你是否会想起，曾经上过的课堂，曾经遇上的那些老师，那些说谎的老师。今天小编就来分享作文：那些年老师的谎言，请各位读者好好欣赏和借鉴。
第一篇 那些年老师的谎言
毕业了之后，和朋友们聊起曾经的校园生活，分享储存在脑海里的回忆，也就想起了那些年老师的谎言，还有那时候深信不疑的我们。
谎言一：我再讲两分钟当下课铃响起来的时候，如果老师还剩下一些内容没有讲完，就会说：“我再讲两分钟，耽误你们一点下课时间，要去洗手间的同学自便。”接着滔滔不绝地开讲了。其间想去洗手间的同学以为老师真的只讲两分钟，就打算忍忍，而且老师正好讲到重点内容，不能不听。勇敢一些的同学当着老师的面走出了教室，换来下一节课老师的指桑骂槐。于是，渐渐地没有同学敢离开了，乖乖地听讲。两分钟过去了，讲台上的老师还在讲。上课铃响了，老师戛然而止，收拾好教材等东西就匆匆离开了，留下我们在风中凌乱，同时心里想着：说好的两分钟呢?
谎言二：不想听的可以睡觉枯燥的课程内容常常让一些同学昏昏欲睡，勉强睁着眼睛的大部分都在神游，或者做其他事情转移注意力，例如看课外书、讲悄悄话，真正认真听讲的同学少之又少。当老师察觉有一半以上的学生都不在状态的时候，就会说：“不想听的可以睡觉，别影响其他认真学习的同学。”听到这句话，所有人都打起精神，没有人真的敢睡觉，因为谁都听出老师的弦外之音。只是效果不大，过了十几分钟之后大家就会故态复萌。老师就会再次说这句话，并且加上多句励志格言和听腻的名人故事，于是，半节课的时间就这样过去了。
谎言三：上大学了你们就自由了高考的压力、学校的规章制度、老师的严格要求，让学生们怨声载道。面对学生的怨言，老师通常都会说：“学校和老师都是为你们好，努力学习，上大学了你们就自由了，想怎么玩就怎么玩。”后半句就像给学生打了一支强心针，学生们不再抱怨，踏踏实实地钻进书海和题海，为了未来的美好生活奋斗。当如愿上了大学之后，我们才知道大学的规矩和压力更多，也许是多了一些自由，却并不是我们想要的。
谎言四：整层楼就你们班最吵上自习课的时候，总会有同学在小声说话。说话的同学多了，声音也就变大了，闻声而来的老师就会说：“整层楼就你们班最吵，我刚刚路过隔壁班，人家可以安安静静地学习，怎么你们就做不到呢?”大家听出了老师的怒意，也抱着一种不服输的心态，就静下了心学习。闲暇时候和隔壁班的学生聊天，会好奇地问：“你们班自习的时候真的很安静吗?”对方会奇怪地反问;“谁说的?老师都跟我们说你们班是整层楼最安静的。”
回想起那些年老师的谎言，我们都会忍不住露出一个怀念的笑容。是这些谎言伴随着我们走过那段青春岁月，鼓励着我们努力学习，带领着我们走向各自的人生道路。
第二篇 那些年老师的谎言
时光过得飞快，转眼我 已是六年级的毕业生了，与同学共同的欢笑、共同的泪水已经占据了我的小学回忆，可我现仍记忆犹新的却是老师对我说的一次谎言。
六岁那一年，母亲领我进了校园。明媚的用光下，站在大操场上等我的是一位五十多岁、面容和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100.阳光照的我快睁不开眼，我望着这位和蔼的老师，懵懵懂懂的。
"1、2、3......"我始终低着头站着，脆生生的一口气从1数到100，数完，我抬起头，只见她拿出笔在花名册上花了一个红五星，那一动作我便铭记在心。
开学第一天，我做进了教室，看见四十多个和我差不多大的小朋友。我有点茫然，又有点被震撼到，这么多的小朋友，天天一起上课。我站在教室门口，竟一时不知所措。他们和我一样能从1数到100吗?她梦和我一样厉害吗?我十分固执地想找出我与他们的不同，突然，我想起老师的那个举动，顿时眼睛一亮，立马放下书包飞奔到教师办公室。“老，老师，入学考试我是第一名吗?”“是的，你是第一名，你非常棒!”老师回答道。真的吗，我真的是第一名吗?瞧吧，我就是比他们厉害!我要一直比他们厉害，我要一直得第一名1想着，我昂首挺胸的走出了办公室。
直到五年级的时候，我和同学讨论到一年级的老师时，才知道这是老师的谎言。当时，老师几乎对全班的每一个同学都说了这样的话。我想着想着，眼泪便用上眼眶......
第三篇 那些年老师的谎言
在这突如其来的幸福面前，我慌张地抬起头，惊讶地望着老师，像是在问， 这是真的吗? 我从小就口吃， 上小学一年级时， 老师伸出四个手指问我是几， 结果我将 “四 个”发成了“地个” ，惹得老师和其他小朋友一阵哄笑。上学后，成绩又一直跟 不上，强烈的自卑感让我产生了厌学情绪，发展到后来，连校门都不想再进了。 最后在母亲的督促下，我只得勉勉强强地去了学校，不过成绩一直不好，我只想 快快等高中毕业后到外面去打工。 记得中学临近毕业的前半个月， 班主任李坤山老师组织同学们举办了一场晚 会，他担任主持人。在晚会中间，他穿插了一个很浪漫的节目，让每个同学都在 纸条上写上自己最喜欢的同学的名字， 并写出喜欢他的理由， 当然是不用署名的， 然后由他当众宣读。这个提议立即得到了大家的响应，而且也令大家格外兴奋。 李老师说， 大家同窗几年了， 这也许是中学时代最后一次说出埋藏在心底秘密的 机会了，其实你们也很想知道，自己是否被人悄悄地关注过喜欢过，是吗? 在五彩的灯光下，看着其他同学的脸上都洋溢着青春的激情和焦灼的期待， 我却愁眉苦脸，说实话，我并不喜欢这个节目。我知道，我的成绩一直不好，又 有口吃，肯定没人写我。当大家都埋头写名字的时候，我也只好写上了班里成绩 最好的一个人的名字。 纸条很快被组长收齐后送到了李老师的手里，接着他便开始念名字。当他开 始念时，全场顿时安静下来，除我趴在桌上外，大家的眼睛都紧盯着他，眼里写 满了紧张和不安。
随着他念出那些名字和那些与之有关的温情脉脉的文字时，全 班人的目光便都聚集到被念到名字的同学身上，而那个幸运的同学，则会略带羞 涩地、不自然地微笑着，有点不知所措。随着纸条一张张念下去，教室里荡漾起 明媚的气息。 正如我预料的那样，名字快念完了，仍没有我，我只得自卑地把头埋得越来 越低。这个节目真的让我好难堪。
就在这一刻，突然李老师念到了我的名字：我 喜欢你，也许你成绩不太理想，也许还有点小小的缺陷，但你并不知道你的美， 其实，你诚实、果敢、沉默的样子，是女孩子们欣赏的另一种味道的美!同学们 听到这儿，都非常意外，大家的目光一下子都落在了我的身上，在这突如其来的 幸福面前，我脸色绯红，眼里闪烁着泪花，不知所措。我根本没有想到老师会念 出我的名字。我慌张地抬起头，惊讶地望着老师，像是在问，这是真的吗?老师 微笑着向我点点头。 同学们回过神来， 突然一齐为我鼓起了掌， 掌声真挚而深情。
从那以后，我好像换了个人似的，开始和同学们肩并肩、有说有笑地走在一 起，我也开始和女生大大方方地交谈，教室里第一次有了我开朗的笑声。 尽管那一年我没能考上大学，不过，我却选择了去当兵，而且第二年就考上 了军校。 上军校的第一年寒假回家， 我特意看望了李老师，我们谈起了三年前那个浪 漫的节目， 李老师问我， 你想知道写你名字的那个同学是谁吗?我说我知道是谁 写的，其实根本没有人写我，只是你一个善意的谎言，对吗?李老师说，我也知 道……我也猜出来了你当时的心思，不过，从此你彻底改变了自卑的心理，这是 令我高兴的。
军校期间， 我的每门功课都在优良以上，四年后以全系第二名的好成绩分到 了部队工作，一年后因工作出色，被破格提升为连长。 李老师一个简单而美丽的谎言，彻底改变了我的人生态度。如果没有他，或 许不会有我的今天。 我好想对李老师说： 感谢您， 老师， 是您给了我信心， 是您改变了我的一生。
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