在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美丽的荷花-四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的荷花-四年级作文1
到了观赏荷花的季节了，舅舅带着我到王茅的荷花池去看荷花。
舅舅开着车，不一会就到了，首先映入眼帘的是那一朵朵美丽的荷花，有白的、粉的、深粉的，从远处就能闻到淡淡的清香。
走近一点儿，只见一片片大荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，有一些荷叶上还带着露珠，在阳光的照耀下，露珠闪闪发光，就像一颗颗闪亮的宝石。露珠就像顽皮的小孩，荷叶就像滑滑梯，露珠在荷叶上溜滑滑梯呢！
走到眼前，仔细一闻，淡淡的花香让人陶醉在其中，那香味中似乎还带着一点儿甜甜的香气，令人难忘。
我往脚下的池塘一看，“哇——”有许多睡莲，大的，小的都有！有些大的睡莲上还有小青蛙在欢快地唱歌，一群小鱼和小蝌蚪围在睡莲旁，似乎在开演唱会呢！
我在一朵荷花前仔细端详着，发现荷花中间有一个还未成型的嫩黄的小莲蓬，真想伸过手去摸摸看呢！我还发现茎上有许多“黑点点”，伸手去摸，发现有一点点扎，好像给那脆弱的荷花披上一件“铠甲”呢！
走到一个小莲蓬跟前，轻轻一揪就把它给揪下来了，正好能让我好好观察一会儿，发现扭断的茎上留出了一些粘液，还有五六个小洞洞，好像是通气孔，才能让它们生长在淤泥里吧。
太阳落到半山腰了，我恋恋不舍地离开了荷花池，这里就像一块宝地，来到这里能把心中的烦恼全部抛出，让人感受到这里的美。
美丽的荷花-四年级作文2
著名宋代诗人杨万里曾在诗中写过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”于是，我来到了荷花池，观赏那连诗人杨万里都连连称赞的荷花。
那荷花犹如一个亭亭玉立的少女安静地站在水中。不一会，便有一只蜻蜓立在荷花上，就像杨万里的另一首诗中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
忽然，吹来了一阵微风，同时我感到了一阵凉意，在这炎炎夏日之中却显得十分的舒适。荷花扭动起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在头上的发卡，把荷花点缀的更加美丽了。此情此景吸引来了无数游人和鱼儿观赏。
过了一会，风便停了下来。我又感到与刚才的那种宁静不一样，空气中弥漫着一股淡淡的清香，是一种能让人感到身心放松的香气。
因为游人看了如此美妙的舞蹈还一时反应不过来，丝毫没有察觉到乌云被风吹来了。于是一场雨就这么神不知鬼不觉地下了起来，不仅雨下了起来，还起了风。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的声音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戏剧一般，美妙极了！许多游人也不管是不是在下雨，拿起相机就拍照。
待雨停后，游人们还流连忘返，不舍得离开。一场雨后，让我感到空气变得清新，荷花也更加一尘不染了。
在这次观赏之后，我不仅懂得了诗人为什么会连连夸赞荷花，还喜欢上了荷花这种植物。
美丽的荷花-四年级作文3
暑假的一天，爸爸带我去白天鹅公园看荷花。
到了白天鹅公园，一靠近河边，我就闻到了淡淡的香味，我不由自主地走了进去，看见了满池的荷花，粉的，白的，粉红的，一朵挨着一朵，好像在争着比美似的。我往前走，盯着荷花仔细地观察起来，只见它的茎粗粗的，绿油油的，像一根金箍棒。一片片碧绿碧绿的荷叶，就像是一柄大伞；也是小动物们的舞台，青蛙在上面唱歌，小鱼在底下嬉戏。爸爸告诉我，荷花的根是须状根，虽然长在淤泥里，但是上面的荷花丝毫不受影响，还是那么纯洁。有的荷花还没有开，还是花骨朵呢；有的含苞欲放，像个娇羞的小姑娘；还有的已经全部展开了，就像是观音菩萨的莲花宝座。等到荷花的果子全部凋谢了，里面的莲蓬用处也很大呢。莲子可以清热去火，可以熬粥熬养生汤，可好喝了。这景色美丽的池塘里，鱼儿和水相映成趣，整个池塘让人赞叹不已。
我喜欢这五颜六色的荷花，我喜欢这冰清玉洁的荷花，荷花，我爱你！
美丽的荷花-四年级作文4
花儿美丽，人人都喜欢。有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢傲霜斗雪的梅花，有人喜欢芳香洁白的茉莉……而我最喜欢的是美丽的荷花。
荷花颜色鲜艳。盛开的荷花，灿烂妩媚，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，有的花朵上还装饰着鲜亮的花纹，镶嵌着明艳的花边。
荷花不仅颜色鲜艳，而且姿态优雅。夏天到了，碧绿碧绿的荷叶像一个个大圆盘，而荷花像调皮的宝宝从这些挨挨挤挤的大圆盘中探出头来，花瓣“舒眉展眼”，原本安睡在花瓣中的嫩黄的小莲蓬就像刚出生的小宝宝，睁开了惺忪的睡眼，别提有多可爱了；有的花朵才展开两三片花瓣；有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的；而刚长出来的花骨朵像小棉桃，包得严严实实，舍不得露出它的庐山真面目。
荷花不仅姿态可爱、绚烂夺目，而且可以食用，还可以治病呢。荷花的种子——莲子可以熬煮鲜香、沁人肺腑的莲子粥；荷花的地下茎——莲藕，可以制作清脆爽口的凉拌藕片，也可以烹制酸甜可口的醋溜藕片，还可以熬成鲜美的莲藕香汤；莲子的芯儿可以泡茶，清热去火。我国的中药书籍《本草纲目》中记载：莲花、莲子、藕节、荷叶等均可入药，治病救人。荷花全身都是宝。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花清白、高尚、谦虚的高尚品格，被世人称颂；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷花赏心悦目的美丽受到人们的赞扬。
我要像荷花一样美丽，像荷花一样高风亮节。
美丽的荷花-四年级作文5
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”。从古人的诗句中，总能找到“别样”的荷花；从古人的情感里，总能触摸到“闪耀”的清荷！
荷花开了，我和姐姐禁不住荷花的诱惑，笑纳小娃一样，偷偷地采下那白莲。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的像那美丽的佳人，有的像些女的拐杖，真美啊！有的荷花含苞欲放，像一个娇羞的小姑娘，有的露出了脸，像一个大姑娘，有的垂着头，像一个娇羞的小姑娘。我们在荷花池“偷”采荷花，流连中似有种“小娃撑小艇，偷采白莲回”的意境。
记得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打着荷花，就像微雨为荷花镶上了一层美丽的色彩，雨飘在荷花池上，向给它添加了许多色彩，雨飘在荷花瓣上，像一颗颗珍珠，雨飘在莲叶上，向流动的珍珠。一首古诗这样写道：湖声连夜雨，野气稻花风。大概是这样的境界。
我见过夏日里的荷花，它是不向太阳屈服的植物，只会因太阳而生长。荷花的这种永不低头的精神令我钦佩。荷花被人们称作“花中君子”。它代表着纯洁，象征着高尚、高雅、圣洁的精神品质。
荷花虽生长在淤泥之中，但这并不影响它的美丽，因为它坚强，因为他不屈。古人曾写道：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我想，荷花对这种品质，便是我们人类要向它学习的精神品质。
美丽的荷花-四年级作文6
读到杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句古诗的时候，往往就会让我们想到在百花之中的大君子——荷花。
远看荷花，大片大片的荷叶上冒出了几朵美丽的荷花。一阵风吹过，一池的荷花都在翩翩起舞。
荷叶的形状圆圆的、大大的，就像一个个碧绿碧绿的大玉盘。小孩摘了一篇荷叶顶在头上，还可以当帽子用呢。银铃般的笑声飘荡在荷花池的上空。再仔细看一看，荷叶的边缘上还有波浪形的曲线呢！一池的荷叶有刚刚长出来，中间有一个小小的孔。小荷叶不像大荷叶的边缘那样是波浪形的，而是有些尖尖的角。它的脉络是从中间放射到周边的。用鼻子闻一闻，阵阵清香扑鼻而来；用手摸一摸，感觉厚厚的、滑滑的，舒服极了。荷叶下面的茎上有许许多多的小刺，如果一不小心就会把手指扎出血。
荷花的美不只在荷叶，还有花朵呢。在荷花池中有着全开、半开和未开的荷花。全开的荷花就像烟花在天空中绽放开来一般绚丽。一片花瓣掉落到水中，就像一艘艘小船在湖中飘荡。半开的荷花就像一位美丽而害羞的少女，遮遮掩掩的，不愿被人们看到一般。未开的花骨朵儿就像一个个小水滴一样亭亭地立在湖中心。
莲蓬的形状的就像一个麦克风，可是在我看来，它却是莲蓬的形状的就像一个麦克风，可是在我看来，它却是一位慈爱的母亲在尽心尽力地守卫者里面的小莲子。而且莲子的作用也很大。剥掉果皮，里面的果肉可以直接使用，一股甘甜清凉的味道从舌尖直沁肺腑。里面的莲心虽然很苦，但作用更大了。可以用来泡茶，清凉去火哟。莲心磨成粉还是一味药引呢。
荷美，我爱荷，我爱家乡建德，更爱那用美丽的画笔创造了一切的大自然。
美丽的荷花-四年级作文7
今天，我和爸爸一起来到植物园乘凉，一阵阵淡淡的清香把我们带到了荷塘边。我原本以为立秋了就没有荷花了，没想到，竟然还能看到这美丽的荷花。
爸爸说：“我们过去看看吧!”我说：“行啊。”走到近处才发现，秋天的荷花竟是如此的美丽。
我们走着，欣赏着，陶醉着。忽然，几只蜻蜓从我们眼前掠过，飞到旁边的树荫下，又转身到了荷花上，像一个体操运动员，手紧紧地握着花瓣，身体时而平放，时而倒立，真是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我们继续向前走，一朵朵清秀靓丽的荷花映入眼帘。有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘;有的刚刚绽放，几只蝴蝶就围着她翩翩起舞;有的已全部盛开，微风吹过，她像少女一样跳着柔柔的舞，周围的荷叶也随风舞动着。
那伞状的荷叶也体态万千，他们努力的在追逐着太阳。有的荷叶张开臂膀，拥抱着温暖的阳光;有的荷叶则羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣赏着哥哥姐姐们的舞姿。那调皮的小水珠不知何时跳到了荷叶上面，时而向左，时而向右，随着荷叶舞动的节奏欢呼跳跃。平时让人烦躁的蝉叫声也成了动听的音乐。
我们终于发现了小小的莲蓬，有的躲在荷叶下面，好像在乘凉呢;有的站在荷叶上，就像一个淋浴喷头，正要给荷叶哥哥洗澡呢。
我们沉醉在这恬静的美景中，不知不觉越走越远了，当我回头看看那盛开的荷花，他们挺拔的站着，向我挥手。那首千古流传的《爱莲说》在耳边吟唱着：出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
美丽的荷花-四年级作文8
上个星期六，我去了曲院风荷游玩。
一下车进入曲院风荷，映入眼帘的是大片大片的睡莲，它们一个个浮在水面上，衬着那绿绿的叶，清清的水。梅红的睡莲，有的含苞待放，有的已经绽开了梅红的花瓣。还听老师说，睡莲是喜欢阳光的花，有阳光的时候会绽开花朵，没光的时候会合上花瓣。它的花瓣是水滴形的，只是再“瘦”一点，它的叶是圆形的只是有凹进去的三角形。
寻找荷花的路上，我们偶遇了几只正在磨牙的小松鼠。小松鼠并不怕人，但是我们一惊呼，就立刻跑走了。小松鼠很敏捷，它从一棵树“飞”到另一棵树，还在树之间来回横跳，而我们把视线移到一棵树又一棵树。
到了“荷花池”，看到一大片新绿，眼前一片明艳。细看，水下还有许多小黑鱼，它们一会游到荷花下面，一会儿游到别处去。忽然，当我看到有几只蜻蜓在含苞待放的荷花上面站立的时候，我想到了一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
池里的荷花挨挨挤挤，根交错着，盘根错节。向远处看，在荷花丛里，有一群野鸭，原来是鸭妈妈和三四只小鸭子。都说“龙生九子各有不同”，小鸭们也是一样，瞧，它们有的在追逐，很淘气，有的很乖，紧紧跟着鸭妈妈，生怕游丢了，还有的把头伸到水下去，应该是在觅食吧。真可爱！
睡莲、松鼠、荷花、鸭子，一齐点缀着曲院风荷，曲院风荷真美啊！
美丽的荷花-四年级作文9
世界什么花最美丽？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我们小伙伴来到铁人公园，首先映入我眼帘的是硕大的荷花池。放眼望去，是那一望无际的荷叶和荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！”
我走进荷花池，看到一朵朵荷花竞相开放，青翠欲滴的荷叶衬托着粉红的荷花，有的荷叶平躺在水面上，懒洋洋的晒着太阳，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我发现荷叶上有着晶莹剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在阳光的照耀下，晶莹的露珠变成了金黄色，好像碧绿的盘子里放着一颗颗小金豆。荷叶是小鱼的避暑圣地，小鱼们都在那里嬉戏玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才崭露头角，小蜻蜓就早早的飞到荷花的头上；有的花是半开放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全开放了，大大的圆圆的，有大碗那么大，我把叫作花之王。花儿开放时形态各异，有的荷花开放的不是很大，有点微微收拢；有的花红红的，花瓣似乎给荷花穿上了一件粉红色的衣服。中间黄色的花蕊，才刚刚露出了一点点，伸出脑袋，似乎看着这五彩缤纷的世界；有的几片花瓣合拢，有的几片花瓣开放。开放的花瓣好像荷花的舞裙，微风拂过，舞裙上下摆动好像在跳拉丁舞。黄色的花蕊被包在里面，好像要急着出来似的；有完全开放了，翠绿的荷叶衬托着粉红的花朵，微风吹过，荷花与荷叶左右摇动，好像在跳街舞，绿色的莲蓬簇拥着黄色的花蕊，真是太美丽了！不时，还有一群蜻蜓飞到花蕊中间做客呢！
啊！我被那美丽的荷花所陶醉，我仿佛与蜻蜓伴奏，与鱼儿唱歌，与荷叶翩翩起舞！啊！我陶醉在这美丽的仙境中！
美丽的荷花-四年级作文10
公园里的荷花池真是美丽无比，池边的柳树撒下一根根柔软的枝条，给荷花擦去脸上的汗珠，给荷叶带来几颗闪亮的珍珠。
荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，洒出清香深得人们喜爱。她玲珑、纯洁谦虚、亭亭玉立、有高贵品格。
走近荷花池，一眼望去荷叶像一条碧绿的毯子。有的荷叶只冒出了一根嫩芽，像刚出生的婴儿，有的已经长成热水瓶那么大了，他们迎着风翩翩起舞。有的早已长成“大圆盘”了，葱绿、碧绿。一片片荷叶挨挨挤挤，手拉手、心连心。早晨，荷叶把露珠送给鱼儿，中午他们给鱼儿一片阴凉，让他们在水中嬉戏。
再细看，荷花千姿百态，在荷叶的映衬下更加美丽。有的还是一个花苞，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开了五六片花瓣，另一些簇拥在莲蓬旁，宛如一个美丽的农村姑娘穿了件补了又补的衣裳。有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的花瓣全都掉光了，只剩下一个圆圆的大莲蓬。她们的一个个小洞仿佛是一张张小嘴不停地说：“我们熟了，来摘我们呀！”
荷花的茎---藕埋在泥里，有出淤泥而不染之称。藕可以食用，清爽可口，成语“藕断丝连”就是说藕切开后肉是断了，丝依然连着。
荷把自己的一切都奉献给了我们。荷叶可以入药；干荷叶可以包装食物，不透水不透油；荷叶可以做粥；荷花可以供人观赏；花谢后莲蓬可以食用；藕也可以食用------我要学习荷默默付出的高贵品质。我喜欢荷，人们的生活离不开你，你为我们付出得太多太多了。我爱你——荷！
美丽的荷花-四年级作文11
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是如此美丽而圣洁，游览在荷花池里，更如到了仙境一般。荷花那美丽、高贵、纯洁、清香，让人流连忘返。
几天前，我和全家一起去了敦化市六鼎山赏荷花。那里的荷花真是千姿百态。有的'只是一个小花苞；有的还是一个小莲蓬；有的已经全盛开了，非常漂亮。有的长在荷叶下边，娇艳显眼；有的长的特别高大，婀娜多姿；有的都长在一处，竞相比美；有的分开长，像是在各自梳妆。风一吹，他们就翩翩起舞。不管是成熟的还是凋零的，都像开了联欢会一样，一齐跳着属于它们的舞蹈。风起时，荷叶也随之扭动，为高贵的荷花作舞伴，更为她纳凉。水中的鱼儿更是在水下欢快的游动，为神圣的荷花鼓掌。
荷花不仅千姿百态，而且姹紫嫣红。荷花有的是妖艳似火的红色，有的是娇艳欲滴的粉色；有的是水灵灵的紫色，有的是圣洁的白色。看起来英姿飒爽，婀娜动人。
闭上眼睛听，有“沙沙”的被风吹起的响声，让人听了不会烦躁。荷花摸起来非常滑润，舒服，手感非常细腻。细细的品尝它的花瓣，有花草般的香甜，露珠般的清爽，让人心旷神怡，沁人心脾。偶尔会有蜻蜓从她们上空飞过，像是赞眼她们的高贵圣洁，也像在为她们跳舞。如此一番美景，怎能不叫人流连忘返呢？
这么一番美丽的荷花池，总能让人其乐融融，陶醉在其中，在此时能有谁不为这美丽而赞叹呢？
美丽的荷花-四年级作文12
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢芬芳的茉莉，而我喜欢清香淡雅的荷花。
我们家正对着小区的荷花池。夏天来了，正是荷花盛开的季节，推开窗，一股淡淡的荷香味扑面而来，让人神清气爽。我站在窗前往下望去，绿油油的荷叶一大片一大片，挨挨挤地铺在水中，像一个碧绿色的巨大圆盘。荷叶上的水珠晶莹剔透，在阳光的照耀下，反射出耀眼的光芒。一阵微风吹过，荷叶摆来摆去，水珠像调皮的娃娃，在荷叶上滚来滚去，像是在滑滑梯，又像是在荡秋千。
一支支荷花从翠绿的荷叶间冒出来，有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘，把脸紧紧地躲在层层包裹的花瓣里；有的微微张开了，像是好奇地偷看这个世界的样子；有的已经全开了，白得像雪，粉得似霞，黄得像金，绿得像翡翠，一朵朵姿态妖娆，美艳动人，像骄傲的公主。
一天，我与妈妈闹矛盾了，生气的我飞速跑下小区，找我心爱的荷花吐苦水。我来到荷花池边，坐在石凳上，轻轻地向它们诉说自己的苦恼。微风习习，满池的荷叶扭着腰肢，晃着头跳起舞蹈，仿佛在说：“别难过啦，让我们跳舞给你看吧！”荷花吐露着芬芳，沁人心脾，仿佛要有它们的清香抚慰我郁闷的心灵。渐渐地，我沉浸在荷花的世界里，仿佛自己也是一朵荷花，跟着荷叶荷花一起跳起了舞，烦恼一扫而光。
“身出淤泥色自妍，满池新艳动人怜。”我爱荷花，爱它美丽的姿态，爱它迷人的清香，更爱它出淤泥而不染的品格。
美丽的荷花-四年级作文13
儿童公园里最美的风景是夏天开满荷花的荷花池。
早上，红彤彤的太阳从东方升起，一缕缕金色的阳光洒向湖面，湖面上泛起金灿灿的波纹。哗哗的流水声清脆而有节奏，像一支欢快乡间小曲。湖水清澈见底，一丛丛深绿色的水草随着流水悠然的摇摆着，仿佛在跳舞。一条条鱼儿在水中自由嬉戏。这清清的水映着蓝蓝的天，白白的云，活像一幅水彩画美丽极了！
湖边一棵棵柳树像一位位美丽的少女把自己柔软纤细的长发伸进湖里，尽情玩耍；一片片草坪像长长的绿色丝带把荷花池环绕，鲜艳的野花像一颗颗珍珠点缀其间。
湖中间，一片片荷叶婀娜多姿，一朵朵荷花亭亭玉立。远远望去，水天相接，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。那碧绿的荷叶，如同一把把小伞，椭圆形的叶片上晶莹的小水珠来回滚动，仿佛是亮晶晶的钻石。各种艳丽的荷花偎依在荷叶旁，有白色的有粉色的。有点已经露出粉黄的笑脸，有的含苞欲放。你看那朵粉红的荷花，红扑扑的脸蛋，多像个害羞的小姑娘。再看那朵白荷花，洁白的花瓣简直能和白雪公主媲美。一阵风吹过，荷花摆动着柔美的腰肢，轻盈的点着头，还吐出迷人的芳香。它们在干什么呢？在欢迎我们，还是在炫耀自己的美丽？
啊！荷花池，你是一幅最美丽的图画，你是一颗最璀璨的明珠。
美丽的荷花-四年级作文14
我的家乡建宁是闻名遐迩的“荷花王国”。我生长在莲乡，从小深爱荷花，喜欢她的纯洁，喜欢她“出淤泥而不染”的品格。
今天是星期日，我来到那幽静的荷塘边观赏那美丽娇艳的荷花。
来到荷塘边，一片片挨挨挤挤的荷叶承接着上天赐予的阳光，盛开的荷花羞羞答答地躲在荷叶后边；有的则低下头与那静静流淌的水儿窃窃私语；有的躲在荷叶后头，和蜻蜓宝宝捉迷藏；有的还在风中摇摇晃晃，好像在向游人们招手，我真想在此高歌一曲，可是，我怕惊动了荷花姑娘，我怕惊醒了沉醉的鱼儿，我怕惊吓了这美丽安静的景致……
“呱……”一阵蛙鸣把我从陶醉中惊醒，也许，它们也在欣赏这美丽的风景吧，正为这美丽的景色而赞叹呢。我想，我不该去惊动它们吧。让它们也品味荷花的美。这一切，需要理由吗？
我沿着荷塘边走着，观察这儿的一切，小鱼儿在我眼前游来游去，和它的同伴们一同嬉戏，它的尾巴溅起一滴滴水花……我想，如果我也是一条鱼，我也会沉浸在荷花姐姐的美丽和所遮蔽的阴凉中，与同伴们捉迷藏，玩游戏，那是多么美好的享乐啊。
看着美丽的荷花，青绿的荷叶，我不禁小声吟咏刚读过的杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看那连片的荷塘，展示的正是这如诗如画的风光。而眼前的荷叶上停着一只只小蜻蜓，似乎在嗅着这些绿绿的荷香。我凑近一朵荷花一闻，荷香扑鼻而来，抬起眼，我看见荷花中有个小莲蓬，那形状像向日葵，颜色金黄黄的，她的姿态像一个小宝宝在母亲的怀中甜甜的睡。这景致真是太美妙了！
外地的小朋友，没观赏过荷花美景吧，没看过建宁高高的金铙山、雌雄双瀑、闽江源、红军楼等风景名胜吧。那就请到建宁来吧，她的美一定不会让你失望的！
美丽的荷花-四年级作文15
提起荷花，人们都会想起一句话。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”虽已进入八月，可我仍忘不了她那醉人的风采。
她像个下凡的仙女，眉目清秀，肤若凝脂，狭长的桃花眼中像是倒映着星河烂漫，指染豆蔻。在水面的莲叶上翩翩起舞，无不展现出她那曼妙的身姿。时常有蜻蜓停留在她的身上，还有鱼儿与她欢快地嬉戏。
傍晚的荷花最为迷人。站在荷花池中心的湖心亭里，看那一望无际的花海与彩霞相互辉映，荷叶如裙般衬托着粉荷花，一眼望去，看不到尽头。偶有几只蝴蝶停留在她那淡粉的花瓣上，宛如一幅优美的画卷。
她优雅，气质如兰，亭亭玉立，像个带着翅膀的天使女孩。那一层层的莲叶组成碧绿色的海洋，守护着高雅的荷花。在深夜，皎白的月光星星点点洒在她的身上，仿佛为她披上了一层薄纱，显得更加神圣，不容亵渎。
她洁身自好，纵然开放在布满淤泥的池塘，却仍洁白无瑕，不沾染一丝污水。她“出淤泥而不染”圣洁的高尚品质正是人们所弘扬的。荷花的花期在烈日炎炎的夏月，虽顶着如火般炽热的太阳，但不惧怕，仍展现出最迷人的自己。她淡泊名利，从不争不抢，总是一副淡然的模样，也从不与其他凡花争艳。
我喜欢她，喜欢她的气质如兰，欣赏她的洁身自好，更赞扬她的“出淤泥而不染”的高尚品质。也更想用笔描绘出那美丽的荷花图。
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