在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的合作话题作文，欢迎大家分享。
合作话题作文1
星期四，杨老师让我们以小组为单位制作《春天的脚步》小报。
作为小组长，我分配大家分别准备资料。大家都很积极，第二天早上，都把自己的任务很好地完成了。特别是陈昊东最认真和负责，一共收集和打印了5页彩色图片，让我们一下子感觉到了春天的脚步声。
该开始设计和制作了，我拿出一张空白的A4纸，然后，拿起钢笔开始抄写。我抄得小心翼翼，一笔一划写的也格外认真，生怕没写好影响到小报的版面。
刚开始一会儿，就听到有小组做完了，我不相信，这要画图、抄诗、抄好段落什么的，怎么可能那么快就完成呢?我连忙跑过去一看，发现他们都是拿一张背景图，然后把资料剪下来粘贴上去，我这才恍然大悟，原来白费功夫了!
又急忙拿出一张A4纸重新做，可是问题接二连三地出现了，没带剪刀，没带胶水，真是苦恼啊。幸好我灵机一动，想到了用手撕，可刚撕完，时间就到了，就这样，我们组只完成了一张不合格的半成品!
这件事告诉了我：做事之前一定要先了解清楚要求，然后要做好准备工作，把尽可能需要的东西都要想到并带齐全，只有万事俱备，才能做好事情。
合作话题作文2
今天是星期五,我们四人小组一起做以春天为主题的小报。有了昨天的简单分工，我带春天的画，张可怡带春天的诗句，张怡佳带春天的好文章，王思清带A4纸和剪刀、胶水。
我们一来到学校，就开始做。可是，王思清没有来，我们只好先把自己在网上搜的资料拿出来，然后在班里到处借胶水儿、剪刀、白纸。我们费了九牛二虎之力，才借来了一张白纸。我们又借到了剪刀，胶水儿。现在终于可以开始办小报了。张怡佳拿出了提前打印好的文章，我们发现文章里缺了几个字，我说：“我来帮你补上吧!”说完，我就开始补了，把没印清楚的字用笔描了一遍。张可怡把资料剪下来，张怡佳负责把资料后面都涂上胶，然后粘到另外一张白纸上。这样，一个小报就初步做好了。
最后我们又在小报上面画了一些小花、小草的图案，涂上鲜艳的颜色。一幅春意盎然的景色展现在小报上了。我们就这样利用了一个又一个的课间时间，在下午放学之前终于做出了一张美丽的小报。我们开心极了!
做完了小报，我懂得了团结就是力量，只要不怕困难，坚持不懈，就一定会取得胜利。
合作话题作文3
望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。
只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。
这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。
时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。
合作话题作文4
没有竞争就没有合作，没有合作就没有竞争。
——题记
现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的，而合作也是竞争的基础。
作为我们这些毕业生，摆在我们面前的首要任务是中考，而我们离中考还有80多天，可是在这80多天当中，我们同学之间存在着竞争也存在着合作。如果我们自己没有信心，也不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取我们理想的成绩，那么我们就是学习的懦夫，我们的成长就是真正意义上的成长了。但是也为了自己的成功，不愿意在学习上跟别人交流，不愿意告诉他们自己掌握的知识，也可以说不肯相互合作，那更是千错万错的，那更是一种做人的失败啊。一个不懂得跟别人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩的，任何一个人都不可能掌握所有的知识。所以我们要懂得竞争与合作。
竞争与合作彼此之间是不能分离的，没有合作就没有竞争，没有竞争也没有合作。没有合作的竞争，只会两败俱伤，合作与竞争，社会就不会向前发展。但是有了合作与竞争，社会就不断的向前发展了。
竞争与合作是相随相生的，就像小孩没有了奶，小孩跟奶是分不开的，小孩离开了奶，就像饿晕的狼。所以竞争与合作需要共同发展，世界会变得更好，人类才会有进步！
合作话题作文5
什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
那次到奶奶家给奶奶祝寿，我们特地买了两只鸡，到奶奶家，因为我要去打扫客厅，其他人也要忙着拾掇，没空管那两只鸡，怕他们跑，奶奶想到一个好办法，把它们俩的腿系在一起，它们一定逃不了了。看那两只鸡，呵！一个往左，一个往右，忙得不亦乐乎，这正是只因为不团结，不合作，才会这样。其实如果它们团结合作，一定可以逃跑成功。虽然人懂得利用鸡的'这个弱点来对付它们，但是人有时也会犯鸡同样的错误。
那次学校举行“齐心协力”比赛，我们班要和邻班比赛，我和张伟分到一组，他就是和我成绩不相上下的死对头啦！我俩一会儿面面相觑，一会儿谁也不理谁，看到前面的同学越来越少，随着阵阵欢呼，轮到我们两个了，枪声一响，我俩步伐不对，都“扑腾”一声摔了个“狗啃地”，“喂，你干什么，没看见我迈右脚吗，你应该迈左脚。”“你还说，是我先迈的脚，应该你看我······”
我俩争吵了起来，互不相让，老师连忙过来调解，终于，我俩跑完了全程。
看来合作很重要啊！像孙权所说：“能有众力，则无敌臾天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”不合作就很难有什么成就。让彼此完美合作，成就自我吧！
合作话题作文6
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的
郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，
对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
合作话题作文7
有句话说，“一个好汉三个帮”。在我们的日常生活中，有许多事情不是独自一人能做好的，毕竟我们没有三头六臂。我和一个好朋友有许多共同的爱好，如：打篮球、小制作、上网……打篮球时我们相互配合;有困难时我们相互帮忙。在一个双休日里，他来找我说他突发奇想，要做个遥控船。我想，平时看到别人玩的遥控船，都是去玩具店买的，有什么了不起，这回我们自己制作一个遥控船，和他们比一比。于是，我答应了下来。
我们上网查资料，学会了一点造船的技巧，剩下的就是找材料了。我们找到了一个可以做成船身的铝质盒子，买了一个电池夹和两个马达，又自己制作了一个舵，再从网上订购了遥控装置和一个螺旋桨，这样，材料就备齐了。我们俩费了九牛二虎之力，才把那个盒子做成船身，装上舵，又在船的尾部掏了一个小洞，将螺旋桨从这里伸出去，再连接固定在船身的马达。可是怎样连接遥控装置呢?这可是最后一个环节啊!我们俩不知所措，生怕弄坏了这个装置，使前功尽弃。就在这时我爸爸来了，帮我们做好了这个环节。哈!我们又多了一位合作伙伴。
这样，一艘像模像样的遥控船做好了。当我们拿着轻巧的遥控船到广场的小池上玩时，引来了许多旁人赞美与羡慕的目光，这让我们得意极了。
这就是合作，合作能产生无穷的力量，让我们克服一个个困难，走向成功。
合作话题作文8
寒冷的冬天过去了，春天的脚步正在向我们走来。小草生根发芽，树木葱绿茂盛，万物生机勃勃，身边的一切都显示出了春天的脚步。
就在这个星期四，杨老师布置作业的时候，给我们加了一项作业，那就是，在星期五的时候，让我们四人小组做一张小报，小报的名字就叫春天的脚步。
我给大家分配任务，修煜堃和袁子恒负责带抄资料、画画和带纸，薛浩丹负责查资料，我负责带资料、水彩笔和贴片。
星期五的一大早，我们四个聚在一起，把自己的东西放在桌面上。修煜堃把纸放平，写上春天的脚步，又在正中间画了一本书，把两首古诗写了上去，修煜堃写着写着，写错了，幸好修煜堃想出了一个好办法，拿出绿色的彩笔把它涂好了。
我拿好看的贴纸贴上了四个角。又贴了一个图片，画了几个花气球，好看极了。我们的小报终于完成了。
虽然我们的小报完成了，可是还是有一些地方不够充分，我们下次一定要更努力的完成其他小报。
通过这次制作小报的过程，我懂得了“众人拾柴火焰高。”“团结就是力量。”我好开心啊!
合作话题作文9
星期六的下午，我在花园里捉蚂蚁，我捉了一只又肥又大的蚂蚁，于是把它放在瓶子里，高高兴兴地回家了。
从那天以后，我每天都给它喂东西吃，边喂边观察。我发现它的身体有三节，分别是头、胸部和腹部。它还有六条腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一样。我再一细看，发现它的头顶上有两根须须，我查了一下书，知道了它的学名叫触角。
可触角有什么用呢?难道像猫的胡须一样可以量洞口大小吗?我跑去问妈妈，妈妈说：“做事情不能靠别人，要自己去思考去发现。”听了妈妈这么说，我就带着我的“宠物”——-蚂蚁放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出蚂蚁让它去行动，我就一路跟着它只见它一会儿左一会右，像在寻找什么东西似的。
忽然，它停了一会儿，它的触角动了一下，过了一会儿，一只只小蚂蚁聚集在一起像在开会一样，不一会儿就开始行动了，它们一起靠团结的力量把死蟑螂拖进洞里。
我自言自语地说：“哦!蚂蚁是用触角来传递信息，再用团结的力量把食物拖进洞里的。我要向它们学习，团结合作的精神。
合作话题作文10
竞争是一把双刃剑，一方面，它能给我们以直接的追求目标，赋予我们动力，能最大限度地激发我们自身的潜能，提高学习和工作的效率。另一方面它能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪；也可能使某些竞争者丧失信心，产生自卑感。
合作是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。精诚合作会使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。从表面上看，竞争与合作是互不关联的，但是在实质上，我们会发现，有合作就会有竞争，有竞争就会有合作；没有合作的竞争是无力的，因为没有参照性；同样合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好力量越大，成功的可能就越大，成功的竞争者是理想的合作者，合作和竞争是统一的。竞争中需要合作，竞争本身并不是目的，而是达到更高牡丹的手段，在竞争中合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。
所以说，竞争与合作并不是俩个独立的个体，而是相互依存的，你中有我我中有你；合作中有竞争，竞争中有合作。
所以说人生中不能只有合作，在人生中竞争其实也是一种很好的竞争表现。让我们勇敢的面对生活中的竞争与合作，要正确的认识竞争与合作生活才会更美好！
合作话题作文11
在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她—李*美。
虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。
记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李*美一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0、5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李*美和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩，一种欣慰的目光。我和李*美对了对眼神，都不约而同的笑了。
现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！
合作话题作文12
有一个小甲虫，它每天都住在他父母的房子。正因为如此优美的环境，食品和伟大，这使得小甲虫生活无忧无虑。
一天，小甲虫妈妈对小甲虫说：“儿子，你长大了现在你应该自己盖房子，你不能再依赖我们了！”
甲虫说：“建房子难吗？”
“只要你与他人合作并不难！”
所以，小甲虫什么也没说，就跑出房子去盖房子！
它来到森林深处，寻找建造房屋的材料。小甲虫朝东方望去，向西望去，选择了一个大的蛋壳，但蛋壳在树上。我该怎么办？这时，小甲虫记得他的母亲说她想和别人合作。因此，甲虫发现了森林"巨大的"大兔子。大兔子先让小甲虫站在耳朵上，然后跳起来。那只小甲虫就像箭一样射出，就在蛋壳的旁边。于是，小甲虫用九个牛和两只老虎的力量推动了蛋壳，并紧紧地落到了大兔子的手上。那只甲虫滑下并滑到地上。
得到蛋壳后，小甲虫决定给房子做门窗。所以，我去与树枝和树枝聚在一起大兔子蛋壳画门窗，即使房子已经完成。就在这时，新盖的房子突然说：“哈哈是的，你的合作终于造就了我只要你合作，很多事情都会变得简单。”
甲虫每天晚上都幸福地生活在自己的房子里，在白天穿过森林，给别人带来温暖。
合作话题作文13
与爷爷的合作真是又容易又愉快啊!
今天，我偶然早起。看见了爷爷要去菜场，就紧跟上去了。
来到菜市场，我们两的头脑中一片空白，不知道买什么菜好。我突然看见了平时最爱吃的韭黄，我想起了韭黄炒蛋，虽然爷爷没炒过，我也只是品尝过，然而我就准备和爷爷一起合作这道菜。
回到家，我负责配菜，爷爷负责炒菜。我先吧韭黄放在清水里浸泡了5分钟，再打开自来水精心的冲洗一遍，然后再打两个鸡蛋放进碗里，用筷子调匀，这样算是配菜完成了。接下来我看着爷爷忙伙了起来，点火开锅，接着放油，等油烧到一定温度了，就放入我切的韭黄翻炒了起来，哈哈，真香啊!我的口水都快掉下来了!接下来爷爷马上把鸡蛋放入锅里跟韭黄一起吵起来，哗!那股浓香扑鼻而来。我从碗柜里面拿出一个很漂亮的盘子，爷爷把炒好的韭黄炒蛋放到盘里，我们一起合作完成的美味菜肴终于成功出炉了!
最后，我很开心的品尝爷爷烧的一桌美味佳肴!这一次跟爷爷的合作真的好成功!
合作话题作文14
如果我问你竞争的反义词是什么？你一定会说是合作。如果我问你合作的反义词是什么？你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作？
竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们国家勇摘51金，而在这51枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局！终究有一人会一败涂地！合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。
我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答了这个问题。他把十只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。但是当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们惊呆了，因为他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。因为羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这世界上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的原因吧。竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，会合作的人才会竞争！
合作话题作文15
俗话说，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。的确，现在社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
在我们的日常生活中，合作无处不在，只是很容易地被我们忽视了。你听，那交响乐团的演奏是多么悦耳、多么动听，这都是谁的功劳？是合作。你看，那位外国教育家，在很多国家做“瓶子中拉彩球”的实验都未成功，在中国几个小学生成功的完成了实验，这是谁的功劳？是合作。
对于合作的重要性，我是有切身体会的。记得那次“两人三足”比赛，刚开始，队员由于没有统一的口令，步调不一致，有快有慢，刚出发几步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后边暗自着急，只听得队友小李说：“一会儿，我喊一，咱们就出右脚，我喊二，就出左脚，OK？”“好的”话音刚落，哨声响起，只听小李说“一”，我们的右脚一起迈了出去，“二”我们统一迈出了左脚，步调一致后，小李加快了口令的速度，队友们也随着口令加快了脚步。
“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指挥下，在队友默契配合下，到后来我们十个人的小队竟整齐地跑了起来……在欢呼声中我们成功的到达了终点。老师微笑着说：“你们合作的真棒”！
“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。
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