与别人合作的作文

2022-06-30 合作

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的与别人合作的作文，希望对大家有所帮助。

　　与别人合作的作文篇1

　　在我的成长历程中与他人合作必不可少，每一次合作都有不一样的感触，但只有那一次合作让我记忆犹新、感触最深。

　　记得那次“阳光体育”的比赛，同学们都踊跃报名，在老师的挑选下，我们有二十名同学参加比赛。这二十名同学在老师的带领下练习了好一段时间，由开始的磕磕绊绊到后来的健步如飞，这期间我们付出里许多。

　　终于盼到了比赛这一天，队员们手搭肩，腿绑腿，每个人都被紧紧地绑在了一起。与其说每个人都被紧紧地绑在了一起，不如说每颗心被紧紧地绑在了一起。当大家一起吼出“一班，加油！”时我坚信我们一定可以战胜对手。

　　“砰！”的一声枪响，队员们犹如离弦的箭，飞一般地冲向终点。加油声此起彼伏，不绝于耳！我们班的队伍遥遥领先。耳边是无数个加油，必胜交织在一起。这让我们的团队精神，合作意识更加强烈，我们心中只有两个字“拼了”突然，我一个步子没踩稳摔倒了。队伍里马上出现了混乱，继而又很快安静下来。大家并没有责怪我，而是用关切的目光看着我。我心想：为了集体的荣誉，为了这次合作的成功，我一定要站起来。我不顾一切，咬着牙，以最快的速度爬起来。继续走上“征程”。最后我们班一0.1秒的优势，险胜对手。那一刻，二十名队员紧紧相拥。

　　这次合作让我感到集体的力量，也让我和同学的关系更融洽。

　　与别人合作的作文篇2

　　星期四，老师给我们布置了个有意思的事：小组合作办有关春天的小报。刚开始我们的意见都不统一：我说：“我打印图，因为我每次找的图都好。”而杨云琪说：“我打印图！你那次找的图都偏离主题了。”……最后，我们决定：张镇浩搜集春天的文章，我搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的诗句，杨云琪负责来装饰。

　　第二天，我们几个带来了自己准备的东西，就开始做小报了。先定好此次小报的主题是：春天的脚步。因为杨云琪的字写得好，我们决定让她来写主题。我们千辛万苦的借了胶带，然后精心挑选了一些图片和文章贴到小报上。最后开始了装饰，我们先用荧光笔画了春天的花和草，再借了杨炎清的图画贴加以修饰。

　　我们做完了小报，大家看着自己的劳动成果，开心的笑了。就连别的小组也夸赞我们组的小报漂亮。我们把小报交给杨老师，杨老师看了也点头称赞。最后我们的小报被贴到班级外的墙上展览。通过这件事我懂得了：“众人拾柴火焰高。”

　　与别人合作的作文篇3

　　上学期，有一天放学后，我和几个同学留下来打扫卫生，有的扫地，有的擦桌子，还有的擦黑板。我看到水盆里的水很脏了，就和黎轩铭去换水。我们把脏水抬到外面，倒到泥土里，然后就去水管接水。我们接了满满一盆水，可是抬起来时水太重了怎么也抬不起来，我们就把水倒了一点。然后我和黎轩铭一人抬着盆子的一边，小心翼翼地往教室走。

　　抬了一会儿，我就觉得手臂很累，手又酸又疼。于是，我们就把水盆放在地上歇一会儿，过一会儿后我们又抬起水盆，慢慢地往教室里移动。这时，黎轩铭的手往高一抬，水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上，我觉得又湿又冷。但是，我并没有在意，只想赶快把水抬到教室里去。就这样我们歇了好几次，终于把水抬到教室了。打扫卫生的同学们看到我们抬来了干净的水，都跑过来洗抹布，很快我们用水把教室里的桌椅擦得干干净净，同学们看到干净的教室，脸上都露出了快乐的笑容。

　　通过这次劳动，我觉得只有同学们互相帮助，齐心协力才能把事情做得又快又好。

　　与别人合作的作文篇4

　　春天的脚步正在慢慢地靠近我们身边，杨老师让我们四人一组准备办一个关于“春天的脚步”的小报。

　　我们组的组长是杨云琪，组员是：崔益豪、刘子欣和我。组长把我们召集在一起讨论怎样将这次小报办得好一些，我说：“我们应该吧关于春天的短文、诗句和图片贴在一张A4纸上。”刘子欣说：“对，这能表现出春天生机勃勃的景象。”杨云琪说：“那好吧，张镇皓负责收集春天的短文，刘子欣负责收集春天的诗句，崔益豪负责收集春天的图片，我负责装饰小报。这次大家一定要把小报办好！”

　　第二天，我们将自己准备好的材料按一定的顺序用胶带粘在A4纸上，杨云琪还用彩笔在短文的四周画上了漂亮的花边，在空白的地方画了几朵五颜六色的小花。

　　我们用了一上午的时间才将这份小报完成，杨老师表扬了我们并且把我们的小报贴在了墙上。这次办小报我懂得了一个道理：单丝不成线，独木不成林，在我们做任何事情的时候都要想到与别人合作，只有合作的力量是最大的。

　　与别人合作的作文篇5

　　人生在世，如果只是一个人去打拼，这是一件很辛苦的事情。如果人们在外打拼，没有朋友和其他人的帮助，是不能成就大事的。只有和别人相互合作，才会得到收获。通过互相合作，双方都会得到双赢。通过那一次在学校发生的事情，我明白了合作的意义。

　　那一次，在学校里上课的时候，老师在课堂上，宣布了一件事情。老师此时站在讲台上向我们宣布：“同学们，我们今天来玩一个游戏吧!游戏规则很简单，同学们只有组合，两个人一组。然后，我们玩躲避障碍物。在每一个人的前方设置了许多的障碍物，需要两人合作，共同完成这个游戏。其中，一个人戴上一条黑布把眼睛给蒙上，另一个在后面指挥，帮助蒙上眼睛的那个人躲避障碍物，游戏即可成功。”老师说完了游戏规则后，我们大家开始自由组队。两分钟后，同学们都各自都找到了自己的队友，最后，只剩下我和班上我最不喜欢的一个男同学组队在一起。

　　老师见我们组好队后，便问我们准备好了吗?我们大家都都异口同声的说：“老师，我们大家都准备好了，开始吧!”我们大家说完话后，便开始准备玩游戏时所要用的道具。当我们真正准备好后，游戏开始了，等过了了一会，其他的同学玩完了游戏后，呆在一旁。接着，轮到我们了。

　　我讨厌的那个男同学，把眼睛蒙上了之后，游戏开始了。其他人，都开始了游戏，开始的时候，我因为心里不爽，于是，我没那个男同学瞎指路。结果，他路上尽是撞到了路上的障碍物。这是，我稀里高兴极了。但是，我看到其他同学，都快要完成游戏一大半了。于是，我再也没有了，玩弄的意味。

　　我又开始重新指挥那个那男同学，我用高声的喊道：向左，向右。向前，小心头上……那个同学，在听了我的喊话之后，也开始配合我。不到一会就超过了其他学生。成为了全班第一。

　　通过这件事情之后，我明白了一个人生道理。生活中要懂得与人合作，这样会使我们得到双赢的结果。

　　与别人合作的作文篇6

　　在我的记忆里沉淀着许多难忘的事，而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。

　　星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。

　　第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出灿烂的笑容。

　　这件事让我明白了相互合作的意义，我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。

　　与别人合作的作文篇7

　　生活中，常会与他人合作，与他人分享成功。

　　记得有堂美术课，朱老师让我们做“材料妙用”，就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调要求我们讲究合作精神，要两到四人一起配合完成。俗话说:“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我和徐哲宇、郑韬费尽心思，绞尽脑汁，想：做什么呢？突然，我灵机一动，拿出几个小包装盒和几根牙签。

　　我们寻思着用这些材料做个小机器人，主意一定，我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上漂亮的图案，徐哲宇在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些。郑韬在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着，我们给机器人“合体”了，小一点儿的盒子是它的头，上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们在合适的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下，一个卡通的五颜六色的机器人终于大功告成了。

　　经过这堂美术课，我深切地体会到：合作是愉快的。

　　与别人合作的作文篇8

　　小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。最后班主任的分工与合作口号中开展了战斗，摆脱了先前的生涩在几阵忙碌之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。

　　人与人之间应该学会分工与合作，无论是经济的全球化、篮球比赛、野炊活动很清晰的诠释了其重要性，实现分工与合作的共赢，世界将变得越来越小，人与人之间越走越近，实现零距离接触。

　　与别人合作的作文篇9

　　小时候，我曾效仿大人们，在墙角的空地上种过一棵玉米，从它冒出嫩黄嫩黄的玉米芽儿开始，我就给它浇水、施肥。许多人都说，单棵的玉米是长不高的，因为没有别的玉米和它比，就像孩子吃饭，如果没有别的孩子和他争着吃，饭是不香的。我不信。

　　一个月后，不知什么时候，玉米秆上爬上了一条凌霄的藤蔓，水蛇一般顺着玉米秆往上攀缘，已经和玉米齐高了。再过一个月，玉米长得比我还要高出半截，还开花了，懂农事的大人们又说，还是赶紧拔掉这棵玉米吧，单独的一棵，既不能授粉，又不能结玉米，只能当柴烧。

　　我还是坚持把玉米留了下来。几天后，凌霄开花了，整棵玉米如穿上了火红的裙子，非常喜人，本来是一个墙角，破天荒地竟招来了蜂蝶，嘤嘤嗡嗡地飞舞其间。

　　那个秋天，玉米秆上结出了四个大个头的玉米，个个籽粒饱满，玉米秆上的凌霄开了整整两个多月，成了整个墙角的动人风景。

　　大人们看似牢不可破的经验被打破了，他们也在纳闷，这样的玉米怎么会结果呢?

　　后来，他们悟出了道理，原来是凌霄和玉米互相帮助。孤零零的一棵玉米，本来是没有劲头往上长的，突然凌霄为自己的身体增加了重量，它若不往上长，势必会被凌霄缠死。于是，玉米为了免于灭亡，拼命地积聚能量强大自己，此刻的玉米是在和自己较劲，战胜了自己，它也就赢得了这场战争的胜利。后来，凌霄开花了，帮玉米招来了蜂蝶，那些蜂蝶有的来自田间的玉米丛里，尾部沾上了田间的花粉，竟阴差阳错地给墙角的这棵玉米授了粉。

　　跟自己较量，和别人共用能量，原来这就是玉米和凌霄实现共赢的奥秘啊!把这一道理延伸到我们的生活中，不也是如此吗?

　　有这样一种人，他们总是擅长走别人很少涉足过的路，无边的孤寂摧垮不了他们，漆黑的夜幕吓退不了他们，他们的心永远飞在前方，他们永不停步地赶路，最终他们成功了。你若问他们：你是怎么扛过来的?他们会说：我一直觉得路的前方还有一个更光明的“我”在等着我，我要迎头赶上去，看看那个“我”是什么样子。你若再问他们：在追赶前面那个“我”的时候，就没有遇见一丁点儿“路障”吗?他们会说：我在追赶自己的那个“我”的时候，别人也在追赶属于他们的那个“我”啊，我们联合起来，共同扫清了“路障”。

　　和自己竞争，与别人合作，如同生命道路上的两条铁轨，沿着它们，我们奔走在迎接辉煌的路上……

　　与别人合作的作文篇10

　　今天中午，我和陈琪在教室里玩。突然，张静很无助地跑过来，说：“我的彩带不小心被树枝挂住了，怎么也弄不下来，你们能帮帮我吗?”

　　我听了，带着陈琪和张静一起下了楼。

　　到了花坛旁边，只见一根细长的彩带乱七八糟地缠绕在树枝上。这下我可着急了，满脑子的疑问，也似乎感觉到围观的人越来越多，大家都在议论纷纷。我经过仔细观察，彩带就缠在最下面的一根树枝上，于是，我们就一起使劲摇动那根树枝，树枝被摇得呼扇呼扇的，树叶一个劲儿地往下掉，可是那根彩带却跟长在上面一样，就是不下来，我们急得满头大汗。这时，花坛里立刻变得鸦雀无声，我旁边的陈琪眼珠一转，说：“学校的小卖部有很长的棍子，好像能够把彩带弄下来。”

　　听了陈琪的话，我决定和她一起去小卖部里借棍子。

　　到了小卖部，陈琪对那里的黎老师说：“黎老师，我们的玩具掉到树上去了。”

　　“玩具掉到树上去了找我干嘛?”

　　我说：“要借下你们的棍子啦!”

　　“借棍子可以，但是别弄丢了好啵……”

　　“好咯!”

　　有了棍子，我们齐心协力很快把彩带弄下来。把棍子还给了黎老师。

　　看着张静拿着彩带笑眯眯的样子，我心里比吃了蜜还甜。因为我学会了乐于助人。经过这次的事情，我心想：以后遇到困难得多动脑筋，团结合作，想出更多的好主意，帮助那些需要帮助的人，让他们变得开心又快乐。

　　与别人合作的作文篇11

　　去年，我和周嘉娴很荣幸的参加了黄岩区手工制作比赛。

　　先由王老师把我们带到指定区域，我们到时，很多参赛选手都开始做了。我和周嘉娴也连忙把用具准备好。

　　我们要做的是“农家小舍”，对于这个，我们可是再熟悉不过了，因为我们的家乡就在农村。

　　我把小木棒有序安在长方体框四周。在旁的周嘉娴就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉娴就把稻草铺在“屋顶”，可稻草偏偏不听使唤，放在上面就掉下来，用强力胶都粘不知。于是，我们换了一种方法。我们把用线穿好的稻草卷起一半，挂在大门空出的地方。一试，嘿，真像个门帘。我们不禁为这一发现拍手叫好。

　　万事俱备，就只差“屋顶”的稻草没安上去了。我们把双面胶纵横交错地粘在一起，就像一个透明的胶网，然后我们把稻草根根平整地摆在上面。这次，稻草像个乖娃娃一样，不哭不闹，平平稳稳地躺在上面，任我们摆布。

　　“农家小舍”算是完成了，我们需要把旁边的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有纸屑，我把“小屋”移到旁边。这一动可坏了事。因为胶水没干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，费了好大的劲手拿出来了，那几根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉娴赶快把小棒扶正，我也立马再拿胶水重新粘好，就这样一根，两根，三根……我们十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有惊无险，我们俩都松了口气。

　　我们又去看了看其他选手的作品，但我们都觉得“农家小舍”最好了，因为这是我们共同合作的成果。

　　与别人合作的作文篇12

　　一朵花，即使再小也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的馈赠及绿叶的衬托，才显得美丽青翠；人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮助与支持，离不开相互沟通，相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力量是无法估量的。

　　曾记否，秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道：“灭六国者六国也，而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦，六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策，而六国君主只顾自己的利益，却没想到正中秦人心怀，这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀！

　　还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗？中华大地上发出了阵阵的撕裂声，国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园，它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。

　　我们看到了一个更加美丽的山河图，纵然山河破碎，纵然困难重重，但人们手拉手，心连心，筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了武警战士们义无反顾冲向废墟的身影，看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众，看到了心理老师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大，看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中，我们看到了更加顽强的中国。

　　三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上，是一个个平凡的付出，却造成了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而流芳于世，但他的发明离不开全身沾满土灰的工人，中国社会主义制度的建立也离不开那些为新中国事业顽强奋斗的人。

　　而我们，从现在起更应该明白合作的重要，前面的路或许布满荆棘，你走过去需要的不仅是个人的智慧，还需要众人的帮助。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，你有信心向前吗？

　　迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了合作就是力量，合作会让你充满活力与信心。

　　与别人合作的作文篇13

　　星期天我和姥姥、姥爷合作，做了一台简易的投影仪。

　　我们准备了鞋盒、放大镜、泡沫板、大头针……先在鞋盒上挖一个和放大镜一样大小的圆洞，然后把放大镜固定在圆洞上，再用泡沫板做一个能前后活动的支架，盖上盖儿，投影仪就做好了。

　　我期盼着太阳快点下山，天快点黑下来。吃饭的时候，天终于黑下来了，我顾不上吃饭，抱着投影仪进了小屋，拉上窗帘，关上门，顿时小屋黑的伸手不见五指，这时姥爷帮我把手机里的照片调成幻灯模式，并把图像倒置的手机放到支架上，调整前后位置，直到图像清晰，白白的墙上立刻呈现出一张张照片。

　　奇怪，明明看见姥爷把图像倒置后的手机固定在支架上，为什么墙上的图像却是正的？姥爷告诉我，这是凸透镜成像原理，你会在物理课中学到。我多盼望快点长大，解开这个谜。

　　与别人合作的作文篇14

　　去年暑假里，我去音乐班学习钢琴，我们要办一场文艺晚会。钢琴老师让我和张乐彤合作一首《草原英雄小姐妹》。

　　张乐彤比我小一岁，是一个活泼可爱的小女生。我们弹琴的进度差不多，所以老师让我们合作。刚开始，我们不习惯，各自弹各自的，不是快就是慢，听起来一点也不和谐。在老师的指导下，我们慢慢地找到了感觉，一遍又一遍的练习，我们终于四手联弹弹得非常娴熟自如了。

　　晚会办得很成功，我和张乐彤密切的合奏受到了大家的热烈的掌声。这是我人生中的第一次合作，我将终生难忘，在以后的学习和生活中，我要好好把握每一次合作，开创我魅力的人生!

　　与别人合作的作文篇15

　　十一学校是有自己独特风格的学校，在学校生活生活的每一天，你几乎每天都能发现新鲜的事物，当然，随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小，有学业上的，也有生活上的，有些问题我们自己无法解决。所以我认为，在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中，懂得合作是十一学子的第一品质。

　　所谓合作，就不是过于自我，特立独行；更不是损人利己，唯我独尊，而是要与他人结伴，各取所需，用当下一句时髦的话说——互利互惠，取长补短，共同进步。

　　一次数学诊断的最后一题难住了我。然而通过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学，利用下午约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪，我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧，通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想，因为这种喜悦中，还夹杂着友谊。

　　合作不仅可以是学业上的，也可以是生活中的，社交中的。

　　一次，我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务，单打独斗毕竟局限性太大，此时集体的智慧显得尤为重要，正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子，她想一个策略，他编一套流程方案，最后因合作让我们出色完成了任务。

　　史蒂芬乔布斯说过：“合作能使人进步的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的能力无法在IT圈站住脚，于是他找来自己好的伙伴，起初是几个人的合作，紧接着变成一个团队的合作，再后来到每个层级、每个部门，组成了庞杂的合作网络，共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作，最终不仅成为计算机的王者，还成了娱乐业界的大鳄！一个伟大的公司诞生的背后是合作，是交流，是强强联手的力量。

　　现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步，踏上时代这列快节奏的列车，我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体，还是在我们的学校这所几千人的大校，甚至大到一个社会，一个国家，合作就发生在人与人之间，它不只能使我们想要的结果变得完整，更能让它变得完美。所以，从现在开始学会合作，善于合作。这不仅能够升华自我，使我们离想要达到的目标更近一步，以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。

　　与别人合作的作文篇16

　　无论是中国、外国，许多名人都说过有关合作好处的名言。例如我们的孟夫子，他曾经也说过：“天时不如地利，地利不如人和。”这句话。由此可见，合作是多么重要。合作可以提高学习、工作的效率它的好处是数不胜数的。

　　那个周末，我和几个好朋友一起去公园玩，正巧当天天气正好，阳光明媚，偶尔漂浮着几朵白云。鸟语花香，花草树木好像在向我们招手，我们不仅游玩许久，还写生了呢！吃过午饭转眼间便到了下午。我们都已经很累了，之后决定做下来写写自己的周末作业。不知不觉时间过去了好久，突然间，我们好像是一齐喊了一声：“呀！”我们都看着对方，原来是我们都被这同一道“拦路虎”给拦住了。我们抓耳挠腮思考了许久，但是没有一丝进展。这个时候，我们想起了老师在上课教我们遇到不会的问题可以使用讨论的方法来解决。我们静下心来，一起讨论问题，他说：“这道题一定要注意这句话……”我们吐沫横飞、激烈地讨论了半天，终于讨论出了一些进展。接着我们抓住这个进展，一丝一丝的向前迈进。终于我们功夫不负有心人，我们成功的解决出了这个问题。当时我们欢呼雀跃，心想这就是团队合作最后得来的成果了。

　　对呀，团队合作，这样每个人都贡献出自己的一份力量，这样使我们的效率提高了。如果我们的效率提高了，这样我们通常可以事半功倍地完成一件事情。所以，团结合作是不是比“你走你的阳关道，我走我的独木桥”好呢？团结起来不仅是可以提高做事的效率，还有好多好处等待着你的发现。与他人一起合作吧，我在这里透漏一下，合作还可以提高朋友之间的友好关系，扩大你的朋友圈，会让你的朋友更多。

　　与别人合作的作文篇17

　　转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不是很成熟却很成功的合作。那天，放学了，只剩我一个呆在教室里无声叹息--明天学校评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干两净。我真希望这时上天派个天使下来助我一臂之力!我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是贺老师推车正要回家。她看见了我，就走进教室。我不好意思地说：“贺老师，我把出黑板报这事给忘了。”贺老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后，又自个儿画了起来。“老师，你”。

　　我不知道是感激还是不安，竟哽咽了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”贺老师转过头来冲我一笑，两条可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心一下子轻松起来，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。我两配合很默契，我管写字，各司其职。当我的字写歪，写错时，她不妨来一句：“请注意”，逗得我直笑。“ 呀，糟糕！”原来应紧密相连的两段的中间却被我空了大大的一截。

　　看看辛辛苦苦写下的两大段大字，我真是又气有急。我刚拿起黑板檫要檫，她又来一句：“ 且慢，”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇＂桂林山水＂想辅相成，配合的天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：＂怎么样，还是我行吧！＂经过一番努力，终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画得大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的说：＂贺老师，你是不是发现了独眼熊猫啊？＂她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。在与老师的那么多次合作中，我总忘不了这次合作，最成功，最真诚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生亲密无间的境界。

　　与别人合作的作文篇18

　　世界上的所有生物，都如树木一般，能够融合成一片森林。无论是种类还是生存模式，都在不断地探寻着契合。学习非家乡的语言便是一种融合。幼时我随父母来到上海生活，在带着探索与好奇的眼神去打量这个未知的繁华世界的同时，我更渴望倾听的是那吴侬软语。幻想着幽深的老弄堂里，夹杂着的油烟味，石库门的老建筑，女人们密密匝匝的交谈声……这一切老上海的风情而今也许无缘得见，上海话却是实实在在地留存下来。或许是我羞于说出口，或许是还想练习得更为地道，我在不敢张口之后逐渐大胆，开始询问与收集着这么特别的方言，并且更为渴望融合进所说之人想要表达的思想之中。

　　这样的融合令我更深一步地与人交流。国内与国外文化、艺术元素的搭配也是一种融合。想起咿咿呀呀的京剧，戏子们身着华服，面抹油彩，音调中一个抑扬顿挫，琴弦一拉，那纸醉金迷的古典艺术又如何不让人痴迷呢。愈来愈多的外国友人热爱起中国那深邃的古老文化。想起翻译了《红楼梦》的戴乃迭与杨宪益，他们将中国名著带给了西方国家的人们。包括美国记者斯诺所著的《西行漫记》，流行歌手的一曲《中国话》，电视上时时播放的“汉语桥”比赛，都是一种见证。

　　更不用说这几年由国外引进的新奇事物了：快餐，进口商品，书籍与电影，还有歌剧，美声，流行音乐唱法的学习与借鉴……在当代社会数不胜数的新鲜元素中，更多的是东西方元素的融合体的影子。这样的融合推动着世界脚步在创新上的.发展与前行。经济贸易、人口种族、宗教信仰的传播与发展，更是一种融合。外企拓入中国、中国企业项目打入国外金融市场的例子正在与日俱增，不胜枚举。正如苹果，它的工作设计人员负责完善设计细节，产品的功能与品牌才会越创越佳。

　　但流水线制造则是交给中国的制造工厂，这种分工合作也许效益不同，但是也是融合的一种表现。另外，在战争期间，流亡到上海的犹太人不在少数，他们在这里生活、繁衍后代，其中也许有着语言不通等等困难，但是他们的生存也是一种融合。除此之外，古印度是佛教的发源地，而后传入中国。观摩敦煌壁画、后世佛像，耳垂丰满、眼角细长，已是中国人的长法，富强的盛唐所具有的文化影响融合其中。

　　仍有当年郑和下西洋、开辟丝绸之路、黑人不再是奴隶并且得到尊重……这样的融合令世界在不断进化改变。融合，小到生存的城市，大到整个世界。就像面粉渗入水，揉捏后更加融合。而融合，不仅需要用心、尊重，还需要渴望进步与发展，这是一种寻找优秀与求知的表现。

　　与别人合作的作文篇19

　　快节奏的生活下，无论是国籍与国籍之间的融合，还是新文化与旧文化之间的重新组装，都让我们看见“融合”二字的分量，而我看来，最重要的莫过于人和梦想之间的契合和相融。

　　每个人都有其独特的美丽梦想，有些人却因为对梦想的放弃而自暴自弃，可有些人把自己融合入了梦想中，成为真正的强者，2011年中国达人秀的舞台，让我看见太多闪闪发光的梦想，彭德明的梦想是让所有人看到精彩绝伦的逃生术，汤康敏的梦想是让所有人看到年轻一代的态度，虽然他们都没有成为最后桂冠的得主，可全世界都给了他们最响亮的掌声，是的，只有将自己的梦想深深地融合在一起，“不放弃，不抛弃”的态度之下，才能真正地让自己发光发热。几米说：只有将梦想融合进灵魂，生命才有意义。没有人想得到，这位伟大的漫画家曾经面临着癌症梦魔的困扰，可他坚持于手中的蜡笔，奇迹地活下来，对于此，我们难道不该为他心生崇敬么？不是每一个人都能将梦想融合进灵魂，可总是会有人做的到；不是每一个人都愿意为梦想流泪流血，可总会有人愿意去做，如果灵魂空空洞洞，那么人生又有什么存在价值？去坚持一个梦想，去努力地实现它，成为你人生的不可或缺的一部分，这样充实的状态下，你才能骄傲地大声喊：“是的，我如此骄傲而努力地活着。”

　　无论是卖苹果的乔布斯还是为中国解放努力一生的孙先生，他们都将自己的梦想融合进了生命，融合进了灵魂，相较而下，中国末代清王朝的统治者傅仪则让人唏嘘不已，新法刚刚颁布，他想要挽救王朝的梦想刚刚升起，却被慈禧抢夺，只落得一个客死他乡的结局，因为有梦想的存在，因为它融合进了你的人生与命运，他才会坚持你完成人生的意义与价值，否则你只能成为一具没有思想的行尸走肉，没有梦想的融合，又怎能看见这五彩的天空，没有梦想的融合，又怎能领略人生的真谛，没有梦想的融合，又怎能凭栏望尽天涯路？

　　梦想是最伟大的治愈师，它会把你的泪水，伤口都溶解在皮肤，融进在心底，成为心壁上最美的花纹，只有细细回味这段完美人生，细细触摸这些小小的花纹，才能明白，原来生活如此精彩！

　　别在等待，别在害怕付出泪和汗，让梦想融合入生命，让自己额一生无悔。

　　与别人合作的作文篇20

　　把花朵融入森林，它在阳光照耀下是否更显明媚？把爱融入教育，学生是否更能茁壮成长？把文化融入影视，人们在消遣的同时是否也不会忘记祖国的文化？

　　早在清末，我们已渐渐学会融入西方文化，洋务运动学其器，派往留学生，融合，促进社会不断进步。戊戌变法，我们学习君主立宪制。在100年后的今天，辛亥革命依然被所有人牢记并纪念，因为它学习融合西方的先进思想，今天的中国，少不了那时的融合。

　　融合，拉近了梦想与现实的距离。如今，有一档迅速走红的节目《中国达人秀》，它深入社会底层，给平凡人有舞台展示，给他们温度来绽放。它受到广大人民的追捧与关注，是因为它的娱乐精神，它融合《英国达人秀》，打造以“相信梦想，相信奇迹”为主题的一档全新节目。暂不谈那些从小苦练有着高超技艺的表演者，那些生活中默默无闻，但鼓起勇气登上舞台的参赛者更令人动容。第一届冠军刘伟，轻盈的脚趾依旧能在黑白琴键上弹出动人的旋律；第二届冠军卓君，以农村唯一大学生的身份走出大山，跃动俏皮的舞姿；同甘苦，共患难的夫妻彼此坚定的诺言与拥抱。这些画面仍浮现在我脑海，挥之不去。融合，让梦想不再遥远，似乎触手可及。

　　融合，拉紧了人们心中那根环保的神经。对于气候变暖温室效应一系列环境问题，全球各国正互相沟通采取措施，融合各国之意见，才能使环保在每个人心中扎根，融入每个人的心中。全球“关灯一小时”是一项意义深远的活动。每个国家在它的时区暗了一小时的灯，从地球的东边到西边，环保的理念国国传递，即使只是一小时，但它不仅节约了能源还使环保种子在人们心中萌芽。

　　融合，是为了更好的竞争，竞争是为了更好的发展，发展是为了人们更好的生活。融合，使国家进步，是世界发展。而融合，需要我们虚心学习。我们学习西方课堂以乐传教，让紧凑的课程不再枯燥无味；中国商人学习乔布斯比尔盖茨，学会更好地经营扩大市场。中国的飞速发展少不了学习西方，少不了融合。但我们还是不能忘记千年流传下的传统文化，一个民族不能失其本，否则还有什么可以为傲的资本。对于西方的东西，我们总该有所取舍。古今融合，中西合璧。融合的理念已渗透进每个领域，贯穿人们的思想，就像白云融入天空那般巧妙，也在人们心中生根发芽。

　　与别人合作的作文篇21

　　随着时代的步伐日渐加快，每一天甚至每一分每一秒，世界都在做着不停地改变，而“融合”又恰好是这些改变中最具代表性、最具特点的改变！与其说它已成为一种趋势，不如说它已渗入进人们的生活中，成为一种精神！

　　我们常说的“团结精神”，其实质就是一种“融合”！将个人融入集体，并在集体生活中展现自我魅力，取他人所长，补自己所短！这样与他人和睦相处，并且互相学习，齐心协力，便达到了“融合”的高境界：团结就是力量！

　　随着资讯世界的日益强大，网络的高速发展，“融合”，巧妙地将不同的地域文化联系在一起，为人们的生活增添新意！你能想象原来是鱼米之乡，到处开着本帮菜馆，饮食多以甜糯、浓油赤酱为主的上海街头，一眨眼竟开出了重庆火锅，兰州拉面等各具特色的餐馆，并且人气火爆的场景吗？你能想象当赵本山带着北方小品、二人转进入台湾这个看似与北方文化毫无关系的地方，却倍受欢迎的场景吗？当听到台胞们那一口带着台腔的儿化音，你是否也会感受到“地域文化无距离”呢？

　　这一切的一切，无一不是“融合”催生的奇妙作用，它拉近地域的距离，更拉近人与人心的距离！

　　随着大国的崛起，国与国之间的交流也日渐增多！这多体现于中西方文化的融合！看着课堂上，同学们整齐地坐于教室中，男生剪着干净利落的短发，女生则扎着精神的马尾，无一不体现出朝气与活力！试想，若不是融合了新文化，或许男生依旧需拖着长辫，女生仍是“玉簪螺髻”！体育场上，学生们脚着运动鞋，身穿运动服，打着篮球，活力四射！若不是文化的融合，难道还让学生身穿长袍，脚着布鞋，在体育场上蹦蹦跳跳？

　　当然，在西方，中国文化也早已融合其中！美国的唐人街，老外的身影也常出现在人群中！每到中国的传统节日——春节来临之时，外国人也会簇拥唐人街，体会张灯结彩额热闹！当看到老外们手握毛笔，身着唐装，咿咿呀呀地学着中文，你是否也能感受到文化的魅力，融合的魅力？

　　古语有云：“海纳百川，有容乃大。”说的便是包容，而包容的最高境界便是融合！融合，不仅汇万物于一体，还在于对其改变，择优学习！让“融合”成为一种态度，一种时尚，进入生活，为生活增添新意，注入活力！