在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的校园里的桂花作文3篇，欢迎阅读与收藏。
校园里的桂花作文 篇1
校园中的景物真美呀！有洁白崭新的教学楼，有粗壮的大树拔地而起，有娇嫩的小草在阳光下逐渐成长，有宽阔的草坪，有五颜六色的花，还有知识丰富的图书角，更有清香的桂花树……其中，我最喜欢桂花树。
春天，碧绿的桂花树抽出绿色的嫩芽，一阵风吹过，树枝频频点头，好像在向我们招手呢！下课时，同学们总会去哪里玩耍、看书、做作业、散心。
炎热的夏天到了。桂花越长越茂盛，嫩芽尽情的张开着，从远处看，桂花就想一个温柔的小姑娘。同学们在课间都会三五成群的组起来猜谜语、做游戏。校园里安静下来后，成群的小鸟会飞到桂花树上停歇，并且叽叽喳喳的叫着，好像很想在上面搭窝呢！偶尔也有几只蝴蝶飞过，但停了一下就飞走了，好像在嫌弃桂花树不够香呢！
秋天，桂花树开花了，每当走进校门的时候，就能闻见桂花的香甜味扑鼻而来，真不愧是“桂花盛开，十里飘香”，那一簇簇花团在碧绿的枝叶间展开，显得那么的超凡脱俗！一阵微风轻轻拂过，把蝴蝶们吸引过来，蝴蝶穿梭在花丛中，忙碌着，煞是好看！吸引来很多同学急促的上课铃声响了，同学们才恋恋不舍的回到教室。
冬天到了，桂花树依然站立在哪里，像一个哨兵一样挺立。下雪了，桂花树也披上了白色的披风，北风吹过，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏着一首动听的歌曲，好像妈妈的催眠曲一样，让人们安心的度过整个寒冬。
这就是我们校园的桂花树，校园里一道靓丽的风景线。
校园里的`桂花作文 篇2
过完国庆假期，我背着书包高兴地来到校园。突然，一阵沁人心脾的香味吸引了我，我顺着香味，来到操场上，发现了那棵桂花树。它不像枫树笔直粗壮，也不像柳树有长长的、软软的“辫子”。它静静地站在那里，散发着浓浓的香味。我闻到了香味却没有看见花，只看见了绿油油的叶子。于是，我走近才发现了叶子旁边有星星点点米黄色的小花，若隐若现藏在树叶里。原来是它们散发出来的香味呀！
我拨开绿叶一看，呀，米黄色米粒般大小的花，一簇一簇地挤在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一个害羞的小姑娘，怕被别人采走似的；还有的花，把花瓣展开得大大的，好像要把其他的花比下去，骄傲地告诉大家：“我是最香、最漂亮的！”它们像黄色小精灵一样，散发着清香。
我捡起一朵刚掉落的桂花，捧起来，放到鼻尖闻了闻，怎么不香？我抬头看了看一簇簇桂花，才恍然大悟，原来，每朵桂花都散发出自己的一点点香气，才能让花香飘万里。
我爱校园里的桂花树！
校园里的桂花作文 篇3
今天中午，我们在教室里安静的写作业，老师突然说：同学们，快点写作业，写完作业，你们可以去小花园摘桂花，把桂花夹在书里，很香的，耶！安静的教室顿时变成了一片欢乐的海洋，我们蹦呀，跳呀，开心极了。老师赶紧做了个暂停的手势，我的话还没说完呢！记住！不要损坏树枝，就在地上捡好吗？好我们回答。
我写完作业后，提着妈妈给我做的小花篮，去小花园捡桂花，咦？怎么连桂花的影子都没看到？我找呀找呀，呀！这么多人围在哪儿干什么呀？我跑过去一看，哇！好多桂花呀！我赶紧把桂花捡到篮子里。
桂花小小的，让人觉得怜爱，树上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不过都一样香。
突然，我发现几个同学在爬树，我真想冲上去狠狠的指责他们，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出声。叮呤呤！铃声响了，我们只好回到了教室，望着那被折弯的桂花树，我后悔极了，哎！为什么我当时说不出话来呢？我真是个胆小鬼。
我希望，所有的人都要爱护花草树木，这样，我们的家园才会更美丽。
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