在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的寒假作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寒假作文 篇1
“寒假到啦！寒假到啦！”这个寒假，我要展开我的一系列计划，把平时没时间干的事统统补回来。
A计划
这是我寒假的第一个计划，我要报一个钢琴班。穿越到音乐的世界中，从琴键上步步高升，点燃我对音乐的热情，叩响音乐的大门。贯穿于音符和生命的动听、快乐、美好，在音乐的史册上留下金黄色的一笔。
B计划
我要去我们宏伟民族——中国的首都——北京。登上长城，眺望蓝天白云，俯视青青绿草；留下我的气息，让长城记住我，让北京记住我！
站在天安门前，站在用无数个革命烈士染红的五星红旗下，高昂而又自豪的大声唱出属于我们自己的国歌，高呼：我爱你，天安门！再向毛主席的照片行军礼，以表我对毛主席的敬仰。
再走进“老北京”。融入北京的生活，品味北京的小吃，了解北京人的风俗习惯，于北京人近距离接触，和北京人“打成一片”。
C计划
我还要丰富我的课外阅读，对自己之前不够时间看书的“过错”来个大恶补。我与叮当姐姐和小仙子们飞入【魔法小仙子】的世界，与大家一起打败乌拉拉，成为美德花园的一份子；探索【中华上下五千年】的秘密，成为古今中外的一名“小小解说员”，让妹妹大吃一惊；背诵【宋词三百首】，成为一名小诗人“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在这个寒假中充满知识的气氛，在快乐中成长。
终计划
A计划、B计划、C计划……是多么美好啊！真希望这个寒假能像想像中一样啊！
寒假作文 篇2
考试结束了，我终于盼来了能过大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戏、看看电视、睡睡懒觉，哪曾想还得做寒假作业？唉！甭管它，先玩了再说。可直到认真做起作业来，才发现，原来做寒假作业也可以如此快乐！
俗话说：温故而知新。寒假作业里有很多都是温习书上已经学过的知识，大部分我都可以轻松自如地做出来，但有些已经遗忘，翻翻书，查查字典，动动小脑筋，也能写出答案。我最喜欢做语文作业：尤其是抄抄写写，可以不费一点脑力，只要一笔一画写出来即可，看着工工整整，象模象样的字迹，心里一阵舒坦；其次，里面还有许多谜语、课外小知识，让我对谜语、课外知识产生了一点小小的兴趣。通过查阅课外书籍，我知道了“年”的由来——原来“年”是一种怪兽，头长触角，凶猛异常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年“最怕红色、火光和炸响，因此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，以驱赶“年”这个怪兽；另外，语文作业里还要求抄一些有意义的春联，于是过年的时候，我留意了一下各家各店门前的春联，一律是红红的颜色，一片喜气，听妈妈读来，还真有点意思。你瞧：裁缝店--时装任我精心制、美服凭君着意挑，百货店——百货百样百看不厌、千客千心千选不烦，浴池——常沐浴精神愉快、讲卫生身体健康，学校——阳光下棵棵幼苗长成材、春风里朵朵红花吐芳菲……真可谓千姿百态。
我要跟寒假说再见了，真有点依依不舍，但新学期来临了，我要继续好好学习，天天向上哦！因为毕竟过了新年，我又大了一岁。
寒假作文 篇3
放寒假，过新年，可以欣赏烟火，火银花真美丽！可以放鞭炮，霹雳啪啦真热闹！开心的心情就像，一朵朵美丽的烟火秀，灿烂耀眼。
放寒假，过新年，在家贴春联，春联贴门口，为它涂口红；春联贴窗户，为它画红腮；春联贴冰箱，丰收满满满。贴春联，好像在帮房子化浓妆，化得喜气洋洋。
放寒假，过新年，寒流来，吃火锅，虾兵蟹将锅里丢，我就像一只，胃口大开、贪得无厌的小公牛。
放寒假，过新年，无论到庙里拜拜，辛苦的大扫除，发红包，放鞭炮……对我来说，都是最难忘最有趣的快乐寒假生活。
寒假作文 篇4
今晚全家人一起吃年夜饭，饭后我和姐姐嚷着要放烟花，姨夫胆子最大，接过烟花，在小区的一块空地上不紧不慢地放起了烟花来。我看见烟花像火箭一样直冲向天空，刹那间灰暗的天空像穿了一件彩衣，漂亮极了，烟花喷散的形状有时像降落伞、有时像蘑菇、有时又像菊花。蓝的、绿的、黄的、紫的，真是赏心悦目、美不胜收。那种美感，一下子就胜过了小区的其它鞭炮和烟花。
一桶烟花，如此美丽。烟花伴随着全国春节联欢晚会拉开了序幕，我想，今晚真是一个令人难忘的夜晚。
寒假作文 篇5
寒假来了，我们都很开心。老师高兴的是终于可以放松的休息一下，再也不用赶着时间上班了，批改没完没了的作业，处理每天随之而来的小矛盾，小纠纷。孩子们高兴的是终于可以不用去上学了，早上睡到自然醒，没事时看看电视，玩玩电脑，写写作业。每天的时间可以自己支配啦！但是亲爱的同学，老师还想提醒你们，其实放寒假也是给我们储备能量的时间，老师在闲暇之时，每天都拿出了一小部分时间看书，备课，充实理论知识，这样实践中才能更加精彩。老师也希望你们在寒假里多阅读，多看书。开学后我能从你们的谈话中、发言中、写作中看到你们的”能量储备“达到了多少级别。认真看书，多多积累，出色的完成你们的阅读反馈表吧！
寒假作文 篇6
弹指间，参加教育工作已二十余年，从初登讲台的懵懵懂懂到今天年过不惑，我深深地感到教育发展进步，并由衷地为当代学生有良好的成长环境而庆幸。因为他们已成为学习主人，学校教育为他们而改变，他们可以选择自己学习内容和方式，这在吾辈求学的时候是想都不敢想的事情。
曾记得初登讲台那些年为了所教学科成绩能占到全乡的前面，急功近利，不仅抓紧学生在校的分分秒秒，就连星期天节假日布置作业时也是从应试的角度出发，哪些是考试常出的内容，哪些是重点内容，让学生重复练习，很少考虑学生的意愿和感受。就连学生快乐的寒暑假也是如此。虽然每次考试如愿以偿，所教学科成绩占到了全乡前面，但自己感到很累，不用说学生被动学习更累。再后来不断接受新的教育思想，不断反思探索，懂得了培养学生非智力因素的重要性，但仍是应试的教育观念，布置的作业虽然形式灵活，学生还是被动的完成，不管是否愿意。还记得教五年级语文时每年寒假都要给学生布置三项作业：（1）写三篇作文，分别是有关过年前置办年货的、除夕夜晚的、拜年的；（2）读一本好书，并要摘抄书中的好词佳句；（3）抄写20副自己喜欢的春联。作业虽不是机械重复之类，但没能考虑学生意愿，学生是被迫完成的，没有自主选择性，因此每年开学检查除了一小部分学习好的同学完成的较好外，其余的有的只完成一部分，有的竟一点不做。
这两年随着教改的深入开展，本人的观念彻底改变，常规教学的各个环节都能以生为本，从学生的角度去考虑，实实在在的把学生当作学习的主人，一切遵从学生的意愿，就连老师布置的作业学生也可不写。去年寒假放假时，我又给学生布置了以前的三项作业，当即有同学站起来说：“老师，不想写你布置的作业，我想写自己喜欢写的`作业。”紧接着又有几个同学站起来这样说。（这在以前我一定会大发雷霆）我微微一笑，说：“我布置的作业可以不写，你们可以写自己喜欢写的作业。不过分量要相当，下面大家思考一会儿，把自己想完成的寒假作业用书面形式写下来交到我这里。”哇！不到五分钟四十多名同学全交了上来。有的想假期多帮家长做点事情，然后把做的事情以日记形式记下来；有的说爸爸妈妈在外打工一年，自己要多陪陪他们，听他们讲讲外面的事情，然后记下来；有的说假期有时间要多看一些电视连续剧，然后写一写观后感；有的说假期要看几本好书，看后写一写读后感；有的说每年正月串亲戚拜年很有意思，要把拜年的所见所闻所感记下来；有两个同学说爸妈要他们寒假上海南过，去那儿一些风景区游玩，然后写一些游记；也有一部分同学愿意写老师布置作业。我说：“就按大家说的，写你们喜欢寒假作业，可一定要完成，开学老师要检查的。”同学们异口同声地说：“一定完成！”我说：“好！放学。”同学们一个个欢呼雀跃。下学期开学检查作业，全部完成，且写得很认真！毕竟是他们想写作业！我心里也有说不出的高兴。
事实证明，我们教师在教学中，如果真正做到以生为本，尊重学生，时时处处从学生的角度去考虑，遵从他们的意愿，师生关系一定亲密融洽，学习效果也一定最佳。
寒假作文 篇7
有人说我是拉丁高手、有人说我跳起舞来真美丽……听了这么多人对我的夸奖，我的心里就像吃了蜜一样甜，但我千万不能骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后呀！
寒假拉丁舞集训又开始了，集训时间是从上午8：30-下午4：30，一共六天，第一天，我从家出发时很高兴，但一到教室里就紧张起来了，因为我第一次和舞伴跳舞，还好，在那个班级里，我认识了很多朋友，更好玩的是竟然这个班级里有一个人也叫“黄鑫怡”，但她的是“鑫”而不是天上星星的“星”。吃饭的时候，同学问教师怎样才能分别开来呢？教师笑了笑说：“我平时经常叫女生为小美女，男生为小帅哥，所以就用不着我区分了啊！”嘿。我的老师还真幽默啊！
一转眼，五天过去了，虽然在这五天的时间里，我们不断的压腿、跳舞，非常苦、非常累，但我们班十多个人都坚持了下来，没有落下一个人，在这几天的时间里，老师乘空闲时间还帮我们排练了三个舞呢！第六天，我们要去南三环的理工学院进行表演。早上我们在教室先练了一遍，然后化妆、吃饭乘大巴去表演地方，到了那边后，哇，有好多朋友我都认识，他们有的跳双人舞有的跳单人舞。
表演的时间到了，我们四个班个个拿出十八般舞艺，随着那优美的音乐扭动着、舞动着并兴奋着。一晃时间过得真快，二个小时过去了，我们总共表演了十三个节目，最后一人节目是由我们的老师一起跳的，哇，真是一饱眼福啊，老师们跳起来的那种优美动作至今还余留在我的脑海中呢！还有老年表演队的阿姨们来观看、欣赏，她们都热烈鼓掌呢！最后，由熊老师做了集训总结。
总而言之，通过这次集训，使我了解到，不管有没舞伴，我都应该更加努力的学习拉丁，因为一山更比一山强。当我看到高级班哥哥姐姐那些优美的舞姿时，我就羡慕不已。妈妈说要学到他们那种程度，首先要学会观看他们的表演技巧、脸部表情、整齐的步伐等等，最关键的是听到音乐时那种溶入到音乐的感觉。
哇，我要学习的东西还那么多啊，不过，我会努力学习的，因为我爱跳舞、我爱拉丁！
寒假作文 篇8
今天，我在家等待着教我电子琴的老师的到来。 铃——铃——一阵“震耳欲聋”的铃声响起了！我早早地把琴准备好了。妈妈“健步如飞”地跑向门，把门打开，我说道：“不是我们家的门，是楼下的‘防盗门’啊！”妈妈笑眯眯地说：“老师没有钥匙，开不了门，我们先开我们家的门，再开楼下的‘防盗门’也可以。”妈妈说到一半，铃声又响起了。妈妈说：“我得赶快开门了，不要让人家站太久了。”说着就顺手地拿起“防盗门”的电话。只听一声“叩”门就开了，妈妈问话的时候，紧握着话筒好象生怕话筒掉到地板上似的“喂，门开了吗？”“开了”楼下的人回答说。我一下子转了身，继续练习电子琴。
只听一声门被开的声音，我转头看了看，急急忙忙地跑了过去高兴地说：“老师，你来了！”老师苦着脸说：“你怎么不给我开门啊！”我一听就低下了头。不要紧啦，老师逗你玩啦。 开始学习老师的知识了，首先老师叫我先练“五指练习”“音阶”“琶音”。“五指练习”就是五个指头弹“1、2、3、.4、5”我因为初学才学了3种模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老师说：“你要注意，左手的四指、右手的二指啊！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要学好琴。我现在练习“音阶”，“音阶”就是一个一个地音排列，像爬楼梯一样，一个台阶一个台阶地爬。
老师对我认真地说：“‘音阶’一共有12个黑键5个，白键7个，我学了3个大调C大调、G大调、F大调。我在弹的时候经常把F大调的XI弹成白键。老师说：“我虽然是教授，但是，我也天天练习‘音阶’，这就是‘音阶’的重要性！” “琶音”就是比“音阶”“高一级”，“琶音”不象“音阶”一样是一个台阶一个台阶地爬，而是“一步并做两步走”我弹完这些，弹歌曲，我学艺不精，才学会了11首歌而已。还把新学的歌曲练习了一遍，老师就走了。
今天，我把所学的东西和新学的歌曲都练习了一遍。我今天一天都很开心。
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