小学六年级作文：未来的海洋

2021-06-15 海洋

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学六年级作文：未来的海洋，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六年级作文：未来的海洋1

　　在30世纪，由于人类过度破坏环境，陆地上早已无法居住超过100亿人，由于中国的科学技术正在飞速发展着，人们可以居住在海洋，今天，就让我当一回导游，带你们畅游30世纪的海洋，相信你们一定会惊讶人类的智慧。

　　随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。看，海面上有一条通道，一直通向海底，走进通道，看到了一个巨大的半圆透明的气泡，罩着人们在海底建立的海底城镇，在气泡里，人们可以自由呼吸。而海底城镇又名“水晶宫”，因为它大部分用玻璃制成，人们透过玻璃和透明的气泡罩子，足不出户就能欣赏到海底美景：一只只可爱的小丑鱼在美丽的海葵中捉迷藏，一群群从未见过的鱼儿在翩翩起舞，使人如痴如醉。而这“水晶宫”中设有公园、图书馆等等。城镇中心是一座巨大无比的6层大厦，顶上3层是花园，花园中长满植物，在其中行走，就像身处热带雨林，使人认为这是幻觉。

　　接着，让我们坐上坐骑海豚参观一下气泡外的小世界吧。我听到有人问了：“在气泡外怎么呼吸呢？”别急，走出气泡，它会分离出一小部分覆盖在你身上，使你可以在海底呼吸并不受阻力和压力的影响自由行动。轻轻拍一下海豚，去海底农场和海底牧场参观吧。在开发海洋中，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到“耕海”时代，看，农民伯伯正在种植海藻、海草，以供应陆地上的牲畜作饲料。而海带、小海葵自然是人们的午餐啦。海底牧场不用说，自然是养殖海底生物的，海底牧场将会给人类提供无穷无尽而又价格低廉的水产品。

　　最后，让我们欣赏整个海底最美丽的地方：珊瑚海。蔚蓝的深海，绚丽的珊瑚，这是个梦幻般的世界，神秘而又令人向往。就连绚烂的烟花在这绚丽而五彩的珊瑚海面前也会黯然失色，珊瑚的各种形态，说它变化万千，可又似乎是全部一样，珊瑚四周，星星点点，万千珊瑚像一个繁盛的大家族。

　　未来，这座“海底城市”将居住万人以上，那时，深邃的海底不再沉默，将会跟大陆一样，变得热闹非凡，越来越多的人将去发掘它、建设它，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。

小学六年级作文：未来的海洋2

　　冬去春来，转眼已经到了20xx年，现在可是高科技的时代，人类因为懂得利用海洋，开发海洋，现在海面上，海底，一片其乐融融，人类和动物们友好相处，那你可能会问，那人类吃什么呢？这个完全不用担心，现在的克隆技术十分发达，人们吃的可都是克隆出来的动物，小虾小鱼们自由自在地游来游去，海水清澈见底，丝毫不见几十年前的浑浊。

　　今天，我就要去海底玩了，放心，不会淹死，因为我有科学家精心研制的cx药丸，吃了之后，就不会怕海水了。我一个人漫步在海底，不时有小鱼小虾游过我身旁，啊，有一只大白鲨游过我身旁，张开血盆大口，别担心，我不会被吃了，接下来更让人目瞪口呆的一幕出现了，有一个人，从里面走了出来，确实，是个人，停止你们丰富的想象力，不是凹凸曼，更不是怪兽入侵地球。原来，这并不是大白鲨，而是海洋探测器，专门探索海洋深处的宝藏和矿产，如此庞大的身躯，是人都会害怕。

　　与工作人员打好招呼，继续前进，哇，那是什么，一条条发光的小鱼在游来游去，海底世界因为它们的身姿，多了一丝光亮，少了一丝黑暗，别小看了它们，它们可是海洋里的清道夫兼路灯，它们小小的身子上具有很强的吸附功能，可以把海洋里的垃圾之类的东东洗到自己身上来，它们体内有一种净化系统，可以吧垃圾净化成清澈的海水，再示范出来，只要放入水中，就可以游动，不需要电力来支撑，正可谓是节能省电，保护资源啊。那群小鱼碰到我的身体，庞大的队伍一分为二游向远方。

　　现在，海洋里也可以居住人类了，看，一幢幢奇形怪状的房子矗立在海洋道路的两旁，哇，那一栋菠萝形状的房子好熟悉啊，你们肯定猜到了，对，和海绵宝宝的房子一模一样，有过之而无不及，哈哈，太可爱了，那有没有派大星和章鱼哥的房子呢？哇塞，居然真的有，住在里面一定很好玩，像在童话世界里遨游一样。

　　陆地上，太阳渐渐落山，海洋也到晚上了，突然，海洋道路边上的珊瑚，发出了夺目的亮点此时的海底，在荧光珊瑚的照耀下，显得如诗如画，美妙绝伦，从海面上往下看，就像是一颗巨大而美丽的水晶球，在夜晚散发着别样的光芒让人不禁想陷入这副画中，不愿醒来。

小学六年级作文：未来的海洋3

　　在生活中，居民们大量排放垃圾，污染了水源，特别是那些含有有害物质的工业排放物。在xxxx年4～9月，我国就对嵊泗海水增养殖区开展了6个航次的监测，结果表明：养殖区水体呈富营养化状态，无机氮和活性磷酸盐是主要超标因子，水中还沉淀着硫化物、有机质、粪大肠菌群、总汞、铅、砷、镉物质。你说，这样的水域，能不出现一大批的死鱼吗！

　　我小小的心充满了气愤。如果在未来，这些水域都恢复了“健康”，那该有多好……

　　这天，我正坐在回国的轮渡上看报，这时，广播响起：“游客们请注意，下一站是定海海底城市，请要下船的游客穿上特制服。”正当我还奇怪定海怎么变成海底城市时，年轻的服务生为我拿来了一件雨衣似的衣服，只是比雨衣多了一个透明的氧气面罩。我穿了上去，只觉得这件衣服轻如羽毛，似乎成了我的一张皮。不一会儿，就到了定海海底城市入口。

　　来到海底城市，我这才发现海水是那么蓝，那么清澈，比起以前那黄黄的海水强多了！而映入眼帘的也是一副令我大吃一惊的景象。“水下也能开车？”我惊讶地想。“嗨！”一个声音打断了我的思绪，是汪咨辰。她让我做上她的车，我问：“为什么这些车子能在海里开呀？”“这个吗。”汪咨辰回答，“现在技术发达，把大量地心引力和氧气通过管道从陆地上输送到这里，并把水底的压力排出，这样就能在海底造马路，造好马路就能开车了！”“那这水怎么变的这么清澈？”我又问。汪咨辰指着不远处的“熊猫”说：“看到了吗，‘熊猫’的左眼是海水净化器，右眼是海水淡化器，它们都是靠吸收噪音工作的，简直就是一举两得！”说着说着，马路上堵车了，我正为此事发愁，车子便飞了起来。汪咨辰见我一脸的疑惑，解释说：“这个是超音速飞越式电动汽车，当然能飞起来了。”我一边听她解释，一边东张西望，突然我看到马路两旁像传送带一样的东西，觉得很新奇，问：“那是什么？”“那是自动人行道”汪咨辰说，“它可以让老人不用走就能到家，多好。”

　　虽然这只是我的想象，但我相信，在不久的将来，通过我们的努力，入住海底城市的梦想一定能成为现实！

小学六年级作文：未来的海洋4

　　未来的海洋家园随着地球气温的上升，冰川不断地融化，上升的海平面不得不淹没大多数沿海城市，在几万年后的某一天，最后一块陆地也将消失，地球将重新回到50亿年前的样子，一片汪洋。那么，幸存的人类失去了家园，将生活在哪里？别担心，科学家们已在灾难来临前，为我们设计好了未来的海洋家园，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一个个巨大的透明的泡泡房组成，牢牢地固定在海底，不会随着洋流而移动，每一个泡泡房之间都有巨大的管道连接，像马路一样成为海底城市的交通要道。城市里的人们日常生活的一切都跟以前没有太大的变化，农作物采用无土栽培，人类呼吸的是植物释放出的氧气，植物吸收二氧化碳。从海面收集的太阳能为主要能源，“垃圾转换器”也能将各种垃圾转化成人们所需能源。“海水淡化装置”为我们提供每天需要的淡水。通过“生态循环模拟技术”，人们还能感受到春夏秋冬的季节变化。泡泡屋外美丽的海底风光，就是你家的后花园。如果有一天，你想享受真正的阳光，那就坐上“多功能潜艇”到海面上的海上城堡去度假吧！蔚蓝色的海面上，漂浮着一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山顶上，除了地下是海水外，别的地方和陆地没什么区别，花园里依旧鸟语花香、绿树成阴，城堡间的交通工具主要有热气球、直升机、气垫船，因为要遭受比海底城市更加多的灾害，如风暴、海啸等，所以每座城堡在固定的位置都有紧急装置，在灾难来临前，每一座城堡就像一块块积木拼搭在一起，形成一个庞大的“城堡群”抵挡灾难。城堡独特的动力装置还可以帮助城堡漂到其它海域。这只是一幅奇妙的设计蓝图，如果我们珍惜地球给予我们的一切，而不是一味地索取和伤害她，未来的海洋家园就不会有出现的一天。朱怡颖名师点评：作者以丰富、奇特的想象思维向人们介绍了未来的海洋家园的情景。文章语句通顺，结构合理，过渡自然，是一篇精彩的想象作文。第二、三自然段分别描述了海底城市、海上城堡的设施设备与环境。泡泡房、“垃圾转换器”、“海水淡化装置”、“生态循环模拟技术”，“多功能潜艇”“热气球”、“直升机”、“气垫船”等想象得很先进、很奇妙、很全面。连“城堡群”都有，真好！

小学六年级作文：未来的海洋5

　　紧张了一天的学习生活，我躺下了，轻轻地闭上眼，静静想着老师讲的海洋世界，觉得迷迷糊糊。

　　突然一声娇柔的声音，“爸爸，快醒醒了，快迟到了。”睁开眼帘后，一位漂亮的小女孩站在我的面前，樱桃小嘴露出一对小虎牙，笑起来嘴边自然流露出一副小酒窝，那双水汪汪的大眼睛正盯着我，我便问她：“我怎么会在这里。”她却笑着说：“爸爸，你怎么不记得了，可能昨晚那跤摔得不轻吧。”我茫然，但我很快便明白了。原来，现在是20xx年，因为我们都在海下，不时还看见上面有鱼游过。

　　我来到了海底食堂，学着女儿的方法先点了一下桌上的红色按钮，眼前突然出现一个电脑桌面，上面有各种菜，我想用鼠标，却找不到，看了一下女儿只用一道红线。我一恼，叫了一声“鼠标”。桌子上立即出现用老鼠尾做的标枪。这时，我看到菜单上饥饿薯片，便点了一份，但只有一片？可是我虽然仅仅吃了一片，竟然不饿了，或许是高营养食品。

　　匆匆忙忙吃完早餐，我坐着潜艇来到了公司总部，一天的工作开始了，我的脑海高速运转起来。只见中国天际上空一片苍凉，方圆几十里没有人家，见我的同事们都在种植蔬菜、肉。有些树上长满了肉，有些树上长满了药，还有些树上长满钱，江苏省这块地区由我们公司全权负责种植业务。苏州、南京、徐州这块地长满了蔬菜，盐城长满了各种零食……我猛一抬头，才发现这些树都种在了大海中，原来，南北极冰雪融化海平面上升了10米，又加上人类在海底的活动。陆地上只剩珠穆琅玛峰乘100米了，据科学家说明3天后珠穆琅玛峰也会沉陷到海里。

　　下班后，我来到了女儿的学校，发现女儿身边还配有一个蓝色机器人，她轻轻告诉我，海底城中每个人都有一个用海水做的机器人，这种“人”都有隐有功能，只有自己和父母才能看到。突然手机响了，只见机器人身上配备的荧屏上，一位老师的图片出现了，女儿用手在空中横着一划，算是接通了，转瞬间，老师出现在我的面前，她和蔼地说：“你的女儿在校十分乖……”手机关闭后，我发现别的家长也都在说些什么，或许也在“打电话”。

　　哗，我和女儿抬头一看，一个人面鱼身的“美人鱼”，从我头上轻轻游过，我不禁叫了起来，它们是人类未曾发现的，的确，这里是深海区。

　　我想用手捉住了一两条，可就是够不着，“快起床了，手在抓什么呀？上学快迟到了”妈妈在一旁叫着我。啊！究意哪一场才是梦。

小学六年级作文：未来的海洋6

　　未来是海洋的世界，在不久的将来，人类可以把神秘的海洋将会成为人间的乐园。

　　未来由于气候变暖，地球两极冰层融化，造成海平面上升，世界上大部分地区已是一片无边无际的海洋。这时，人类便可在神秘的海中生活，海底城市已不是幻想。

　　海底城建在水下50米深，在海面上有“海底电梯”可以直接通往海底。这里的气压与陆地上的气压截然相同，所以常见的潜水病就不可能发生。

　　海底城外表如同一个巨大的潜水艇，里面划分了不同的区域，人们的住宅就像一个个巨大的鱼缸，墙壁是由特殊材料制成的透明玻璃，十分坚固，绝不会轻易被海底有些巨大生物所撞破。透过玻璃，不仅可以欣赏到海底那绚丽的珊瑚美景，而且还可以观赏鱼儿那自由嬉戏的场面，多么美妙啊！

　　但是海底城市没有淡水，人们又该怎样生活呢？这也不是问题，充满智慧的科学家们建造出一台神奇的“海水变换器”。每个房间都有着一个小的操控台，只要输入需要的水量，再按红色的“转换”键，机器便自动抽取所需要的海水并将咸海水转换成淡水。怎么样？够酷吧！

　　有人可能会问了：这样的海底城会安全有保障吗？我可以负责地告诉你：“绝对安全”。首先，这里的氧气、二氧化碳及气压等，都是经过周密的计算后，才向海底输送的，完全适宜人类生存。其次，每个房间都有监视器，密切关注房间里的情况。如果出现意外，设备会发出警报，人们可以迅速进入预备好的小型潜艇，将潜艇开到特制的大型抗压潜艇旁，乘坐抗压潜艇离开海底城，留下智能机器人维修海底城。这下就万无一失了。

　　如果你在海底城呆腻了，想到海洋里走走，也有办法。只要穿上一种高科技潜水服，它能低挡水压，为你输送氧气。穿好潜水服，无论你是乘坐操作简单的小潜艇，还是骑在已被驯服的海豚身上，都可以去海中畅游一番。多么有趣啊！

　　虽说海底城只是一个幻想，但我相信，凭人类的聪明才智，总会有一天，这个幻想会变为现实。让我们共同保护海洋，珍惜海洋资源，共同建设美丽的海洋吧！

小学六年级作文：未来的海洋7

　　我在睡梦中，梦见我变成了一条八爪小章鱼，穿越到了50世纪的海底世界，因为人类的治理，海水变得十分湛蓝。

　　在清澈透明的海水里，珊瑚礁从生，水草随着海水东摇西晃，我摆动着触角在群鱼中穿来穿去。这时，我看见一条条透明玻璃做的管子连接着一幢幢海底房子，人类在里面自由的嬉戏行走，还有一些我们海里没有的陆地物种。我用一只触角搭在一条小丑鱼身上，不解地问：“嗨，兄弟，那是什么？”说着用眼睛瞥了瞥，那小丑鱼说道：“兄弟，你是新来的吧？那是人类为了扩大生存空间，而建设的海底城市，而且还能保护环境呢！”当我继续往前，游到大海深处时，随处可见比珠玛朗玛峰高得多的大山，比非洲大裂谷要深几千米的大海沟，我倒吸一口气，奋力向前游去，生怕多看一眼会掉下去似的。因为海沟深处冒着蒸汽，我可不想变成蒸鱼，但它却滋养了数以万亿的浮游生物，在那里真是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物”。

　　突然，一个穿着潜水服的小女孩游了过来，我连忙用我们章鱼的“缩骨功”躲进了石峰里，可那个小女孩居然拿着一个小机器往头上一戴，张口说出了章鱼语：“小章鱼出来和我一起玩吧！”我又开始纳闷了，头上出现三个问号，好端端的人类怎么会说俺们家族的章鱼语呢？好奇心驱使我游了出来，问道：“你怎么会说我们的话？”小女孩微微一笑，说道：“这是我们发明的鱼类语言翻译，能从小到浮游生物大到抹香鲸个个能听懂！”我心想道，怪不得现在鱼丁兴旺，植物膘肥体壮。小女孩又说：“这许多年来，因为人类过度开发海洋，污染海洋，环境变得十分恶劣，后来经过全球人类的多年努力，终于又迎来了美好的明天，海水清了，鱼类种类多了，水藻类植物更嫩绿了，海底一切都繁荣起来······”听着，我用两只最靠前的触角，拉住小女孩，激动地说：“我代表全体鱼民，向你们致敬！”我们俩笑了，这时我们才感受到人鱼相处的最大快乐，梭子鱼成群结队地游着，银色的鳞片在阳光照耀下显得格外漂亮，海贝张开了嘴晒着太阳，像是在显摆它嘴中那颗美丽的大珍珠······正当我沉浸在和那小女孩的嬉戏中，突然来了一条大鲨鱼，张着它的血盆大口，朝我发起了进攻，我一下子从梦中惊醒了······

　　这虽只是一个梦，但却是一个美好的梦，如果人类努力地保护好海洋，那它给我们回馈是取之不尽的矿物和丰富的蛋白质。

小学六年级作文：未来的海洋8

　　转眼间，就到了20xx年了，人类科技飞速发展。人类世界发生了巨大的变化，人类把家搬入海洋，在海底建设了新的家园。

　　人类在海底建设了比陆地上所有餐馆还要豪华百倍的餐馆。未来餐馆的样子是用玻璃来依据海底内各种各样的生物来做的，而且制作的时候是用一种新科技技术，这种科技在里面吃饭的客人可以观赏到外面各种鱼类和迷人的风景，而外面的生物看不到里面的人。更神奇的是进入餐厅的方法有两种：第一种是从陆地到海底的电梯，它采用了跟海洋餐馆一样的玻璃制作而成;第二种是海底通道，人类在家里出发去餐馆，路途中可能会有意外，所以科学家们研究了一种传送帽，人们只要戴在头上，按一下餐馆键，并在脑海中想象一下要去的餐馆，就在一秒内将您安全送到你所想去的餐馆。但是，不是一切的事情总会是好事?哪里出了障碍漏了水，餐馆的地板就自动将水抽干让水消失得无影无踪。

　　经过我的描述你是不是觉得海底餐馆很神奇啊!但是更让你眼前一亮的那将是游乐场。

　　在海底中的游乐场，可比陆地上的美多了，海底的游乐场是建设在一只巨大的机器鲸鱼身上，海底游乐场中的摩天轮的外形和结构是依据海底中的章鱼来创造的，摩天轮的座位是一种坚固泡泡制作而成，同样是依据餐馆那种玻璃技术制作而成。虽然海底游乐场内的摩天轮很好，但是海底游乐场内的碰碰车更是好玩，它有一个很大的场地来玩耍，每个人都有一辆碰碰车，碰碰车比陆地上碰碰车先进多了，海底的碰碰车，有攻击车和拯救车，每一攻击车要和一个拯救车一起相互合作攻击敌人，争夺胜利。

　　海底中不仅有有趣的游乐场，还有豪华的餐馆，还有休闲放松的广场。

　　海底的广场比陆地上的广场更加美丽壮观，广场人们上可以戴着两个耳塞，耳塞一戴在耳朵上，就可以感知主人的情绪需要什么样的歌曲。而且海底广场内有着如诗如画的风景，陶冶情操，使人沉醉在这安静的环境中放松心情。

　　那么经过我对人类未来的海洋城市的描述，你是不是也和我一样期待未来的海底城市呢?

小学六年级作文：未来的海洋9

　　时间如水，转眼间50年过去了，如今，海洋已成了人类开发运用的主要渠道。

　　现在再也没有能源危机了，海洋里的矿产资源很多，源源不断，足够人们开采和开发。

　　因为科技如今很发达，有许多以前未曾发现的海洋生物在，都可以供人类食用了，这些，海洋生物里都蕴藏着许多营养物质，都是对人体有利的，再也不用担心营养不够和食物匮乏了。海洋里的食物产量很高，就是再养几亿人口也够了。

　　以前发电都是靠烧煤的，可现在都是海水，海洋无边无际，海水无穷无尽，不仅给我们带来了无穷无尽的电力，而且用海水发电不会使有些人用不起，它的`价格十分低廉。

　　在地球上有许多地区离江河海很远，但又不常下雨，导致没水用。可如今，再没有这事了，海水虽为盐水，但科技发达，已可以化盐水为淡水，送到干旱地区，缓解水荒。

　　在这个科技发达的年代，海底城市是最具特色的，所谓的海底城市就是在海水中建筑房屋。海中的房屋很独特，在屋子外面还罩了几层玻璃罩，这样，既不会因为吸入太多海水而呼吸困难而亡，又可以在玻璃罩内赏鱼了，这是多好啊！

　　在海洋之内行走要靠潜水器，在行走的途中，你还可以欣赏海洋生物。

　　海洋还会继续被人类开发利用，它是人娄发展的之途的重要元素。

小学六年级作文：未来的海洋10

　　1年，10年，1个世纪，2个世纪……思绪飘到了26世纪，先不看那里无法用语言形容的大都市，光是有一片蔚蓝的海洋就令我“沉醉不知归路”。

　　想想一千多年前，光秃秃的海面，除了蓝就是青，有时还耍脾气，弄得人心魂不定。但是今天，海洋真的“脱胎换骨”，地球四海兄弟，甚至南海、地中海、红海、日本海，都辞旧迎新。可以说，海洋是人类的第二个家。

　　“林海”

　　嘿，看，海洋上那些绿色点点是何方神物？岛屿？奇怪，以前没有这么多小绿点呀！没错，那就是“海上森林”，鱼全部人们总是把森林比作“林海”，现在，它不是比喻了！来到太平洋的一座约20平方米的小岛上，顿时感觉豁然开朗。眼前是一片新绿，各种颜色树木都在这里顶天立地，银杏、巨榕、白桦，都是青翠欲滴。深呼吸，没有一丝杂质，和21世纪人们预测的名副其实。海洋上的森林岛，让世界各地群众纷纷赶来大开眼界。人们不怕大海的风浪了吗？当然，有过去5倍的森林守护，台风沙尘逃得无影无踪。大家无不好奇：岛是哪里来？林是何时起？那不都是人们“精卫填海”般的辛苦换来的吗？

　　“城海”

　　现在的地球已经有多达800亿人口。这小小的29%的土地怎么容得下多如牛毛的人群呢？这个完全不必担心。泛舟海上，就会看到一栋栋高楼拔地而起，千姿百态，不看海洋，和城市无异。这高达900多层的大厦是怎么立起来的呢？答案在下面。在26世纪，人类仿生学，仿鱼而设计的一种药水，只要喷一滴，下水100年。瞧！海底城市，原来这高楼的地基在海底。而其他的小楼房、商店、学校、道路，更是应有尽有。人们在海底生活一点也不厌倦。但别忘了，这高楼也是人们一层层搭建起来的呀！

　　“食海”

　　不要以为26世纪的海洋就是这样。今天，每一个国家都有一块属于自己的海上养殖场，鱼虾蟹蛟应接不暇，还有各种海鲜美食，用一生的时间吃海鲜，也只能吃一半种类。此外，在养殖场边，还设有一个巨大的净水储藏室，把海水淡化，谁都不用愁水荒了。人们用500年创造了这片食海，来之不易！

　　看完这些，大家心中都打了个问号，500年，怎么能让海洋翻天覆地？没有人们的努力创造，哪来的海洋的辉煌？所以，海洋世界哪里来，撸起袖子干起来！只要大家齐心合力，海洋世界将不是未来！

小学六年级作文：未来的海洋11

　　海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在人们已经越来越了解海洋，也会开发利用海洋。在我心目中，未来的海洋是这个样子的：

　　蔚蓝色的海洋水平如镜，碧波荡漾，在阳光下波光粼粼，海面微微拂动，这时的海面就像是一匹匹亮闪闪的蓝色绸缎，轻轻被人抖开。微风拂过海面，大海泛起了涟漪，一闪一闪的，像一面反光的镜子，将太阳的温暖照耀到每一个角落；海鸥掠过蔚蓝色的海面，无忧无虑，自由自在。

　　众所周知，海洋占地球的十分之七，海洋污染十分严重，但在3030年，由于科学技术发达，“去污机器人”成为海洋污染的克星，所以这时的海洋不存在什么污染问题。现在我带你们先到“多功能接待室”，坐上“海洋地点变化器”，它一下子就把我们送到了海洋世界。今天的海洋，有全世界百分之五十的人在这里生活，你一定觉得很奇怪，人在海洋里怎么生存？其实，海洋世界里有一座“氧气控制室”，氧气从这里制作出来，再通过“氧气筒”传送到海洋每个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由“氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环。海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水后，鱼儿就学会了说人话，还会与人交谈，可有趣了！人们到一大群鱼的面前，鱼儿就会说好多国家的语言，这是令人难以置信。

　　听我介绍完，大家就到住宅区。虽然看到的是一片荒芜，但是人们都生活在这里，海底的人与陆地的人不相同，他们伙食很简单，一颗“简食丹”就可以过一百天，因而他们十分悠闲。他们住在哪儿呢？以“四海”为家，想在哪儿睡就在哪睡，无忧无虑。也许你会担心，那么多人生活在海底，环境会不会出现了问题呢？不会的。海底实现了无工厂化，但又有生产量。而且决不比陆地上的生产差，这是因为我们把陆地上排下的垃圾、污水，通过“去污机器人”传给“制作机器人”加工，做出各种有用的物品。

　　海洋的未来，向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类做出巨大的贡献。未来是美好的，只有我们先保护海洋，才能利用海洋，使梦想成真。

小学六年级作文：未来的海洋12

　　我心中未来的海岸是清洁、湛蓝的，我在座位上想象着未来海洋的样子。

　　22世纪，随着人口的增加和工业的发展，人均耕地面积正在逐步缩小。所以一些科学家便想把目光转向海洋，在海底建设城市，这样既可以扩大人均面积，也可以美化地球。

　　“啪……啪……啪……”海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去。可是到了海边，便把大家给难住了——怎么进去呀。这时，海底城市总指挥小张来为大家讲解，他按一下一个绿色的按纽，马上一条海底隧道便出现在我们跟前，小张指着隧道口对大家说：“只要大家站在隧道口，按下外面的红按纽，它就能快速地把你传送到海底城市。”我们按照他的指挥，一齐站在隧道入口按下红按纽。突然，前面出现了一个光点，有人大声喊：“终点到了。”我抬头望去，只见远处有一个很大的玻璃罩着整个城市，听小张说“玻璃罩是特制的，可以提供氧气，既可以防一些鱼类的进攻，又可以欣赏美丽的海底奇景。”这时，我才明白，原来我已经到海底城市啦。只见“马路”上大大小小的车辆来来往往，人们乘车忙着工作购物。有许多小学生赶着去上学，他们有宽敞明亮的教室，宽阔的操场，周围倒垂的杨柳碧绿柔美，清洁的校园令人向往。马路两边高楼林立，街心广场的草坪在阳光照耀下像一块圆形的绿色的绒毯，五颜六色的鲜花像绒毯上点缀着的宝石，绚丽多彩。海度城市不仅美丽诱人，而且各种公共设施齐全别致，有医院、儿童城、幼儿园，还有购物商场、超市……我不禁暗暗赞叹！

　　最吸引小朋友的是一座海底观光台，我也来到台上，透过望远镜看到海底的景象：海豚在跳舞、小鱼在妈妈的看护下，嬉戏玩耍，还有大鱼在捕食，成群结队的鱼群在珊瑚丛中游来游去，海底的动物多的数也数不清。海底的植物看得人眼花缭乱，千姿百态的珊瑚真不愧为底的“美容师”，把整个海底装扮得瑰丽无比。“刘安然。”我睁开眼一看，原来是同学刘磊找我玩游戏，打断了我的美梦……

　　多么美好的海底城市啊！我一定要勤奋学习，用知识来营造这未来世界的海底城市！

小学六年级作文：未来的海洋13

　　如今地球变暖的速度已超出了我们的想象，在未来几年或几世纪后人们将离开我们熟悉的陆地，到茫茫海洋中生存。

　　我顺着海洋通道爬进房子里，惊讶地发现几位老同学正微笑着朝我招手。其中一位走过来牵着我的手说：“现在陆地变暖的速度超乎了人们的想象，所以我们也想到海洋住了。现在还不熟悉这里，所以想请你给我们当导游！” 我点了点头，给她们介绍说：“这里的防护罩特别安全，在这里你可以观赏到海底的所有景象：活泼可爱的鱼儿，美丽的珊瑚……”

　　“那些贝壳型的小屋就是我们所居住的房子。别看它外表小，里面比你们想象的大多了。由于来海洋居住的人太多了，科学家就发明了“家居模拟船”。里面的功能可多了！有：音乐模式、聊天模式……5分钟后，你就到家门口了。”

　　“哇塞，这么神奇吗！咦，房门旁的那个小海螺是什么？”

　　“那是“垃圾处理器”。从房子里排出的垃圾都将从这儿通往“废水循环站”。经除菌，将垃圾中的水分提取，最后纳米净水，流入家家的自来水管中。”这时候，我明显感到她们的表情发生了变化。

　　我连忙对她们说：“别担心，既然是纳米自然不会放过一滴水。”这时，她们的脸色才缓过来了些。

　　走着走着，我们来到了“海洋收获馆”。推开深蓝色的木门，她们顿时站着不动了。在这里，只要你在画板上画出什么、写出什么，你所表达的海洋生物就会出现。如：在画板上写出“深海鱼”，就有一只深海鱼出现在你的眼前。这些鱼都是如假包换可食用的。“趣游区”是供7岁以下的儿童玩。在那里面，有一本画册，上面有许多乖巧、不伤人的鱼。有的孩子喜欢钓鱼，就把那些鱼放入“人造池塘”内，供他们钓。并且还有专业人士在一旁指导。这么多项目，只用8元！所以，这家店常常爆满，特别是周末，你得提前两个星期来预定才能蹭上一个座位。

　　“原来海洋的条件诱人，以前我们居然没有发现！”

　　“虽然海洋有数不尽的好处，但我还是喜欢我们熟悉的陆地。”说着，我抬头朝上看了看。

　　“你们现在还生活在地球，所以，在你们还未搬到海洋之前，请爱护好她！”

小学六年级作文：未来的海洋14

　　知道你们来自20xx年的今天，让我做一回导游，带你们畅游20xx年的"海洋"，相信你们一定会有收获。众所周知，海洋占地球的十分之七，20xx年海洋污染十分严重，但在20xx年，由于科学技术发达，"去污机器人"成为海洋污染的克星，所以，这时的海洋不存在污染问题。现在，我带你们先到"多功能接待室"，坐上"海洋地点变化器"，它一下子就把我们送到了海洋世界。今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其实嘛，海洋世界里有一座"氧气控制室"，氧气从这里制作出来，再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由"氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环。海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！你们到了一大群鱼的面前，鱼儿就说："Good morning！"鱼也会说英语，真是令人不敢相信。

　　听我介绍完，你们就到住宅区。虽然你们眼前看到的是一片荒芜，但是人们都生活在这里。海底的人与陆地人不相同，他们伙食简单，一颗"简食丹"就可过一百天，因而他们十分悠闲。住的呢？以四"海"为家，想到哪里睡就到哪里睡，无忧无虑。接着，你们参观皇宫、公园……一定感到很宏伟、壮丽吧！也许你们会担心，那么多人生活在海底，环境会不会出现问题呢？不会的。海底实现了无工厂化，但又有生产量。而且决不比陆地的生产量差，这是因为我们把陆地上排下来的垃圾、污水、通过"去污机器人""传给""制作机器人"进行加工，做出各种可用的东西…… 奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇。