和谐的作文

2022-06-13 和谐

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的和谐的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

和谐的作文 篇1

  我心中的和谐

  中国自古以来就有和谐之美。和谐,是爱的源泉;和谐,是美的追求;和谐,是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐,更是让我们终生难忘。

  记得很小的时候,就会口齿不清的背诵着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句,妈妈告诉我,这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义,但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。之后,入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时,我仿佛找到了在学海中远航的依靠,对老师的崇敬,变成了深深的尊重。老师,成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。

  在尊重着老师的同时,老师的平易近人,更是让我感受到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个疲倦却又为我付出太多的身影,在办公室里严厉地批评着我却又透露着对我的关心的言辞,在演讲比赛时给予我最大鼓励与感动的眼神,在我遇到困难时能够容纳我的宽厚的手掌……

  鱼与水的和谐,令我们感动。水为鱼付出了太多太多,正正因有水,鱼才能徜佯于江河湖海中,才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步;水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己,只为鱼的需要;鱼学会了腾跃,只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中,有这样一段话:“鱼对水说:你看不到我的眼泪,正因我在你的怀抱里。”水对鱼说:“我能感受到你的眼泪,正因你在我的心中”。因此哲人说:“鱼知水恩,乃幸福之源也”。

  老师如水,而我们,就如得水的鱼。老师的悠悠白发,缕缕青丝,似水在海枯石烂后的剩余;而我们,对老师深深的爱和感动,则是鱼对水的感恩。那么,老师该感谢于学生吗?我认为答案就应是肯定的。正正因学生对知识的渴求,对学习的兴趣,才出现了“教师”这个职业,才使老师们体现了自己的生命价值,这不也是一种恩情吗?老师教书育人,学生进步成长,这是一种多么和谐融洽的关联啊!这种和谐,就应是最为唯美的和谐吧。

  我们校园中,充满了一日日的欢声笑语,这些欢声笑语,不都是来自于师生之间的和谐吗?只有师生之间互相体谅,互相尊重,互相感恩,互相帮忙,才会使这种融洽关联得到延续。因此,作为学生的我们,要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候,这种表达爱的方式,使我们不能明白,但这种爱的出发点都是美的,都是善的,都是为我们着想的。对于老师,我想,如果多给学生一丝体谅、一丝宽容,总会出现最美的海阔天空!

  和谐,是交流美感的信使,是成就完美的翅膀。让我们一齐发奋,来创造最美的和谐吧!

和谐的作文 篇2

  天空的和谐,是穿一身的蓝;森林的和谐,是披一身的绿;阳光的和谐,是如钻石般耀眼;落日的和谐,是给人们留下最后的美丽;而我所追求的和谐,是一种永恒的美丽。

  童年的记忆是一片片叶子,从树上悄然飘落,便再也无法回到树上。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是非常和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。

  现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,然而却很少有时间和精力细细欣赏。偶尔抬头仰望天空,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,心中不免平添了几许忧伤。岁月也让我明白了一个道理:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。我到哪里去寻找和谐之美呢?

  有人告诉我:

  和谐在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍,先哲们关于诚信的认识,凝结着中华民族的智慧,反映了中华民族人民的道德品质和崇高追求,给人以深刻的启迪,使我们能深切地感受到中华民族传统美德的无限魅力。当今社会,诚信这一中华民族世代相传的优秀美德急需倡导。

  在我们国家阔步走向市场经济的新时代,诚信美德日渐显出其巨大作用。提倡全社会发扬诚信美德,必将大大提高全民族的道德素养。

  和谐产生于友善之中。其实,无论什么年代,无论什么地方,无论什么人,都需要友善。中国的博爱传统充分反映了友善的理念,先秦儒墨两家最讲究博爱。儒家的孔子讲“仁者爱人”,孟子讲“恻隐之心”,讲由己推人,“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。这种博爱的传统不是来自某种主观意愿,而是来自于人的天性,因而更容易人为地接受。

和谐的作文 篇3

  听妈妈讲她小时候,经常能和邻居几家的小孩在一起,大人们下了班也彼此聊天,说说新鲜事,邻里之间的和谐。每逢周末,大家都聚在唯一一个有电视的邻居家里电视看。邻里之间互相帮助和关心,远亲不如近邻嘛!但如今,家家户户都住进了公寓,人们的文化水平提高了,情商似乎也成反比了。许多人只顾自己的生活,根本没有了“邻里”这一概念,搬进了新家,连对门的邻居都没见过。

  几年前我们全家搬进了一座新的住宅区,设施环境相当齐全,我欣喜地住进了新家。但没过多久,我开始觉得有些不舒适,楼上楼下都在装修,吵得我无法静下心来看书学习,四处弥漫着一种紧张的气氛。向窗外望去,除了有一段间隔的过道,又是一幢楼矗立在眼前。由于是新社区,众多人家还没有住进来,每当我走在几乎没有其他过路人的小区里,都会感到格外不自然。

  杂乱的装修声停止了,新的住户也搬进来了。但紧随其后的又出现了一个问题。“吱——”电梯门开了,我一看还没有抵达目的地。紧接着又进来了一个人。我和她的目光相会在一起,立刻像触电一般地避开。是我的新邻居啊,但不知怎么的,面对着她,我想不出一句可以说出的话。在电梯间那个狭小的空间里,我双眼直直盯着显示楼层的屏幕,五,四,三,二......时间仿佛是静止了一样,我和我的邻居各自保持距离地站立着,就像两个语言不同的异国人。终于,目的地到了,寂静被打破,我们如释重负,各奔东西。所以每当我乘电梯时,心里都默默祈祷着不要有人再上来,以便不再面对那令人窒息的沉默。难道这就是所谓邻里之间的关系么?就如同陌生人一样的互不相通的关系?其实每个人都不希望是这样的。

  偶然有一次,社区里有一个募捐活动。我带着我要捐献钱来到募捐地点,路上碰到一位阿姨,她见到我竟走到我跟前说:“嗬,你也来捐款啊!”我一愣,看着那位陌生却有些面熟的阿姨,顿时摸不清头脑。还没等我发出疑问,那位阿姨接着说道:“我住在xx楼xx单元,有一次坐电梯时碰到过你,我应该没记错吧?”我恍然大悟,那就是我曾经在电梯间里无言对待的邻居!“原来是那位阿姨啊,我想起来了。”我故作轻松地说,心里却有些内疚。“你学习忙吗?优时间来我们家做客啊!”那位阿姨笑着朝我挥了挥手,离开了。我依然站在原地,回想着刚刚与那位阿姨的对话,原来邻居之间也能够这么容易地交流,只要你主动去和别人沟通,就会发现别人也是渴望与你交流的。

  从那以后,我再也没有去躲避我的邻居们,而是主动向他们问好。“阿姨好!叔叔好!”“哎,你好!你放学啦!”“嗯,叔叔阿姨再见!”没有了拘谨的氛围

和谐的作文 篇4

  家,一个包含了亲情、温暖与爱的词语,它仿佛是一坛开启的陈年老酒,香气四溢,令人沉醉。作为高二的学生,我们来到南宁二中已经整整一年,对于两年的环境,二中的优秀、二中的坚韧、二中的教师和同学已经熟悉了,正因为热爱她,才让我们倍感温暖、踏实,才让我们把她当成了我们的第二个家。

  我们的家是美好的。美丽的景致和浓厚的学风让人陶醉。绿树已不仅仅是单调的点缀,伴随着89级台阶,引领我们走上那条通向前方的路。三年寒窗天为6月的凯歌,唯有大智大勇这才能坚持不懈的勇攀知识的高峰,最终将峰顶的风光尽收眼底。建筑的宏伟早已印入二中学子们拼搏的心,仰止亭的诗句带给我们同学的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不会寂寞,教学楼的光芒和我们奋力学习的身影会一直陪伴着它。百百年名校的光芒在成绩与赞叹声中显露,但冠军往往只身跑在掌声之前,不停不歇,不要迷恋往昔的成功和赞美,我们要创造的是属于自己的未来世界!

  我们的家还是和谐的,课上,我们全身心的接受老师的教导,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,认真听讲,勤于思考;老师给我们宽松愉快的学习环境,自主探究,合作交流。小组讨论时,同学们为了一个问题各抒己见,争论不休。师生互敬互爱,让我们在文明和谐的教育氛围中走进知识的殿堂。

  劳动中,大家争先恐后,扫地、洒水、倒垃圾,不怕脏,不怕累,干得热火朝天,转眼间教室桌椅整齐,窗明几净;操场上的垃圾不见了踪影,路上的树叶色清新一片,让我们在和谐文明的劳动氛围中培养了能力。

  泰戈尔在他的《飞鸟集》中写过这样一句话:“根是地下的枝,枝是空中的根。”这句话说得不正是相互之间的道理吗?这是一个和谐校园需要的信任与融洽,这是一个如家的校园需要的理解和支持。因为进了二中,我们就成为了相亲相爱的一家人口。遨游在校园这个知识的海洋中,和老师一起编织美好的理想,生活在校园这个快乐的地方,在平安校园里愉快唱歌。美丽的校园需要大家共同努力,和谐的校园要从小事做起。美丽的校园我爱它,和谐的校园我的家!

和谐的作文 篇5

  时间,会冲淡很多须臾,亦会沉淀很多不朽。

  人类,会遗忘被时间冲淡的,同样会对被时间沉淀的事物作沉思。

  和谐,是人们永远追求的一个目标。千百年来,人们为了这个目标孜孜不倦地努力,不断探索。在古已有“大同社会”之说,其曰“故人不独亲其亲,不独子其子”,即是无私。我问,什么叫无私。考虑别人比考虑自己多,这就是无私了。

  曾在书上看到过这样一个故事:爱是和谐,而和谐是一个圈,连着所有人。她是一个母亲。此刻她唯一的儿子因为白血病正躺在医院,等待着她的是一笔她无力支付让她望而却步的高额医疗费。

  某公交车站牌下,一个年轻人不停地翻着自己的口袋,四周的人事不关己地自动忽略掉这一情景。应该是在找零钱吧。妇女想。年轻人翻遍浑身上下的口袋找不到一个硬币时沮丧地抬起了头。他长得倒也算英俊,但从头到脚都透出一种冷漠,眼神有些吓人,有一种拒人于千里之外的警告。这时,公车驶来,妇女在年轻人前上了车,往投币箱里投了两个硬币,然后回过头对年轻人一笑。年轻人蓦地被她震撼。那么多年来,他孤独,朋友少得用五个手指就能数清楚,在广漠的人海里,他偏执地相信社会是冷漠的,人心是麻木的。事业有成的他,却是从小形单影只,一个人扳着手指数着日子过的。没有人会爱他,他也不会爱任何人,他只爱自己,他是自己的挚爱……无数次,他感到迷茫失落时都会对自己这样说。寂寞是一种可怕的疾病,一旦染上,就像毒一样戒不掉。他不是群居动物,对任何人他只有冷漠。他告诉自己,一个人生活很好,一个人生活,一点也不寂寞。那不可一世的友情和爱情,他不需要。现实很残酷,而他的.心也渐渐寒冷。

  当这位妇女很善意地帮他投下那一枚硬币时,他觉得他错得很彻底,从前的想法让自己看起来就像一个小丑。他觉得自己很可悲,也很可笑,那么久那么久的时间里,他竟然都是一个人在自编自导一场闹剧。自己深陷其中,掉进无底深渊,却还似井底之蛙一般高傲地用冷漠向旁人诉着他作为智者的悲哀。如果世间的一切都是荒诞的,那么这么长的时间了他坚守的到底是什么?世界是有两面的吧,似硬币一般。一瞬间,他经历了大彻大悟。充满感激地回赠给妇女一个笑之后,他静坐在车窗边沉思。

  走在街上,他心情大好,哼着小曲在街上走着。眼前走过来一个老人。他打量着他:粗布帽子遮不住的满头银丝,无力地垂在脸颊两侧;脸干瘦干瘦的,似乎是脸的骨架外蒙上了一层满是折褶的人皮,而且这人皮的颜色还不怎么雅观,是古铜色的,典型食不果腹的特征;不仔细看你根本就发现不了老人身上穿的是一件黒褂子,眼神不怎么好的就会看成是一块破破烂烂的黑色棉布条;黑色的打了补丁的裤子膝盖上还有一个大洞,像是被什么东西勾破了的样子。老人已经很多天没吃过饱饭了,今天运气更是坏到家了,天都快黑了,碗里还是只有几个少得可怜的硬币。若是在以往,年轻人最友善的做法就是:免费赠送一个冷漠的眼神,加赠一个离去的的背影。但今日不同以往。几乎没有丝毫犹豫地,他掏出兜里的十块钱放进了老人那缺了一角的碗中。老人高兴不已,那可是好几天的伙食费啊!这就意味这在接下来的几天他都不会挨饿了!他连声对年轻人说着谢谢,年轻人笑笑摆摆手说不用,然后满意地走开了。老人告别年轻人,再接着往前走就发现街道边有一个人不怎么显眼的地方,在为灾区募捐。老人稍作停顿,便从碗中抽出唯一的那张纸币,走过去缓缓塞进了捐款箱。这一情景恰好被一知名记者抓拍到。

  次日,记者所拍的照片出现在该城日报的头版。一位慈善家兼企业家看到了这动人的一幕后,想方设法找到了老人,聘请老人去自己的公司任门卫一职,包吃住,让老人不再为生活而劳累奔波。该慈善家还和几位志同道合的企业家共同创办了一个慈善基金会,专门救助那些身患白血病却因家境贫困而得不到治疗的患者。巧的是,故事开始提到的那位妇女的儿子,正是被救助人之一……

  一个故事到这里就结束了。爱是珍珠,人心是金线,用人心贯穿的爱是时间上最美好的项链——和谐。它可能不是最珍贵的,但一定是最叫人怀念的。和谐是一个大圈,没有起点,没有终点,却圈起了世间所有的纷繁过往,圈住了所有的甜蜜忧伤。

  原来它不深奥。热心地帮助,真诚地信任,宽容地待人,无私地爱,皆是和谐。

  这个世界异乎想象的强大,它将要布置给每个人如苦难历练般的事情,与此同时,我们每个人也超乎想象的强大着。即便承受那么多的事,绝望或哭泣,也依然能够顽强地活下来。只是在这过程中,有些人总以为自己经历的足够多,自然而然有了一份自以为看破红尘的成熟,但不可置否的是他们的童心在他们的怨天尤人中一点点湮灭。所以才会有社会中不和谐的一幕幕吧,这是一种假设,仅此而已。但它却是我一辈子的信仰。我把时间沉淀的不朽,变成须臾,淡然经过。以及,让被时间冲淡的须臾,化为不朽,累计永恒。

  和谐,可以是陶渊明田间“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,也可以是苏轼月下“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的叹惋;可以是罗密欧朱丽叶的矢志不渝,也可以是梁山伯祝英台的地老天荒;可以是日常生活的平凡琐碎,也可以是豪言壮语的宏远志向。——一切不完美中的完美,皆是和谐,值得一辈子收藏。

和谐的作文 篇6

  和谐的环境,和谐的校园,和谐的家庭,和谐的社会,还有和谐的世界。这一切真的是那么地令人充满着渴望,充满着温馨,充满着无限的遐想……

  如果没有了和谐的环境,禾苗就会被泛滥成灾的害虫全部吃掉,人类赖以生存的粮食就会迅速地减少,减少,再减少,直到颗粒不收。那样人类就会消失在地球上。正是因为有了青蛙的存在,害虫才会减少,减少,再减少,直到完全消亡。可贵的是人类终于觉醒了,认识到了着铁的自然规律,我们这一代真的很幸运。

  《带着泪花的笑容》真的是一篇好的作品。起初我只是感到给妈妈洗一次性脚有什么好写的,也没什么大惊小怪的,只不过是做一件好事罢了。可是随着文章的深入竟演绎出了那么多感人的情节。妈妈在这一过程中表现出的对孩子无私奉献,竟然没有想到任何一点一滴的回报,简直太伟大了,然而更让我震惊的是孩子在洗脚的过程中的发现和联想,虽然很普通可又有多少个孩子真正的体验过。回想到我们现在,真的是太无忧无虑,太悠然自得了,我甚至有点惭愧了。在这里我深刻体会到相互关爱真的太重要了。

和谐的作文 篇7

  和谐是一种美,和谐是一首歌!听,生活把和谐成了一支优美动听的歌……

  第一乐章——家庭

  让爱天天住你家,让爱天天住我家……

  面对我们的第一个家,自家!在一个充满爱与关怀的环境中,我被陶醉了,父母给了我太多太多。是的,在生活中精心呵护我,不让我受伤的,不就莫过于父母吗?我们如何回报她们呢?一个小小的举动,只是这样!当你在母亲节,为你伟大的母亲献上一枝花,喔,她将是多么的开心呵;当你在父亲节时,为你辛苦的父亲送上一张贺卡,仔细的你一定会发现,平日里顶天立地的父亲,眼角湿润了!太感人了!家人的互爱互敬,家人的理解支持,这便是一首

  “有家真好”的歌。

  第二乐章——校园

  让爱天天住你家,让爱天天住我家……

  我们的第二个家——校园。作为一名学生,可以这么说,平日一大部分的时间,都会属于我和校园。在这么一个大家庭里,我们过得很开心,因为大伙都很团结,努力让自己为这个大家庭出份力。虽然我们还只是孩子,似乎和在家中地位一样,可这儿的“家长”却与众不同,她们给我们爱的同时还传授我们法宝——智慧。为了我们今后的成就,她们可以不惜牺牲自己的利益,哪怕天寒地冻,无论炎热不已,她们都不怕,只求我们今后有所成就。对,付出了很多很多的就是我们的师长,她们有着慈爱之心,包容之心。我们爱可爱的“家长们”,“家长们”爱同样可爱的我们!太温馨了!同学们的互帮互助,老师的关爱教导,这便是一首“美丽校园”的歌!

  第三乐章——城市

  平让爱天天住你家,让爱天天住我家……

  我爱我生长的地方——上海,她是我们可亲可爱的家园。每天每时每刻,我们都与这个家同呼吸共生存,也许你会问:“这个家庭让我们得到了什么?”哈哈,那可真的是多了去了!想一想,其实在这当中,我还真体会到了不少人间真情呢!现在社会中虽已有不少人挤进了“小康”的队伍中间,可还是有许多人生活处在并不富裕阶段,也许他们有着我们所不能想象的遭遇,这时一双双援助之手向他们伸出,这就是“家人”——社会中的好心人。也许每个人捐得并不多,但积少成多,在这捐献的过程中包含的都是爱心啊!在生活中太亲切了!

  在感人、温馨、亲切,来自于我爱的家,我爱的校园,我爱的城市,还有我们亲爱的祖国。

  家人的和谐、校园的和谐、城市的和谐,才会有全人类的和谐。

  和谐令人快乐幸福;和谐会让校园美丽多姿、;和谐会使城市文明进步;和谐会将人类和平共进!朋友,你听、你唱吧!让爱天天住你家,让爱天天住我家……

和谐的作文 篇8

  人类需要和谐,世界需要和谐。和谐就在我们身边。

  那一次,我和妈妈去坐公交车,正好看见了一位老奶奶和一位姐姐,老奶奶步履蹒跚地走着,就在这时,老奶奶踩到了一块石头,这不,她要摔倒了!说时迟那时快,在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶:"奶奶,我看您年纪这么大,走路不方便,我来扶您过马路吧!”老奶奶激动得手在发抖:“谢谢你小姑娘,我要去看望儿子,年纪大了,脚又不好。”“没事儿,要是换成别人,也会这么做的。”一会儿,绿灯亮了,姐姐扶着颤颤巍巍的老奶奶过了马路,把老奶奶送到了公交站。

  这位姐姐真厉害,我真该以她为帮样!

  不一会儿,公交车从远方缓缓开来,人们有铁序的排队上了车,我和妈妈也上公交车,在拥挤的人群中想找个坐位,简直就是一件大海捞针的事。“妈妈,我好累呀!”我的腿像柠檬一样酸,妈妈也不知道该怎么办。我的腿早已不想站了。就在这个时候,我旁边的一位阿姨睁开了朦胧的双眼。她一眼就看到了很累的我,连忙起身,对我说:“小朋友,你来坐吧,我下一站就走了。”我连忙挥了挥手。但阿姨再三示意,我也不好推辞,就坐下了。

  和谐,是生活中不可缺少的一部分,也许,在不经意间,你也创造了和谐。

和谐的作文 篇9

  学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结,妒忌比自己优秀的,耻笑不如自己的,就会产生极大的内耗,哪还能活泼、愉快地学习呢?

  因此,教师要充分利用班级授课制的形式,组织集体的、自主协作的教学活动,使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维,相互启发,相互补充,团结合作,共同发展。这样,学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理,你追我赶,积极向上,形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨,合作“攻关”,让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验,作业互查,向家长互报成绩,课外读物互通有无,从而形成团结和谐的班风。

  另外,还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来,把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如,组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练,至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一,在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果,有助于小组取胜;小组同学互相提高,又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友,又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐,为同学的学习困难而忧,人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中,学习者保持健康、乐观的情绪,积极奋进的意志,越学越高兴,越学越爱学。

和谐的作文 篇10

  与同学相处是一个很长的时期,我们不但要与同学和睦相处,还要文明对待身边的每一个人。

  在与同学相处的同时,能够不使别的同学受委屈,不惹别人生气,真不是一件容易的事,本来个人都有自己的个性和缺点,而且大多数的人有事人性,充满的自私,虚伪,骄傲,贪婪,嫉妒。不用说我们做孩子的,就连我们的父母在待人与人相处的事上,也有很多不愉快的故事。

  孩子是父母的荣耀,如果要使父母的心得满足,让父母的希望在我们的身上达到,我们不但要除掉一切的自私,虚伪,贪婪,嫉妒,任性,而且需要舍己,学习饶恕,忍耐,体恤,自卑。学习这些事的时候,不免多有艰难,困苦,眼泪,伤心,但到我们讲这样的功课学会之后,我们就成了父母的荣耀,也成了别人的帮助。

  不论与家中的人相处,与亲族邻舍相处,与同学相处,下面的这些教训可定对你有用哦!

  不论与什么人相处总要凡事真诚,存真诚的心,说真诚的话,作真诚的事;总要存心公正;不要以自己的长处骄人,也不要轻看那些多有短处的人;要多顾念别人的事,帮助别人;要心宽量大,不要轻易听信别人所说批评论断毁谤的话,自己也不要去说;当尊重别人的自由,不然你就不能与人和睦;看自己要多看自己的短处,看别人的时候要多看别人的长处;用责备别人的心来责备自己,用宽恕自己的心去宽恕别人;无论何事,你愿意人怎样待你,你也要怎样待人;这样你是个使人和睦的人,你的父母就因你而有荣耀。

  相信你是最棒的,让我们一起努力吧!

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