在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的愉快的合作作文,希望能够帮助到大家。
愉快的合作作文1
植树节到了,小陈、小燕和我一起植树。
首先我拿一把铲子挖土,把土挖到旁边,小燕把树根插进土里,扶好,我再用土轻轻的把树根埋起来。
我对小燕说:“快点拿水桶装水!”
小燕连忙拿水桶去河边装水,吃力地提过来,给树苗浇水,树苗喝足了水,笑了。
团结合作让我们把事情做得更好!
愉快的合作作文2
前些天,我看了一篇介绍硬币小魔术的文章:把一枚硬币放在手心上,往一个瓶子上拍,硬币就会“跑”到瓶子里。我囫囵吞枣地模仿了一遍,自以为“学有所成”,便迫不及待地想在妈妈面前炫耀一番。但是,我把手都拍肿了,也没能把硬币“拍”入瓶子里去,害得我“灰头土脸”。心想:“真见鬼,这方法怎么不灵验了呢?”
我找来爸爸,和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究,我们终于发现了一个奥秘:硬币和瓶口相比显得略大些,当我把硬币粘在瓶盖里拧上时,它失去了活动空间,所以无论如何用力拍瓶身,瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的,试了几次,结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析:原来,我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强,用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑,我想了想,对爸爸说:“干脆用胶水代替双面胶,可能就不会那么粘。”于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。但在用力拍瓶身时,甚至要顺势提起瓶子往桌面捶,才能使这“倔强”的硬币往下掉。我想,如果把胶水稀释,它的粘性不就比原来弱得多了吗?我们试了几次,结果都不太理想。后来,爸爸问我:“儿子,如果有什么东西既有粘性,但粘性却比胶水弱就好了,可以直接用它来粘硬币。”我忽然灵光一闪,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻对爸爸说:“直接用水把硬币粘在瓶盖里,不就可以解决问题了吗?”于是,我取了些许的`水,小心翼翼地滴入瓶盖里,再把硬币粘上,小心地拧上盖子,表演时只需轻轻一拍,硬币便“叮当”一声,很容易地掉到瓶子里去了。
这个问题刚解决,新问题又来了——表演魔术时,在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时,必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来,否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶,发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点,只要把双面胶贴在商标上,表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍,一切问题就都迎刃而解!
经过反复实验和改进,“一拍即入”的魔术表演可谓完美之极。当我把“潜心研究”的魔术再次表演给妈妈看时,她惊叹不已,直夸我们心灵手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。
这难道不是父子之间一次愉快的合作吗?
愉快的合作作文3
今天,我和同学在学校里大扫除,我们分工合作,小明摆好桌椅,小刚扫地。不一会儿,就把教室扫得干干净净。
然后,我提来一桶水,认认真真地擦桌子、擦窗户、擦黑板。
小月整理抽屉,摆好桌椅,整理讲台。大家齐心协力,卫生搞得又快又好。
合作让我们把事情做得更好。
愉快的合作作文4
我的爸爸就像是动画片中的懒羊羊,为了给爸爸挑掉这根懒经,我和妈妈决定联手治治他。
每天吃晚饭,爸爸总是狼吞虎咽,第一个吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根烟,搞得家里烟雾缭绕,真是讨厌死他了。接着往沙发上一躺,悠闲地看起了电视。
我和妈妈互相不怀好意地笑笑,开始行动。于是,妈妈对爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你负责洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下。”可爸爸似乎没有听见,一点反应也没有。“叫你去洗碗,还不快去。”妈妈走到爸爸面前,生气地吼道。“走开,走开,有事好好说嘛,别挡了我的球赛呀,正精彩着呢。”爸爸不耐烦地说。见妈妈还是站在那,不肯妥协。他转过身来,嬉皮笑脸地对我说:“女儿,我的好女儿,帮帮忙,你去帮爸爸洗,洗完了,我给你劳务费。”“对不起,我亲爱的`老爸,我还要写作业呢,学业为重,这不是你经常对我说的嘛。”我嘟着嘴说。爸爸又油腔滑调地哄着妈妈:“好老婆,老婆大人,今天就帮我洗了吧,明天我一定不看球赛,一定洗,我发誓。”妈妈瞪大眼睛,双手叉腰,见妈妈怒发冲冠,眼看暴风雨就要来临了,爸爸就乖乖地溜到厨房洗碗去了。
我和妈妈互相击掌,战斗胜利,继续合作。
愉快的合作作文5
生活中,朋友就像是我们的左膀右臂,总少不了一次次快乐的合作,其中给我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。
记得那次去林子杰爸爸的陶艺工作室玩,那里有很多我们不常见的泥巴,林叔叔提议让我们几个小朋友合作完成一件作品。捏什么呢?大家一阵苦思冥想,尹志瑞说捏泥娃,大家一拍即合。
正式开始制作了,精通绘画的李浩在地上画了一个可爱的娃娃,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,弯弯的`眉毛,大家都啧啧称赞。接下来我们各有分工,李浩负责捏娃娃头,林子杰负责捏娃娃手,尹志瑞负责捏娃娃身子,我负责捏娃娃的腿和脚。看着伙伴们捏的津津有味,我也开始大显身手。一动手才发现捏泥巴还是一个要求细心和认真的活,每个人都是小心翼翼地捏着,最后组合在一起,就组成了一个精美泥娃娃。这时林叔叔捏了一顶帽子,娃娃就更别神气了。
望着我们的杰作,每个人的心中都有说不出的喜悦,这就是收获的快乐吧。
愉快的合作作文6
今天我来到学校,老师说:“今天值日的同学去打扫。”
首先我要把桌子收拾得干干净净,收拾完了,我就叫小明扫地,小红擦桌子,小飞擦黑板,我就去拖地。小明扫完地以后就把垃圾给倒了。大家分工合作,一下子就把卫生搞好了。
合作让我们把事情做得更好。
愉快的合作作文7
星期天的`早上,爸爸买了一幅美丽的画,爸爸说:“我们一起把这美丽的画挂上去吧!”
爸爸把梯子和钉子拿到墙边,爬上梯子,把画放在墙上,之后爸爸叫妈妈给他拿一个锤子,我把爸爸扶住梯子,爸爸就不会掉下来了。
爸爸正要把画钉起来,我看了看说:“爸爸,画歪了点,直一点比较好看。”然后爸爸把画搞好了,真好看。
团结的力量真大,不仅做得快,而且做得好。
愉快的合作作文8
学校里“一个班级一台演出”的周末文艺汇演,马上就要轮到我们班了。老师号召同学们积极参与,勇敢的展现出自己的才艺。再说了,作为一名“小吃货”,一想到演出结束后还有许多可口的美食在等着我,我便迫不及待地报名了吉他弹奏。
因为要面对全年级的同学进行表演,所以我的心里还是有一丝丝的胆怯。我决定为自己找一个志同道合的伙伴一起表演。我在班里询问了一圈,发现小宇和我一样,也在学习吉他,我成功地邀请了他作为我的'拍档。
星期六的晚上,我们进行了第一次排练。刚开始,我们俩各弹各的,完全不在一个调上,几次三番后,都快要失去耐心了。我气呼呼地说:“还不如我自己一个人上台表演呢!”说完,我又想起了老师的话:“一个人,学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。”再一想,假如我和小宇在舞台上表演的时候,其中一个人突然忘了歌词或者旋律,另一个人还可以及时救场,这样就不用担心会出丑了。
想到这里,我的心情渐渐地平静下来,开始和小宇认真地商量起了排练细节。首先,我们将各自的吉他音调统一调成了G调。然后,我们又将要表演的曲目进行了重新分工,小宇负责一、三段的弹唱,我负责二、四段的弹唱,第五段则由我们共同弹唱。在接下来的排练过程中,有时候小宇忘了词,有时候我忘了旋律,我们相互地提醒着对方,为彼此加油打气。
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”,吉他独有的韵律伴随着清脆的歌声回荡在整个排练室,欢乐、和谐的气氛在我们之间流淌。我相信,到了正式演出的时候,我们一定可以合作愉快!
愉快的合作作文9
猫和老鼠是死对头。一见到对方,老鼠就拼命逃,猫就拼命追。可一次愉快的合作,使它们成了要好的朋友。
有一天,老鼠睡得正香,突然被狂吠声吵醒了。
“这……这是什么声音?狗……”它慢吞吞地爬下床,揉着眼睛,把头探出洞外,妈呀!一只陌生的斑点狗正冲着猫大吼大叫呢!老鼠暗自得意,以为自己安宁了,可不知道有一个遭遇正等着自己。
“当当!当当!吃饭时间到了!”时钟大声叫道。
“啊哈,我预定的真准!来,猫儿,你的食物,在角落里。”主人笑着说。
猫一步一步地走上前去,只发现了空空如也的盘子。它立刻警戒起来,左顾右盼,最后,眼神停留在了斑点狗身上。这显然是最可疑的,它还在不停地舔爪子呢!
“啊——气死我了!”与此同时,老鼠也在洞里大声嚷嚷,“我的培根蛋!”
它们都把目标定在了狗身上,下午找它算账。
猫把指甲磨尖,好刮伤狗;老鼠则带上小鞭子,想把狗抽个半死……
猫跑出房门,喵喵地叫着,绕到院子后面,等狗出现,扑上去。老鼠呢?它决定躲在门后面。
……
等啊等啊,它们腿脚都麻木了,手也不灵活了,可又怕发出一点儿响动,干扰了斑点狗散步的想法。但斑点狗仍然没有来。
“啊,也许它在院子里。”老鼠不耐烦了。它偷偷摸摸地走向后院,竟看到了——猫!老鼠想逃跑,可突然一个声音“拉”住了它!
“小老鼠,”猫说,“我的午餐被狗吃了,如果你肯帮助,我就不抓你。”老鼠想到自己的'食物也被狗吃了,就把这事儿告诉了猫。它听了,决定合作。
过了一会儿,斑点狗出去散步,猫命令老鼠在森林里等着,听到哨声再用弹弓乱射小石子。它自己呢?则躲在树上,见到狗就爬下来。
时间一分一秒的过去,斑点狗终于出现了。当它悠闲自在地走过一棵松树时,猫敏捷地爬下来,蹑手蹑脚地跟上去。它们快要到老鼠那儿时,猫吹了一下口哨,一瞬间,成千上万颗小石子从天而降,正好打中了狗的头部。“嗷~”斑点狗嘶吼一声,用尽全力向猫扑去。猫不但不躲,反而伸出爪子在空中乱抓,摸到狗的皮毛时,它更用劲儿了。“加油!加油!火上加油!”老鼠在一旁助威。猫突然闪开,狗“砰”得一声撞在地上,睁着了几秒钟,不再动了。
“太棒了!”老鼠欢呼起来。
“good!”猫拍了拍爪子。
“我们消灭了共同的敌人,但没法向主人交差了。”猫低下了头。
“没事的朋友,生活在大自然不是挺好嘛!”老鼠安慰道。
“嗯……,也许你是对的。”猫说。
就因为这件事,使它们成了好朋友。
愉快的合作作文10
新的学期开始了,为了美化学校环境,老师分配我和金莎去刷厕所旁的墙壁。虽然我们俩以前都没有刷过墙,但老师既然分配给我们任务,我们就非常乐意地接受了。
星期天,我们带上工具来到学校。我们提着木捅,拿着铲子直奔灰装场。别看金莎长得健壮,可她在家里却从没有干过活。对于她来说,肩挑手提那是一件陌生的事,所以我片她说:“挑灰装的事我来做,你等一下去刷墙。”金莎听了笑着说:“虽然我在家里没干过活,凭着我健壮的体魄,绝不会被这些灰桨难倒。”说着用铲子将浓浓的'灰装铲到木捅里,然后我们抬着装满灰浆的木捅往厕所那边走去。
到了厕所边,只见金莎脸上的汗水不停地往下淌,我对她说:“金莎,你先歇会吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰浆调匀,便开始刷墙。只见她拿着刷墙器时而横刷,时而直剧,可怎么也刷不均匀。石灰水不断地往下淌,我对她说:“你会不会刷呀?我来吧!”“好的,你来当一回师傅,告诉我怎么刷灰装才不会往下尚。”说句实在的,我也没有刷过,当然也不知道该怎么剧才不会使石灰水淌下来。我接过刷墙器,在墙上刷了几下,结果跟她一样,只好望着墙发愣。过了一会儿,金莎突然很有把握地对我说:“我再试一次。”说着便接过刷墙器在灰装捅里轻轻地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰桨不再像刚才那样往下淌,我忙竖起大拇指来称赞她。
当我们完成了老师布置的任务时,心里有一种说不出的喜悦。我尝到了劳动的滋味,感到了成功的欢乐,体会到了合作的愉快。
愉快的合作作文11
回到家中,坐在窗前,望着满篇刺目的红色,我的心情愈加烦躁。我粗鲁的将作文本丢在一旁,不再去想。望着书架上的名著,心底升起了一丝希冀:看看吧,或许有用呢。闭上眼睛,随手一抽,拿到了《唐诗·宋词·元曲的》的合集。我晃了晃脑袋,让自己清醒起来。
我拂去了它因被我冷落已久的缘故而蒙上的'灰尘。翻开书页,散发出属于它独有的墨香。越翻越惊喜,我不由得想起:心存希冀,追光而遇;目有繁星,沐光而行。我找了许久的合作对象竟在眼前。
我与诗词风雨同舟。“江南好,风景旧曾谙?日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”一首词《忆江南》绘出了江南之美,令人心向往之。李商隐写下"锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,诉尽了他的深情。王维挥墨“空山新雨后,天气晚来秋”为千古传唱;李白用"云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”,赞美了杨贵妃的倾城之姿;秦观“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”我尽情遨游在诗词的海洋。
我与名著志同道合。儒勒·凡尔纳的海洋三部曲令我陶醉,《神秘岛》带给我诸多惊喜;雨果笔下《悲惨的世界》中冉阿让使我难忘,神父的举动让他悔过,一生行善;路遥大笔一挥《平凡的世界》横空出世,孙少安撸起袖子加油干终成“冒尖户”。书是一品绝妙的香茗,茶香袅袅情悠悠。
“笔酣墨饱,文采斐然,优雅的笔触渲染着泼墨之洒脱”作文结尾处的评价令我满心欢喜。合上《老人与海》放回书架,书本,合作愉快呀!
愉快的合作作文12
一天晚上,妈妈用响亮甜美的声音给我读书。
突然,一阵“咣当”声把我从书香的梦中惊醒过来。我和妈妈往四周看了看,发现暖水袋不见了,我们到床边往下看,暂时没有看见什么。哎,真遗憾!
这时,爸爸来了,我对他说暖水袋掉到床底下了,爸爸用大手把床上的被子都翻开,发现暖水袋就在地下。
我们用自己的手去够,结果谁也没够到,我的手太短,摸不到;爸爸妈妈的手太粗,也够不着。
爸爸只好拿妈妈又长又细的教鞭够,但是没能把暖水袋移到我们能够得着它的'地方。
接着,爸爸又拿痒痒挠去够,也没能移到我们能够着它的地方。
最后,我递给爸爸我的长棍玩具,爸爸用长棍一点一点地把暖水袋移到妈妈能够着的地方,然后妈妈用她那双灵活的手把暖水袋拿了上来。
暖水袋又回到了我手上,我想:合作真愉快呀!我高兴得不得了!
愉快的合作作文13
曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所带来的快乐。
篮球占据了我课余的大部分时间,自打看了NBA以后,我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯,科比,奥尼尔,一个扣篮,一个三分球,又一个大封盖,别提有多帅。为了达到科比等球星的.境界,我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。
这不,周末到了,我一看见那颗篮球,手就痒痒的,约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上,金丰金震兄弟俩有眼不识泰山,挑战我和表哥这对黄金搭档。
“分好工才能好成功”。我手交灵活,跑得快,基本功扎实,所以自告奋勇负责防守,表哥身材高大,弹跳好,投篮准由他负责投篮。我们俩握着手,异口同声地喊到:胜利是属于我们的。
比赛开始了,由我方发球,我带球直冲篮下,一路上行云如风,势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震,金震如猛虎下山,来势汹汹,以掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了,他的一招一式我都没看清楚,天知道,他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑,只见他一摆头,做了一个假动作,巧妙的躲过了我的阻拦,然后将球传给了金丰,“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”,猛的跳起,双手托起球,手腕轻轻一抖,那球乖乖地钻进了蓝框……“4比8”。我问了一下比分。糟糕!一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗?”见我垂头丧气的,表哥鼓励我:“没关系,我们还有机会,打起精神来,相信自己,让我们好好合作,天无绝人之路。”“好,努力,一定要打败他们。”我自信地说,这一次,发球劝掌握在对方手上,金震带球突破,脸上露出得意的笑容,仿佛在说:“你们着一次会输得无地自容,我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”,作出投篮的动作。说时迟,那时快,只听表哥喊了一声“你白日做梦”,忽然跳起,给金震一个封盖。“好”我情不自禁地喊了起来……
只听“唰”的一声,我方由进一个球。“太好了,9比9了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,假设我方进了,我们就胜利了。为了这一球,上刀山下火海我都在所不迟。我们都很紧张,用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量,我们决定使用一条“调虎离山”计。表哥将球传给我,然后跑到篮下,我又物归原主,表哥跳起,假装投篮,把金丰金震引开,然后又迅速把球从背后传给我,我立刻跳起,一个勾手,只听见“唰”的一声,球进了。“我们胜利了,我们胜利了……”我们欢呼雀跃。
其实,一次成功的合作并不难,只要你有信心,对别人有信心,在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,又何愁不成功呢?
愉快的合作作文14
合作就是互相配合,共同把事情做好,小合作有小成就,大合作有大成就,合作是通向成功的桥梁,合作是成功的基石。
记得是六年级上学期的时候了,那天正好要上科学课,要做实验,我从家里兴冲冲的只带了紫甘兰就去上学了,因为我知道,我们组里的成员一定会带上其他东西!
到了学校,我果然猜对了,他们一人带了几样东西,有洗衣液、有蜜、有茶叶水、有奶、有水……我十分开心。
可去了一听,老师是要紫甘兰水,这就麻烦了,还要做紫甘兰水。
一开始,我是一个人弄,问人借了个袋子加入紫甘兰片和水,开始捣,可是怎么也捣不出蓝色或紫色的`水,不管我怎么努力,毕竟我的力气还是太小。
于是,我们组的小党说:“既然是我们大家一起用,那我们来合作捣吧!”我开心地说:“好哇,好哇!”我把紫甘兰片和水装在袋子里,然后捆住袋子,让他捣,没想到,他竟然大力出奇迹,一拳头就把紫甘兰捣出水来,我心里想:这力量也太大了吧,不愧是男生啊!然后,我把袋子上剪了个小孔。把紫甘兰水倒在瓶子里,然后我们一击掌,说:“合作成功!”
科学课上,许多组因没有紫甘兰水而苦恼,而我们却有,我们小组的同学按照老师的实验步骤完成了这次实验,并得到了老师的表扬。
看,这就是合作的力量!
愉快的合作作文15
什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的`次数就像深海里的珍珠,数也数不清,其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队。很庆幸,我又和杨宇航一队。我俩平时就总是在一起打球,已经有了很深的默契,而且他的弹跳力很好,我又善于跑动,这场比赛我们是稳操胜券了。
首先是对方发球。球一过网,杨宇航迅速地把球击回去,但没有接到球,我马上把球挑了起来,对方输一分。轮到我们发球了,杨宇航把球往上一抛,当对方以为是杨宇航发球而紧盯住他的时候,我以迅雷不及掩耳之势把球打了过去,对方又输一分……
就这样经过了几个回合,我和杨宇航联手合作,终于以一比五的优势取得了胜利,我们都情不自禁地尖叫起来。
通过这次激动而愉快的合作,让我知道了团结的力量是多么强大,只要团结,没有什么事是做不成的。
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