海洋世界研学之旅作文

2022-03-25 海洋

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的海洋世界研学之旅作文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  海洋世界研学之旅作文 篇1

  当骄阳刚刚放射出万丈光芒的时候,老师带着我们出了校门,准备去“温州海洋公园”也叫极地海洋公园。我兴奋不已,终于可以如愿以偿地目睹海洋世界风光了。害得我前一晚上怎么也睡不着,心中一直惦记着里面有什么鱼类,什么样子呢?怎么也甩不掉。

  在极地海洋的外边,酷似一个巨大并扭曲的大冰库,里面可能装着一些奇特动物,还有一些不可告知的秘密。但我想:里面东西肯定不止是只有这些,肯定还有一些我从未见过的生物。

  我们进去之后先来到一个“水母宫”,你可别小瞧这个地方,它不仅名字美,如同一个皇宫一般,如果你不认真看,你还真看不出它的美。一个个精致小巧玲珑的小水母宝宝们,红的似火,绿的似植、蓝的似水……在这个硕大而平静的水箱里快活地游动着,飞舞着。有些似小巧的帽子,有些如巨大的降落伞、有些甚至像一个轮胎呢!这里犹如仙境,我在这儿发起了呆……

  随后我们来到热带雨林,里面的鱼类数不胜数,令我眼花缭乱。但最令我捧腹大笑的是一只绿蜥蜴。我们来到一个养蜥蜴的小地方,里面有一只绿蜥蜴居高临下的站在一个大树枝上,令人一眼就看到了,仿佛是一只蜥蜴王。最搞笑的不是这里,而是有一个牌挂在上面,上面写着“猜猜我在哪”?真把我当傻子。

  我还去了很多地方,在金鱼宫看着许多条小金鱼快活的游泳,在鲨鱼馆看着鲨鱼炫耀自己的獠牙,在海底世界望着许多鱼儿正活泼自在的团团聚,仿佛在聊着天……但时间似水一般,很快就流失了,我登上大巴,望着海洋馆见小的身影,恋恋不舍的闭上眼睛。

  海洋世界研学之旅作文 篇2

  终于,盼望已久的秋游来了,我十分兴奋,而且目的地正是我感兴趣的温州极地海洋世界。

  一路欢歌笑语,我们很快就到达了目的地。刚到大门口,大家便被震撼住了:蓝白相间的大楼,仿佛是一座神秘的海洋城堡,在等待我我们探访。高高的房顶上写着“温州极地海洋世界”八个蓝色的大字,格外引人注目。大门前有一个高高的喷泉,喷泉上方是几只海豚跃出水面嬉戏的雕像。

  我们在大门口拍好集体照就迫不及待地往海洋馆里跑。一进大门,便看到一个圆柱形鱼缸,里面游着五彩斑斓的鱼儿。经介绍,我才知道这些鱼叫七彩吊,它们的头上都有一条横过来的“V”形花纹,十分好看。

  再往前,便会看到一个超大的鱼缸。我走近一看,吓得魂不附体,里面竟然是海洋霸主——鲨鱼!那些鲨鱼体肤呈棕色,肚皮白,我一眼就认出这是柠檬鲨。这鱼缸里还有许多别的小鱼,好像跟柠檬鲨相处得很好。我很奇怪:问什么柠檬鲨不吃这些小鱼呢?

  再往里走,是一片热带雨林场景,里面有鳄鱼、大嘴鸟等动物,我最感兴趣的是蜥蜴。蜥蜴,别名变色龙,身体的颜色会随周围环境发生变化,变得跟周边景物相仿。这样,有利于猎食和躲避攻击。那些蜥蜴有的很小,有的很长,还有一些藏得很隐蔽,我费了九牛二虎之力才找到它们。蜥蜴们有的懒洋洋地趴在树枝上,有的机警地潜伏在小树丛里,还有一些我怎么也找不着。

  最后,我们还去看了种类繁多的水母,聪明活波的海狮、海狗以及很多没见过的小鱼……快乐的时光总是匆匆,我们恋恋不舍地踏上了返程的大巴。这场海洋馆之行让我大开了眼界,也让我学习到了很多海洋生物知识,真是不虚此行!

  海洋世界研学之旅作文 篇3

  秋风飒爽,终于迎来了期盼已久的秋游。这一次,老师要带我们去温州极地海洋世界,虽然我已经去过两次了,但还是阻挡不了我对这次秋游的憧憬。

  叮铃铃,闹钟清脆的铃声刚响起,我便“腾”地从床上跳了起来,像一颗出了膛的子弹那样一头冲出卧室,三下五除二地洗漱完,叼起一块面包,背上装满零食的包,箭一般地“飞”出了家。

  我们上了车,一路上欢声笑语,不知不觉就到了今天秋游的目的地——温州极地海洋世界。

  我们第五小组迅速地整好队伍,迫不及待地来到了我们最感兴趣的梦幻水母宫。

  哇!这里简直像仙境一般!只见一只只可爱的水母像果冻一样在透明的玻璃缸里伸展着,畅游着。它们先把身子缩起来,而后用力地撑开,就能弹出好长一段距离。真是小身体也有大能量呢!它们的触手随着水波轻柔地漂动,真像舞姿优美的芭蕾舞演员啊!

  我们继续观赏,来到了极地世界。忽然,一群憨态可掬的企鹅吸引了我们的眼球。它们为了适应极地的低温,长了一身浓密又柔软的绒毛,让人看了就想伸手摸一摸。它们走起路来,一摇一摆的,可爱极了。有一只在冰面上的小企鹅,不小心滑了一跤,然后又不慌不忙地爬了起来,逗得我们哈哈大笑。

  随后,我们又去了金鱼宫,金鱼们悠哉悠哉地游来游去,向我们炫耀着它们那独一无二的长裙。我们还去了瑶鱼仙境,那里的瑶鱼还冲我们做鬼脸呢!

  还有海底隧道,美人鱼表演,海豚表演……每一处都精彩万分。

  快乐总像乌龟一样来,又像兔子一样去。终于还是到了回家的时间。我们坐上了归途的大巴,挥手告别海洋世界。今天的探索之旅深深地刻在我心里,成为我成长旅途中一道美丽的风景线。

  海洋世界研学之旅作文 篇4

  今天,我按耐不住欢喜,满脸欢喜地跑进学校,因为我们要秋游,去极地海洋世界了!

  一下大巴,就看见三个巨型“大圆筒”连在一起,哦,原来是温州极地海洋呀!门口,有一个蓝白相间的水塘,水塘中间有几只“海豚”高高跃起,在温暖的阳光下,喷泉柔和地洒在“海豚”身上。

  一走进去,我便一眼看到了鲨鱼,数条六腮鲨目霸气地游着,寻找着食物。而旁边的几十条热带鱼,一发现鲨鱼朝自己游来,眼神里充满了担忧,嘴巴微微地动着,仿佛在说:“天哪,大鲨鱼!我会不会被吃?还是三十六计,走为上计吧!”说完,便呲溜一声游开了。

  我们先来到了“海豚台”,我找到了一座位,迫不及待地坐下看着海豚。只见小水池里漂浮着一个空水涌,海豚轮流顶着空水桶,想把它顶上岸。顶着顶着,海豚们累了,休息片刻,玩起了“跳水”游戏。一只海豚先在水里以最快的速度游着,然后猛地跃起,背形成了一道优美的弧线,接着头朝着水面,最后窜入水里,尾巴拍打着。海豚表演前,天花板上,有一个圆圈。它喷出的水多种多样:“有的螺旋形,有的是圆筒形,有的是长长的一条线,蔓延开……随后,喷泉分别形成八个字:温、州、极地、海、洋、世、界。“哇!”全场不禁喊了一声,也跟着读起了八个大字。海豚表演开始了:指挥员先喂了海豚一些食物,然后向右比了一个“走”的手势,海豚便有序地游了起来。后面还有碰红球、空中飞人……但我觉得海豚好可怜,不能在湛蓝广阔无边的海上自由地游泳,而是要每时每刻训练着,做着一些高难度,甚至致命的动作。

  接着,我们还去了海底隧道、梦幻龙宫、极地世界等地方。

  今天虽然很开心,但我总觉心里空落落的,很不是滋味。

  海洋世界研学之旅作文 篇5

  秋天到了,天空飘着朵朵白云,给我们带来了无尽清凉,我期待已久的秋游终于到来了。

  走进海洋世界的大门,四周都是蓝色的,我仿佛潜入了海底,往旁边看,一个大柱子,里面游着各种各样的鱼,有腮很大的鱼,还有长得像扇子似的魔鬼鱼,还有水母在水中游来游去,各种海底生物在海水中穿梭……

  接着我们走进了表演区,首先出场的是海豚公主,她可以用她的嘴巴顶起一个皮球,还可以单手支撑着整个身体,我们连忙鼓起掌来,接着,她得意洋洋地“滑”了过去。到了最精彩的时刻:只见训养员跳进水里,又从水里渐渐地露出身体来,看!他踩在小海豚的背上,“嗖”地一声训养员冲出水面,晶莹剔透的水花溅起,原来训养员早已站在海豚身上,像骑在摩托车上的架势,全场的人心潮澎湃。

  训养员又带着海豹登场了。训养员双脚跳,海豹也双脚跳,训养员单脚跳,海豹也单脚跳,再难的动作它都模仿地惟妙惟肖,同学们都看得目瞪口呆。

  我们又来到了海底隧道,四面八方的鱼把我们围绕,形态各异,五彩缤纷的鱼儿们看得我们眼花缭乱。最让我兴奋的是触摸池,只要我把手伸进水里,鱼儿们都会亲吻我的.手,让我又兴奋又害怕。

  海洋是生命之源,让我们共同保护海洋环境,让鱼儿们有一个美好的家园。

  海洋世界研学之旅作文 篇6

  一年一度的秋游研学终于来了。清晨,随着鸟儿清脆的鸣叫声,我们欢快地来到校园。胸前飘扬着鲜艳的红领巾,身穿统一校服,排好整齐的队伍,在陈老师的带领下大家踏上了这次的研学之地:温州极地海洋世界。

  大巴车缓缓前行,四十分钟左右便到达目的地了。海洋世界真让我们大开眼界哇,只见大门口的小海豚喷泉像冲天水柱,喷出的水花柱像一根擎天柱直冲云霄。在工作人员的带领下,我们陆续进馆。首先来到海豚剧场,主持人简单地介绍了这次研学的主题及计划,接下来就是观看海豚表演了。

  只见两只灰色的海豚,它们先在水中向观众跳了个舞,然后表演了投篮和用头部转呼啦圈。当训练员拿起一根横竿,离水面一米多高时,海豚从水中钻出一跃而过,灵巧的钻过了吊在空中紧挨着的圈子,最后像跳水运动员一样优雅地落如水中。最精彩的是离水面四五米高的空中挂着两只红色的皮球,只见两只海豚从水里纵身一跃,准确地用嘴击中了红球。随后落入水中,就像一尾尾落入碧波的仙子,妩媚而灵动,观众们都欢呼起来。

  然后我们进入了海底隧道。一进海底遂道,我立即感到头晕目眩,啊!四周全是鱼。头顶上,魔鬼鱼笑盈盈地掠过,身旁几条凶猛的大鲨鱼飞快地游过,无数小鱼成群结队地游来游去,让你感觉就像进了海底一样,又如梦幻中的感觉。

  在二楼四周环绕着很多玻璃幕墙,里面展示着很多小的海洋物种。在珊瑚幕墙中生活着庞大的珊瑚家族,它们的形状和颜色各不相同,非常美丽。水母馆水母种类繁多,色彩缤纷,形态各异。有月水母,丝带水母,蛋黄水母……每个种类的样子都不一样,可是在灯光的照射下,它们却都一样的美丽好看。

  这次研学之旅除了让我们领略奇妙的海底世界,认识有趣的海洋生物,更让我们懂得了大家携起手来,共同创造一个人与动物和谐生活的美好世界,为我们的世界环境美好共同发展。

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