和谐作文

2022-01-28 和谐

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的和谐作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

和谐作文篇1

　　一口气读完《走进和谐的春天》，我似乎徜徉在“和谐”的春天，我被一个个动人的故事包围着，温暖着、感动着、震撼着，思绪万千。

　　“和”，左边一个“禾”，右边一个“口”，就是人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子；“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，就是人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”是人们朴素而美好的愿望。我终于理解了为什么在北京奥运会开幕式上，我们中国要向世界展现那个形态各异、大大的汉字——“和”，那是我们用最简单的语言，真诚地向世界表示我们心中最美好的愿望呀。

　　我也是第一次明白了，“和谐”就是世间一切美好的化身，它是世间一首永恒的主题曲。它包含了民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。一篇篇乐章连接起来，有波澜壮阔，也有涓涓细流，汇成的是人间最动人的情感！“和谐”原来是那么博大精深，它不仅在于伟大的创举中，也在于平凡的生活中。

　　和谐，可以在瞬间迸发伟大、正义、智慧的力量。孟祥斌，为了抢救素不相识的人而献出自己年轻的生命，一个人感动一座城市；李学生，用舍己救童的壮举谱成一首舍生取义的赞歌；毛陈冰，一个纤弱的女孩，与死神赛跑，千里献血救人。让历史记住那些坚持正义、充满智慧的中国人，用勇气和智慧，促成东京审判的胜利；让我们的航天英雄们潇洒漫步太空，向宇宙高喊一声：“我们来了，中国来了！”…

　　和谐，也可以是平凡人生迸发的激情、责任和友爱。可以平凡如你我，为疲乏的父母端上一杯热腾腾的茶，默默地帮助遇到困难的同学，认真地工作和学习，穿马路走人行道看看红绿灯，多走一步把废弃物丢进垃圾箱，遇到困难时树立起坚定的信心，给予身边的人更多些鼓励与祝福……

　　和谐，是一首跨越国界、跨越历史的歌，颂唱全人类的梦想与希望。我也多想拨动这美丽的音符，从平凡做起，从点滴做起。伟大，孕育于平凡之中，世间万物都沐浴在“和谐”的春风之中。让我们一起感受身边的“和谐”，一起行动吧！

和谐作文篇2

　　善建者不拔，善抱者不脱，子孙以祭祀不辍。修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长修之于国，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。

　　——摘自《道德经》第五十四章

　　世界之和在政，政治之本在于治心。治心者调众生精神与物也，调人之际，调人与自然也。惟人身、人与人之间、人与天至高之和，世界方可安，人与一切众生始克享自然之福与温。

　　圣孔子所谓“内修己，外齐家治国平”，为政之本，世界和平之本！人人克己，天下归心。人人皆能化情，致身之和，天下不至于和，世亦遂矣永久之和。

　　修己必因认心、修心、明得以行，如此乃能归性，旋归道德，极之神气与生悟。修己，非伪与抑己之性。其实证，人心惟因心之觉得化，而抑欲反使欲益之矣。

　　法、武非解人诸事之本也。一体上也都是明与之对，其不解者之本。人是自然之物也，人之一也，皆自然之一种形，人欲致和，必顺乎天。以无为者，皆致新者生，不可使之得本之图。此，早在数年前，圣人老于《道德经》中有甚详之论，惜后人只知皮毛，而不知理之质。非由圣述之义不明，而我后人愚。

　　亦谓人迷失道，迷其性，不觉悟，乃更私与纵欲；其欲不胀，乃至于五行之生极；极行，坏物之变，破坏和。亦即曰，不和者，穷变所致也，极也者，人之大行也，至行者纵欲所致也，人从欲，迷性致也，人迷性不明德与道致之。是故，世欲得世之和，万物欲和，必由归性，归德质始。

和谐作文篇3

　　在温州金有利皮鞋厂也有一位平民英雄，他就是李学生。他在乡亲们、企业主，同事的眼里是一个很厚道、很善良的人。

　　时间定格在20xx年2月20日下午5点。

　　那时，李学生看到两个年幼的孩子正站在铁路上，眼睁睁地看着呼啸的火车向她们扑来却不知所措。李学生奋不顾身地冲上铁轨，把离他较近的男孩甩了出去，正当他返身去拉小女孩时，急刹的火车还是无情地将他与小女孩撞倒

　　男孩得救了，李学生却献出了他年轻的生命。李学生用他的英勇谱写了一曲悲壮、凄美，却无比光荣的乐章。

　　或许这是在生命某一次拼搏中抵挡风雨的打击，又或许这是一个完美胜利的终结。尽管人生道路难免有许多挫折和坎坷，但李学生给我们留下惊世之作，谁又能说生命不是永恒的呢？

　　流星在天空中划过，生命在世界上闪烁

和谐作文篇4

　　三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐———和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。

　　缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。

　　轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……

　　和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。

　　千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。

　　所以，请尊重不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐，各个民族的不同风俗习惯，请给予保护；各个地区的不同生活习性，请给予宽容；尊重商店里买不同饮料的人；

　　尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客………正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。

　　———问苍茫大地，准主沉浮？

　　———缤纷的色彩。

　　———为何？

　　———缤纷成就和谐！

和谐作文篇5

　　和谐的事物总是给人以美感的，美丽校园应该是和谐的校园，它美在校园的景、美在校园的人、更美在校园的魂。

　　一、自然之美校园景

　　校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。

　　1.建筑风格统一。由于历史原因，学校建筑往往是分期建造的，缺少统一布局。因此需要在外形上进行统整，借助校安加固工程，进行外立面的协调。切忌成人化、公馆化。

　　2.校园空间实用。由于我校地处闹市区，在校生数多，如何在有限的空间内，增加学生活动场地是我们要考虑的问题。我们将原有的操场进行放大，加宽校园通道和旧楼走道，给学生提供活动空间和方便的通道，功能分区明确保证学生活动安全。

　　3.校园景点精致。（1）尽量保留原有的树木绿化，进行布点规划，体现层次性和观赏性。（2）尽量保留原有的带有学校历史痕迹的景观，修旧如旧。（3）各专用教室风格协调，特色场所与众不同。

　　4.形象标志统一。（1）校徽、校旗、学校办公用品、校服等在色彩与款式上保持协调一致，包括学生社团礼服等也根据各社团要求定制，有学校校标。

　　在繁华的都市中心，营造一片生态的栖息地，给师生一个宁静的成长空间，安心求知、潜心思考、呼吸新鲜的空气、抒发内心的情感，这是多么令人神往的美丽校园啊！

　　二、健康之美校园人

　　从中华文化传统的“天人合一”思想，“君子和而不同”的主张，“己所不欲勿施于人”的伦理，中华文化的基础和所追求的理想是和谐社会与和谐世界。在全社会实现公平正义，让全体人民生活得更为幸福，更有尊严，更加自由。

　　因此，校园里的人——学生、教师、职员应该有着健康的身体、阳光的心态、健全的人格，教学过程中师生活动不仅仅是知识的授受，更有情感的传递、人格的影响与心灵的碰撞。

　　教师并非是知识的化身，更不是真理的代言人，他们自身也有成长的需求，他们的职业表现为一种对象性的存在，既在学生的成长中看到自身的成长而收获快乐，也在教的过程中不断提高自己的知识与思想修养，从而达到一种超越性的喜悦，表现为职业的尊严和自豪。个人成长的自由与团队合作的相互认同、相互支持，更使每个教师有了一种归属感和安全感，学校真正成为教师的精神家园与成长的摇篮。

　　学生是学校的主体，六年的生活是人生中重要的成长时期，我们的课程就是要提供适合他们的教育，培养目标是让孩子们成为会关心、会学习、会健身、会劳动、有梦想、灵动而快乐、纯净而活泼的儿童。

　　让每朵花都美美地绽放，每个人的个性尽情飞翔。

　　三、美美与共校园魂

　　校园是一个小社会，每个人都是成员之一，人与人相处结成共同体，相互陪伴、相互支撑、协同发展。美国法学家富勒说：“我们所关心的不仅仅是个人是否自由或安全，而是作为一个整体的社会中各种过程间如何达致和谐与平衡的问题”。物质与精神，科学与人文，竞争与合作，个人与社会等等构成人类社会的矛盾冲突，这是人类社会永恒的难题。

　　我们推出了“长小教师课堂宣言”：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大美。”对差异性的包容和尊重，正是“和而不同”的宽容仁爱精神孕育了美丽校园之魂。我们提倡，课堂上教师要允许不同的认识、不同的特色、不同的风格、不同的个性的存在。“各美其美”，每个学生都有自己的长处，都有自己最美丽的一个侧面，教师要给他展示的舞台，给他肯定和激励。“美人之美”，营造互相帮助、互相学习、互相倾听的学习氛围。“美美与共”，大家都美了，大家都发展了，天下就大同了。

　　钱穆先生说：我的全部学问和理想是达到人与自然的和谐，人与社会的和谐，人与自身的和谐。

　　我们的和谐教育于学生而言，表现为对成长中生命的等待，侧重于对自然属性的学生个体幸福权利的关怀。于教师而言，表现为对生命智慧的尊重，侧重于对他们社会角色担当中公平诉求与创造欲望的满足。于学校而言，办人民满意的教育，融先进文化、社会责任、个人修养于一炉，铸造崇高的学校精神。这三者的统一则是人的全面而自由的和谐发展。实现“人”的创造与尊严，“人”对幸福、公平和崇高的追寻是美丽校园的灵魂所在。

和谐作文篇6

　　自从上次高处目睹动车之后，我也渐渐地对动车产生了浓厚的兴趣。昨天，妈妈突然对我说：明天我们坐动车去！

　　什么？我瞪大了眼睛，拉长了耳朵，惟恐看歪了，听错了，不会是真的吧？

　　千真万确！

　　哦耶！我一蹦三尺高，哇噻。

　　今天一大早，我们就乘的士来到罗源火车站大厅。等呀等，不知今天时间咋过得这么慢，如同小蜗牛散步似的。

　　挨到了八点三十八分，终于检票喽！检完票，我们来到了月台啦！OH，NO！我刚刚兴奋起来，却得知和谐号晚点啦。

　　真不知道，为什么时光老人早不慢晚不慢，偏偏今天这么捉弄人。

　　我的好奇心与急切之心交融在一起折磨着我，我有些等不及了，不停地跺脚，不停地问：‘和谐号’怎么还不来呢？我们要等到什么时候啊。妈妈才发现，好好的`一张车票被我攥得皱巴巴的，手心全是汗！

　　忽然，传来呼呼呼的声响，一列巨大的动车疾驶而过，月台上的每个人都被这大块头吓了一大跳。但这列车并不是我们要乘坐的和谐号。

　　三分钟后，和谐号终于出现在我们的视野里啦，它缓缓地向我们驶来，高大的身躯，海豚似的车头，多豪华的列车呀！车子刚停下来，我就迫不及待地催促妈妈登上了10号车厢。车厢内非常宽敞，中间是过道，两旁全是崭新的靠背椅，四人围着一张小桌子。我找到自己的位子坐下，好舒服呀，跟坐在沙发上一样。大家谈笑风生，我则静静地欣赏窗外的景色。这时一穿着红色制服的女列车员走了过来，她面带微笑，大家都说她跟空姐似的。

　　和谐号启动了，顿时我觉得两耳都有一股气，很难受。我就把注意力转到窗外的景物去。唉？窗外的景物移动的速度怎么比在客车上看到的还要慢？我问妈妈，妈妈也说不清楚。

　　短短的二十五分钟转眼过去了，和谐号在福州火车站停了下来。我真不敢相信，以往从高速公路走也要近两个小时的时间，动车组竟不要半个小时！坐动车的感觉真爽！

和谐作文篇7

　　我有一个温馨的家，它虽然没有别墅那么大，没有洋房那么美，但是它包含着我们一家的爱。早上你可以听到爸爸的欢笑声、妈妈优美的歌声和我有感情的读书声。

　　小朋友们，一个温馨的家最需要的是什么？爱！答对了，就是爱。我、爸爸、妈妈都爱家，爱家中的每一个成员。

　　先来说妈妈的爱吧！妈妈的爱是无私的。记得去年期末考试的前一个晚上，妈妈本来打算给我指导一下的，可是正当我在问一个问题的时候，楼下的大姐姐跑上来，让我妈妈去帮她辅导一下，妈妈毫不推辞，跟着大姐姐去了。回来的时候已经10点多了，只能整体性的说一下了。唉！你说我的妈妈怎么样？

　　但是爸爸对我也不错。每次和哥哥打架，爸爸都帮我。都打哥哥，不打我。

　　慢慢的，我和哥哥不打架了。也让爸爸少操心了！

　　我的家虽然平凡，但充满着快乐，我的家虽然不……我爱我的家，我更爱家中的每一个成员！

和谐作文篇8

　　昨天，发了成长日记后，我和爷爷奶奶一起，陪南京客人住到环秀晓筑。在环秀这两天，我印象最深的是天颐温泉欢乐而又有趣的温泉浴。

　　天颐温泉，三面环山，风景优美，是苏州第一家大型山谷温泉。这里有室内外大小温泉39池，本草、香薰、原味等六个泡汤区，错落有致地散落在假山、瀑布和小桥流水之间，给人们带来不尽的快乐，而最令我难忘的还是亲亲鱼疗池人欢鱼跃的情景。

　　那是一只长方形的室外浴池，水温大约30度，池中有数不尽的小鱼。小鱼没有牙齿，体长不过两三厘米，是一种热带鱼，学名叫“星子鱼”，人称“亲亲鱼”。

　　进入池中，不一会儿便有小鱼围拢到我们身体周围。一开始，我被小鱼弄得痒痒的，有些受不了，只好动动身子，小鱼瞬间散开。只有姑父忍耐力最好，一动都不动地躺在水中享受着小鱼的抚摸。服务员叔叔介绍说，鱼疗是一种纯粹的自然疗法对于常见皮肤病、疤痕、脚气有着独特疗效，很受人们喜爱。小鱼不鱼咬人，只是啃去皮肤上结疤的皮质、细菌和毛孔排泄物。

　　于是，我躺在姑父身边，学着他的样子，一动也不动。不一会儿，脚上臂上黑压压一片，小鱼围拢上来，勤勤（亲亲）恳恳（啃啃）地“工作”着，啄食着皮肤上的污物。我坚持着一动也不动，泡着泡着，我不但不觉得痒了，反而觉得是一种极为惬意的享受。

　　鱼儿在勤恳地工作，人们在享受着健康。人们任凭小鱼在你手心中游来荡去，也决不会去抓捕和伤害一条小鱼。小鱼敬业地亲啃掉人们皮肤上老化的皮质、细菌和毛孔排泄物，决不会误伤人们的健康皮肤。为了一个目标，人鱼欢乐地共处在一池之中。

　　人鱼互为益友，和谐欢乐的场面，我永远不会忘却。

和谐作文篇9

　　改革开放以来，随着人类的发展和社会上的经济发达很多地区建造了高楼大厦，因此疏忽了周围的自然环境，这对大自然是一种严重地破坏，对生态的不平衡。使大自然环境受到破坏的原因是什么呢？有的工厂还排放乌烟，乌烟瘴气污染新鲜的空气，导致人类呼吸后身体健康会受到很大的伤害；有的居民在日常生活中排放的污水和工厂排放的污水流向清澈的小河，这一来不但污染了水环境还致使河里活蹦乱跳的鱼死亡，这已形成一种频繁的现象，河上漂流着的杂物恶化了美丽的自然环境，使众多的养殖水面被迫放弃；还有人不懂得珍惜水资源，大量的浪费，这样我们大自然就会缺水。也许有人会这样问：＂地球上的水资源不是跟空气阳光一样是取之不尽用之不竭的天然资源吗？＂事实上并非如此。

　　虽然地球上三分之二的面积都覆盖了水，但这些水中９７％是海洋；你们知道海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样，地球上可供人的水资源就更少了。有没有人想过，如果世界上只剩下一滴水了，人们一定认为非常珍贵，可以前人们是这样认为的吗？还有的小朋友在草坪上玩耍踏坏了小草。仅管边上都竖立着要保护小草，人人有责的牌子，可又有谁能真正做到呢？他们都不屑一顾；在茂密的森林中，猎人还要捕杀小动物，让许多小动物流离失所，失去自己的亲人，现在森林里的小动物变得越来越稀少了。这种种现象就是导致自然环境被破坏，被污染的源头。

　　大自然是伟大的，生态是复杂的，生命是奥妙的，而我们了解得太少了，尚不及＂寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。＂地球是丰富多彩，物象万千的。一根草，一棵树，一个动物，一个群体，一个人，一个家庭，一个民族，一个社会；都是自然不断进步的结果。天生的动物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它们的存在就说明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到发电；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊绒衫；一看到动物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入药。

　　珍惜动物是社会的财富，我们必须保护；一些虽很常见，但对人类有益的动物，我们同样应该爱护。植物也是人类的朋友。植物能够帮助人们净化空气，减少噪音，保持水土，防风固沙，调节气候。真是为人类做了不少贡献。

　　为了保护生态平衡，我国还建立了不少自然保护区或国家公园，就地保护野生濒危动物。

　　大自然是我们可靠的朋友，它们无时无刻陪伴着我们。人类和大自然互相依存，共同构成和谐的自然界。我相信信息＋创造＝２１世纪．

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