在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的写北京故宫的作文4篇,希望能够帮助到大家。
写北京故宫的作文 篇1
今年暑假我和妈妈一起去了北京,去了好多地方,看到了许多美丽的景点,如长城,、天坛、颐和园、圆明圆,北京故宫……可我觉得最让我留连往返的还是北京故宫。
导游告诉我们,北京故宫就是人们常说的紫禁城,是明清两代的皇上住和办公的地方,也是中国现保存最完整的古建筑了。
我们跟着导游走进天安门,经过端门,午门,就来到太和门,一座高大的宫殿展现在我的眼前,这就是皇上办公的太和殿,经过太和殿就来到中和殿,过了中和殿就是保和殿。每个殿都有朱红的宫墙和大门,二边的房子都是对称的,屋顶上盖的是黄色的琉璃瓦,的阳光的照耀下,闪闪发光。过了保和殿,再拐个弯,就看到一个小门,进了门,向右看,就看见九龙壁,九龙壁上刻着九条龙,它们的颜色分别是白,蓝,黄,黑四种,它们的形状各异,没有哪一条龙是相同的。我被眼前的龙定格住了,不禁赞叹,真美啊!
看过了九龙壁,再从左边小门进去,就来到钟表室。当我进入钟表室时,我惊呆了!好像是来到钟的王国,大大小小的古钟琳琅满目,有红木人物风扇钟,铜镀金绿鲨鱼皮天文钟,铜壶滴漏,红木雕花钟等,听说一共有钟表1000多种呢,看展示上面的说明,很多还是从英国飘洋过海来到北京故宫的呢。
因为时间有限,我们在北京故宫只逗留了几个小时,但却还没把北京故宫全部走完,看完,可想而知紫禁城是多大啊!我依依不舍地离开了北京故宫。以后有机会我一定还要来北京故宫玩!
写北京故宫的作文 篇2
今天我跟母亲参观了故宫。在我小的时候,我的记忆中恍惚有一些记忆好像我去过似的,但是那时还不懂事,只是觉得单纯的好看,被家人背了一圈后就出来了。现在我大了一些,明白事理了,终于可以更深刻理解“故宫”的`含义了。故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
听导游说:“故宫占地72万平方米,屋宇9999间半,建筑面积15。5万平方米为一长方形城池,四角矗立、风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕,形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽,是中国古代建筑艺术精华。”
一进故宫有四个大门,正门名为午门。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门,西门名西华门,北门名神武门。
我买了故一张故宫全景图,十元钱,不过是手绘的,这样还有点意义,所以我认为这十元钱的地图也不是白买了。我仔细观察了一下,发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心,是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,是封建帝王与后妃居住之所。此外还有文华殿、武英殿、御花园等。
我又来到了御花园细致的观察了一下,根据字面理解御花园应该是皇上观赏用的花园,果然是这样。一进去就看到一株老树,我猜这株树应该活了一百年多了,此外,还有一些其他的树,就是不见花。我想可能是季节原因,所以这个季节没有花吧。
今天,我参观了故宫。我了解了祖国的文化,了解了历史。今后我还要了解,了解一切一切。只有这样,我才能了解中国,长大为我的祖国做出最大的贡献!
写北京故宫的作文 篇3
今天我们六年级到北京故宫博物院参观古代的皇宫,没到北京故宫的时候我很高兴,就想现在就到北京故宫了,在我的想象里北京故宫肯定特别漂亮、肯定特别豪华、肯定特别壮丽、肯定特别广泛,可是到了之后只有壮丽和广泛展现在我的眼前。
到了只后有好多的问题都浮现在我的脑海了,我怀着好奇心听讲解员讲解,讲解员讲了大约讲10多分钟,我们就各班看是参观了,上午参观了好多地方,但是在我印象最深的只有两个第一个就是是皇后住的坤宁宫,我看见了古代皇后住的地方和座的地方,虽然感觉很害怕但是又感觉激动和高兴。第二就是皇上批阅奏折的地方,看见皇上做的座位,感觉很壮丽。我们又参观了御花园我深深的记得御花园了面有一座雄伟的假山,但是不让游客上去。我们一直认为皇上上朝的地方上在一个很大的地方上早朝,但是没想到皇上上早朝的地方上在外面,如果有大风或下雨的时候就会暂停一次。
通过在北京故宫博物院参观我学到了好多知识。也知道了古代皇上的作风。
写北京故宫的作文 篇4
今天我参观了金碧辉煌的故宫。
我们首先参观了太极殿,那里的瓦块涂满了金粉,就像一块块金条。到了保和殿,它的红砖上还有古代人留下的痕迹。太和殿里有许多宝物,第一件是用黄金做成的砖块,第二件是18个不同样子铜鼎,最后一件更神奇了,它是皇帝的宝座,上面有一个龙头,龙头的嘴里含着一颗珍珠。除了皇帝,其他人坐上去会被上面的珍珠砸死。故宫里还有很多很多的宫殿,很多很多的宝物,看得我眼花了乱。
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