在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的窗外桂花作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
窗外桂花作文 篇1
我的卧室里有一扇大窗，大约五平米左右。在那儿，我可以看见多姿多彩的世界。
窗外有一棵桂花树。
它矮矮的，胖胖的，是那么可爱。
桂花树叶是翠绿的，风一吹，它便随风飘动，发出“沙沙”的声音。
春天，夏天，冬天，桂花树都是那么挺拔。可只有秋天，它才会绽放出淡黄的花儿。
桂花未开时，小小的花苞并不是那么引人注意，只有你仔细地，慢慢地去找，才能发现它。
再过几天，桂花们就都不害羞了，纷纷从花骨朵里探出头来，感受着秋天的美好。
风来了，桂花在风中微笑着，一阵阵清香伴随着风儿，进入了窗内，使我立马感到神清气爽。
这时，有几朵调皮的花儿认为在树上太无聊，便跳下来，在大地上自由自在地享受无穷的欢乐。
花香不仅吸引了我，还吸引了金灿灿的蝴蝶和胖乎乎的小蜜蜂。
蝴蝶飞来时，在树旁翩翩起舞，好像在寻找那朵最最美丽的桂花，与她合影。
一忽儿，蝴蝶就飞到了树叶丛中，让人找也找不到。它到底藏在哪一片叶子后，又在干什么事，风儿也不知道。
蜜蜂也来了，它一下飞到这一朵桂花旁，一下又飞到那一朵桂花旁。
过了一会儿，它飞累了，便靠在一朵金黄的桂花上，沉沉的睡去，睡得是那么香甜……
小朋友们也开始在桂花树下玩耍。他们跑啊，闹啊，唱着一首首甜美的歌谣，伴着一阵阵沁人心脾的桂花香，悠悠地传向远方……
玩累了，跑累了，他们便坐在桂花树下，欣赏着这片片蝶衣轻，点点淡黄小的桂花。几个爱美的小姑娘，摘下几朵桂花，戴在头上。
我真幸福，天天神游于窗外那棵美丽的桂花树的世界。真是“乐无穷”。
窗外桂花作文 篇2
秋日的中午，我早早吃完了饭，作业也已完成，我倚在窗口，不经意地往窗口看去。快近仲秋的太阳，已失去了初秋的余威，静静地挂在天空，吐着一丝丝金色的阳光，为远处的屋顶温柔地披上了金色的轻袍，就连和煦的微风也被染成了金色，轻轻地拂弄着脸庞。不经意间闻到一种淡淡的清香，是那么清新、自然。哦，原来是桂花开了！
桂花的开放，让我想起自家门前的那棵桂花树，那是爷爷栽下的，但是可惜的是花开时，栽花的人已不在。每次看见门前那棵桂花树，我都会想起爷爷，闻着桂花香，让我倍感亲切。那不是花香，而是爷爷的灵魂，所以我爱秋天，到那时，爷爷就会“回来”和我一起度过。那一阵阵的花香是爷爷所变的。
从那天学校的桂花开放，我每次上课都能闻到，我此后每次上课都精神饱满。爷爷生前常提醒我：“上课要专心听讲，可不能开小差啊！知道吗？”每次我都会点点头，爷爷去了。我便更加努力，要完成爷爷的愿望——长大做个律师，为民除害。做人要正直，公私分明。我很听爷爷的话，所以我做事从来都是公公平平，绝不偏袒任何一方。为此，我也和好朋友发生过争执，但我却还是这么做了。
秋天是美好的一个季节，等着我们去享受，我们学校里，空气如此清新，难到不正预示着同学又有了一个新起点吗？闻着迎面而来浓郁的桂花香,我不禁从心底发出一声亲切的呼唤：哦，美好的秋！
窗外桂花作文 篇3
教室窗外有一排桂花树，长得特别茂盛，我天天都能够看到它，它也天天看着我。它每天都映着孩子们天真的笑脸，默默无闻地守护着祖国的未来，就像我们班的何老师一样。
那是上学期末的一天上午，阳光格外明媚。第一节课间，大家都在走廊里活动。我趴在窗台上，一眼望去，阳光洒在那排碧绿的桂花树叶上，郁郁葱葱，连阳光也变成了绿色的，像调皮的小精灵一样在上面跳跃着，闪闪发亮。
我正看得入神，突然“何老师来了！何老师来了！”不知谁喊了一声。我转头一看，只见何老师捧着一大摞作业本，踏着铃声，匆匆地朝教室走来。同学们一见，“哗啦”一声，全都溜回教室，钻到座位上。何老师三步变二步，一下子就立在了讲台前面。只见她静静地环顾了一下教室，炯炯有神的眼光落在我们每一位同学的脸上。“咦？何老师怎么来了呢？医生不是让她在家养病吗？！”同学们你看我，我看你，一脸迷茫。这时，只见何老师的嘴唇一张一合，一张一合，像个哑巴，几乎听不到她那往日洪亮的声音。何老师微微地吐出几个字“请大家安静！老师今天嗓子哑了，我在黑板上写，你们就在下面记吧！”教室里顿时安静下来。“今天复习第八单元……”何老师的声音轻得像蚊子一样，可是，教室里安静极了，连一支铅笔掉到地上也能够听到。我想：教室后排同学也听得清清楚楚吧！开始提问了，何老师的手指好像点兵点将一样。刚指向我，我就立刻站起来，大声回答；当指向其他同学时候，他们一个个都干脆利落，非常自觉，与平时相比，简直换了个人似的。何老师听了我们的回答，露出了满意的笑容，不住地点头。我听得非常非常认真，一句话也不插嘴。不知过了多少分钟，直到阳光都爬进教室里来了，洒在何老师身上。我看到窗外的那排桂花树，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
这堂课，我听得特别用心，那天，窗外的桂花树特别绿，也特别美！仿佛可以闻到树上桂花的芳香呢！
窗外桂花作文 篇4
秋天是丰收的季节，也是草木凋零的时期，秋风席卷着落叶带领着大地进入了这个枯黄的季节，就在这凉意习习的秋天，走进校门时，却听见这包含着浓浓秋意的歌声，是谁在歌唱？是这一季节汇集了所有花朵生机的桂花树，树上那初生的小姑娘正在唱歌，用它们清脆的歌喉，点燃这一季节中最耀眼的火焰，唱响秋天最富生命力的乐章。它在寒风中歌唱，在暖阳下奏响，在黑暗凝结，在光辉下绽放，直到纷纷的白雪将它那幼小生命中最后的一根火柴熄灭，它仍用心灵在歌唱。
在这浓郁的花香中，不单单可以看见这一片片金色的活力，那一阵阵悦耳的音乐仍在你耳边时刻回响，它用尽生命向人们呼喊着：寒冷可以夺走我的生命，但它无法阻止我的歌唱；屠刀可以斩下人的头颅，但不能毁灭它的坚强；大地可以限制我们的旅程，却无法阻碍我们心灵的飞翔。它用它那短暂的生命来告诉我们：生命要坚强。
在这冰冷的寒风面前，无数的草木屈服了，惟独它在这冰冷的世界中绽放温暖，它绽放在世界，绽放在校园，绽放在我们举目可及的窗外。
看看这桂花树吧！它那如此短暂的生命，却也能放射出那样耀眼的光芒，那我就必须更加坚强，只有这样，才能使我们突破困难，翻开又一页辉煌的诗篇。
已是初二学生的我们，即将面临生命中第一次挑战，无论你是怎样的树苗，有着如何肥沃的土地，只是你桂花树那样，在夏天积聚力量，等待秋天来临时，绽放出生命中最美丽的光芒。
它会祝福每一个读懂她深意的，帮助他去谱生命长诗中灿烂的一页。
窗外桂花作文 篇5
在我们班的窗外，有一棵桂花树。
这棵桂花树矮矮的。树干细细的，呈银白色，摸上去光滑极了。而它的枝桠呢，与树干形成了对比，摸上去十分粗糙，像饱经风霜的老人的手。它的叶子比较大，翠绿翠绿的，边缘有着倒刺，这可是叶子的防身武器哦。远远看去，桂花树像一把撑开的碧绿的大伞，漂亮极了。
最惹人喜爱的，是他那米粒般的小花。桂花只有小指甲盖大小，通常只有三四片花瓣。小小的花瓣保护着中间几根如头发丝般细的花蕊。
每到秋来，窗外满树金黄，影子映进窗来，香气弥漫教室。每到下课时，我们也经常去桂花树旁聊天，和它玩耍。那十字形小黄花，也十分活泼，时而从树上跳下来，落入大地妈妈的怀抱；时而飘到我们身上，用自己的香气，为我们身上洒上纯天然的“香水”；时而掉进我们的衣领里，给我们挠痒痒。直到上课铃响，我们才恋恋不舍地回到教室里，盼望着下节下课，还能与它一起玩。
一阵微风拂来，吹落了一树的小桂花，顿时花香扑鼻而来，令我们陶醉其中。浓郁的桂花香，飘荡在校园的角角落落……
窗外的桂花树，给我们枯燥的学习中增添了无限的乐趣，我爱窗外的桂花树！
窗外桂花作文 篇6
淡淡的.花香随着轻轻的秋风，悄悄地从窗外钻了进来。
我不禁停下手中的笔，这淡淡的花香牵动了记忆中最敏感的一根嗅觉神经———是桂花开了！？
循着香味望去，果然，那一朵朵零碎的小花正簇拥在枝头，一簇簇白色正挤在枝头，冲着我微笑。
这小小的桂花给我一种似曾熟悉的感觉，好像是去年的秋天，刚刚踏进这座校园时————
“快看快看，学校里竟有那么多的桂花哎！”
“真的，好香呢！”
“你看，那就是我们的教室！”
“是门前有绿草地，有小径，有凉亭还有桂花树的教室吗？哇！太棒了！”
去年的秋天，我们踏着桂花的香气，走进这陌生却让人备感亲切的校园；今天，放眼窗外，熟悉的绿草地，在冬天来临之前，绽放最后的美丽。熟悉的小径，每天都在聆听我们上学、放学紧张的脚步声；熟悉的凉亭，借秋风扫去身上的灰尘，随时等着我光临；还有，熟悉的桂花，风拂过，落英缤纷，洋洋洒洒地落在草地中，好像是从泥土中探出头来的小精灵，正因为它们，让人会把这秋风萧瑟的季节误认为是春风送暖的春季。
“快看快看，学校里会有那么多的桂花哎！”
“真的，很香呢！”
“你看，那棵桂花开得最多的地方就是我的教室！”
……
一群带着红领巾的小孩从桂花树下走过，留下一串笑语。
原来时光真的划得那么快，回过神，老师正在黑板上刷刷地写着字，飘落的粉笔灰如那飘落的桂花般，平凡却美丽，心中突然有一中感动，是因为老师那布满粉笔灰的双手？是因为那逝去的桂花？亦或是那划过的时光？
窗外，桂花香。
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