无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的谎言作文10篇,希望对大家有所帮助。
谎言作文 篇1
很多人都讨厌说谎的人。人有好坏之分,谎言也有善恶之分。一个恶意的谎言。丑陋不堪;一个善意的谎言,美妙绝伦。
有一个孩子,问妈妈喜欢和什么饮料。妈妈抬起脑袋想了下说:“芒…….柠檬汁,对,就柠檬汁。”孩子听了,飞奔出去,要给妈妈买。妈妈突然说:“错了!不是柠檬,是芒果!”只可惜,孩子没听见。
过了一会,孩子拿着一杯淡黄的,漂着柠檬果肉的饮料回来了。那杯柠檬汁,乍一看,看得叫人牙龈都酸掉了。孩子嚷着:“妈妈快喝呀!”妈妈听了,拿起杯子,看着那黄黄的,酸酸的液体,看着看着,那杯水竟冒着泡开了似的,再后来,变得想巫婆的药水一样,绿绿的。这时杯子上的笑脸突然变成了阴阴的笑,一边笑一边说:“喝了我吧,喝了我吧!哈哈哈……..”“妈妈,您怎么不喝啊!”孩子的叫声把妈妈拉回了现实,妈妈硬着头皮喝了一口,顿时,眼睛鼻子都皱成一堆了,嘴里却说:“真好喝啊!”屋里便回荡着孩子银铃般的笑声和那酸酸的气息。
多年以后,孩子依旧给妈妈买柠檬汁,妈妈还是照喝不误,没有跟孩子说实话。只是从此喜欢上了柠檬汁,因为里面装满了孩子对她的爱和她的幸福。妈妈喝柠檬汁的时候,脸上就会流露出幸福的笑容。
如果当初妈妈用责备的语气告诉孩子她不喜欢喝柠檬汁,孩子也许会失望,难过。就不会有这样一个美丽的故事了。可见,谎言也有美丽的,像花一样美。
善意的谎言,让有些人的世界多了一种美丽的色彩
谎言作文 篇2
犹太人遭英国政府的残杀,只是源于一个小男孩的一句小小的谎言。
有一天,小男孩放学迟回家,他怕他爸爸骂他,于是就把衣服弄破,装出一副被打的模样。回到家后,父亲急忙问:“你怎么了?”男孩哭着说:“放学后我被几个犹太人抢劫了。”父亲听后十分生气,直奔英国政府,政府听后,十分震惊,下令杀死犹太人。这样子,每天都有成千上万个犹太人死于非命。
后来,过去了六十年,小男孩长大了,也老了。他对于当年一个谎言而感到后悔。他向政府告诉事实,可已经晚了,当政府收回命令时,已经有六百多万的犹太人死于非命。其中,有两个英国人被误杀。现在,小男孩的住处变成了犹太人纪念馆。
现在很多人,为了一时而说了谎,就要为一世付出代价。就像最近在学的伊索寓言中的牧童和狼,牧童为了一时的痛快,而多次喊狼来了。到最后,狼真的来了吃掉羊。牧童再怎么喊,也没人相信他了。
我们说谎时,不要往往想,不就是一个谎言嘛?有什么大不了的。我就说这一次嘛?!然而我们未曾想过,往往就是几个字的谎言,就能酿成终身大祸。
同学们,我们不要为了某些利益而说一句谎言,伤了自己的良心和诚心,做人,就要学做真人,做个真真正正的人,不虚伪,不弄假的人。
谎言作文 篇3
我在四年级那年,在爸妈朋友家院子里有许多的荷兰猪,是爸妈朋友家的孩子喜欢是买回来的。那么多年过去了,那从一开始只有几只的荷兰猪不断地繁殖,已经是一大窝了。我蹲在那呆呆的盯着,实在是太喜欢了,就拿了几只回家。
我拿回家以后,爱不释手。毛茸茸的,肉乎乎的,甚是可爱!两只都取了名字,一只叫“小白”,一只是“小灰”。是根据他们的毛色取的名字。每次叫它们的时候,他们仿佛知道了自己的名字似的,乖顺的跑过来,蹭着我的手。我在假期时每天早中晚三次去看它们,给它们喂食——即使那时有禽流感。它们都很健康,没有传染给我任何疾病。它们很傻,但是傻乎乎的更可爱。酷似兔子的身躯被我养得肥肥的。养了好几个月呢。
这已经是我养动物的时间最长的记录了, 但是直到那一天。那时,那两只荷兰猪好脏,脚丫上沾满了菜叶,毛色也渐渐变灰,脏的都没法看了,所以我们全家四口一起动员——给它们洗澡!我可不想以前一样细小鸡一样去洗它,我长大了嘛。在全家的行动之下,给他们来了一次清香的洗发露泡沫浴,它的头是朝上的,所以完全不用担心它眼睛进水。我们洗的也欢喜,他们也好像是在眯着眼享受似的。在洗完之后,放在笼子里吹风机伺候,看它们闭着眼睛趴在地上的那副享受样!我们的技术还是很好的!在那天之后,我就要上学了,我小学上的是全封闭寄宿——所以我完全不知道家里发生了什么!
在星期五回来的时候,我还高高兴兴的准备看看它们,就被一个坏消息得知——小灰和小白失踪了!那时妈妈只不过是放它们俩去吃草,不料它们就消失在草丛里不见了,妈妈找了很久都无济于事。我听了也是难过的哭了出来,不过我有一丝心灵的安慰:它们没有死,只不过是更自由的生活在大自然里。
到五年级下学期的时候,这件事我都快淡忘了。但是妈妈却在这时突然提起这件事。原来,它们其实在洗过澡的第二天就死了,妈妈不想让我和弟弟伤心,便把尸体埋在对面的山上,编了一个善意的谎言。
我听歌了之后,一点愤怒都没有,只有对妈妈的爱和感激。
谎言作文 篇4
在人们须要帮助时,往往有人谎称自已是残疾人等一些;在谎言的帮助下,我们冲破迷雾,到达胜利的彼岸。这就是名不虚传善意的谎言。
我佩服这些讲出善意谎言的人,他们不顾别人用怎样的眼光去对待他(她?而自己却对受骗人无微不至地关心、帮助。使受骗人增强对自已的信心。
记得有一回,妈妈从市场买一只小兔子,我非常喜欢它。一天小兔子突然抽筋,死去了。我因此哭了一上午,妈妈走过来对我说“傻孩子哭什么哭,兔子回家种萝卜去了。”我赶紧抹干眼泪说“是真的吗?妈妈。”“当然是真的。
所谓善意的谎言是指某人在经历过一件事情后,这件事会对他人的心受到伤害时,就撒了一个必要的谎言。而这种谎言能带给我们欢乐,让我们对自己充满自信,重新激发我们对生活的乐观精神。
在生活中,善意的谎言随处可见,这些谎言并不重要,而这重要的是说谎人,我想对你们说“各位关爱年轻人的叔叔、阿姨们,你抛开你的身份,来到我们的身边,关爱着我们,呵护着我们,就如慈母一般照顾我们。你的大爱让我们感动、感激一齐涌上心头,谢谢你们,撒谎者!”
谎言作文 篇5
善意的谎言有时又何尝不是一种温暖,一种关爱,一种美好呢?
从小学到初中,体育,仿佛是一个可怕的拦路虎,总在我成长道路上阻挡前进的步伐。
“下面进行跳远测试!”什么?跳远?我瞬间愣住了,心中沮丧至极,看着周围的同学一个个跃跃欲试的样子,我的心里却只有自卑和恐惧。
同学们整齐地排好队,不时地探出身,急切地向前张望,迫不及待的神情在脸上表露无遗。
唉,排在我前面的同学越来越少了,我只好慢慢向前挪去,这短短的几秒钟对我来说却像一个世纪那么漫长。站在起跳线上,老师向我微笑着点头示意,我拼命想挤出一个自信的微笑,脸上的肌肉却不听使唤,那么僵硬。老师喊“预备”了,我回忆着老师的示范动作,弯曲双腿,用力一蹬。结果正如我所料,离一米七的合格线还差一截呢,几个调皮鬼在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。
“张佳蕙,下课留下来继续考!”把头深深埋下,正等待一场暴风雨的我,听了老师这有些平淡的话,有点惊讶,终究还是没敢抬头看一眼老师。
下课了,我跟着老师来到刚才测试的地方,“既然不能达到一米七,一米六可以达到吗?”老师依然平淡的话语里带着一份小小的期待。“当然可以。”忐忑不安的我渐渐放松了许多。“那么,只要跳到一米六就算你合格。”老师指了指地上的一道白线。“真……真的吗?”我有点不敢相信自己的耳朵。看我半信半疑的样子,老师有些狡黠地笑了笑,“嘿嘿,这可是我们两个人之间的秘密哦!”
我压抑住心中的兴奋,兴冲冲地走上前,迎着老师鼓励的目光,我的心中暖暖的,感觉身上注满了力量。我蹲下身,像一头轻盈的小鹿,双腿一蹬,轻轻跃起,落下。赶紧看脚下,刚好越过了白线。我正要欢呼,老师重重地咳嗽了两声,微笑着说:“你确定跳了一米六吗?”什么?难道老师要耍赖?又或者是……失败了?没达到一米六?我的脑海一片空白。一时间,喜悦和兴奋都抛到了九霄云外,取而代之的是疑惑、难过和失望。
“你再仔细看看吧。”
我茫然地走上前,眼前一亮,希望再次燃烧,白线旁的刻度竟然是一米七!我觉得简直像做梦一般,一切都是那么不可思议,短短一分钟内,我的心情仿佛坐了一次惊险刺激的过山车,跌宕起伏。看着老师得意的笑,我顿时明白了他的良苦用心。
从那以后,每当我在人生的道路上遇到难以跨越的泥泞,难以冲过的沼泽,回忆起那一幕,我总会自信一笑,勇敢地一跃而过。
我知道,这善意的谎言是一盏明亮的灯,指引着我成长的方向,给予我信心。我知道,这善意的谎言是我成长道路上的通行证,伴我成长。谢谢您,老师!
谎言作文 篇6
岁月如歌,时光荏苒,门前的花开了又开谢了又谢,当那回忆之流驻足时,我还依然记得老师您那把“谎言伞”。
“视生如子”,不错这就是我们的王老师。她,一个总想着学生不顾自己:当我们想要一束花时便会不惜一切给我们整个春天;当我们想要撷取一枚红叶时便会不惜一切给我们这个枫林;当我们想要亲吻一朵雪花便会不惜一切给我们银色的世界……谢谢您,王老师!
迄今为止,每当看到“湛蓝的天空哭泣”时,我便会驻足回首,那件令我感动一生的事好像就发生在昨天……
六月天,娃娃脸,天气常变无化,就好似孙猴子的脸——说变就变。这不,刚刚还晴空万里的这会儿变乌云密布了。回想起早晨,“哎,要是听妈妈的话,就不用担心怎么回家了,现在好了,又要吃药打扎了,呜呜~~”抱着一丝侥幸的心里,祈求着老天爷爷,可是心情不好的他竟然和我对着干:那豆大的雨点在老天爷爷的指引下便来人间作祟了。一滴接着一滴,好似晶莹剔透的水晶门帘,又好似断了的珍珠,可此时此刻这样的美景我却无心欣赏。满脑子的生病感冒挥之不去,那雨点儿欢快的嬉戏着,仿佛在嘲笑着我的可怜巴巴。就在我一筹莫展的时候,王老师便走了过来。
王老师看了看我,便说:“平时不都是天天咧着嘴笑的吗?今天怎么了?”
我乖乖的把事情的来龙去脉告诉了王老师。
只见王老师,想了一会儿,说:“原来是这样啊!你在这儿等着,我去去就回。”
我疑惑的应了一声。
过了一会,王老师过来了还拿了一把伞,边走边说:“那,伞”
我喜出望外,可想了一会儿,便问:“那您怎么办,我们不同路:你玩东,我往西。”
“没事,我还有一把哩!”
我将信将疑的接过了伞,和王老师道谢完,便回家了。
当我走在半路的时候突然觉得有些不对劲便往东边的路上看了一眼,这不看还好,一看吓一跳,在倾盆大雨中有一个瘦弱的身躯在奔跑——啊!那是王老师……浓浓的酸意,慕名而来,一串儿泪水情不自禁的落了下来。谢谢您,王老师!
时光像沙漏一样,不舍昼夜。如今,您是否还记得这个曾被你骗过的孩子;是否记得那个善意的谎言;是否还记得这把谎言伞……
谢谢您,王老师!
谎言作文 篇7
现在童年的我渴望有一个知己。我一直认为我与老师之间是不可能成为知心朋友的。但直到有一天我的渴望变成了现实,跟随着的就是两颗暖暖的东西从面颊滑过。
记得那时的天空是那样的湛蓝、鸟语花香,构成了一幅美好的景象。听!一阵急促的铃声,马上要考试了,我们正在紧张复习中,我的心里打着鼓,只怕数学会考砸,我做着一切准备。终于要考试了,卷子发下来了,教室里鸦雀无声,"沙沙沙——",在一阵阵的笔尖触动声中结束了。时隔几天,老师要公布成绩了,我的心里又紧张了起来,双手握笔死抓着不放,手心里捏着一把汗。开始了,老师在班里大声的读着分数,时间在一分一秒的过去,到我了,只听"赵艳97分"。天哪,我简直不敢相信自己的耳朵。老师走到我的身边,亲切地说了一句:"这次考试很不错,要继续努力哦!"我低声回答:"哦。"当时,我紧张的没有想到:本来数学不怎么好的我,居然也有今天。心里一直无比激动。以后,我有了学好数学的信心。我开始认真看书,拿笔算题,请教同学,把练习册上的错题直到弄懂为止,我变得很努力,自己都不知道有多上进。
第二次考试开始了,我是胸有成竹,经过几十分钟的"奋斗"终于结束了。如上次一样,老师公布成绩,我考了98.5分。我是多么高兴!我成功了!课下老师叫我,告诉我:"赵艳,你上次的成绩是79分,我骗你说你考了97分。看来你要有信心,只要努力就可以。看,你成功了,以后你要继续努力,相信自己能行,当然必须努力。"随即,老师把两张卷子给了我。看着79分和98.5分,我激动地对老师说:"谢谢你,谢谢你的善意谎言。老师我能成为您的朋友吗?"老师高兴地说:"你当然是我的'朋友了!"
从此,老师便成了我的朋友,我们之间无话不谈,真的成了知心朋友一般。善意的谎言等于爱,不是吗?
谎言作文 篇8
今天在班会上,我们班同学对作文进行了辩论。
大家的看法都不完全相同。可说是各有各的长处和短处。俗话说的好:“青菜、萝卜各有所爱嘛!”而我的看法是认为看作文参考是很好的;比如:自己的作文水平不好,又不会表达,就可以运用一下作文书上的语句,这也不算抄袭了。可是一定要把这优美的语句背会不要忘记,要么考试的时候怎么办,手边又没有作文书,再说也不允许呀。可有人说不好。我认为有道理,如果把那好文章背下来,考试时照搬上去,也不行的。这样就成了抄袭了,虽然没有拿着书抄,但也差不多。如果是用好几篇文章综合起来,我看也可以,因为老师规定的作文内容,并不是每一个人都亲身经历过。
作文中有很多都是编的,这不应该是说谎吧?其实,有时说谎并不是错的。说谎也分善与恶,善意的谎言是没错的。在小学时一次考试,一位同学发下成绩后很不理想,于是他问别人考了几分,而那个人故意把成绩说的不如他。事后,我才知道他的成绩远远高于那个人,我很感动。而有些人却用这谎言来欺骗人。大街上有很多要饭的,有的是真的,而有的人却是骗人的,这样那些假的是无机可趁,而那些真的,却得不到帮助,不是很可怜吗?所以说人们要说善意的谎言,而不说恶意的谎言。
以上就是我对作文和说谎看法,如果有什么不对的地方,还请多多指教,以后改掉不正确的看法,吸取正确的建议。
谎言作文 篇9
自懂事以来,在我身边的烦恼事就不少,而最大的烦恼还得从我10岁时说起。
那时的我,还是个顽皮的孩子,特爱在家捣乱,而过后爸爸妈妈问起,我不是把它推托在姐姐身上,就是说不知道。因此,就让我背上了不诚实的罪名,我说的话,爸爸妈妈非但不信,还一个劲儿地批评我:你看看人家小明、小东他们每个不都比你诚实!当时我并不把它当一回事,可是现在看来,却成了我一生中最烦恼的事。
一次,爸爸买回了一台收音机,我看着它爱不释手,把它保养得就像刚出厂时一样。这天,我小心翼翼地打开这宝贵的收音机,听着里面美妙的歌声,迷迷糊糊睡着了,连姐姐蹑手蹑脚走进我的房间也没发觉。待到一声响声之后,我朦胧之中见姐姐从地上捡起收音机,慌慌张张地把它放在原来的位置上,跑回她的房间。我猛一激灵,坐起身来,拿着收音机左看右看:天线断了一截,电池也掉了。我装上电池一按开关,没声。糟了!肯定坏了。我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。咦,刚才姐姐不是把收音机捡起来后跑掉了吗?会不会是姐姐把收音机弄坏的?我回忆着刚才的情景,确信是姐姐弄坏的没错。我怒气冲冲地跑到姐姐面前,举着收音机向她吼道:这是你弄坏的?姐姐装作不知道:我弄坏的?该不会是你自己弄坏了,把罪名推到我身上?你你!我生气地说,好!既然你不承认,我告诉爸爸去!我跑进爸爸的房间,向爸爸说了一切。爸爸听了,白了我一眼:你自己弄坏的就承认,别总是说是你姐姐。你姐姐那么乖,哪像你一样老把家里的东西弄坏!不是不是我弄坏的,是姐姐姐姐她弄坏的!我急了,话中带有哭腔。爸爸不信,劈头就来一句:还狡辩,像你这样爱说谎的孩子一定成不了才。出去!出去!别再来说别人的坏话!我伤心极了,为什么爸爸不相信我呢?为什么?难道是因为我小时候撒谎的缘故?
我的烦恼,难道我的烦恼就永远消不掉吗?现在,长大了的我,也渐渐明白了:小时候说谎,虽然只是为了玩,但不诚实的名称可能会终身陪伴着你,尽管你并没有说谎,但在别人看来,这却是一个弥天大谎!
谎言作文 篇10
三年级的时候,我因是练字比赛而获得一支非常漂亮的钢笔,它全身金色,上面刻着“学习永远不晚”六个大字,我对它爱不释手。每次用它写作文,我都充满了对学习的信心。
可是有一天,它坏了。我哭得非常伤心,好像对学习一下失去了信心,再也找不回往日的那种心情,程老师见我哭得那么伤心,耐心地询问原因。我一五一十地把事情的原委告诉了程老师。
程老师一听,笑着对我说:“没关系,程老师会修钢笔。”说着,她从我手中接过钢笔,发现从经断了头。我的心情从苦问一下子转为高兴,哦:“程老师,那就拜托您了。”程老师微微一笑,说:“没事,我会修好的,小菜一碟。”说完,老师走出教室。听她这么说,我那颗悬着的心终于稳稳放了下来。第二天,程老师把我叫到办公室,亲手把钢笔递给我,得意地说:“看,老师的手艺还行吧!”我拿起钢笔看了又看,试了又试,和以前一样好用。而且,那六个大字显得更辉眼了。谢过程老师,我走出办公室,刚要回到办公室,突然想回到教室,突然想到还没有把精心准备的贺卡送给老师,又急忙赶回来。看到程老师不在,我就把贺卡放到了她的办公桌上。但转念一想,桌子上又是作业,又是每课一练,还是放在抽屉里稳妥些。一拉开抽屉,我愣住了,那支坏了的钢笔静静地躺在那里。我恍然大悟,这才明白程老师费尽心思,又买一支一样的钢笔给我……
我顿时感到这支笔友千斤重。程老师用美丽的谎言帮助我找回了学习的信心,谢谢老师。
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