在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的美丽荷花作文7篇，希望能够帮助到大家。
美丽荷花作文 篇1
下午，我从家来到一品教育上作文课。
老师给我们领到了一个荷花湖，来到荷花湖放眼望去，有白的、有粉的、有紫的花，在花的下面长着一些又大又圆的莲蓬，小鱼儿在下面游来游去的，仿佛在说：“这是我的凉伞。”小水珠在莲蓬上游来游去仿佛在说：“莲蓬是我的停机坪，每天飞来飞去飞累了就在莲蓬上休息。”
有的荷花刚刚开出花苞，还有的已经完全绽放了。风一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，风一吹，我就翩翩起舞，粉红的衣带随风飘动，我想如果把这一大片荷花当成一幅画，那大自然的本领真的很大啊！
我又看见小鱼在脚下游来游去，才发现小鱼游得方向是有一人在钓鱼，我见那人都钓了一桶鱼了，我很生气。于是，和那钓鱼的人说：“鱼也是一条生命，我们不能钓，如果我们是一条小鱼被人钓了，你会开心吗？”钓鱼人恋恋不舍的把那一桶鱼倒了回去。我高兴的跟老师说了这件事，老师说我是个善良的好孩子，我们开开心心的一起回到了教室。
放学了，我跟爸爸妈妈一起回家。在路上我感觉我非常幸福，因为我今天挽救了好几条小生命。
美丽荷花作文 篇2
我是一株普普通通的荷花，住在一个幽静的山谷里。这里有鸟儿自由自在地飞翔，小草活泼地翩翩起舞，最文静的还是池塘姑娘，照顾着我们，小鱼经常和我们玩游戏，池水也清澈见底。
我正在睡觉时听见了一阵巨响，我睁开眼看见有许多人来了，我非常开心，因为客人来了，当我看见他们手上拿着斧头时，心中十分疑惑，我听见他们说：“老板前面有这么多荷花，咱们开发一下，做成一个生意，咱们会有很多钱的!”当我疑惑时，从那些人后面走出一个大腹便便的人，他就是那些人的老板，我认为这个老板一定是爱自然，不然为何他全身上下都用植物装饰。
然而我还是太天真了，因为那个所谓的植物爱好者居然答应了这个人的好主意，“咔嚓”一排大树倒下了“干得好，那个人，你给我到池塘里摘几朵上好的话，我给你9000元。”我眼睁睁地看着我最好的朋友被抓走，可尽管我再怎么愤怒，也无能为力。而那些和我一样天真的小鱼小虾们以为自己有好吃的了，都开心地欢呼起来，然而他们想象的好日子并没有到来，迎来的却是如灾难般的日子，当那一批批游客来看时，把一堆垃圾扔到小河里，现在的小河变一条黑黑的脏水，上面可以看见数条小鱼的尸体，还有许多垃圾在上面漂着，不再是以前干净的河水了，由于人们大批的采摘我们和荷叶弟弟，导致只有我一个幸存者。但我闭上眼睛，我已经知道自己的生命快要结束了，尽管我很不甘心就这样离去，人类，我再次警告你们一句，要爱护自然，否则，你们迟早会遭到地球的报应的。
忏悔吧!人类。
美丽荷花作文 篇3
7月9日，妈妈带我去看荷花。
那个荷花池有两个教室那么大，池里长满了美丽的荷花。这个荷花绿得发亮，多翡翠刻成的玉盘。荷叶上滚动着透明的小水珠。荷花开得红艳艳的。有的花骨朵像桃子闭着眼睛在睡觉，有的张开可爱的笑脸，露出了嫩嫩的小脸盆，真是千姿百态，让人看不够。
小青蛙蹲在荷叶上，不知疲倦地叫，好像在唱歌。
呀！荷花池多美多迷人。
这个夏天，我来到了大众里程农场，这里正是荷花的“大别墅”。
我们来到池塘边，一眼望去，满眼的碧绿铺天盖地，静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，密密麻麻，把湖面盖得严严实实。荷花公主们从荷叶中冒出来，露出了美丽的一面，绿色中夹着粉。白，可真会让人陶醉。
一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，是那样的清秀。雅洁。妩媚。可爱。各种形态的荷花婀娜多姿，不管是含苞欲放，还是娇艳盛开，都有别具一格的风采。瞧，在那一片荷叶的掩盖，一直花骨朵探出了小脑袋，粉粉嫩嫩的，再看那一朵，经不住荷塘的召唤，展开了俩三片花瓣，还有的花瓣全开了，仿佛要盛进所有的美好，还露出了嫩黄色的小莲蓬，美丽极了。
我走在九曲桥上，站在荷花中间，和荷花亲密接触，竟觉得自己也成了其中一员。
今天晚上，我们吃完晚饭一家人来到灵湖看荷花！
荷塘里的荷花真美啊！有很多不同的颜色，有白的、红的、粉的，还有的是白里透红。
池中间的荷花争着开放，开出了很多花瓣，像个亭亭玉立的小姑娘一般美丽动人；有朵白色的荷花开在绿色的荷叶中间，真是片绿丛中一点白；有几朵荷花含苞欲放，几乎在挣扎着快点长大！
我拿着相机不停地照着，要把这美丽的风景记录下来。几只小蝴蝶站在荷花的上面，迎风拍打着翅膀，开心地跳起了舞；几只小蜻蜓也一起拍着翅膀在湖面上点水，互相追逐嬉闹着！
荷花真是千姿百态，婀娜多姿啊！
这是一个盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都开了。
它们穿衣裙，碧绿的裙子在柔柔的微风中翩翩起舞，白里透红的衣服也跟着飘动起来。
小鸟站在荷花池对面的枝头叽叽喳喳的叫着，好像对这这位“美少女”聊聊它的往事。
青蛙刮刮叫着，仿佛在赞叹荷花的美，赞叹世界上有那么美的生物！
荷花，我爱你！
美丽荷花作文 篇4
夏天到了，妈妈告诉我池塘里的荷花开了，要带我去看荷花。我听了非常高兴，因为我以前都是从书上或电视上见到过荷花，从来没有见过真的荷花，所以我非常期待能亲眼看一看。
早上，我们早早就出发，不一会儿便来到了荷花池。眼前的景色，让我不由得发出感叹：啊！这荷花真美啊，你看那一朵朵粉嫩嫩的荷花像仙子一般居住在池塘里。一阵微风吹来，婀娜多姿的荷花仙子们跳起美丽的舞蹈，那舞姿真优美啊，招引来许多蝴蝶和蜻蜓。那荷叶真绿啊！快要把池塘铺满了，他们像一把把小伞为河里的鱼儿遮挡太阳，仔细一看，还有青蛙蹲在上面呢，原来它在唱歌，好像也在赞美这荷花的美丽。池水清澈见底，能看见有许多小鱼在快活地游泳。我仿佛听见一条小鱼对另一条小鱼说：“生活在这么美丽的环境中，我们真幸福啊！”
妈妈告诉我，荷花不仅美丽，它的根——莲藕，还有食用价值，能做成很多美味的食物。
今天真高兴啊。第一次见到这么美丽的荷花。我觉得这是非常有意义的一天。
美丽荷花作文 篇5
清晨，晶莹透亮的露珠在荷叶上摇晃。一阵微风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样“滴答、滴答”向下流。荷叶挨挨挤挤，像一群大力士在举办比赛呢？“大力士们”你挤我，我挤你，谁也不让谁。看见这景象，我忍不住想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”满池的荷叶在微风翩翩起舞，有的像一个望远镜，有的像一个大玉盘，还有的像一个只打开一点点的卷轴。我小心翼翼地摘了一个“大玉盘”戴在头上，它马上就变成了我的遮阳伞。
荷花是非常美丽、千姿百态、洁白无瑕，像水晶一样纯洁。荷花有的像害羞的小姑娘，有的像一个穿着漂亮连衣裙的小姑娘，还有的像房子一样。荷花的茎也叫藕在黑黑的泥土里生长，但它的身体却像小孩又白又嫩的手臂。我突然想起了宋代诗人周敦颐写的《爱莲说》中的荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在纵情欢舞。
我喜欢荷花和荷叶，荷花真美丽。
美丽荷花作文 篇6
万物之中，我最喜欢花。我见过的花；也有很多：有雍容华贵的茉莉花，富丽堂皇的牡丹花；，高贵清雅的菊花；，婀娜多姿的水仙花；，还有光彩照人的太阳花等等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。因为在我们小村庄很难，甚至见不到荷花。那次旅游时我无意中见到了荷花，它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。
暑假里，一次好机会，我同爸爸一起回XX老家，见到了大片的荷花池。
清晨，我踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步来到荷花池边，静静的观察刚刚睡醒的荷花。
走近池边，一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那平静的水面上，铺满了荷叶，远远望去，像一块漂亮的绿毯子。走近看去，尽是大小不一的荷叶。有的大如玉盘，有的像一个小碟，还有的则像一把小伞。荷叶，碧绿的颜色，像翠玉一般的温厚，呈现着盎然的生机。有的漂浮在碧波上，流转着满盘的圆润；有的秀挺在空中，撑起一伞的潇洒。一片片，一层层，像是给池塘穿上了一件碧绿色的衣裳。
在这众多的荷叶中，挺立着一株株俊俏的'荷花。荷花的颜色大都是粉红色的，也有乳白色的。乳白色的花很少见，这次，我碰巧见到了，它只有四五个花瓣儿。粉红色的花瓣要多一些，花朵也开得很大。花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽一些。靠近花托的部分逐渐变细，变平。越是长在里面，瓣就越小，越嫩，越艳。中心半露着金灿灿的花蕊，花蕊里面簇拥着莲蓬。莲蓬开始是淡黄色的，渐渐的变成绿色，接着变成深绿色。这时候，莲籽也可以吃了。莲籽入口之后，有一股淡淡的甜香，味道独具一格，所以我总觉得吃不够。清风佛来，荷叶和花瓣上水珠滚滚，晶莹剔透。风停了，水珠由小聚大，越发越晶亮了。看到生机勃勃的荷花，令人心旷神怡。
你喜欢荷花吗？
美丽荷花作文 篇7
炎炎的夏日，太阳当空照，使人感觉酷暑难耐，但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根长在水下让人看不清楚，但从课外书上了解到：荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。
再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直，怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。
接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶，就像是玉盘，上面还点缀着滚动的露珠，远看就像是一颗颗珍珠。
然后看一下花。只见有的花已经开了，它们正聆听着大自然的声音，享受着日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。
再来看看果实。等到花凋零的时候，就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞，洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴，在说：“我熟了，来吃我吧。”
有句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢？
荷花在我们日常生活中比较常见，同学们喜欢把它作为写作的对象。本文为我们介绍的荷花，包括荷花的根、茎、叶子、花和果实等各方面，可以说是比较全面和细致的了。小作者的观察较仔细，运用了比喻、拟人、引用等写作方法，为读者呈现了荷花的美丽身姿。比较可惜的是，习作没有对荷花的品质作一些描述，使荷花不够丰富立体，另外，希望小作者在引用古诗文时，能够了解诗文的确切含义，用在恰当合适的地方。
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