在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的海洋作文6篇，欢迎大家分享。
海洋作文 篇1
在浩渺的宇宙中，地球是唯一的一颗美丽的蓝色“水球”。海的美丽在于它的包容与纯洁，庇护着水世界的生灵，更庇护着整个人类。
我们想像中深不可测的海一定这样美轮美奂：色彩鲜艳的海葵犹如人间盛开的花朵，斑驳的阳光为湛蓝的海镀上祥和的金黄，这是不被人打扰的伊甸园。
然而壮阔的波澜背后，又深藏着怎样让人不敢正视的阴暗?
在我们的脑海里，什么是海洋生物们最不幸的遭遇?刚出生的小海龟还没爬到海里就被海鸟猎食?翩翩起舞的鱼群遭到鲨鱼攻击而仓皇逃窜?亦或是其它弱肉强食?都不是。海鸟有时并不及人类的口福，它们的猎物也许早已成为我们餐桌上昂贵的佳肴，鲨鱼也并没有想象中的凶猛，因为它们在被人们活取鱼翅之后只能在迅速弥漫的血色中绝望地沉入海底……
这是20xx年倍受争议的纪录片《海豚湾》为我们揭露的残酷现实：风光宜人的海豚湾赫然成为一片赤色浑浊的屠宰场，而本该属于这里的主人，被切成一块一块出现在超市、餐桌乃至日本中小学的食堂。可怜，看似宽阔的海洋却没有海豚的容身之处：可悲，看似温馨的海洋竟隐藏着如此深重的罪恶!当美丽被残忍映衬的时候，我们才发现：温情的背后是人性的阴暗——然而，始终让我不解的是：海豚体内汞含量严重超标，我们为何要在每年杀戮两万三千条海豚的同时危害自己的健康?恐怕，连我们自己都不知道已被经济的洪流蛊惑得有多深。
前一阵子轰动一时的科幻片《阿凡达》中有一句台词：“她说过，就像所有的能量都是借来的一样，总有一天必须偿还”。自然并非“取之无禁，用之不竭”，被利益冲昏头脑的我们终究踏上“自取灭亡”的不归路。“号物之数谓之万，人处一焉”。天地之大，每个人不过沧海一粟。我想人类没有权利为满足一己私欲而对生态、对生灵、对生命做出那些自私到近乎残忍的事来。对于自然，我们惟有敬畏、惟有尊重其法则、惟有善待其中万物。
值得我们欣慰的是，更多的人。
海洋作文 篇2
书是知识的`海洋，我们每个人都要爱读书。
读书要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到这四到才算是读书。
我们要做到爱读书。可能有人会问：“我们为什么要爱读书呢？”我会不假思索的回答：“因为书是知识的海洋，如果没有书，我们的祖国就不会强大；如果没有书，就没有今天美好的世界。”
记得四五岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时要父母买上几本。我渐渐长大，对那些带拼音的童话读物产生了浓浓的兴趣，每天都爱不释手。记得有一次周末，妈妈叫我睡觉，我却躲在被窝里偷偷看书。到了四年级，我已经不满足看那些书了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打转转。现在我正看《水浒传》呢！当然，书要读得进还要出得来。上课时只要有关那些书，我都能侃侃而谈。下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手。
书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛。读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一成。
读科技书，让我和那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，有多么大的变化呀！这其中，凝聚着多少代人的辛苦和汗水！天文学家布鲁诺为了推广和坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理一边。结果被愚昧的宗教活活烧死。
朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。书使我终生受用。
海洋作文 篇3
《当代小学生》是个知识的海洋，当你游进海里，知识的水流和鱼儿就会扑面而来。当你看了第一篇文章，就会忍不住诱惑，想去看后面的文章，你会发觉，你的阅读能力增强了，写作能力也提高了。就像捕鱼，你捕到了一条大鱼后，就会继续捕鱼，也在不知不觉中提高了你的捕鱼能力。
我从小学一年级就订了《当代小学生》，并深深地爱上了它。
当我游到海底，最吸引我的“鱼”是那一篇又一篇的故事，让我如痴如醉。谢武彰散文两篇中的《鱼》，意思是，人要相信自己相信的人，不要信任坏人，否则就会被欺骗。《鞋匠》的道理是，人要讲诚信。《千万别跟学生急》讲的是老师要先帮助学生平复急躁的情绪后，再解决问题，不能茫目的批评学生。
“海底”还有许多“宝藏”，它教会了我乒乓球凹进去后，用热水一烫，就会恢复原样等道理。
《当代小学生》是我最好的伙伴，他会陪伴着我健康地成长的。
海洋作文 篇4
国庆放大假我跟着轮滑教练封闭训练了7天，假期的最后一天，爸爸说给我放大假，带我去珠海长隆海洋王国游玩，我别提有多高兴了。
节日的天气和我的心情一样格外美好。一路上，我看见了的千姿百态的云朵，看见了欢唱的河流，还看见数也数不清来来往往的车辆……一路欣赏着美景，我的心却早已飞到那日思夜想的海洋王国。
一靠近海洋王国，各种独具特色的庞大建筑映入眼帘，熙熙攘攘人流在这些城堡面前马上变成了一个个小矮人，我仿佛置身于梦幻中的童话世界。
妈妈提醒我说我们正赶上大白鲸剧场表演啦，我们就随着挤也挤不透的人流进入到了白鲸剧场。哇！有九只大白鲸在长河里欢快地游来游去。它们一会儿快速升到上面，一会儿又“嗖”一下沉入水底，胖胖的身体不停翻滚、扭转，玩得不亦乐乎。饲养员叔叔拿着许多小鱼喂白鲸，这些白鲸可兴奋了，有一只还游过来和叔叔亲嘴向他致谢呢！
接下来我们又跑去了企鹅馆、北极熊馆。令我惊讶的是企鹅爸爸耐心地在家孵化自己的宝宝，企鹅妈妈跑到冰天雪地里寻找食物来喂哺宝宝，看着它们一家和谐温馨的画面，我的心里也溢满了暖暖的爱。
午饭过后，我们快步来到了海底世界。成千上万各种各样的鱼儿迎面而来，我兴奋地追着自己最喜欢的小丑鱼和鳐鱼跑来跑去，感觉自己就像一条优雅的美人鱼和自己的“臣民”们尽情的嬉戏呢！我想：“今天晚上我会不会梦到人鱼公主呢？我要怎样上前和她打招呼呢？她会带我们到神秘的岛礁参加宏大的庆典吗？”正在我愣神时，一条3米多长的魔鬼鱼我向游来，我急切的想摸摸它和它交个朋友，一旁的阿姨立刻尖叫道：“你难道不害怕魔鬼鱼把你吞到肚子里吗？”我自信地回答：“我不怕，因为我有强大的魔力让它们乖乖地听话！”我一边说着一边用手向左边一指，那魔鬼鱼竟然向我所指的方向快活地游去了。哈哈，我有通天的魔法啦，真开心！
海洋王国的节目太丰富了，玩了这个又有下一个等着你，玩了下一个还有另一个在向你招手，真是让人乐此不疲。天色暗下来的时候，我们还有烟花表演等好几个项目没有观赏完，我真舍不得离开这迷人的海洋王国，有机会我还要跟着家人一起来这里玩。
海洋作文 篇5
十二年的寒窗苦读付之一炬，回想过去，应该是自己的不够努力吧！我读书只是粗浅地看一下知识点，想着自己知道了，明白了，认识了。其实那只是空想，自己并没有真正明白书中究竟写的是什么！
到考试，做习题的时候，那种模棱两可的感觉便时常发生。所以，看书便要认真的去看，去思考。在通往知识海洋的道路上，要少走弯路，便要脚踏实地，人人真真地看你的书，走你自己的路，让别人去说吧！
因为好学，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。便有了“头悬梁，锥刺股”的典故。有人问我读书有什么感觉。告诉他，读书是一件很艰苦的事情，不要以为读书人很请松，因为读书人所耗费的精神不是吃或睡可以补充回来的。由此可见十二年的寒窗，那是一种怎样的折磨！
有朋友说，你现在才醒悟是不是太迟了一点？不，十二年的读书生涯对我来说并不是没有用处，而是收获很大。在这十二年中，我零碎地学了一大堆东西，所以在这复读的一年中显得至关重要。让知识归纳，之后做最后的冲刺。
我明白读书人的时间是静止的，要365日如一日地去学，不要因为时间而放弃！
记住！记在脑海里的东西才是自己的，没有记住的东西还是别人的。所以，在探求知识的海洋的路上，
要勇往直前，尽自己最大的努力去学习，去探索，便无愧于心！
海洋作文 篇6
“呼哧、呼哧，哦！好累，终于到家了！”你知道吗？我刚去海底溜了一圈，哦！是一个月前刚去的，真爽！哎呀！忘自我介绍了。咳，咳，大家好！，I am 晶晶，我是一滴晶莹剔透、凉凉的小雨点儿。
自从离开那个讨人厌的臭鱼塘后，我就光荣地升上了天。而我有一个心愿，我可以告诉你，但你千万不能告诉其他人哦！其实，我想去海里看看，哼！你干吗笑，我告诉了我的好朋友雪花之后，她还十分赞成呢！一个月前，我实现了心愿，过程如下：
一天，我正打着盹，一声欢乐的尖叫把我吵醒了，原来我们飘到了太平洋上空。我抓住雪花的手跳了下去，越来越近……咦？我怎么抓住一滴小雨点儿的手呢？“这儿太热了啦！”咳，咳，好咸！原来海水是又咸又涩的！一条丝带鱼飘向我们，她介绍说：“这里是太平洋国度，这里有许多鱼儿公民，正中心的夏威夷岛上是蓝宫及大使馆，我们给游客提供了保镖兼导游——小盐粒。祝你们旅途愉快！”话音刚落，一群小白点把我们包了个严严实实，透不过气来，嘿！我们变成海水了！我俩一边闲逛，一边赏景，可小盐粒们可不是群安静的小家伙，经常叽叽喳喳，比如：“看，那个是海珊瑚之王，It’s so big!”“哎！那儿有全国最大的餐馆”……你别说，他们把旅程安排得还真周到！
一个月的今天，早上，叽叽喳喳吵个不停的他们竟异口同声地说：“咱们应该回家啦”我俩这才想起来，马上招了招手，一辆贝壳出租车“轰”地来了，“沙滩快车站”！“轰”，我们做在了滚烫的沙滩上。阳光快车及时地把我们送到了天上，嘿！我们变成了雪白的云了！太阳公公乐呵呵地说：“这是我给你的一个大大的惊喜”！“谢谢”。我俩说：“我们还想再去一个地方，一定很惊险！”
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