合作作文300字

2022-04-20 合作

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的合作作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

合作作文300字 篇1

  在消防员扑灭了一场大火后,消防工具吵了起来。

  消防栓第一个叫了起来:“我是最有用的,我可以发射水来灭火,没有我,火都灭不了!”“谁说的,我才最有用,我可以运输水,没有我,怎么扑灭火!”水管不满的叫道。“我才有用,我可以灭火,没有我,你们都是废铁。”水也不满的说。干粉听到后,愤怒地说:“就像你,有时火大了,你还不是没用,我才是大部分消防员经常用的。”消防服听见他们争吵,忍不住和他们说:“你们只是灭火的,我可以保护消防员的安全,使用你们的人都没了,你们叫什么?”梯子也跟过来吵:“我可以。”大家都在吵,场面一度混乱不堪。

  “呜呜呜,呜呜呜。”警报响了,附近有一处火灾,消防员要去扑灭了。消防车和工具们说:“到现场就知道谁厉害了,待会儿一起来比一比。”“好!”工具们一起说。

  工具和消防车来到了火灾现场。消防员穿着消防服,拿着消防栓,接上水管,把水管连上水,注好干粉,把梯子架好,消防员就义无反顾的冲了进去,开始,火势还非常凶猛,不过一会,火就被扑灭了。

  扑灭大火后工具们回到了原位,它们才知道:要成功,必须团队合作。

合作作文300字 篇2

  这个星期,我们班又变回了七个小组的座位了。我被分到第五小组。

  我们组有一个响亮的组名,名叫“一鸣惊人”小组,我们还拥有一个响亮的'口号:不鸣则已,一鸣惊人。

  我们的组长由葛宁娜担当,她负责、公平,就是有点胆小。我是美术学科长,这学期我将与组员们一起学好美术、学会美术。我们的蔡梦璐可厉害了,她既是我们的数学学科长,又是我们的科学学科长。陈珂是音乐学科长,余奕洋是信息学科长,陈本辁是英语学科长,郑晓杰是体育学科长。

  我们小组讨论时,要先起立,然后聚首,最后才开始讨论。而且,我们都要很小声很小声的讨论,不能被别的小组听到我们的想法

  变成现在这种座位,有好处也有坏处。好处是有利于我们的小组讨论,可以减少下位的时间,使课堂效率更高。可坏处是在上课时,老是会情不自禁的说起话,想停也停不下来,除了老师点名,小差才停止。

  这就是我这几天来小组合作的感受。

合作作文300字 篇3

  开学的号角吹响了,文具们从四面八方赶来集合。

  笔家族的成员最先赶到,它们整齐地排成两排走进笔袋。一排由穿着高跟鞋的铅笔小姐带头,一排由带着银色领带的钢笔先生带头。铅笔小姐今天还请卷笔刀裁缝把她的裙摆卷成波浪形,看上去很漂亮。灵活又敏捷的橡皮小弟,像猴子似的一个跟斗翻进笔袋。笔袋被这些突如其来的吵闹声惊醒,她伸了伸懒腰,像个未睡醒的娃娃,睡眼惺忪,不满地打着哈欠,她可一点都不想开学。

  书包小子一大早跳进水池里洗了个凉水澡,现在风风火火地赶来集合,身上还散发着一股太阳的香味。作业本和尺子一前一后跑向书包。高个子尺子“嗒嗒嗒”一路小跑过来,那声音好像在嚷:“让开,让开,我要跑第一。”作业本先生也发挥了他的弹跳特长,”嗖——“一下子跳进了书包。红皮字典公公一点也不着急,一副博学的样子不紧不慢地走向书包。书皮宝宝们眼巴巴地盼了一个夏天,今天终于坐“11路公交车”从文具店避暑圣地赶来集合,小脸兴奋得通红。

  所以的文具都集合了,等待着9月1号的开学盛典!

合作作文300字 篇4

  在一片森林里,住着一只小猴子,有一天,小猴出来散步,它走着走着来到了小河边,忽然,他看见河对岸有一棵桃树,上面结满了又红又大的桃子。小猴心想着:“我要能摘到那些好吃的桃子该多好呀!可是,我不会游泳,该怎么过河呢?”小猴急的团团转,正在这时,小猴看到河里游来了一只小乌龟,他急中生智想出了一个好办法,他大声对河里的乌龟说:“乌龟先生您好,请您帮个忙,把我驮到河对岸吧,我去摘又红又大的桃子,咱们一起分享吧。”乌龟先生说:“好呀,好呀,我正好也想吃桃子呢!可我不会爬树,你赶快爬到我的背上来吧,我驮着你一起过河,这下好了,咱们互相配合就能吃到又红又大的桃子了!”

  这个故事告诉我们:“人心齐,泰山移,合作就是力量!”

合作作文300字 篇5

  人与人之间要互相帮助,作业才干赶快完结。同学之间能一同协作,作业也会更顺畅、更夸姣。

  假如同学之间没有了协作,那么作业也会做不完;假如同学之间能协力协作,作业的时刻也会削减许多,也能更顺畅完结。

  上课时,教师常常要咱们做陈述,共别离有甲、乙两组,其间甲组每个人都平均分配到作业;而另一组则是把作业都推给一个人做,效果甲组做的比乙组快、也比较好。

  打球时,分红二队,其间一队队长把对员都集合到中心,但是另一队不同,队长跟队员阐明打躲避球的作业,而且把队员分散,竞赛开始后,集合在中心的那组,每个人都只顾着抢球,效果抢成一团,而输了竞赛,在这次的竞赛中也学到了协作。

  协作不仅能促进同学之间的爱情,更能有效的解决问题。唯有发挥团结协作的精力,才干提升作业的效果。

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