写吊兰的作文1
我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的`万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了，每天给它浇水，过一个星期给它施肥。不久后，妈妈给我报了一个美术培训班，我便无心再去打理吊兰，把它放在阳台的一个小角落里。一个月后，培训班结束了。我来到阳台，发现其它花花草草已经奄奄一息，没有了丝毫生气。我想，这些花花草草都无精打采的，吊兰应该也枯萎了吧！当我走到脚落一看，吊兰那又细又长的叶子更加苍翠，还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝，只要把小吊兰插进土里，当它的根扎进土里，就把它从分枝上剪下来，小吊兰便可以自力更生了。
几天后，我用一些土打算种小吊兰，因为当时太忙了，我把吊兰弄到土上后，并没有用土埋上，便忙别的去了。开学时，我去我去看小吊兰，小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来，就这样，又有一株吊兰了。
一个双修日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水后，就出去玩了，当我去看吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰以外，都是水。我想：怎麽办呀！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，小吊兰只能靠你自己了。于是，我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。
下午，我去看小吊兰时，盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：小主人，你不要担心，我没事了，你瞧，我精神着呢！ 如果吊兰能听懂我的话，如果吊兰能跟我对话，如果这些如果都是事实，那我一定会问它，你为什么那么神奇。
写吊兰的作文2
吊兰又叫“春兰”、“兰花”、“兰草”。吊兰的繁殖方法与众不同，大多数的花是用种子繁殖后代的，而吊兰是用“花茎”繁殖的，吊兰在每年的春天会长出两三条“花茎”，当“花茎”上的小花凋谢时，把“花茎”沿着土剪下，再播进水里，便会继续生长开花。
我最敬佩的.是吊兰那顽强的意志。那一次“雷公”敲击着大鼓，发出闪电，“风婆”使劲号叫，“龙王”把咒语一遍又一遍地念着。在这狂风大做的夜晚，吊兰被折磨得死去活来，可在这大风停了以后，吊兰却慢慢地挺起身子，好像在说：“我才不怕呢，大家看，我多顽强啊！”
春天，阳光明媚，百花争艳。吊兰也不甘示弱，拼命地抽出嫩绿的叶牙，花红红的，小小的，随着春风摆动。
我喜欢花，喜欢兰花，更喜欢兰花中的吊兰。
写吊兰的作文3
教室里有一盆吊兰。
教室里的吊兰被放在窗子外面，似乎是我们把它拒之于千里之外一般。这盆吊兰已经和我们相处了一学期之久了，久的快要忘掉初见它时的稀奇。因为吊兰放在饮水机的窗子旁，所以班里总有那么几个喜欢捡懒的同学，总是爱把喝不完的水一个劲的往吊兰盆里倒，班主任也说过了好几回，后来这种“猖獗”就渐渐隐没了，估计是因为忘了吊兰的存在了吧。
即使这样，它也依旧活的很好。土还是原来的.泥土，盆还是原来的胶盆，或许它已经悄无声息的长高了些许。
它的枝叶就像一部动画片的主角一样的头型，只长中间一处，其余都是中间弯下来一处的分枝。青色的叶边围裹着一大片白色，叶片中间还会有一些若隐若现的的青绿色，让人想起的苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”有的叶片已经能够触碰到窗户外的矮墙了，而吊兰的中间有长出了新的小生命，但是其中一个却悄悄钻进了教室里，它透过窗户开始向教室伸展躯体，却不小心让窗户狠狠地斩断了茎，只得垂头丧气的悬在半空。
天空被一层烟色的薄纱笼罩，飘飘洒洒的雨陆陆续续的打在玻璃窗户上形成了有节奏的乐音，同学们的赶忙把窗户关上了，把风雨阻挡在外的同时也把吊兰拒在窗外。一颗颗雨珠无情的打在吊兰的翠绿叶片上，把叶片打得更加弯曲了，但却始终没有倒下，风儿吹得叶片毫无规律的使劲摇晃。教室里的同学们都各自有所担心。
暴风雨停了下来，太阳却还是迟迟没有露面。窗户外的吊兰，叶片上还有雨水洗刷过的痕迹。晶莹剔透得闪闪发光的珠水，顺着叶片的弧度滑进泥土中。
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