和谐作文

2022-04-14 和谐

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的和谐作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

和谐作文 篇1

  星期六晚上,在武进新天地的水上舞台又举行了一次文艺演出。我们李公朴小学的25名同学和常州顶尖的两位朗诵演员也表演了音诗画:《公朴颂》。

  晚上,一批穿着校服的少先队员出现在新天地水上舞台的侯场区。他们一个个朝气蓬勃,精神抖擞,认真地复习着每一个动作与表情。轮到李公朴小学表演的节目了,他们一出场,那气势就震撼人心。深情的语言,丰富的表情,让观众们也进入了那种情境之中。“李公朴爷爷回来吧,看一看风光如画的新武进!李公朴爷爷回来吧,会一会爱你敬你的家乡人!”真情的呼唤,让我们大家都为此感动。

  台上的同学们表现得都很好,他们拿到稿件才一个星期,可想而知,他们是怎样加班加点地练习的,每天练到4点30分回家,付出了多少辛勤的汗水,只有他们自己心里清楚。正所谓“台上三分钟,台下十年功”,他们有的动作要摆上一分钟,大家都很重视这次演出,把最好的精神状态带到了舞台上,向大家展示了真正的李公朴小学是多么优秀,多么出色。

  这次晚会的主题是“幸福常州,和谐家园”。整个晚会,灯光璀璨、烟火绚烂,节目精彩纷呈,带给观众一场艺术盛宴,观众也不时给演员送去阵阵热烈的掌声,武进新天地公园欢声笑语不断,这不正是和谐美好生活的写照吗?让我们一起为这和谐、美好的城市再出一份力吧!

和谐作文 篇2

  和谐的事物总是给人以美感的,美丽校园应该是和谐的校园,它美在校园的景、美在校园的人、更美在校园的魂。

  一、自然之美校园景

  校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更文明,激发人的上进心和求知欲。

  1.建筑风格统一。由于历史原因,学校建筑往往是分期建造的,缺少统一布局。因此需要在外形上进行统整,借助校安加固工程,进行外立面的协调。切忌成人化、公馆化。

  2.校园空间实用。由于我校地处闹市区,在校生数多,如何在有限的空间内,增加学生活动场地是我们要考虑的问题。我们将原有的操场进行放大,加宽校园通道和旧楼走道,给学生提供活动空间和方便的通道,功能分区明确保证学生活动安全。

  3.校园景点精致。(1)尽量保留原有的树木绿化,进行布点规划,体现层次性和观赏性。(2)尽量保留原有的带有学校历史痕迹的景观,修旧如旧。(3)各专用教室风格协调,特色场所与众不同。

  4.形象标志统一。(1)校徽、校旗、学校办公用品、校服等在色彩与款式上保持协调一致,包括学生社团礼服等也根据各社团要求定制,有学校校标。

  在繁华的都市中心,营造一片生态的栖息地,给师生一个宁静的成长空间,安心求知、潜心思考、呼吸新鲜的空气、抒发内心的情感,这是多么令人神往的美丽校园啊!

  二、健康之美校园人

  从中华文化传统的“天人合一”思想,“君子和而不同”的主张,“己所不欲勿施于人”的伦理,中华文化的基础和所追求的理想是和谐社会与和谐世界。在全社会实现公平正义,让全体人民生活得更为幸福,更有尊严,更加自由。

  因此,校园里的人——学生、教师、职员应该有着健康的身体、阳光的心态、健全的人格,教学过程中师生活动不仅仅是知识的授受,更有情感的传递、人格的影响与心灵的碰撞。

  教师并非是知识的化身,更不是真理的代言人,他们自身也有成长的需求,他们的职业表现为一种对象性的存在,既在学生的成长中看到自身的成长而收获快乐,也在教的过程中不断提高自己的知识与思想修养,从而达到一种超越性的喜悦,表现为职业的尊严和自豪。个人成长的自由与团队合作的相互认同、相互支持,更使每个教师有了一种归属感和安全感,学校真正成为教师的精神家园与成长的摇篮。

  学生是学校的主体,六年的生活是人生中重要的成长时期,我们的课程就是要提供适合他们的教育,培养目标是让孩子们成为会关心、会学习、会健身、会劳动、有梦想、灵动而快乐、纯净而活泼的儿童。

  让每朵花都美美地绽放,每个人的`个性尽情飞翔。

  三、美美与共校园魂

  校园是一个小社会,每个人都是成员之一,人与人相处结成共同体,相互陪伴、相互支撑、协同发展。美国法学家富勒说:“我们所关心的不仅仅是个人是否自由或安全,而是作为一个整体的社会中各种过程间如何达致和谐与平衡的问题”。物质与精神,科学与人文,竞争与合作,个人与社会等等构成人类社会的矛盾冲突,这是人类社会永恒的难题。

  我们推出了“长小教师课堂宣言”:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大美。”对差异性的包容和尊重,正是“和而不同”的宽容仁爱精神孕育了美丽校园之魂。我们提倡,课堂上教师要允许不同的认识、不同的特色、不同的风格、不同的个性的存在。“各美其美”,每个学生都有自己的长处,都有自己最美丽的一个侧面,教师要给他展示的舞台,给他肯定和激励。“美人之美”,营造互相帮助、互相学习、互相倾听的学习氛围。“美美与共”,大家都美了,大家都发展了,天下就大同了。

  钱穆先生说:我的全部学问和理想是达到人与自然的和谐,人与社会的和谐,人与自身的和谐。

  我们的和谐教育于学生而言,表现为对成长中生命的等待,侧重于对自然属性的学生个体幸福权利的关怀。于教师而言,表现为对生命智慧的尊重,侧重于对他们社会角色担当中公平诉求与创造欲望的满足。于学校而言,办人民满意的教育,融先进文化、社会责任、个人修养于一炉,铸造崇高的学校精神。这三者的统一则是人的全面而自由的和谐发展。实现“人”的创造与尊严,“人”对幸福、公平和崇高的追寻是美丽校园的灵魂所在。

和谐作文 篇3

  岢岚是一个美丽的小县城,这里有许多旅游景点,而为了更加坚持生态立县,建设美丽岢岚,我县实施五大环保工程。

  今年夏天,随着高速公路在岢岚县的修建美丽的山城随之展开,山上绿树成荫,山下溪流荡漾,地面上花草遍布,公园湖水清澈,不由得让人感叹,岢岚这座小山城变得越来来美丽了。

  是啊,曾经的岢岚县是一个贫穷落后、偏僻肃静的小县,就像穿着一件旧衣服的灰姑娘,不复美丽。自从今年以来,岢岚县政府针对本县的现状采取了五大环保工程,将生态立县作为全县长城发展规划的重要目标,以生态文明为重点建设美丽的岢岚,功夫不负有心人,终于我县的环保工作得到了发展,并取得了明显成效,精心打造出了一个宜居宜业的美丽小县城岢岚。

  蓝天碧水工程

  我县为了保护环境,减少污染,实施了蓝天碧水工程,加大了对环境保护的力度,整治了建筑工程污染和汽车尾气污染,对建设新岢岚起了重要作用。

  绿色生态工程

  20xx年以来,岢岚且对绿色生态工程建设常抓不懈,加强了对垃圾的管理。

  生态建设工程

  岢岚县把生态建设作为各项工作的重点,实现了绿色岢岚,生态岢岚的目标。

  宁静整洁的工程

  近两年来,我县大力实施宁静清洁工程,杜绝了噪声进入城区主街道。

  美化净化工程

  三年来,岢岚县围绕美化净化工程建设,整治了违章建筑,对城区建筑施工进行严格管理。

  这就是五大环保工程了,通过各方面努力,岢岚县提升了文明素质,美丽的新岢岚正向我们快步走来,同时也让我们共同努力,为构建新岢岚献出自己的一份力!

和谐作文 篇4

  在我们家,平时都是爸爸买菜、刷车;我写作业、读英语、扫地、拖地;妈妈做饭、刷碗、洗筷子、做家务。一家人分工明确又常常相互帮助,其乐融融。

  可是有一天,妈妈不在“岗位”上,她生病了,一直躺在床上。爸爸不得不离开自己的“岗位”,开始照顾妈妈,这样,一切家务活都由我来承担。我刚扫完地,又要洗碗、拖地……一天下来,给我忙得连饭都不想吃。累得我从晚上6点躺在床上,一直睡到早上6点。

  和睦的家庭也有个小小的“战争”插曲。记得那次我们家的炒菜锅柄断了。爸爸因为忙工作老出差,很长时间没有顾得上修理。终于,妈妈忍无可忍发火了。她用铁锅铲敲打着炒菜锅,唠叨道:“这么长时间怎么还不修锅,让我怎么用?”爸爸随口答道:“不是顾不上嘛!”爸爸妈妈的话影响了正在写作业的我。我说:“别吵了,别吵了。拿我的钱给你们买口锅吧!”一句话逗乐了气头上的爸爸妈妈。

  有一次,爸爸突然说要去爬庐山。可是爸爸没有提前对我们说。我和妈妈哪里知道要去爬庐山?早上我醒来时,发现爸爸妈妈正在议论着什么。一打听才知道,他们议论的是到底爬不爬庐山。爸爸说要去,可是妈妈和朋友约好要去买衣服,妈妈不甘示弱,和爸爸发起了“战争”。可是爸爸都把东西准备好了。我对妈妈说:“妈妈,我想去爬山。你看,爸爸把东西都收拾好了,我们去吧!”听了我的话,妈妈不再坚持逛街了。

  没想到,那天玩得还真开心。在庐山上,我们抓鱼、戏蝌蚪、捕蝴蝶。到了山顶向下望,一座座山连绵起伏,只见危峰兀立、怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。妈妈大口呼吸着新鲜空气,赞叹道:“呀!山上的景色原来这么美丽!”我说:“是呀,会当凌绝顶,一览众山小嘛!”

  看,我们家是不是很和谐?

和谐作文 篇5

  “起火啦!起火啦!”一声声尖锐的声叫,划破了夜的宁静。

  我跑到阳台上一望,不远处的一所房子冒出了串串火花。紧接着火像烟花似的从窗子里冲出。火越烧越猛,不一会儿,一团熊熊烈火射向房顶。霎那间,火光冲天,那火中还时不时发出一声声剧烈的爆炸声,听得我胆战心惊。爷爷提了个灭火器,叫醒全家后就匆匆跑下楼。这时,我们楼层住户都起来了,被惊醒的人们纷纷跑出家门,有的只穿睡衣,冷得瑟瑟发抖;有的裹了条被单,穿着拖鞋逃出来。

  火,越来越猛,喷不完的火焰,闪烁着耀眼的光芒。人们惊慌失措地抢救着物品。蓦然,停电了,外面一片漆黑,只有那天上的繁星发出微弱的光芒。一些围观的人打开手机上的手电筒,为他们照亮。

  去吃宵夜的爸爸妈妈也闻声赶来,看到这番情景可急坏了。妈妈急得不知道先搬什么好,在房间里跑来跑去,最后只抱了个空鞋盒。

  爸爸冷静地说:“先别乱成一团,想想办法。”

  我站在外面,紧盯着那愈烧愈大的熊熊烈火,心急如焚。

  在这紧急关头,消防队叔叔赶到了,快速把人群疏散开了,并从车上拿来一些工具灭火。经过消防队叔叔的奋力扑救,熊熊大火终于被扑灭了。

  第二天早晨,我来到那堆废墟旁,看到到处是一些烧黑了的木头,现场一片狼藉。

  我又四处查寻,发现这一带都是些老房子,走进里面一看,过道上摆满了杂物。墙角布满着许多蜘蛛网状的电线,纵横交错的电线裸露在外,大小不一,像一堆杂草乱成一团。煤气灶紧贴着木板墙。处处隐藏着安全隐患。我又了解住户,才知道,这些老房子里住的都是外来务工人员,没有安全意识,易引起火灾。

  火是生命的起源,它给我们带来希望与温暖,但同时也带来了危害。有时它又是无情的:多少个家庭因为它而破碎,多少条生命因为它而失去。只要我们安全用火,火就会给大家带来很大的方便。如果违反消防规定,火便会给我们带来无法估计的损失。

  这场火灾给我们敲起了安全警钟,建设平安社区迫在眉急。让我们每人从自身做起,从身边的点滴做起,增强消防安全的意识,珍惜现在我们所拥有的幸福,让我们的生活变得更加平安、美好!

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