在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的蝴蝶作文7篇，希望能够帮助到大家。
蝴蝶作文 篇1
她与黎明一起，脱去了重重夜色的负担，显示出白色的纯净。
在一朵花与一朵花之间，飞成一种幻觉：
是叶子，花瓣，蝴蝶，还是一个幽灵？
从梦里来，从山谷深处来，还是从沼泽地，从远古的墓穴来？
蝴蝶没有家，她比人幸福。
蝴蝶没有乡愁。
全世界的流浪者，谁有她自由？
蝴蝶，从花的芬芳，从风景的网络，从水的涟漪和天鹅洁白之光，完成了自己的构图。
一种神秘感，已经形成：
你的虚构是真实的，
你的真实是虚构的？
翅膀委婉，如一片去的起伏。含雨最少，轻轻的寒意，却又不是雪。
如刀片，闪电般划过玻璃，才发出一丝声音，更不需要雷鸣。
飞翔，抚触，颤抖，一切都轻轻，散落的仅仅是一点细碎的粉。
美是无言的。你的无言，接近于羞涩。
一种神秘感，已经形成。
蝴蝶太美了，反而显得残忍。一位诗人这样说。
更残忍的是，如此短暂的美，也不被应允。
扼杀一只初生的蝴蝶，孩子的小手轻轻一捏便足够了。
蝴蝶的美代代相传，后继有蝶。
人类的残忍，也代代相传，后继有人。
蝴蝶作文 篇2
新的一年到了，小松鼠买了个新的日历，可小松鼠舍不得把旧的.日历扔掉。它就捧着就旧日历坐在树杈上把里面的花蝴蝶仔仔细细地剪下来，把它放好。
到了第二天小松鼠把花蝴蝶装进篮子，和松鼠妈妈一起去放飞花蝴蝶，它们找到了一棵又高又大的树，坐在树顶上把花蝴蝶洒落。小松鼠看见花蝴蝶漫天飞舞，高兴地叫起来了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀。”花蝴蝶一会儿飞到树枝上一会儿飞到岩石上……小松鼠和松鼠妈妈开心极了！
春天来了，天气变暖了，花儿们都在花园里比美呢！小松鼠和几个好朋友一起出来玩耍，小松鼠看见有几只蝴蝶在花瓣上跳春天的舞蹈，花儿散发出淡淡的香味，又引来来许许多多的蝴蝶一起跳着欢快地舞蹈。小松鼠回家把这件事告诉了妈妈：“妈妈，妈妈，我们上次洒落的花蝴蝶又活了起来，它们在跳舞呢！美丽极了！”松鼠妈妈听后开心地笑了！
浙江杭州保俶塔实验学校二年级:任伊蕊
蝴蝶作文 篇3
这是一个我和一只蝴蝶之间的一个真实的故事。
——婷
早上起床后，只见地上一地的花瓣，才知道昨天夜里起了风，还下了一场雨。雨过天晴，我走出家门，看见屋檐下的蜘蛛网上缠绕着两只蝴蝶，我拿起竹杆轻轻一捅，网破了，两只蝴蝶一下子就掉下来了。有一只蝴蝶飞走了，在天空中划出一道美丽的弧线，另一只努力地拍打着翅膀，却怎么也飞不起来了。
我弯下腰，伸出手，把蝴蝶捡起来，放入手心，结果一不小心蝴蝶掉进了水坑里，我小心翼翼地把蝴蝶托起来，然后，向屋里走去。
这件事是因我而起的，我发誓一定要让蝴蝶重新回到花丛中，和她的兄弟姐妹们在一起，让人们欣赏到它那优美的舞蹈……
我要回城里了，我打算把蝴蝶也带回去。
马路上，我在等车，我试着把蝴蝶抛向蓝天，蝴蝶也渐渐地飞起来了，但是它坚持不了多久，一会儿就掉下来了。我连续抛了几次，但蝴蝶都没有成功地飞起来，我有点失望。看着手心里不停地拍打着翅膀、极力想展翅高飞的蝴蝶，我歉意地低下了头。
车终于来了，汽车在马路上飞驰……不知不觉中，我睡着了，也不知什么时候，我的手压在了娇小玲珑、弱不禁风的蝴蝶身上，当我发现以后，她已经奄奄一息了，我非常伤心。
回到家，我把她放在书桌上……
我希望出现什么奇迹，于是，每隔几分钟，我就跑去看看，她似乎伤得很重，看起来像死了一样。用手轻轻碰一碰她，她似乎懂得我的心思，略动了一下，我默默地为她祝福。
第二天早上醒来，蝴蝶居然死了！我默默地，默默地看着它，没有流一滴眼泪。
不知过了多久，我把她带到了花园里，亲手刨了一个坑，把她埋了。
蝴蝶作文 篇4
前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课， 使我们深深地懂得了保护环境的重要性，一只黑蝴蝶标本。于是， 我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境， 爱我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。
这天， 我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看!”杨帆忽然大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网， 狠狠朝地下“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶， 我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。
刚来到标本室的门口， 正好看见向我们走来的自然老师师老师，他问我们到这来干什么， 杨帆拿出黑蝴蝶说：“制做标本，小”老师愣住了，说“你从哪捉来的， 这可是国家二级保护动物── 黑粉蝶呀!”我们三个惊讶极了， 李梅说：“是从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物， 我们还是放了它吧!”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它， 我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样?”我们三个点了点头，坚定地说：“好!”说完，我们便师生合作，一起开始制作标本了……
两个多小时过去了， 我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上， 它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶， 象征着新一代保护环境小卫士的再现。
蝴蝶作文 篇5
“睡了么？”是爸爸回来了，我真想从床上跳起来对他说……
“嘘，轻点儿，她刚睡着。”妈妈制止着爸爸，她的右手食指肯定竖在嘴边。
过了好一会儿，妈妈终于开口了：“你来看，那条毛毛虫蛹变成蝴蝶了！孩子兴奋了一晚上。”一阵窸窸窣窣的声音后，我把眼睛睁开一条缝，只见爸妈站在客厅桌前养毛毛虫——不，应该说养蝴蝶的玻璃缸前。
“你看它多美！”妈妈含着笑，“当初孩子把毛毛虫带回家时快把我吓死了！”
“可不，我也把她训了一顿，养什么不好，养条毛毛虫。”爸爸调侃地回答着。听他们这么说着，我在心里偷着乐。
“有好几次趁她上学我都差点把它扔了。”我的心不由得紧缩起来。妈妈接着说，“从毛毛虫到蛹，再到美丽的蝴蝶，多奇妙！我还从来没见识过这破茧成蝶的过程呢，是孩子给了我们这难得的学习机会。”
“是呀，我们差点儿就扼杀了孩子纯真的求知欲！”爸爸感慨着。片刻停顿后，爸爸坚定地说：“明天一大早，我们和孩子一起把它放飞！”
听着爸妈的对话，我不由得一阵心酸：见证着它由毛毛虫变成蛹，再破茧成蝶，还真有点儿舍不得它呢。然而，我知道，放飞的蝴蝶才是最美的精灵！迷迷糊糊的，我睡着了。梦里，我幻化成一只翩翩起舞的蝴蝶，流连在五彩缤纷的花的芬芳里……
啊，好美，蝴蝶梦！
蝴蝶作文 篇6
今天，我和爸爸妈妈一起去吃早饭，刚吃完，阿姨打电话叫我们去她家，爸爸把我和妈妈送到阿姨家。一到阿姨家我便和妹妹一起玩了。
路上，我们碰到了妹妹的好朋友，我就和她们一起去抓蝴蝶了，我来到花园里，看见了许多蝴蝶，我们先轻轻地走过去，再慢慢地靠近蝴蝶，然后迅速的用手捂上去抓住它。今天的收获可真大，一共抓了十只。
我们回到妹妹家，把蝴蝶装进瓶子里，过了一会儿，我们又出去来到一户装修的人家外面，看见一堆黄沙，我们一起用水把黄沙浇湿了，一起堆城堡，城堡堆成了，可妹妹不小心摔了一跤把城堡弄坏了，我们都没有生气，可妈妈要带我回家了，我很不情愿地跟着妈妈回家了。
真是一个美好又难忘的一天！
蝴蝶作文 篇7
春天到来了，小草长出来了，花朵开放了，大树苏醒了，小鸟在那叽叽喳喳的唱着春天的歌。
在那山坡上，静静开满了金黄的野菊花，风吹到何处就会把野菊花的香味带到何处，漫山遍野都充满了春天的气息。
爬上山走在这金黄的野菊花丛中，看着眼前开的灿烂的花朵，它是多么的有活力啊！绽放着自己的光华，迎接着春天的到来。
我在野菊花丛中走来走去，惊起了那停留在野菊花上的蝴蝶，蝴蝶们惊慌失措的从野菊花上费了起来，有白的、黄的、黑的……
霎时间我不仅仅被这大片的野菊花包围着，同时也被这漫天的蝴蝶包围着，看着那纷纷飞起的蝴蝶，在空中慢慢地起舞，踩着春天的节奏，伴着小鸟的拍子，我霎时被它所迷。
看着眼前的一切我忘却了所有，只知道好美好美，美到我甚至到快忘了呼吸，美到让我的灵魂都随之在飘舞。
没过多久蝴蝶们就都飞到了话丛中，落在花朵上休息着，我静静地笑着，随之我慢慢的奔跑了起来，惊奇那落在花丛中的蝴蝶，蝴蝶们在空中飞舞着，我在花丛中跑着、笑着、欣赏着。
文章中心思想突出，感情真挚，语言平实，主题鲜明。
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