寒假作文

2021-03-10 寒假

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的寒假作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

寒假作文 篇1

  新年的钟声敲响了,人们纷纷忙里忙外的,顾不上休息。

  红包纷纷“降落”在我手中,我数了又数一共一千五百元。我望着窗外的人们……想着我这么幸福快乐又有压岁钱花,多么幸福啊!想着想着入了神,想起了贫困山区的孩子们,他们渴望学习、热爱生活的精神,不管山路有多么蜿蜒,他们总是早早地走过蜿蜒的山路来到学堂……我想用我的压岁钱来帮助他们,让他们有更多的学习用品。

  我把压岁钱带到了文具店,买了好几十样各种各样不同的笔和本子,我还买了一些课外书让他们看,多让他们增长其他老师没在学堂里讲过的知识。这一些学习用品整整花了五百元。我准备再拿出五百元捐给他们,我把五百元和学习用品寄到了贫困山区里,让这些孩子有更多的学习用品。

  现在我就只剩下五百元了。我却忘记了我的父母,可怜天下父母心啊!想到爸爸、妈妈这么爱我,我应该送礼物给我亲爱的父母,冬天爸爸、妈妈最怕冷了我应该送什么呢?哦,我知道了!爸爸的手常常冻僵,我应该送手套给爸爸,而妈妈怕脖子冷老是喜欢买围巾,我就送一条围巾吧。我到日用品百货买了手套和围巾。回到家,送给了爸爸、妈妈他们收到礼物乐开了花!

  压岁钱的暖窝就是如此温暖啊!

寒假作文 篇2

  寒假来临啦,我们非常的开心。

  但是寒假作业又是我们的压力,阻挡我们前进的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是长辈们不认同,自己心里也会有一块挡在路上的石头。主要是心里过不去,不出去玩也不安,也不能安心写作业。总想着快点写完,写完后出去玩。这样只图快不图好,导致书写不工整。

  我多么希望寒假作业能够少一点就好啦,这样就可以减少压力可以早点做完。做完我们就可以开开心心过个寒假。

寒假作文 篇3

  新型竹笛

  吹笛子?这简单,只要经过刻苦的练习必成,可是吹奏新型竹笛可没拉么简单。

  新型竹笛是本公司智慧研究的结晶,称作“万能工具”,他体形优美,类似普通竹笛,而且功能详尽。

  这竹笛有十一个孔,还有笛头笛尾两个大洞,至于具体功能,请听我一一道来。

  吹气孔变为了“充电孔”,只要你吹气,新型竹笛的电能就会大大增加。

  笛膜孔是紧急通话孔,,每当笛膜破了时候,你便可以与任何人的手机通话了。

  那两个大洞,是手电筒和打火机,打火机还可以喷射一定量的水。

  六个按钮各有所用:一号笛孔可以将笛子变为钻头,二号笛孔可以让笛子加长,三号和二号恰恰相反,可以让笛子变短,四号笛孔可以让笛子变圆,五号笛孔可以让笛子打开隐形护罩。

  还有三个发音孔,它们负责发音

  怎么样?本公司发明的新型竹笛不错吧!

寒假作文 篇4

  过年年初一,我和表姐,表哥,表弟一起放小烟花。我们拿起一大把连放,只听“嗵嗵嗵”这声,就连烟花都把我们吓个半死—没敢看哪。正当我们看在兴头上时,又来了个哥哥,他说:"来,拿条小烟花来。"嗵嗵了六七声,从天而降了个降落伞,而那哥哥却没有察觉到,我们四个趁此机会,冲到降落伞旁,把降落伞抢了个破烂,而那个哥哥头也顿时成了鸡窝。我们哄堂大笑了起来。

寒假作文 篇5

  今天开始放寒假了。寒假到了,

  但是寒假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。寒假是这样,生活也是这样。

  在我们孩子们的眼里,社会总是

  充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有

  那么大的差别结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。

  大千世界中,任何事物都具有双

  面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

寒假作文 篇6

  随着寒假的开始,学校都布置了不少的寒假作业。传统教师留的作业,每个学生的作业量与作业要求基本是千篇一律的。事实上,每个人的学习状况和真正需求都不尽相同。为此,我认为比较理想的作业应该是:既要体现共性,更要体现个性、选择性、自主性、调节性和综合性。

  一、反思性作业:通过一个学期的学习和两次大考(期中、期末考),应该静下心来认真对自己一个学期的.学习和考试情况进行一次系统的反思,并在反思中及时总结经验与教训。在经验中感悟,在反思中觉醒,并及时采取相应的对策,这是非常重要的一环。一是“思得”:这个学期收获了什么,改变了什么,哪些地方是值得肯定的,哪些地方是有进步的;二是“思失”:哪些地方还做得不够,哪些地方没有落实,(如:学习常规、学习习惯、学习方法、学习策略方面);三是“思改”:在前面“两思”的基础上,关键在于“思改”。今后要改变和改进什么?如果改?

  二、强化性作业:强化性作业是基于反思分析后的一种有明确针对性的作业,其作用主要是针对自己的薄弱科目进行提升或强化,以便及时平衡学科之间的差距,尽量不要拖总分后退。

  三、拓展性作业:对于优等生来说,应该更多在拓展学习方面多下点功夫。由于平时在正常的学习日里很难满足课外语文与英语阅读的需求,因此最有效的拓展性作业应该全力聚焦在阅读方面。一是报刊阅读,二是名著阅读。课外阅读的目的一是为了拓宽视野,增长知识,二是为写作积累最基本的素材,为中英文的书面表达全面夯实基础。

  四、调节性“作业”:调节性主要是针对自己的身心状态而言的,一是强身健体,二是调节心理状态。由于平时学习比较紧张,很难腾出时间来安排这些调节活动,所以寒假正好补上这些必要的“作业”。除此以外,帮助家里做点家务或户外的一些体力劳动也是一种调节性的“作业”。

  五、社会实践性作业:利用寒假时间,尝试完成“四个一”活动:参加一次公益性活动,完成一项社区情况调查,参加一次敬老活动,体验一次乡村的劳动生活等等。

  六、书写作业:根据老师平时的观察,不少学生的书写都比较差,无论是中文还是英文的书写都不大像样,而书写对规范作答和提高卷面分数是至关重要的。另外,练习书写对调整自己的心态也大有帮助(如:培养耐性,学会坚持,远离浮躁等)。由于寒假的时间比较长而且又相对集中,所以有针对性地进行中英文的书写练习是完全必要而且也是可行的。建议制订一个具体的书写练习计划,只要每天坚持练习二十分钟,一个假期下来就会有新的突破。

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