在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的愉快的合作作文,希望对大家有所帮助。
愉快的合作作文1
合作,是相互扶持,是相互配合把一件事做好。成功,往往出于合作。
那个冬日,风呼呼地轰鸣,低沉地怒吼着。
“你为什么这样做?”
“那你呢?”
“我明明是做好的,只是不小心……”
“哼!什么不小心,你分明是故意的!”这凛冽的风,刺入人心,如利刃,如刺剑,一下子凉了人心。
“我没有……”小明怒气过了头,一下子竟嘤嘤地哭了起来,委屈地低下头飞奔而去,只见地上湿漉漉的。我坐下来,一肚子闷气如一座火山,即将爆发……这次合作失败明明是他的问题!
“从前,有一个瞎子,一个跛子。他们要过一条羊肠小道。瞎子看不见,不能好好走路,跛子的腿不行,走路麻烦。于是他们两人合作了,瞎子背着跛子,跛子指挥瞎子走……”路对面的茶店门口,一个老太太正在给孩子讲故事。
是啊!这不正是合作吗?也许……我应该向他道歉!
来到小蔡家门前,我放在门前扶手上的手迟疑了。“小蔡会原谅我吗?”突然,门吱呀一声开了,走出来的,是拿着一个手工半成品的小蔡!
“是你!”我们俩迟疑又局促不安地说话。
“我?喔,我……我想……”我忐忑不安,搔了搔后脑勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了,却依然说不出口。
“合作!”我们俩异口同声道。
我们都笑了,如沐浴在春风中,徜徉在阳光下,一起乐呵呵地搭着肩走向夕阳的余晖。突然,我觉得我们的情感正在升温。
“呀呀!不好了!”小蔡大喊道。我一看,一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。我暗叫不好,忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁,还好此时的货车司机已将车刹住。好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。我们相视一笑,心里舒服了许多。合作,不但能让朋友间情感升温,而且让人与人之间更加亲近。
金黄的.阳光下,我们融入大街小巷的人潮中,静静地成为大海中的一滴水,并一同走向合作——创造成功的道路。
合作?合作!只有合作才能创造成功,只有合作才能收获快乐!在需要合作时,合作?合作!这真是一次愉快的合作。
愉快的合作作文2
以前,我认为做什么事都要自己独立完成,不需要与别人合作,自己也可以把事情做好。现在我知道了,和别人一起做事情会使我更快乐,会把事情做得更好。大家知道是什么事情让我改变了这种想法吗?那就听我慢慢道来。
我是这学期刚转来这个班级的,我的同桌是个非常淘气的小男孩,上课喜欢做小动作,而且喜欢搞恶作剧。我也就常常深受其害:他不是在我做作业的时候故意碰我一下,就是在我画画的时候晃动了桌子。我经常被气得暴跳如雷,却又无可奈何。最后,我终于忍不住了,狠狠地在桌上画了一条分界线,告诉他:“从此,我们井水不犯河水。”
上个星期四,轮到我们做值日,我们按照先前的分工――他扫地,我摆桌椅。因为他是男同学,所以倒垃圾这种“脏活”就让他包了。谁知,今天的垃圾特别多,特别重,他还没走出几步就气喘吁吁了。我看了,心里想:谁叫你平时老欺负我,活该让你吃点苦头。心里虽然这样想,但我还是走了过去,帮他一起拎着垃圾桶下楼去了。他没说什么,只是冲我抿了一下嘴,露出了久违的`微笑。由于他的步子比较大,我们俩拎着垃圾桶走时显得不那么和谐。他发现了,有意放慢了步子,尽量让我走得轻松一点。我回予他一个感激的微笑,并说了声“谢谢”。他不好意思地说:“其实,应该是我说谢谢才对。”我们都笑了。回到教室后,我们一起把黑板擦干净,一起摆桌椅。当走到我们的座位时,我们不约而同地看了一眼桌面上的那条“三八线”,他对我说:我们该把分界线擦了吧!”听得出,这话是诚肯的,我点点头。
走在回家的路上,回味着刚才的一幕幕,我的心里甜滋滋的,好像悟到了什么:是这一次愉快的合作让我们重归于好,也使我们懂得了如何尊重别人。
愉快的合作作文3
前些天,我看了一篇介绍硬币小魔术的文章:把一枚硬币放在手心上,往一个瓶子上拍,硬币就会“跑”到瓶子里。我囫囵吞枣地模仿了一遍,自以为“学有所成”,便迫不及待地想在妈妈面前炫耀一番。但是,我把手都拍肿了,也没能把硬币“拍”入瓶子里去,害得我“灰头土脸”。心想:“真见鬼,这方法怎么不灵验了呢?”
我找来爸爸,和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究,我们终于发现了一个奥秘:硬币和瓶口相比显得略大些,当我把硬币粘在瓶盖里拧上时,它失去了活动空间,所以无论如何用力拍瓶身,瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的,试了几次,结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析:原来,我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强,用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑,我想了想,对爸爸说:“干脆用胶水代替双面胶,可能就不会那么粘。”于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。但在用力拍瓶身时,甚至要顺势提起瓶子往桌面捶,才能使这“倔强”的硬币往下掉。我想,如果把胶水稀释,它的'粘性不就比原来弱得多了吗?我们试了几次,结果都不太理想。后来,爸爸问我:“儿子,如果有什么东西既有粘性,但粘性却比胶水弱就好了,可以直接用它来粘硬币。”我忽然灵光一闪,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻对爸爸说:“直接用水把硬币粘在瓶盖里,不就可以解决问题了吗?”于是,我取了些许的水,小心翼翼地滴入瓶盖里,再把硬币粘上,小心地拧上盖子,表演时只需轻轻一拍,硬币便“叮当”一声,很容易地掉到瓶子里去了。
这个问题刚解决,新问题又来了——表演魔术时,在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时,必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来,否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶,发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点,只要把双面胶贴在商标上,表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍,一切问题就都迎刃而解!
经过反复实验和改进,“一拍即入”的魔术表演可谓完美之极。当我把“潜心研究”的魔术再次表演给妈妈看时,她惊叹不已,直夸我们心灵手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。
这难道不是父子之间一次愉快的合作吗?
愉快的合作作文4
曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所带来的快乐。
篮球占据了我课余的大部分时间,自打看了NBA以后,我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯,科比,奥尼尔,一个扣篮,一个三分球,又一个大封盖,别提有多帅。为了达到科比等球星的境界,我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。
这不,周末到了,我一看见那颗篮球,手就痒痒的,约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上,金丰金震兄弟俩有眼不识泰山,挑战我和表哥这对黄金搭档。
“分好工才能好成功”。我手交灵活,跑得快,基本功扎实,所以自告奋勇负责防守,表哥身材高大,弹跳好,投篮准由他负责投篮。我们俩握着手,异口同声地喊到:胜利是属于我们的。
比赛开始了,由我方发球,我带球直冲篮下,一路上行云如风,势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震,金震如猛虎下山,来势汹汹,以掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了,他的一招一式我都没看清楚,天知道,他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑,只见他一摆头,做了一个假动作,巧妙的躲过了我的阻拦,然后将球传给了金丰,“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”,猛的跳起,双手托起球,手腕轻轻一抖,那球乖乖地钻进了蓝框……“4比8”。我问了一下比分。糟糕!一定是刚才配合得不如对方。“难道真的.要输了吗?”见我垂头丧气的,表哥鼓励我:“没关系,我们还有机会,打起精神来,相信自己,让我们好好合作,天无绝人之路。”“好,努力,一定要打败他们。”我自信地说,这一次,发球劝掌握在对方手上,金震带球突破,脸上露出得意的笑容,仿佛在说:“你们着一次会输得无地自容,我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”,作出投篮的动作。说时迟,那时快,只听表哥喊了一声“你白日做梦”,忽然跳起,给金震一个封盖。“好”我情不自禁地喊了起来……
只听“唰”的一声,我方由进一个球。“太好了,9比9了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,假设我方进了,我们就胜利了。为了这一球,上刀山下火海我都在所不迟。我们都很紧张,用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量,我们决定使用一条“调虎离山”计。表哥将球传给我,然后跑到篮下,我又物归原主,表哥跳起,假装投篮,把金丰金震引开,然后又迅速把球从背后传给我,我立刻跳起,一个勾手,只听见“唰”的一声,球进了。“我们胜利了,我们胜利了……”我们欢呼雀跃。
其实,一次成功的合作并不难,只要你有信心,对别人有信心,在合作时,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,又何愁不成功呢?
愉快的合作作文5
有一天,老师说:"同学们,明天我们去野炊。"还没等老师说完,班上就掀起了野炊话题的热潮,许多同学早早就联系了组员……
第二天,同学们个个兴高采烈的来到学校,一个个的背包又鼓有重,来到操场上集合,排列有序的走上车,"嘟嘟"随着车子的蜂鸣声,我们来到了后山。
老师带领着我们来到后山,我们每组都选了一个地方,我们组的位置可以说是"风水宝地",因为怕别人洗锅的水顺流而下,我们开辟了另一处水源,我们小组的江芸和楚研负责洗锅,我和郑兰铺塑料桌布,楷烨和陈瑶搭灶,我们组员四处奔波终于找到了天然的生火材料一堆干树叶,我们把叶子用打火机点着塞进自制的灶头里头火开始有点旺了,我们把事先带来的煤打碎一点点的将煤扔进火里,保持火不会被风熄灭,就把用锅装满水准备煮面条.我和郑兰把黄瓜和西红柿切成片,我去别的小组借来了一大罐蜂蜜,把手洗干净舀了一大瓢蜂蜜泡了几杯蜜水,在把蜜到进一次性碗里用手把黄瓜和西红柿用手搅拌,我们请老师来品尝以下我们做的"凉拌黄瓜"边品尝还用黄瓜孵在脸上说是能遮盖脸上的`小痘痘。
水沸腾了,我们用碗把水舀起来放进自己的方便面里,加上葱花,毫不留情地吃了个津光,肚子饱了就开始做了很多菜,煮了一锅汤把鱼丸放进锅里煮,没过几分钟香喷喷的鱼丸出锅了,我们做的每一道菜,刘老师都尝过了,并且说好吃。
不一会儿,火灭了.我们的野炊也结束了。
这次野炊我们小组懂得同学团结努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得团结合作所谓:"众人拾柴火焰高."
只要团结努力什么事都能成功.
愉快的合作作文6
新的学期开始了,为了美化学校环境,老师分配我和金莎去刷厕所旁的墙壁。虽然我们俩以前都没有刷过墙,但老师既然分配给我们任务,我们就非常乐意地接受了。
星期天,我们带上工具来到学校。我们提着木捅,拿着铲子直奔灰装场。别看金莎长得健壮,可她在家里却从没有干过活。对于她来说,肩挑手提那是一件陌生的事,所以我片她说:“挑灰装的事我来做,你等一下去刷墙。”金莎听了笑着说:“虽然我在家里没干过活,凭着我健壮的体魄,绝不会被这些灰桨难倒。”说着用铲子将浓浓的灰装铲到木捅里,然后我们抬着装满灰浆的木捅往厕所那边走去。
到了厕所边,只见金莎脸上的汗水不停地往下淌,我对她说:“金莎,你先歇会吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰浆调匀,便开始刷墙。只见她拿着刷墙器时而横刷,时而直剧,可怎么也刷不均匀。石灰水不断地往下淌,我对她说:“你会不会刷呀?我来吧!”“好的,你来当一回师傅,告诉我怎么刷灰装才不会往下尚。”说句实在的`,我也没有刷过,当然也不知道该怎么剧才不会使石灰水淌下来。我接过刷墙器,在墙上刷了几下,结果跟她一样,只好望着墙发愣。过了一会儿,金莎突然很有把握地对我说:“我再试一次。”说着便接过刷墙器在灰装捅里轻轻地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰桨不再像刚才那样往下淌,我忙竖起大拇指来称赞她。
当我们完成了老师布置的任务时,心里有一种说不出的喜悦。我尝到了劳动的滋味,感到了成功的欢乐,体会到了合作的愉快。
愉快的合作作文7
在生活和学习中,你们尝试过和别人合作去做好一件事吗?应该有吧,我也有过一次很愉快的合作,下面我就和大家讲讲我的合作经历吧!
记得,那是一个即将入秋的日子,校园里传来一阵悦耳的歌声,你一定会感到奇怪:这是怎么回事?告诉你吧,是我和同学们在练习参加比赛的歌曲呢。看,我们唱得多么起劲,多么认真,多么动听呀,明天的比赛一定会很成功。第二天,我们来到参赛地点。比赛即将开始,我们的'节目是第一个,此时,同学们的心里就像揣了一只兔子,扑通扑通地跳个不停,我也紧张的手心直冒汗。
上场了,我们迈着整齐而又轻盈的步伐悄然无声地走上了舞台,今日,谁都格外的小心。音乐响起来了,帷幕伴随这我们如泉水般悦耳动听的声音徐徐拉开。男低,男高;女低,女高,声音此起彼伏,和谐优美,如银铃般清脆,如小提琴般动听,如虫鸣般婉转,比画眉的歌声悦耳,比百灵的曲调动听,比夜莺的歌喉美妙。一个人的声音小了,大家的声音高上来,一个人的声音高了,大家的声音又低下去。就这样,大家彼此帮助,相互弥补他人不足,整个经过非常顺利。歌曲快接近尾声了,我们的声音开始慢慢低沉下去,变得庄重,严肃,没有一个人破坏这种气氛,仿佛此时,世界万物都凝固了。歌声末了,台下响起了雷鸣般热烈的掌声,经久不息。 这是一次多么愉快的合作啊!如果我们每次做事情,都能像这样愉快地合作,我相信,不仅仅人和人的相处会更加愉快,很多事情的完成也会更加简单,快速。让我们团结合作,共创美好未来吧!
愉快的合作作文8
星期天的早上,爸爸买了一幅美丽的画,爸爸说:“我们一起把这美丽的'画挂上去吧!”
爸爸把梯子和钉子拿到墙边,爬上梯子,把画放在墙上,之后爸爸叫妈妈给他拿一个锤子,我把爸爸扶住梯子,爸爸就不会掉下来了。
爸爸正要把画钉起来,我看了看说:“爸爸,画歪了点,直一点比较好看。”然后爸爸把画搞好了,真好看。
团结的力量真大,不仅做得快,而且做得好。
愉快的合作作文9
生日蛋糕虽然很好吃,但在夏季却很容易变质,通常是蛋糕吃不到一半,就坏了。今年暑假陈圆的生日到了,我们打算做一个不容易变质的蛋糕送给她。
我打电话叫来王菲,我俩面对面坐着,赶紧商量对策。王菲说:“要不,我们做一个西瓜蛋糕。”“好!”说真的,这可是真有创意呀!
我们马上分工,我去水果铺买西瓜,王菲去超市,看有什么可以用来装饰的,然后在菜市场门前会合。
我三步并作两步,赶到水果铺,到水果铺时,我全身都是汗,我也顾不了这么多,忙问:“这儿有西瓜卖吗?要圆的!”“有呀!”说着水果铺的阿姨抱起一个全身绿油油、圆滚滚的西瓜,那西瓜真好看!“甜吗?”“甜极了!”我当即买下了这个西瓜。
我拎着大西瓜,乐颠颠来到菜市场门口,王菲已经在那儿等我了。她神秘地打开袋子,只见里面放着三瓶果酱,一瓶沙拉酱,一瓶巧克力酱,一瓶草莓酱。
我们匆匆赶到家,从厨房找来水果刀,先将洗净外皮的`西瓜对半切开,红红的瓜瓤,真好看!用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四个字:“生日快乐”。王菲和我各拿一瓶果酱,小心翼翼地将果酱填满这四个字,接着,我们又用沙拉酱在上面画了一只活灵活现的正在东张西望的小老鼠(因为陈圆是属鼠的),可爱极了!然后再用巧克力酱在上方画了十个爱心,又用草莓酱在上面画了十朵小花儿,好美的西瓜蛋糕呀!最后一步,就是将西瓜放进冰箱里冷藏。
第二天,陈圆来了,我们从冰箱中抱出了我们精心制作的西瓜蛋糕,为陈圆唱起了生日歌,陈圆的脸上又是惊奇,又是开心,我们见了也高兴极了。
我与别人曾有过多次的合作,但都没有这么快乐,因为这一次,我们为别人创造快乐,创造幸福,我们自己也收获了友情。
愉快的合作作文10
有一次美术课,老师教我们制作多彩泥恐龙。老师担心我们弄脏课桌,让我们到美术教室制作。
于是,我们排好队高高兴兴地离开教室。半路上,我发现乐乐非常紧张,似乎有什么心事。我一问才知道,原来她忘记带彩泥了。她找别的同学借,可是好多同学都不愿意借给她。看到她焦急的`样子,我觉得应该帮助她,于是就告诉她我可以借给她彩泥。她一听马上就高兴起来。
到了美术教室,老师讲解完制作过程后,同学们马上开始忙碌起来,我和乐乐也不例外。我挑选了一块绿色的彩泥,她选了一块黄色的。我们一边讨论,一边动手制作小恐龙。在我们旁边的董班长看到我们捏的很像,也想加入我们,我们高兴地答应了。于是,我们三个人一起认真地做了起来。下课了,我们的作品完成了,大家都非常高兴,还互相评论谁做的小恐龙最好。
通过这件事,我明白了一个道理,帮助别人是一件非常快乐的事!
愉快的合作作文11
星期四下午,我和小明、小花一起大扫除。
小明负责扫地,他扫地的时候是从前面扫到后面,扫得非常干净,小花摆桌子,她摆得非常整齐。我提来一桶水,准备拖地,我先把拖把弄湿,再把地拖得干干净净,就像一面镜子一样。
我们团结合作,把教室打扫得干干净净。
愉快的合作作文12
合作就是互相配合,共同把事情做好,小合作有小成就,大合作有大成就,合作是通向成功的桥梁,合作是成功的基石。
记得是六年级上学期的时候了,那天正好要上科学课,要做实验,我从家里兴冲冲的只带了紫甘兰就去上学了,因为我知道,我们组里的成员一定会带上其他东西!
到了学校,我果然猜对了,他们一人带了几样东西,有洗衣液、有蜜、有茶叶水、有奶、有水……我十分开心。
可去了一听,老师是要紫甘兰水,这就麻烦了,还要做紫甘兰水。
一开始,我是一个人弄,问人借了个袋子加入紫甘兰片和水,开始捣,可是怎么也捣不出蓝色或紫色的水,不管我怎么努力,毕竟我的力气还是太小。
于是,我们组的小党说:“既然是我们大家一起用,那我们来合作捣吧!”我开心地说:“好哇,好哇!”我把紫甘兰片和水装在袋子里,然后捆住袋子,让他捣,没想到,他竟然大力出奇迹,一拳头就把紫甘兰捣出水来,我心里想:这力量也太大了吧,不愧是男生啊!然后,我把袋子上剪了个小孔。把紫甘兰水倒在瓶子里,然后我们一击掌,说:“合作成功!”
科学课上,许多组因没有紫甘兰水而苦恼,而我们却有,我们小组的同学按照老师的.实验步骤完成了这次实验,并得到了老师的表扬。
看,这就是合作的力量!
愉快的合作作文13
合作是成功的基础,合作是社会对人的必然要求。你一定与别人有过合作吧!我也不例外,但给我印象最深的还是和伙伴一起演英语剧那次愉快地合作,
记得五年级下学期,英语老师miss马告诉我们一个好消息:级部每个班要出一个英语舞台剧,然后进行比赛,希望大家把最好的节目奉献出来。同学们听了这个消息之后,个个兴高采烈,我也十分高兴,因为有机会在舞台上展示自己的才华了。我选了家喻户晓的《龟兔赛跑》作为英语舞台剧,选好之后,我找到好朋友小叶、琪琪、小玥、小丽、小宁、航航一起来演英语剧,我演小乌龟,小叶饰演小白兔,小玥饰小蜗牛,小丽演小猫咪,琪琪扮小狐狸,航航演小黄鸟,小宁是叙述。一切任务分配完毕之后,我们便开始了快乐而辛苦的排练。
开始排练时,大家对故事内容不理解、不会读,故事中有许多单词不认识,这可把大家急坏了。这时,小玥想到查英语词典,小丽说要去问老师,且她们两个都去做了。最后,我们把老师的发音和英语词典上的发音一结合,终于读了下来。为了让大家能背下来,我又把这些英语单词及句子编成民顺口溜,大家都十分感兴趣,很快就记住了。有了背会文章的基本功,我们开始了排练动作。本以为排练动作就像跳舞那样简单,可却是想起来简单做起来难。由于我们从来没有边说英语边做动作的习惯,所以一做起来不是英语忘词了就是动作做得僵硬,大家怎么练也练不好,就像泻了气的皮球一样,个个打不起精神来。这时,琪琪想出了一个好办法,她从自家的童话故事书中寻找图画,看看上面是怎样做动作的,我们比着图画上的动作做,以前那僵硬的动作似乎慢慢舒展开来,经过不懈地努力,终于排练好了一套精妙绝伦的动作。
比赛那天,我们的心中都充满自信,经历了那么多天的磨练以后,我们不仅获得了知识,更重要的'是感受了友谊的珍贵,体会到了合作的愉悦。我们洒脱地表演着,一剧终了,台下响起了雷鸣般的掌声。最终,我们赢了,我也尝到了合作后的喜悦。
合作使愉快倍增,这句话一点儿也不错。这次合作不仅使我们之间的友谊增长,还让我们体会到合作的快乐!
7一次愉快的合作
放学了,我高高兴兴的回到家,爸爸说:“女儿,今天我们包饺子吃。 ”我高兴极了。
说干就干,我们一家三口分工明确。妈妈和面,我包饺子,爸爸煮饺子,妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的,圆圆的,漂亮极了。她熟练的动作,让我和爸爸看得惊呆了。像小船似的,虽然动作不快,但是爸妈还是不断的鼓励我,我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻腾着,跳起了欢乐的舞蹈,我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿,饺子熟了。“开饭喽!”我大喊。我一口气吃了15个饺子,爸爸吃了29个,妈妈吃了28个。啊!自己包的饺子振好吃啊!我们全家开心的笑了。
这次合作,我们全家都很愉快,也让我明白了一个道理:只要团结一心,没有什么事情是做不到的。
愉快的合作作文14
植树节到了,小陈、小燕和我一起植树。
首先我拿一把铲子挖土,把土挖到旁边,小燕把树根插进土里,扶好,我再用土轻轻的把树根埋起来。
我对小燕说:“快点拿水桶装水!”
小燕连忙拿水桶去河边装水,吃力地提过来,给树苗浇水,树苗喝足了水,笑了。
团结合作让我们把事情做得更好!
愉快的合作作文15
可能每个人都知道,团结合作的力量是很大的,就是大家在一起要互帮互助,古语有说:“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。”
其实在我们学习、生活中,有许多事情需要和别人帮助,需要合作才能完成。
记得有一次,因为学校举办了一个有关于用废品回收的比赛,所以我便和冯伟城一组。我们俩当时的感情还不是很深,因此我们有时会吵架,不配合对方。我和冯伟城虽然不是伟城虽然不是很喜欢跟对方合作,但是我们各有各的优点。冯伟城用剪刀十分灵巧;而我画画很美。但是我们却没有团结合作,所以比赛的时间也一天一天地过去了。没过几天,我便主动对冯伟城说:“冯伟城,不如我们俩一起合作,制作一个精美的模型火箭吧!”冯伟城说:“这句话我也想跟你说,但是一直没有开口。让我们一起合作吧!”于是,我们俩便买了做火箭模型的卡纸、胶水、剪刀和透明胶。一会儿便制作起来了。我首先用尺子在卡纸上画了一个大约长5分米的长方形,然后再画了一个圆形,圆形上还画了两条呈三角的半径,接着把卡纸递给了冯伟城。冯伟城用他那灵巧的手拿着剪刀,不一会儿就把那个长方形和一个缺了十分之一的圆形剪出来。接下来,我们就要把这两个图形粘贴在一起了。我们把那个缺了一部分的圆形的缺口用双面粘实了,成为了一个锥形。然后把那个长方形和锥形用胶水把它们粘贴起来,最后,我们还在火箭模型的`尾部贴了四支喷射器和在火箭的机身写上了“神州N号”的字,这样,火箭模型就大公告成了。
我后来才知道,我们俩在那次的比赛中获得了第二名,我感到十分愉快!
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