在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的介绍荷花五年级作文，希望对大家有所帮助。
介绍荷花五年级作文 篇1
“出淤泥而不染，霍清涟而不妖。”这讲的就是荷花。接下来，我给大家介绍一下荷花吧！
荷花是我国十大名花之一，有“花中君子”之称。它踏遍祖国大江南北，泥塘、水田都是它的生长之地。荷花有7000多年历史了，在2500年前，人们为了一睹它的芳容，就进行了人工栽培，让足不出户就能看到它的芳容。
它全身都是宝。它的莲藕是一截一截的，像我们的手臂一样。切开后，它有九个洞，它可以做成炒莲藕、莲藕汤等等。它生吃脆脆的，煲汤粉粉的，很可口。
荷叶很大，像个大玉盘。晒干后可以做成中药。它有清热的功效。它还可以做菜，荷叶东坡肉、糯米鸡都是我的最爱。
夏天来了，荷花开了。她的花瓣有粉白两种。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”就是在称赞它。据传说，《红楼梦》里冷香丸，它的花蕊就是其中药材之一。我也很喜欢拿它做装饰。
花谢之后，莲蓬出来了。犹如绿色的碗，亭亭玉立、赏心悦目。等他成熟后，掉出来一颗颗犹如白珍珠的莲子。他有健脾补益的功效，不管老少都可服用，双黄白莲蓉就是用他来做的。
虽然荷花没有牡丹高贵，也没有水仙那么飘逸，但他默默无闻、无私奉献的精神值得我们学习。
介绍荷花五年级作文 篇2
我奶奶家后院有个莲花湖。每年夏天，我都会去莲花湖看可爱的荷花。
水池很小，水很清澈。阳光投射在湖面上，反射出闪闪的光，就像展开一幅色彩斑斓的图画。池中荷花，绿叶婀娜，淡雅秀丽。几条活泼的小鱼路过荷叶下游，生怕打破宁静的画面。湖边优雅的垂柳更加可爱。
再往远处看，荷花如胭脂泼湖，如云落湖，别有一番风味。背诵“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”这首诗，我觉得心旷神怡。
看，荷叶上蹲着一只青蛙。它穿着绿色的衣服，露出白色的肚子。它正在为大眼睛的莲花湖演奏一首优美的交响曲。
荷叶上覆盖着无暇的白莲花。这些莲花有不同的姿势和形状。有的荷花盛开，散发出阵阵清香；有的只是摊开两三片花瓣，就像刘三姐坐在船上看着祖国改革的成就；有的是含苞待放的花和骨头，像小巧玲珑的火把，立即膨胀裂开。一阵风吹来，满池的荷花随风起舞。我好像在看一场大型的花伞舞。风停了，莲花停了。几只蜻蜓飞过，一只落在莲花上，陶醉在优雅的香味中。
我爱芬芳的莲花湖，我爱出淤泥而不染的荷花。
介绍荷花五年级作文 篇3
“离泥而不染，清波而不污”是莲花。
夏天，荷花开得漂亮，荷叶绿。在一个安静的夜晚，莲公主和莲王子邀请金鱼小姐和鲤鱼师傅参加他们的舞会。
舞会开始，王子请公主跳舞……青蛙不会少了！它是一个音乐家。蝌蚪是著名的钢琴家。
公主翩翩起舞。我在看她的时候，她好像俏皮地冲我眨眨眼，对我说：“来，我们一起跳舞吧！”我陶醉在美丽的荷塘里，和他们一起跳舞。
我似乎也是其中之一，穿着粉色的公主裙，站在月光下，一阵凉风吹过，我摇曳着，和其他荷花一起跳舞。粉红色的公主裙在风中飘动，风一过，我就不跳了，静静地站在那里。月光似乎在告诉我你跳得有多美，你的裙子有多美.
过了一会儿，我意识到我不是一朵莲花，但我在享受莲花。
如果眼前的荷花是一幅美丽的画，那艺术家的功力真是了不起！
你觉得这些荷花好看吗？
介绍荷花五年级作文 篇4
今天下午，我和爸爸妈妈又去安澜大厦玩了。我惊喜地发现有几个装满美丽花朵的大罐子。爸爸告诉我那是一朵美丽的莲花。
我在安澜大厦的各个方向都看到了。当我第一次看到第一个鱼缸时，我开始怀疑：鱼缸里有鱼吗？这个问题在我脑子里转了一圈又一圈，我就问我爸，他说缸里没有鱼。但是我还是觉得有鱼。当我走到第三朵莲花时，我突然忍不住大喊：“爸爸妈妈，快来，这锅里有鱼！”爸爸听着，不管三七二十一，跑过去一看，缸里有鱼。我对父亲说：“缸里的鱼可能藏在荷叶下面，证明每个缸里都有鱼！”爸爸点点头，然后指着莲子对我说：“你猜这是什么？”我说莲藕，爸爸摇摇头说：这是莲子。我明白后，父亲说：“你以前见过荷花吗？”我说：“不，它们真漂亮！”在我眼里，莲花是夏天的姑娘！
荷花开，鱼戏。多美的景色啊！
介绍荷花五年级作文 篇5
有一个暑假的日子，我让我妈陪我去正丰园看荷花，我妈欣然同意。
一到了正丰景区门口，就闻到了一阵莲花香。沿着香气散步，湖面上覆盖着层层浓密的荷叶，不同姿态的荷花在微风中翩翩起舞。有的还在萌芽，像大诗人写的毛笔；有的像苗条害羞的女生，微微笑着；有的仿佛是妖娆艳艳的桃花，更是婀娜多姿；有的像刚出水的芙蓉，眼里含着泪；莲仙子们争先恐后地绽放笑脸，真的是“第二天荷叶无限绿，第二天荷花颜色不同。”
我和妈妈慢慢向前走，我忍不住惊呼：“妈妈，你看！荷叶下有许多小鱼快乐地游来游去，无忧无虑！”话音刚落，我赶紧拿起几个小面包扔了下去。他们立刻狼吞虎咽，然后在荷叶上玩捉迷藏。荷叶上的露珠就像一盘珍珠，一颗颗不小心掉进水里。人们真的是在画报世界里旅行！
我爱这美丽的莲花！因为它漂亮，优雅，多彩！
介绍荷花五年级作文 篇6
早上，我还在甜睡中，听着呱呱的叫声。谁扰乱了我的梦？我伸了个懒腰，睁开眼睛，哦！原来小青蛙在说早上好！再抬头看，小鸟正叼着虫子回巢！岸上有一群孩子在打架，一个见多识广的孩子在念叨：“真的是荷叶接天，阳光下的荷花不一样。”他们都被我们美丽的风景陶醉了。岸上有几个大人在夸我们。我的心很美，有时候也有点骄傲。我也觉得自己很美，穿着洁白无暇的衣服，就像一个可爱的公主，穿着高贵典雅的衣服，真的是出淤泥而不染。
一阵微风吹过，我穿着白色的连衣裙在水里跳舞，奔腾的河水的声音伴随着我！蜻蜓看到我美丽的舞蹈，和我一起玩耍，会情不自禁地飞过，落在我的肩膀上。小蝌蚪在水下挠我的小脚，我被挠得直流眼泪。岸上无尽的赞美.让我觉得我生活在幸福之中。
介绍荷花五年级作文 篇7
荷花真是一种优美而又超凡脱俗的植物。
池塘里，刚出水面的荷叶是嫩绿嫩绿的，两边叶子都像中间卷着。更多的荷叶都像一顶顶绿色的大伞，挨挨挤挤的站立在水里，为水里的小鱼遮风挡雨。贴在水面上的荷叶就像绿色的地毯，真是优美极了。 早晨，荷叶上有许多露珠，看起来像晶莹剔透的珍珠。荷叶的茎上有许许多多的小刺，像一根根坚硬的针扎在茎上。有些羽毛色彩斑斓的鸭子藏在荷叶下，像是在和自己的伙伴们在捉迷藏。
盛夏后荷花颜色十分优美，有粉红色的，有白色的，还有淡紫色的。一阵微风吹来，高举枝头尽展芬芳的荷花就迎风摇摆起来，好像一群优美的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鲜嫩可爱，含苞欲放，上面还有许许多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起来中国古代南宋诗人杨万里的一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”怒放的莲花更美，一片片张开的花瓣整整齐齐排列在花心的四周，就似一群穿着一色衣服的孩子围在一起做丢手绢的游戏。
当荷花凋谢后，露出了嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬刚开始是黄色的，莲蓬里藏着许多莲子宝宝，莲子嫩时，可以生吃，吃起来甜极了，老时可以做莲子粥。
我喜爱娇艳无比的.荷花。
介绍荷花五年级作文 篇8
在茫茫的花海中，谁不喜爱国色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢？但我对长在污泥中的荷花情有独钟。
盛夏时节，烈日炎炎，这个时期，我和小伙伴相约去看荷花。我们来到荷塘边，“好美呀！”一幅迷人的景象呈现在我眼前。我开始细细地观赏这优美的荷花。荷花花茎很长，像一根细细的竹竿，叶子刚长出来还是嫩嫩的，如果长大了，长老了，就会变成深绿色。这时候浸润在荷叶上的露珠或雨滴，它们是那么亮晶晶、绿莹莹的，一阵风吹过，荷叶就会像跷跷板一样倾斜，那荷叶上的水珠就会扑通扑通的跌落下来，发出各种不同的声音，奏出不同的音乐，整片池塘仿佛变成一座音乐厅。
荷花的姿态很美，五层花瓣保护着中间黄色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣 上翩翩起舞。还有那含苞欲放的花骨朵儿立在细细的花茎上，像一个个粉红色水滴形的小灯笼。伴随着远处传来“荷塘月色”优美动听的歌声，一朵朵花争奇斗艳，散发出沁人心脾的幽香，在荷叶的衬托下，和荷塘构成了一幅幅生动的画面。
我喜爱优美的荷花，因为它们很坚强，能在炎热的天气下开放，更因为它有着“出污泥而不染”的精神值得我们学习。
介绍荷花五年级作文 篇9
暑假的一天，天气非常晴朗，风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我和姐姐去公园看荷花。
一进公园大门，我就闻到一阵清香扑鼻而来。我迫不及待地向荷花池飞奔似的跑去。啊！这里的荷花真多啊！真漂亮啊！荷叶挨挨挤挤，碧绿的叶子，像无数把小伞，像一个个碧绿的大玉盘，又像一把把优美的大扇子……小水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。荷花洁白如雪。有的才展开了两三片叶子，有的全都展开了，露出了金黄的莲蓬，有的还是花骨朵儿，好像就要破裂似的，还有的含苞待放……看看这朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿态，各有各的优美。如果我把眼前的美景看成一幅幅活画，那画家的水平可真了不起啊！这时，一只蜻蜓飞到了荷花池中，它在荷花中飞来飞去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小鱼在水里自由自在的游来游去，好像在说：“荷花真美呀！”
我情不自禁地说：‘‘这里的景色真漂亮啊！我从来没有见过这么美的地方!”爸爸不由地问：“谁知道荷花都有哪些好处？”姐姐抢着说：“我知道，荷花很美，可以净化环境，能使人观赏。”我立刻反驳说：“荷叶可以熬中药，莲子可以熬粥，莲藕可以做菜……”爸爸语重心长地说：“荷花最可贵的一点就是‘出淤泥而不染’。”
我听了爸爸的话，心里想：做人要像荷花一样，要勇敢、坚强，要做一个品德高尚的人。
介绍荷花五年级作文 篇10
暑假，妈妈带我到了厦门旅游，我和妈妈参观了集美，鼓浪屿，湖里山炮台……让我印象最深的是南普陀寺外那一池优美的荷花。
来到荷花池边，我就被那荷花的优美吸引住了。站在池边向池塘眺望，眼前一片明艳，那一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。那些“出淤泥而不染”的荷花从淤泥里慢慢地冒出来。开出白色，粉色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露面，像个羞涩的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，有的还是那含苞待放的花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一朵朵荷花在阳光的照耀下，格外光彩夺目，洁白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美庄重，格外招人喜爱。
荷花还有一种特殊的清香，随着那风儿阵阵吹来，沁人心扉，引得蜻蜓在上面欢乐的飞来飞去，鱼儿在水中快活的游来游去。
荷花不仅外表优美，还有很多用途，荷花谢了以后就会结成莲蓬，莲子是一种滋补品，可以
入药治病，莲心还可以泡茶，就连它的根，莲藕也是许多人喜爱的菜肴，荷花全身都是宝。
我爱荷花，爱它的亭亭玉立，爱它的娇媚容颜，爱它的淡淡清香，爱它那出淤泥而不染的高洁品质，更爱它那无私奉献的精神。
介绍荷花五年级作文 篇11
我很喜欢荷花。
夏天的清晨，空气中会有一层淡淡的雾，荷花的香味就浸在这层雾中，让我觉得整个夏天都是香喷喷的。你看，一朵朵荷花在池塘中展开了笑颜，有的是粉红的，有的是洁白的，有的是深红的，还有的是白里透红的，就像我们的小脸。那一片荷花，远远望去真像我的花裙子，真想留住这样美丽的景色啊！
介绍荷花五年级作文 篇12
荷花在中国至少有三千多年的历史。宋代诗人杨万里咏诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我家附近就有一个公园，园里有一片荷花塘，荷花塘里有数不胜数的荷花。
荷叶像一个个大圆盘，上面偶尔有几滴晶莹的小水珠。几只调皮的小青蛙不时跳到荷叶上，把荷叶当作秋千，晃来晃去，悠然自得。
传说农历六月二十四日是荷花的生日，所以古人又称荷花为“六月花神”。每到初夏时分，在这些荷叶中，便会冒出许多小荷花。有的已经开放了，有的才展开两三片花瓣，好像一个小姑娘不愿揭开她那美丽的面纱。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。到了这里，我感到自己仿佛就是一朵白荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。这么多的荷花使我不由得想起了宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，清涟而不妖。”荷花虽然生在污泥里，但却洁白无暇，我们做人不也要这样吗？花谢之后，在花茎上会长出一个个小莲蓬。莲蓬由小变大，由绿色变成黄色，再由黄色变成黑色。绿色的莲蓬可以生吃，味道十分鲜嫩。黑色的莲蓬是成熟了的莲蓬，虽不像绿色的可以生吃，但它可以熬粥，我们平常喝的莲子羹就是用成熟的莲蓬中的莲子做的。
我爱荷花，因为她洁白无暇；我爱六月，因为那是荷花绽放的季节。
介绍荷花五年级作文 篇13
夏天里，最娇艳的花就是荷花了。荷花非常美，而且还有许多作用。
荷花，又名莲花、水芙蓉。它的茎长在泥里，粗粗的、绿绿的。荷花的叶子叫荷叶，它大大的、绿绿的。像一个绿色的盘子一样托在荷花下面。荷花的花瓣是粉红色的，还有白色的。花瓣大大的。一层一层，重叠在一起。荷花在莲蓬也是绿色的，它像个漏斗，上面有许多孔，孔里面是莲子。
荷花全身是宝。莲子、藕可以食用。荷叶、根茎、藕节、花瓣、莲子、胚芽等都可以入药。
荷花长在泥里，却那么美丽。那么纯洁。这就是人们常说的：“出淤泥而不染。”荷花的这种精神值得我们学习。同时，荷花也代表了坚贞、纯洁。
每次看到荷花，我都会想到杨里的《小池》中的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花就是这样，我爱荷花。
介绍荷花五年级作文 篇14
清晨，我和妈妈来到西湖边，远远地闻到一股清香的味道。循着这味道，我们来到苏堤边，哇，我们看到一大片碧绿碧绿的荷叶，中间有一朵朵粉红的荷花！真是“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
我们忍不住停下来，细细地欣赏这美丽的景色。你快看：那绽放的荷花象小朋友开心的笑脸；含苞待放的荷花象生日蛋糕上点燃的蜡烛，等着你许个美好的愿望；开完的荷花变成的象小碗一样的莲蓬，里面盛着一颗颗圆圆的莲子。有好多好多的蜻蜓，有的在荷花间飞来飞去，有的停在荷花上休息。再看看那荷碧绿碧绿的大荷叶，象太阳下撑开的小伞，有几只野鸭躲在下面乘凉。哎呀，我好羡慕那些游来游去的小鱼啊，在清凉的西湖水里自由玩耍，它们一定很快活吧！
很多人都和我们一样，被西湖的荷吸引，舍不得离开。小朋友，我的家乡美不美啊，快来和我一起看看这夏天西湖里美丽的景色吧！
介绍荷花五年级作文 篇15
暑假，我到姥姥家去玩，听说那里的荷花很美，现在正是荷花盛开的季节。一天早上，我和几个小朋友就迫不及待地向荷花池边跑去。
这美景恰似人间仙境，那一望无际的碧水，那环湖连绵镶嵌的片片生长茂盛的莲藕，一下子让我惊呆了！我从来没有看见过这么漂亮的、这么漂亮的荷花。那翠绿的菏叶，明亮地照耀着我们的眼睛，像碧玉一样绿，菏叶非常大，下雨时，它为荷花挡风遮雨，它的功劳可以算是数一数二的了。
荷花的样子更是千姿百态、婀娜多姿。有的荷花亭亭玉立，像一位仙女，在水上站着；有的像在比美；有的像躺在菏叶上，舒服地睡觉，真是出“污泥而不染。”
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一阵风吹过，看着荷花在翩翩起舞，我也情不自禁地跳了起来。那些荷花像是在对我说：“你的舞蹈真漂亮。”我听了这句话，跳得更起劲儿了。风过了，荷花停止了舞蹈，我也停下了，刚才像是做了一个梦，很开心。我看见风在给柳树姐姐梳头发，小鸟在写旅行的日记，青蛙在张着大嘴巴赞美荷花。
我爱荷花，我希望大自然能把这美好的景象永远留在人间。
介绍荷花五年级作文 篇16
我们的学校里有一个美丽的荷花池。
每到夏天，睡莲从梦中醒来美丽极了！有的藏在莲叶下，好像很害羞不敢出来，有的侧着脑袋，好像在欣赏自己映在水里的影子，有的欣然怒放好像在跟草丛中五彩缤纷的小花媲美呢！
池里五颜六色的小鱼，有的三五成群在莲叶间游来游去好像在玩捉迷藏呢！有的在莲叶边上一动也不动好像在跟莲叶打招呼呢！
荷花池两边都有小曲桥，通向池中央。小曲桥上有各种各样的花朵，有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，还有的是紫色的······颜色不一，千姿百态。
池中央有一座跨鳌桥，长约二十米，宽约四米左右，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。全部用石头砌成。这座桥不但坚固而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上刻这孔子教学生的故事，图案栩栩如生，精美极了！
这就是我们学校美丽的荷花池。它把我们学校打扮得更加绚丽多彩！
介绍荷花五年级作文 篇17
西湖的美是世界闻名的，我不只去了一次，特别是那荷花更让我流连忘返。
开学前夕，我和爸爸妈妈又到西湖游玩了一次。我们在西湖边上边走边聊，不知不觉地走到荷花池旁，不由的停下了脚步。我们被眼前的美景深深的吸引住了。荷花正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。一层花瓣包围着另一片花瓣，似乎里面藏了很多小秘密，想和我们一起分享。荷花仙子们真是娇艳动人，有的垂下了腰，像在给我鞠躬；有的摇摇脑袋，像不想答应风儿先生的邀请，只欢迎我这个小客人；有的翩翩起舞，像是单独为我而舞蹈……当阳光洒在荷花上，从远处看，就变成了一朵朵金荷花。
再看树梢，一切显得更加光芒，小鸟在树枝上兴奋地歌唱，荷花随着风荡着秋千。我心里不禁想：荷花呀！荷花呀！我什么时候能像你一样更加美丽，荷花似乎听出了我的心声。
西湖的荷花真的很美，那美是不容置疑的，是让人高兴的，更让人感到亲切，是让人感到温暖……
介绍荷花五年级作文 篇18
夏夜，市民广场公园最美的地方要数荷花池了。当我走进公园，远远就能闻到荷花阵阵清香。
荷花池里有弯弯曲曲的小桥，小桥两边早已坐满观赏荷花的游客，荷花开得特别鲜艳，有粉红的、有白色的、有含苞欲放的，还有的刚从绿叶中探出小脑袋。
忽然一群游客用一根木棒把荷花往里面拉，他刚伸出另一只手去摘，谁知荷花好像在跟他玩捉迷藏游戏，抖了几下身体依然挺立在水池中。
这时我发现荷花更美了，荷叶覆盖水面，红花绿叶。还有蜻蜓在水面掠过。当我看到蜻蜓点水时，我想起学过杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
妈妈说：“荷花不仅外表美，还有很多用处呢！花谢以后会结出莲蓬，每个莲蓬里有无数莲子，莲子是一种滋补品，还可以入药治病，莲心还能够泡茶。
荷花不但用处大，而且外表还吸引了很多游客。
介绍荷花五年级作文 篇19
阳光明媚的一天，我兴高采烈地来到人民公园，一进门，就闻到一阵阵清香，我急步向荷花池跑去。
来到荷花池，我发现荷花已经开了许多了，荷花穿着雪白的衣裳，像一位亭亭玉立的少女立在水中央。难怪荷花被人们称为出淤泥而不染的高洁圣花，你看，它的根深埋在浊泥里面，长出来的花朵却出 奇的亮丽。把鼻子靠近去闻闻，啊！好香啊，一股令人陶醉的花香！微风吹来，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳随风摇摆，蜻蜓飞过来，轻轻地落在荷花上，像久别的好友正说着悄悄话呢！
荷叶又大又圆，像个碧绿的大圆盘，挤挤挨挨的，似乎在向游人们展现它们生机盎然的风姿。荷叶还可以入药，它不仅清火，而且还可以裹着米，蒸出可口的荷叶饭呢。
噢，荷花，我喜欢你，更喜欢你那高尚的节气！
介绍荷花五年级作文 篇20
荷花，又名莲花、水芙蓉，是一种多年生草本花卉。
荷花品种多样、形态各异。荷花的颜色众多，主要有红色、白色、粉色三大类。荷花的叶子多为盾牌形或圆形，能漂浮在水面上。荷花劲长长的伸出水面，高过荷叶，顶端便是娇艳欲滴的荷花。荷花之所以能立出水面，是因为它有着长而粗的地下茎——藕。荷花的地下茎埋藏在水底的淤泥中，一节节的，形似象牙。荷花花期为6—9个月，当花调谢后，茎的顶端就只剩下一个沉甸甸的莲蓬，里面有荷花的种子，即莲子。藕和莲子可烹饪也可入药，具有很高的食用价值和药用价值。莲藕因食用口感粉脆，如今已是家家户户都喜欢的家常菜。莲子从莲蓬上取出后，由工人手工脱皮，剥出的莲子晾晒3至5天，晒干水分后既可入药，也能做干果伴粥食用，养生益气效果为佳。
荷花在中国已经成为美化环境的珍贵花卉，更被誉为十大名花之一。荷花在人们的生活中十分常见，那是因为荷花容易生根，成活率高，而且具有很高的观赏价值，倍受广大旅游者的青睐，是景区美化水域的首选。野生荷花多生长在平静的浅水水域，湖泊、沼泽、地塘等水域的浅水区都是适宜荷花生长的环境。
荷花原产于中国，在中国花卉史上有着悠久的历史，并在古人的诗作中也有不少赞颂荷花的诗篇，其中就有许多广为传颂。正如荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，在我们赏它们美丽，尝它们味道的同时，更要学习它们高尚的品质和造福他人的精神。
介绍荷花五年级作文 篇21
清早，我去公园玩。一进门，就闻到一缕清香，而且花香醉人。我连忙向荷花池跑去。
荷花五颜六色。有的红，有的粉红，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心旷神怡。
荷花开已经了很多，怎么数也数不清。荷叶挨挨挤挤的，像一把把绿色的大伞举在池中。有的荷花才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了，露出淡黄又可爱的小莲蓬。真是美不胜收呀！
这么多的荷花，一朵比一朵的姿势美。看看这一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的样子；看看那一朵，更加美，已开两三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，还要美，所有的花瓣全都展开了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悦都写在脸上？如果把眼前这景色看作一幅风景画，那么大自然这个画家的本领可真是太了不起了。
荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。
荷花虽然没有牡丹的雍荣华贵，也没有梅花的铁骨铮铮；没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香……但我还是喜欢荷花，因为荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美丽的“君子”我爱你！我爱大自然！
介绍荷花五年级作文 篇22
夏天来了，池塘里的荷花开了，远远望去像一个个婷婷玉立的少女。
荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞，有的像反戴的帽子，有的像宽大的托盘。几只小青蛙在荷叶上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷叶当做了游乐园。几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去。层层的荷叶间，开着朵朵荷花，有的怒放了，像一个美丽的姑娘，有的含苞待放像害羞的小女孩，美丽极了。
我被这些美丽、可爱的荷花吸引住了，站在池塘边，久久不想离开。
荷花出淤泥而不染，冰清玉洁，不仅高雅美丽，点缀了大自然，还把自己的美丽无私地奉献出来。
介绍荷花五年级作文 篇23
夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池边玩，刚进荷花池，一眼望去，满池的荷花，幽香随风飘荡。
“接天莲叶无穷碧”，碧绿的荷叶一个接一个重重叠叠组成了一面绿色的铜墙铁壁，荷花却能脱颖而出。
“映日荷花别样红”，走进荷花池，荷花千姿百态，粉红的荷花在旭日的映照下，显得更加美丽动人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在绿色的舞台上，翩翩起舞。又像一位位英姿飒爽的战士，在草原上保卫边疆，又像一位位少女在风中羞红了脸。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱会，美妙极了。
荷花比百合优雅，比竹子虚心……它还有自身的一个有点就是出淤泥而不染，四周的环境这么恶劣，到处是淤泥，可是荷花还是优雅的绽开了，以自己的品质博得人们的喜爱，我仍要学习荷花出淤泥而不染的高尚品质。
虽然天渐渐黑了起来，但华灯初上，荷花池旁赏花的人越来越多，人们被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……
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