合作作文

2022-01-04 合作

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的合作作文7篇,欢迎阅读与收藏。

合作作文 篇1

  有的路蜿蜒曲折,有的路平坦笔直,只有找到最适合的道路,才能走得舒坦。有些必经之路即使再崎岖,也要奋力闯一闯。

  就像是绘画,有国画、水彩、素描之分,只有适合自己的绘画形式才能使画面栩栩如生。曾经酷爱漫画的我,一直坚定着动漫是我最擅长、最适合的。老师说过,漫画要达到大师级别,必须学习素描。我曾看过素描画,只有黑白灰三种颜色,看上去枯燥无味,所以起初很是抗拒。在家长的逼迫下,不得已开始接触素描,每次总是潦草地乱涂几笔,有几次都中途放弃,得到的只有老师的批评教诲。之所以喜欢动漫,是因为它有鲜艳明亮的色彩,而素描却恰恰相反。动漫可以展现出自己内心的世界,素描却是灰蒙蒙的一片,这一灰暗却在绘画之路上不可避免。

  这世界上有太多的不适合了,所以我们不能视而不见,想办法去适应才能从根源解决。老师想了一个一箭双雕的法子,既能画动漫的同时也能学习素描:用一支铅笔画动漫人物。久而久之便适应了这种方法,渐渐对素描产生了兴趣。每一张动漫人物的背后,都有我一笔一画的痕迹,每一处细节都细致到发丝,这就是对绘画的热爱。把不适应变为适应,朝成功之路更进一步,对绘画的理解更深一步。后来的绘画作品得到了老师的认可,已经沉浸在个人的艺术世界中,随时随地只要有一张纸和一支笔便能挥动画笔,生动活波的动漫人物便呈现出来了。

  找到适合自己的固然重要,但不适合的却不能避而远之,合适与不合适相结合,没准会有更好的效果呢?就像画画一样,动漫与素描融入到一起,构造出不一样的画面。

合作作文 篇2

  合作是件快乐的事,合作才能做好事情。我也很喜欢合作,让我来说说我们的合作吧!

  每天早晨,我一到学校,放下书包,约上我的小伙伴林雨潼、杨胜杰、雷嘉豪来到校长室的走廊打扫卫生。为了能更好、更快的做好卫生,我们几个商量了一番,最后同学们异口同声地做出决定大家分工合作。林雨潼洒水,杨胜杰扫地,雷嘉豪拖地板,我擦瓷砖。大家都认认真真的做好自己的事情,不一会儿功夫,我们就把校长室的走廊打扫得干干净净,一尘不染。校长经过的时候,微笑着不住的点头,好像是在说:“同学们做得不错啊,真棒!”我们几个心里甜滋滋的,脸上都露出了开心的笑容。

  通过这么小小的事情,让我感受到了合作的重要性,团结就是力量。

合作作文 篇3

  周四的下午,第一节就是我们最喜爱的美术课。惠老师来到教室就说:“这节课我们来摆花样。可以自己摆,也可以同桌合作。”我和同桌张屹然就一起开心地行动了。

  我和张屹然一起苦思冥想:到底摆什么好呢?我抓耳挠腮,灵机一动,马上就想出了一个好办法,我急忙说:“我们用水彩笔摆一朵花吧!先用我的细水彩笔摆一根花杆,再用你粗短的水彩笔装饰成花瓣,咱们开始行动吧!”张屹然说:“好的,我觉得非常好。”

  我拿出我的水彩笔,竖着摆在我们的桌子中间,然后我对张屹然说:“咱们一起围着这跟些水彩笔,斜着在顶端摆花瓣。”张屹然和我很快就摆好了,张屹然说:“我们摆的花好像一个太阳,正在散发着光芒,照射着大地。”我开心地大叫说:“真的好像啊!我都没有想象到,你的想象力真丰富呀!”接着,张屹然又说:“用我的粗彩笔,在每一个细彩笔中摆些叶子怎么样?王一诺。”我兴奋地说:“那样一定很好看,就像向日葵一样美丽。”我和张屹然就一起合作,他递给我,彩笔,我摆弄角度,他再调试一下,很快就摆好了。

  我们高高兴兴地叫惠老师来看我们摆的花样。惠老师走过来看了看,用手机拍了一张照,直接笑着说:“你们俩摆得很好看,别的组可以参考。”别的组都看了一下我和张屹然摆的花样,都赞叹不已,也发挥想象,摆出了非常漂亮的花样。接着,惠老师说:“可以继续摆更多的花样,摆了一个就叫我来看一下。”听了这话,我和张屹然又摆了一个很漂亮的花样——用水彩笔摆的一片叶子。惠老师也来又拍了一张照,上传到我们班里的电脑上,我和张屹然看到了咱俩一起合作完成的摆花样,都十分开心。

  合作真快乐啊!我还想起了一句名言说的也是这个道理:单丝不成线,独木不成林。我相信只要我们精诚合作,就能快乐共赢!

合作作文 篇4

  在科学中,是理论重于实践呢?亦或者是实践重于理论呢?这个问题被人们争论了上百年,却仍没有一个人能论证其中的一点。事实上,没有理论的实践无非就是在盲目的实践;而没有实践的理论就是在空谈。在我看来,理论与实践是不可靠割裂的两部分,它们是共同存在,相辅相成的。

  在古希腊时期,亚里士多德曾提出过一个理论,他认为在自然界中,任何重物在做自由落体运动时,下落速度都比其他的比它轻的物体要快。但在当时,因为亚里士多德对科学作出的极大贡献,使得他提出的理论直接跳过实践阶段,成为真理。但伽利略并不盲目的迷信权威,而是在比萨斜塔上做了著名的自由落体实验。他将两个由密度相同但体积相差极大的圆球捆绑在一起,按照亚里士多德的理论,就有了两种截然不同的结果:一、这个两球组合体的下落速度比体积大的球快;二、因为体积小的球下落速度小,向上牵引大球,使得两球组合体的下落速度是两球分开下落时的速度的平均值。但实际上证明伽利略是对的,所有在地球上做自由落体运动的物体下落速度相同。在现在我们已经测得物体地球上的下落速度大约都是9。8米每秒。所以,理论是要经过实践才能成为真理的。

  但是,理论也是实践的基础,没有理论的实践就是在盲目的实践。在当今大的科学研究环境之中,实践都是为证明理论而服务的。所以没有理论,就没有实践的目标。这就好比证明一个数学理论,理论目标已经给出,需要做的就是用现在已知的理论来证明(实践)这一个新的理论,但如果没有这一个需要证明的理论,那么实践证明又从何谈起呢?

  还有我们在数学中常常用得到的“两点之间有且只有一条直线”,这是显而易见的,但并不是可以用严谨的数学证明方法来证明的。但这一个命题(数学理论)虽不能用数学定理来证明,但却是是一个真命题。总而言之,并不是所有的理论都可以用实践来证明。

合作作文 篇5

  去年暑假里,我去音乐班学习钢琴,我们要办一场文艺晚会。钢琴老师让我和张乐彤合作一首《草原英雄小姐妹》。

  张乐彤比我小一岁,是一个活泼可爱的小女生。我们弹琴的进度差不多,所以老师让我们合作。刚开始,我们不习惯,各自弹各自的,不是快就是慢,听起来一点也不和谐。在老师的指导下,我们慢慢地找到了感觉,一遍又一遍的练习,我们终于四手联弹弹得非常娴熟自如了。

  晚会办得很成功,我和张乐彤密切的合奏受到了大家的热烈的掌声。这是我人生中的第一次合作,我将终生难忘,在以后的学习和生活中,我要好好把握每一次合作,开创我魅力的人生!

合作作文 篇6

  1.文章的`读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  2.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  3.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  4.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  6.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  7.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  8.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。

  9.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。

  10.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  11.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。

  12.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  14.你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

  15.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

  16.作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

  17.有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

  18.你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

  19.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

  20.重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

合作作文 篇7

  我有一位优秀的好友,她性格外向,为人落落大方,圆圆的脸上总是展露灿烂的笑容,总能给人带来慕名的亲和感。关键是,她同我一样也喜爱音乐,我弹钢琴,她拉小提琴,我俩是一对名副其实的“琴友”。没错,她就是我们小二班的班长——白静萱同学。

  我俩缘起一次音乐课上,因为音乐老师外出有事儿,由体育老师代为上课,平时沉默寡言的我心中暗自欣喜,心想这回可以大显才艺了。我自报奋勇弹了一首曲子《贝多芬G大调奏鸣曲》,曲乐铿锵,余音袅袅,受到了全班同学的一致喝彩,刚上二年级的我,心中暗暗窃喜。当然,同为音乐知音的小白也向我投来了赞许的目光,我俩友谊的小船从此扬帆起航。

  小白阳光、乐观,她学习认真,平日里也善于广交结友,口齿伶俐、思维活跃的她总能给大家带来欢乐,对于我这个慎言内向的性格真是天作之合。去年春节前,班里组织新春联欢,课间小白突发灵感跟我说:“欣航,音乐课联欢会要出节目,我有个曲子,你给我做钢琴伴奏吧,下午我把谱子给你!”我爽快地答应:“没问题!”我认真地准备了两个晚上,谱子熟记于心。周末,我们约到小白奶奶家,进行了一小时的合奏预演,效果斐然。演出当日,凭借我们的默契和共同的努力,小合奏顺利完成,仿佛这不是一场普通的演奏,我们如同置身维也纳金色乐厅,荣耀感油然而生,彼此都乐开了花。

  小白自信的言行总能带给我正能量,和她在一起,共同的喜好总能让我话题不断,她敏锐的头脑让我佩服,圆嘟嘟的脸上一对开心的小酒窝也让人时刻愉悦。人之相识,贵在相知;人在相知,贵在知心。我真心享受并珍惜和小白的这份友谊,她是我学习生活的亲密伙伴!

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