合作小学作文

2021-08-26 合作

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的合作小学作文,欢迎阅读与收藏。

合作小学作文1

  在日常生活中,竞争随处可见。可要想成功,也离不开互信的合作。

  在我们班,大家都比着学习,争着取得好成绩。这就形成了竞争。虽然我是中等生,可和我要好的几个小伙伴之间也比着学习。每一次考完试后,我们就聚集在一起,叽叽喳喳,不停的谈论试卷上每一道题的答案,有时,意见不统一时还争论的面红耳赤。由此可见我们对成绩的看重,都希望在竞争中取得好成绩。可是离开了平时的合作,在竞争中怎可能取得好成绩呢?所以我们几个好朋友之间约定,平时如果谁遇到难题了,我们一定要在一起商量解决。意见实在统一不了,就去找老师帮忙。这样,我们几个的成绩都有所提高。这不正是合作的神奇力量吗?

  学习中,我们只有真诚的合作,才能在竞争中取得好成绩。希望大家能做到这些。

合作小学作文2

  今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼,到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼,字写得七零八落,歪歪扭扭,闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味,但我能体会出:被蒙着的滋味不好受,何况是真的瞎了的人呢。

  下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手,一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的人走路,写字。这个游戏有点小难度,不过,他们合作的很好,完成得很好。

  通过这两个小游戏,我知道了合作让我们变得很强大。

合作小学作文3

  合作是人生中必不可少的一部分,是快乐的一部分。

  有一次,我在写作业的时候饿了。刚好桌子上有一包方便面,我叫我哥帮我煮一下。我哥立刻就同意了。当然条件是,煮好的面要我们一起吃。于是我拿起菜刀开始切西红柿,煮的方便面有西红柿搭配才好吃。一刀下去,西红柿就变成了两半。可气的是那西红柿的汁喷了我一裤子!煮好的面我哥怕烫怎么也端不到餐桌上去。我突然想到了一个好办法,我用凉水洗了一下手,迅速抓起碗,以迅雷不及掩耳之势把碗放到了桌子上。吃着我们亲手做的面,真香!

  团结就是的力量,这句话果然不假!

合作小学作文4

  这世上有两种人:一种善于合作与人共同发展,尽管他不是才高八斗,可成功仍然属于他;反之,有一种人孤芳自赏,不噱与人合作,虽然他才识丰富,可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键,在于合作,在任何一个地方,任何一种情况,与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。

  在合作中体验喜悦,从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作,在困难时互相帮助,荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马,成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作,一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生,将更有趣,尽管也会有困难,可是在面对困难时有人帮助,不至于孤军奋战,没有合作的人,枯燥无味,永远只有孤独,当挫折打击他时,他只有独自忍受着痛苦,合作会造就一个人,选择合作,就选择了充满光明的人生,会造就一个和谐的社会。

合作小学作文5

  放学了,我高高兴兴的回到家,爸爸说:“女儿,今天我们包饺子吃。 ”我高兴极了。

  说干就干,我们一家三口分工明确。妈妈和面,我包饺子,爸爸煮饺子,妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的,圆圆的,漂亮极了。她熟练的动作,让我和爸爸看得惊呆了。像小船似的,虽然动作不快,但是爸妈还是不断的鼓励我,我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻腾着,跳起了欢乐的舞蹈,我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿,饺子熟了。“开饭喽!”我大喊。我一口气吃了15个饺子,爸爸吃了29个,妈妈吃了28个。啊!自己包的饺子振好吃啊!我们全家开心的笑了。

  这次合作,我们全家都很愉快,也让我明白了一个道理:只要团结一心,没有什么事情是做不到的。

合作小学作文6

  我对爸爸说:“我们一起做一台小电机好吗?”爸爸说:“好吧。”于是我们就分头找制作电机的材料。

  我找到了漆包线、木板,还有一号电池。爸爸找到了回形针、两段导线。我们就开始制作了。爸爸先把两个回形针钉在木板上,制成一个支架。然后把漆包线两头的漆刮掉在缠上十五圈制成一个圆环状的线圈,放在钉好的回形针支架上。接着把两段导线连接在回形针支架上,最后通上电,可是漆包线线圈纹丝不动。我们失败了!

  我和爸爸都很着急。爸爸仔细地看了看漆包线的两头没发现什么问题,又用电表检查了一遍,发现线圈两头不通电。原因找到了,原来漆包线的两头没刮好爸爸又开始刮漆包线两头的漆。一会儿就刮好了。又通电一试,这次线圈果然转起来了。我们成功啦!我和爸爸又唱又跳,可高兴了!

合作小学作文7

  今天,轮到我们组的同学值日。

  放学后,其他的同学都回家了,我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。我们分工合作,有的擦窗户、擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地,干得可起劲了。过了一会儿,我发现两个同学“失踪”了,再看看他们的“阵地”——黑板只擦了一半,桌子也只摆了两组,阳台上脏兮兮的。居然有人敢偷懒,真气人!我连忙走出教室,发现他们俩在玩卡。我生气地说:“你们俩是怎么加速呢?”“被你发现了,要我们做什么补偿呢?”他们俩红着脸,不好意思地说。“记得我是要你们分工合作,把没完成的事做完!好好干吧!”两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。最后我们齐心协力地搞好清洁。教室里欣然一新,我们开心地笑了。

  合作真快乐!在分工合作中,要协调好,团结地把工作做好。

合作小学作文8

  在一个大雪纷纷的天气,我和弟弟在家里玩电脑,玩着玩着,就感觉玩得没意思啦。弟弟说:“我们去堆雪人吧。”我立刻举双手赞成,说完,我和弟弟便下楼去了。

  我们开始堆了,我的任务是做雪人的下半身,弟弟的任务是做一个雪人的头。我说:“让我们来合作吧。”很快,我都做好了。我们小心翼翼地把雪人的大脑袋放到雪人胖乎乎的身体上。我们开始给它安五官,很快地,两只石头子似的鱼眼珠子安祥地躺在雪人的脸上,一枝马克笔画出了两道卧蚕眉,一块漆黑的煤球在雪人的脸上就变成了一个大大的蒜头鼻子,接着,一张月牙似的弯弯嘴放到了盘子上......终于完成了,我们互相看了看,都笑了。这时,弟弟突发奇想,说:“我们给这个雪人起个名字吧!”我仔细想了想说:“叫BILL吧。”

  随着雪越下越小,我们快活的歌声也随之响起:“BILL、BILL”,我爱你......和弟弟一起合作,我真高兴。

合作小学作文9

  今天,老师让我们每个小组编演童话。一开始,我们就开始商量。

  最终,被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。

  一转眼,两周过去了。我们的脑子一片空白,想不起选什么节目。这时,我想到了一本书正合适,叫“澡缸里的国王”。

  问过大家后,小组里的人只能无奈地同意,因为明天就开演了。我吗还都不会背台词,还没练习过。

  明天,一眨眼就过去了。第一组表演完了,该第2组了,眼看就要到我们了,我的手很热,都流汗了!

  现在,我的台词还不熟,生怕演不好。接下来就是我们了。

  我的砰砰直跳,紧张的要命。前几名同学演完,就该我演了。战在上面,我念着词,念着念着,我就忘词了,我快急疯了。

  突然,有一名同学抢我的词,我才能退场。这时,我才平静了下来,

  通过这次童话剧,让我意识到了小组要互相团结,友爱。

合作小学作文10

  我们星期一放学早,都在四点多。

  下午放学,出了校门仍没见爸爸妈妈来接我,我想他们一定忘了星期一放学早。我就自己回去吧,反正我早都想试试自己走了,耶!机会终于来了

  走到商厦十字路口,我有点害怕了,来往的车辆和人真多,怎么办呢?正好前面的姐姐喊我,她说:“董雪薇,咱们一起走吧?”我一看是和我一起学舞蹈的五年级姐姐,就说:“好啊,咱们一起过马路吧。”于是,绿箭头亮时我们按商议的办法过马路了,她看右边的情况,我看左边的情况。

  回到家我说:“妈妈,我回来了。”正在看电视的妈妈下了一跳,吃惊地问:“你怎么回来的?哦,对~!今天是星期一,我又忘了。”“妈妈,这是第二次你忘了接我了,我是和五年级的姐姐一块回来的。”妈妈听了很高兴,还夸我:“不错吗!会和同学合作解决困难了!”

合作小学作文11

  有一天,我们学校组织了爱心义卖地图活动,我也去参加了。

  到了泉城广场我一看,人真多呀!爱心志愿者给我们发放了地图,每人得到十份。一开始,我自己去卖地图,结果很难卖出去,甚至有人怀疑卖地图只是为了获利,而不是真的为山区小朋友献爱心。后来,大家以小组为单位一起去卖地图。有的小朋友举着牌子介绍活动的目的和意义,有的小朋友向顾客推销,还有的小朋友负责招揽更多的顾客。大家齐心协力,卖出去了不少地图,圆满地完成了任务。

  俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”我想:团结的力量真大!

合作小学作文12

  “六一”儿童节前夕,老师让我们每个人准备一个节目,到时候为大家表演。

  那天早上,我和我的好朋友仝悦合作,我们排练的是舞蹈,名字叫“快乐的节日”。课间,我和仝悦一直在拼命的练习,盼望着下午能够得到老师的夸讲。到了下午,我踊跃地举起手,老师叫到了我的名字,我邀请仝悦和我一起为大家表演了舞蹈——“快乐的节日”。当时,我们两个都很紧张,但是,我们还是认认真真地完成了舞蹈动作。表演过后,老师真的夸讲我们了。不用说,我们心里比吃了蜜还甜呢!

  做了这件事情,我明白了:团结起来力量大。

合作小学作文13

  在我们的'生活中每一个角落都不能没有合作,生活中合作的也很多如:工作上的合作,交易上的合作,学习上的合作。

  现在我们是小学生是学习上的合作,当我们长的以后就是工作上的合作或交易上的合作,现在就让我来说说我在学习上的合作吧!

  在我们学习上的合作很多如:调查小组合作,一起讨论小组合作等等。我在学校上就有过调查小组合作的经历。就拿上次的一件事来说吧,有一次梁老师上了第六单元的时候,梁老师对我们说:“你们在这个星期之间做一份调查报告,每一个人去组一个小组,每一个小组3到5个人,这一分调查报告什么都行,每一个人的工作一定要分好。”下课的时候同学们都纷纷的开始找,过了很长时间我终于找到了一组,组长:肖吉钧,组员:赵伽磊、陈景涛、王俊杰、丁浩楠,就这样我们在快乐的合作中完成了一份调查报告《为什么为让人近视》。

  在这次合作中我们每一个人都觉的非常的快乐,通过这次合作我学到了不少。

合作小学作文14

  需要合作办的事情很多,比如:和同学一起打扫卫生、和乒乓球的一些队友想办法进攻对方、一起打排球配合……等等,这些都是,就拿一次打扫卫生的事来说吧。

  又是一个星期三,轮到我们第三组值日了。组长吴栋雪让郑博文扫北边的地,让王亦煊扫南边的地,让我摆整齐桌子……分完工,同学们热火朝天地干了起来,我和王亦煊先干完,于是我去拿块抹布,帮申策今擦黑板,王亦煊拿起簸箕帮郑博文搓垃圾……很快,我的值日任务便完成了,想到大家明天能在干净整洁的教室上课,心情真好啊!

合作小学作文15

  什么是合作?就是我们一起做同样的事。合作对我们所有人都是不可或缺的。我和朋友一起长大,就像深海中的无数珍珠,其中最耀眼的就是和伙伴一起打羽毛球的经历。

  那是一个阳光明媚的星期天,我和我的朋友们约好了一起打羽毛球。我们以黑白相间的方式来到球队,我很高兴我又加入了刘蓓队。我们总是一起玩,我们有很深的默契,她有很好的弹跳,我擅长跑步,这场比赛我认为我们是一个坚实的赢家。

  首先服务于对方。过网的球,刘蓓迅速打回球,但没有得到球,我立刻拿起球,对方失去了一个点。轮到我们服务,而刘蓓扔一个球时,当其他人认为这是刘蓓的发球和她的身边盯着,我有闪电般的速度把球打过去,对方,失去了分钟……

  经过这么几个回合,并以刘蓓,最后以五到胜利的优势之一我的工作,我们不禁尖叫起来。

  我永远不会忘记这一令人兴奋和愉快的合作。

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