在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的故宫作文高中二年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故宫作文高中二年级1
今天的行程目的地是故宫，我心里不免有的激动，这是中国地标性建筑，是封建王朝遗留下来的最完整的宫殿，又称紫禁城。几年前过去去过一次，但那时候我还小，没留下什么记忆，今天终于又有机会饱览那里的风光了。
故宫，方圆七十多公顷，里面装备着所需要的各种设施。先从门说起，最大的门洞是用来供皇帝、皇后和古时候考试前三名的考生通过的；2、大门洞是大臣门进出的门洞；边上的三个门洞是平民百姓、皇帝的仆人等进出的。可这部分门洞从外看是三个，从里看却是五个，令大家十分费解。
过了午门，往左就是几口大缸，缸底下有个类似灶台的低台。大缸是救火时盛水的工具，而地下的灶台则是预防冬季缸里的水冻成冰，用来给大缸加热的。
往前看，有三座雄伟的建筑呈于眼前。中间那座最大的就是皇帝处置国家大事或举行宴会的地方，里边有皇帝的`“宝座”。这座宫殿看着只有一层地板砖但皇帝为了预防刺客入侵，横七竖八地在宫殿下面设计制造了十五层石砖。
宫殿两侧的建筑是皇帝的住处，分成东西两阁，一共有二十七间卧室、二十七张床，如此一来，刺客即使是飞过十米高的城墙、五十米长的护城河，也没办法知晓皇帝到底住在东阁还是西阁。当导游介绍到这里的时候，我不禁为之一阵，皇帝的生活真可谓奢华，也可谓行踪不定，既满足了他一个人奢华的生活又能有效的预防刺客，真可谓用心良苦。
故宫里有不少宝藏，八国联军侵略中国的时候抢走了不少，也破坏了不少，建筑物大多数都依据历史记载根据原样修旧如旧了，但被抢走的不少宝物再也找不回来了，想到这里，感觉很惋惜！
故宫实在是太大了，大家这次游览的时间有限，下次再来的时候我肯定好好的把这里游览彻底。
故宫作文高中二年级2
北京有一座城中之城紫禁城，也就是举世闻名的故宫，这里曾居住过24个皇帝，有500多年的历史，我特别想去看一看。
在去之前，我认认真真、反反复复地听了关于故宫的故事，感觉故宫很神秘，期待着，期待着，我和母亲终于来到了北京。
大家到的1、个景点就是故宫博物院。大家从午门进入，看到那红墙金瓦，我又高兴又激动，高高的城墙让我抬头仰望，真高啊！正中间挂着一个蓝底红边的牌子，上面写着两个金色的大字——午门。这里是传闻中犯人斩首的地方。大家走到门口，摸了摸门钉，由于传闻摸了门钉会有好运气。
好玩的是，故事书《故宫里的大怪兽》里说，门钉都是石狮子用泡泡吹出来的，所以是空心的，比较容易坏，而且摸了也不会有好运气，哈哈，好矛盾。
接着大家来到了故宫的三大殿之一的太和殿，这是皇上见文武大臣的殿。然后又去了保和殿，这是皇上亲自监考的地方，哪个中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街，真气派。接着去了最后一个殿——中和殿，这是皇上休息的地方。
大家还到了钟表馆，就是摆设皇上所有钟表的地方，有宝石做的钟，金子做的钟，玉石做的钟……好多好多，我还看到一款钟是布谷鸟钟，钟一响，布谷鸟就会出来叫，好好玩，这里的钟都好精致，好珍贵。
然后大家去了珍宝馆，这是摆设所有皇上的宝贝的地方，有珍珠、玛瑙、玉石耳环、头冠……太惊艳了。
出了故宫，大家来到了皇上乘凉的地方——景山公园，大家顺山坡爬了上去，上面又凉快又漂亮，还能看到故宫的全景呢，好壮观，好宏伟，我站在上面看了好久好久。
逛完故宫，大家还去了其他有名的地方，譬如圆明园、天坛、北海公园、国家图书馆等等，不过，还是故宫最吸引我，将来我还会来。
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