壳做热气球，慢慢地升到空中。小虫子说：“天上的风景好美丽啊！”
下午，下了一场倾盆大雨，三个小伙伴用鸡蛋壳当雨伞，它们就不在惊慌失措了。
很快到了晚上，三个小伙伴又用鸡蛋壳当小床，再用小叶子当被子。它们慢慢地进入了香甜的梦乡！
蝴蝶小学作文9
在那漂亮的花朵上，有许多翩翩飞舞的蝴蝶，吸食着香甜的花蜜，它的美丽，是无人可比的.。
当我在观察它们时，我发现每只蝴蝶的翅膀上的纹路都不一样，有的有斑点、有的有条纹、有的却有假眼睛，而且翅膀上还有粉状鳞片，可是如果鳞片掉了，翅膀就会剩下一个透明无色的翅膜，而让这只蝴蝶失去光彩。
蝴蝶们都吃些甚么呢？大部分的蝴蝶都吸花蜜，但也有些是吸乳汁，而在花朵上吸食花蜜的蝴蝶，当它飞走时，脚上所沾到的花粉，可以在帮花朵繁殖下一代喔！
在晴空万里的天空下，我的观察结束了，而且也让我知道了许多有关蝴蝶的生活方式。
蝴蝶小学作文10
今天我去伯伯家玩，进门看到厅里摆着一盆非常漂亮的花。就问伯母，这是什么花呀？伯母说：“这是蝴蝶兰。”
我第一次看到这种花，我忍不住自己的好奇心就走近仔细地观察。整理花的外观像外婆妈家三清山山上风景区里的迎客松。花的颜色是深紫色的，形状像一只只栩栩如生的蝴蝶都想起飞的样子。还有一些花苞未开。叶子是绿色的，大大的，像鞋底的形状。蝴蝶兰真美丽呀！我非常喜欢它，我也想种一棵这样漂亮的蝴蝶兰。
蝴蝶小学作文11
太阳慢慢地落山了，金色的阳光照耀着一片片云朵，一棵大树上的花落了，树叶也长了一点点，疏疏的篱笆好像一排战士正在保护那些油菜花。一只黄色的蝴蝶飞到油菜花地里去找吃的，小明看见了一身穿着金黄色衣服的蝴蝶，非常漂亮，心里想：“这么好看的蝴蝶，不抓的话，就可惜了。”
小明就扑过去，可是他没抓到，小明还是不想放弃，一次又一次地扑，可是每一次都落空了。那些调皮的蝴蝶飞进了油菜花丛中，一阵风吹来，每朵油菜花都像蝴蝶在飞舞，小明分不清哪个是蝴蝶，哪个是油菜花了。小明叹了口气，垂头丧气地回家了。
蝴蝶小学作文12
早上小青虫、黑蚂蚁和花蝴蝶在草地上用半个鸡蛋壳和木板做了一个跷跷板，花蝴蝶在空中当裁判。
过了一会儿，小青虫、黑蚂蚁和花蝴蝶用一块布和几根绳子，还有半个鸡蛋壳，做了一个热气球，在天空中旅行，小青虫说：“看那是什么？”花蝴蝶回答说：“好像是一辆刚启动的小汽车。”他们一会往西飞，一会往北飞。黑蚂蚁说：“燃料不够了，快回去吧。“于是它们三人的旅行结束了。
到了下午，下雨了。小青虫、黑蚂蚁还有花蝴蝶用半个鸡蛋壳做了一把伞，来遮雨。天黑了，他们用一大片叶子变成被子，还用半个鸡蛋壳铺成了床，不一会儿就进入了甜美的梦乡。
蝴蝶小学作文13
有花儿伴着蝴蝶，孤雁可以双飞。
每每听到周传雄唱到这句时，心里总感觉像被什么东西狠狠震了一下似的。好痛，好柔软。
仿佛是前世今生。仿佛在一个遥远的梦境里。
有这样美丽的场景。
只是美丽的十里桃林里，没有了男主角，多了些伤感。
空落落的间隔，落花纷纷扬扬地飘落。有一种恍若隔世的感觉。
我就站在桃林中央，像一个活了千年的老婆婆，站在高处，俯瞰着这个世界。
同时，享受着自己身上一直未减的千年的孤独。
白色的衣袍随风摆动，像是在前生，像是伴着那曲青花悬想的舞步，像是忘记了什么。
可又不是彻底忘记，又隐隐约约记得写什么。
蝴蝶小学作文14
在一片绿茵茵的草地上，开满了各种各样，千姿百态的鲜花。有的散发着浓郁的香味；有的绽开了美丽的笑脸；有的还是花骨朵，饱胀得像要破了似的。花儿的美丽，花儿的香味，引来一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。正在玩耍的我无意中看见一只红艳艳的蝴蝶，心中冒出一个念头：把它捉住。
我抿着嘴，弓起背轻手轻脚地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份紧张，连大气都不敢出，生怕这只蝴蝶飞了。蝴蝶贪婪地吸着蜜，根本没有发现它身旁站着一个庞然大物。我小心翼翼地 伸出拇指和中指，轻轻地一夹，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悦，高声叫道。
蝴蝶小学作文15
早上，蝴蝶、小虫子和蚂蚁在绿油油的草地上抬起了一个鸡蛋壳。小虫子问：“这个鸡蛋壳有什么用呢？”蚂蚁回答说：“我们来用鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”蝴蝶和小虫子说：“好呀！”于是蚂蚁找来一块木板放到鸡蛋壳上，小虫子和蚂蚁开心地玩了起来，蝴蝶在一旁助威。
过了一会儿，它们找到一个气球，把气球下面的绳子系到鸡蛋壳上，和蝴蝶一起飞上了天空。在天空它们看到了柔软的白云，看见了火红的太阳。
到了下午，天空下起了倾盆大雨，它们把鸡蛋壳当做成小房子，它们躲在里面，一点儿也没沾上水。
天黑了，它们把鸡蛋壳当做床，上面盖上了叶子当被子，就这样它们进入了甜蜜的梦乡。
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