溜冰作文

2022-01-05 滑冰

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的溜冰作文10篇，欢迎大家分享。

溜冰作文篇1

　　记得暑假的一天，父母常带我去溜冰，我心里别说有多高兴，路上的花向我点头，草儿向我招手，好像在祝福我溜冰愉快。

　　我们来到溜冰场只见场上的人越来越多，他们穿梭般的滑来滑去，有的像小鸟一样飞行，还有的像明星一样在表演……我看着看着也不忙的换了溜冰鞋，我还没有站稳两脚不由自主的划了几下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了个仰面朝天，好痛啊！我摸着屁股边后悔真不该来。

　　他们在旁边看出了我的心思，对我说：“别害怕，勇敢点。”我先在一旁看别人玩，我发现他们的身子向前探出，两只脚都快成了八字，滑行时抬的不高，总是把重心移道滑行腿上，我大胆的学着他们的动作滑，跌倒在爬起来，跌倒在爬起来……

　　我终于学会了溜冰。

溜冰作文篇2

　　我7岁那年，一个阳光明媚的星期天，爸爸带我去健身公园玩。刚走近溜冰场，眼前就飘过一个人——一个穿着溜冰鞋的大哥哥像一阵红色的旋风从我眼前掠过。这位大哥哥脚下的轮子闪烁着彩色的光芒，非常酷。我被他深深地吸引着，于是，我就叫爸爸给我订购了一套溜冰装备。

　　盼了好几天，溜冰装备终于到啦！我迫不及待地打开箱子一看，里面有一双溜冰鞋、一个安全帽，还有一双防护手套。我来到楼下，开始了我的“溜冰之旅”。

　　刚开始的时候，爸爸扶着我一步一步地走，我摔了一次、二次、三次……摔跤的痛苦一次又一次攻击着我的意志。终于，有一次我一下子把手往地上一撑，刚好撑在一颗小石子上，手心划出一道长长的血印。“我不练了！”我愤怒地喊道，丢下溜冰鞋，气呼呼地上了楼。

　　过了一个星期，我手心的伤好得差不得了。大哥哥那帅气的身影又在我心里浮现，我心里又痒痒的啦！这次我心平气和地练，心里想着：稳住、稳住、一定要稳住。我慢慢地滑，一步一步地走稳，爸爸也在一旁鼓励我：“加油！你可以的！”可一不注意，我又摔了一跤。这次我没有气馁，调整一下，我又重新站起来了。终于，功夫不负有心人，通过一个下午的反复练习，我慢慢进入状态了。

　　现在的我，已经能够熟练地驾驭我的溜冰鞋了，正溜、反溜，都不在话下。这次经历，也让我明白了一个道理：学习贵在坚持，否则就永远不能成功。我相信，这个道理能让我以后都受益无穷。

溜冰作文篇3

　　上个月，妈妈说给我买溜冰鞋，可是过了这么久，妈妈还是没有兑现诺言。今天我瞅准老妈妈开心的时候，发起了新“攻势”。

　　“妈妈！”我一脸笑意迎上去。

　　“干嘛？”

　　“您是不是忘记什么事了？”我客客气气地说。

　　“有吗？没有吧！”老妈一脸迷茫。

　　“上月您答应给我买溜冰鞋！”我急不可耐。

　　“哦，怎么了？”妈妈恍然大悟。

　　“能不能今天就带我去买啊，亲妈，好妈？”我满脸堆笑地撒娇，这招再不管用，我就崩溃了。

　　“不行！”妈妈变了脸，“不能买！”唉，为了我心仪已久的宝贝，我要使出“杀手锏”磨人神功了！

　　“不嘛不嘛！亲爱的妈妈，我真的非常非常想要溜冰鞋，您就给我买吧！求求您了，我保证以后好好学习、天天向上！在家勤快干活儿，把您伺候好！”我紧紧拽住妈妈的衣角，满满的诚意。

　　“行了，行了！买买买！”妈妈受不了我的“连珠炮”，只得同意。

　　“YEAH!成交！”我激动地跳了起来。

　　今天多亏了我这张能说会道的小嘴呀！

溜冰作文篇4

　　每当我看见广场上的哥哥、姐姐在溜冰，我就非常羡慕，他们像一只只快乐的小鸟在滑翔。我央求爸爸给我买一双溜冰鞋，爸爸同意了，我高兴地连蹦带跳。

　　我和爸爸来到广场，广场上人山人海，我迫不及待地把溜冰鞋穿上，没想到刚走一步我就摔了一个四脚朝天。我蹲坐在地上，想慢慢地爬起来，但我又害怕再次摔跤，因为刚才我把膝盖擦破了皮。突然有一个小妹妹走过来说：“大哥哥你摔得一点都不痛，你看我头上。”我看到她头上有一道伤痕，心想：和她比我这点伤算什么呢？爸爸也走过来扶着我说：“溜冰要掌握技巧，身体要前倾，两脚分开，试着向前滑。不要急于求成，掌握平衡最重要。”爸爸一边教我一边牵着我的手试滑，果然，慢慢的，一步一步地往前行，我终于可以向前滑了，我再也不紧张了。突然爸爸松开手，我又一次摔倒了，但是这次我自己勇敢地站起来，慢慢地滑动着溜冰鞋。尽管我一次又一次的摔倒，但是我也一次比一次有经验，最后我终于学会溜冰了，现在我已经能溜冰的技巧。

　　这次学溜冰，我知道做事不要半途而废，要坚持不懈。只要我们用心付出努力，就一定会成功的。

　　叶老师点评：你这次百字新事取材于生活，能够把学溜冰这件事叙述清楚，如果能具体把你学溜冰的动作和心理描写出来，文章会变得更有趣。加油！

溜冰作文篇5

　　有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。

　　首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。

　　我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。

　　当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的`人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。

　　除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。

　　时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。

　　其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。

　　和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。

　　在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。

　　当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。

　　再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。

　　课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。

　　老师们多种教学方法的灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。

　　美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。

溜冰作文篇6

　　星期天，如果你去城市广场溜达，经常会看见一个脚上穿着酷酷的溜冰鞋，潇洒地来回穿梭的女孩儿。只见她不时娴熟地来个180度大转弯，或一个紧急“刹车”，惹得广场上的人们目不转睛地盯着她，迫切想看看她又会溜出什么好玩的花样来。

　　她是谁？她的溜冰技术怎么就这么高超？别着急，让我这个知情者来为你解说吧。

　　她有一颗不达目的誓不罢休的心。自从溜冰鞋买回来，她就不停地练。刚开始，她连站都站不稳，每次都会摔一个四仰八叉，没少让人看笑话。可她丝毫不灰心，一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来。

　　在数不清的跌倒中，她摸索出成功的经验。有了经验，她也不自满，反而练习更加刻苦了，即使是烈日炎炎的下午也不休息。慢慢地，她可以在平地上用溜冰鞋行走自如，又学会了转弯、“刹车”等技巧。没人再嘲笑她了，因为大家都看见了她的进步。不久，勤学苦练的她竟然还能玩出一些高难度的花样来。

　　她从不藏私，经常和别人一起玩耍，和别人切磋技艺，总是很乐意地将自己的秘诀告诉他人。

　　你猜到她是谁吗？告诉你吧，那就是我薛采琳，一个从不轻言放弃的人。

溜冰作文篇7

　　溜冰，是我们常见的一项运动。当然了，溜冰也是我最喜欢的一项运动了。下面，我就把自己学会溜冰的详细情况给你们汇报一下吧！在一个风和日丽的上午，公园的广场上有好多好多人在溜冰。于是，我想：要是我也会溜冰就好了！光想可不行，我要付诸实际了。这时，我看到一个大哥哥从我身旁溜过，我就主动对大哥哥说：“大哥哥，我不会溜冰，你教教我好吗？”大哥哥热心地说：“好呀！小妹妹！”

　　然后，我以最快的速度穿好了溜冰鞋。刚开始，我以为溜冰很容易，没想到刚站起来就摔倒在地上了，这无疑给了我当头一棒。大哥哥说：“别灰心，学会溜冰首先要学会平衡。”他一边说一边扶着我。大哥哥让我双手展开，然后，大哥哥把我腰轻轻地抱住，开始慢慢滑行。这样，我学了一整个上午，我终于有了一点小小的成绩，会保持平衡了。大哥哥不厌其烦地说：“下面，要学会溜才行哦！”我点头说：“我知道了。”然后，大哥哥又把我的腰抱住，又让我双手展开，让我一步步地滑过去，我按照大哥哥教我的方法，一步步地滑着。我可小心了，生怕自己会摔个狗啃泥。就这样，过了一天，虽然很累，不过我学会了溜冰。大哥哥还告诉我，说：“溜冰还有刹车，只要把脚抬起来，脚后跟用力按下去，这样就可以停下来了。”我按照大哥哥的说法又尝试了一番，果然如此。到了晚上，我不知不觉地进入了梦乡。

　　在梦里，我梦见自己参加了溜冰比赛，在现场我看见了教会我溜冰的大哥哥。他对我说：“一定要加油了！”我自信满满地说：“好的，我一定不会让你失望。”比赛开始了，我比任何一个参加溜冰比赛的选手表现得都要出色。最后，我得了第一名，我非常开心。其实，溜冰看起来很简单，但是在学习的过程中，你才会发现它也有很多窍门。只要你懂得坚持、会吃苦，就一定会成功。

溜冰作文篇8

　　一个快乐而短暂的寒假就这样悄悄地从我们身边溜走了，我们又迎来了新的学期，但在寒假里发生的一件件事就像夜空中的星星数不胜数，每一件我都不可忘却、刻骨铭心……

　　那一天，我去公园里玩耍，一到公园，就看到许多人在穿着各式各样的溜冰鞋。我看着那几双溜冰鞋，眼睛发红了。于是，我便缠着妈妈给我买溜冰鞋。妈妈无可奈何的说：“好吧，不过买来你必须得学会！”我高兴得一蹦三尺天高：“当然了，本小姐一定会学会的！”

　　新买的溜冰鞋一身粉红的“外套”，四个小轮胎，可好看了！到了晚上，我就迫不及待地拉着妈妈来到了溜冰场。溜冰场可真漂亮啊！灯光闪烁、人山人海，看完风景，我们再来看看溜冰的人吧，先看会溜冰的人，只见他们有的像骏马一样自由驰骋；有的像小鸟一样自由飞翔；还有的像是舞蹈演员一样在优雅地跳着舞……再来看看不会的人吧。他们只好穿上溜冰鞋，歪歪斜斜、小心翼翼地扶住栏杆，生怕一不留神，就会摔个大马趴。

　　现在该我出场了，我穿上了溜冰鞋、护具，上了战场，我也是小心翼翼的扶夫着栏标杆，也像不会的人一样，生怕一不小心摔个四脚角朝天。果然不出我所料，我摔了个天马趴，接着又摔了一跤，一次、两次、三次……“我不学了”，妈妈好像看出了我的心思，问：“是不是想打退堂鼓了？”我倔强的说：“才不是呢，我只是累了，想休息会。”妈妈又说：“那我教你吧！来，不要害怕摔跤，双眼往前看，两只脚一个在前，一个在后滑.”我试着按照妈妈的去做，果然能滑一两圈了。耶！我会溜冰了！

　　通过这件事，我明白了“精诚所至，金石为开！”

溜冰作文篇9

　　星期六，从早上到中午，终于把作业写完了。妈妈说，为了奖励你，咱们去溜冰吧，我高兴得不得了，立马说“好啊！好啊！”

　　到了广场，我快速的跑过去，鞋还没穿好，就被滑倒啦，真可怕，我赶紧坐下来，把鞋固定好，站起来，把土拍拍，我看着别人的动作，她们都像正常走路一样，虽然看起来很简单，但是做起来难。我一滑，马上倒地了。我看见一位很熟练的阿姨正在很专业的教两位哥哥，于是，我就偷偷的学起来，要是想轻松滑起来的话，就要抓住你的左手或者右手，然后攥紧拳头，平衡身体……我明白了，我学习她们的样子，妈妈说，我的样子像个老婆婆，哼！我生气了，不服气啊！滑了几下就回家了。

　　第二天早晨，我偷偷拿着钥匙，带着溜冰鞋出去了。我慢慢的学会了，中午熟练起来，正准备回家呢，就被妈妈发现了，批评我，她说我不能不告诉她就出去。

　　第三天，我起床就去看望我的溜冰鞋，它是我最好的朋友，我要坚持下去！

溜冰作文篇10

　　今天，在老师的带领下，我们来到溜冰场滑冰。当我来到溜冰场时，我看到里面有很多人。老师说：“你付了票进去！”我们交了钱就进去了。我一进去就听到一首很甜的歌。然后，我穿上冰鞋去滑冰。我看到别人滑冰很厉害，真羡慕。羡慕他们能在球场上打出各种动作。但是，我觉得什么都是学来的，就一步一步往前滑，不小心摔倒在地上，“哎哟！”疼死我了，我坐在地上小声说。“滑冰真的很难，我不想学。”但是看到其他同学玩的很开心，我不甘心的站起来，脱下身上的灰尘继续滑。

　　这一次我觉得自己学会了，就放开了抓着栏杆的手。一开始我滑了几步，没摔倒。我开始感到自豪。然后我又滑了两步，还不错。我当时差点大喊：“哈哈，我终于学会了，滑冰就是这样！”但是第三步，我又摔倒在地。这时，学生们都哈哈大笑起来。我当时真是哭笑不得。我恨不得马上钻到地下，真的很惭愧。我难过的低下头，老师走过来伸出手对我说：“来，来，我们试了好几次了。”我抬头看着老师慈爱的眼神，又站了起来，同时暗暗为自己欢呼。这一次我更细心，更专注，老师在我身边，慢慢陪着我。

　　哈哈，这次滑的太远了，没摔倒。虽然没有其他同学会玩这么多花样，但对我来说是溜冰场的一大步。此时的我，心甜如蜜。我希望我妈妈能看到我，看我在溜冰场自由玩耍。时间过得很快，该回家了。离开的时候，我恋恋不舍的看着溜冰场，看着这个今天给我带来太多欢乐的地方，看着这个让我知道“赢不骄，输不亏”的地方，我在心里说：“我下次一定来，下次来就不是菜鸟了。我也想和同学一样在里面自由飞翔。嗯，是的，我会的。”

【有关溜冰作文10篇】相关文章：

溜冰话题作文12-20

狗熊溜冰作文06-20

有关溜冰作文集合9篇09-22

滑冰作文滑冰作文