看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候静下心来好好写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的感恩教育主题班会观后感，希望能够帮助到大家。
感恩教育主题班会观后感 篇1
昨天下午，我们观看了超级班会之《感恩的心》。
这个节目讲述的是一些受资助的贫困学生。每年他们都会得到资助的3000块钱。对于衣食无忧的人来说，3000块钱也许只是个微不足道的数目，3000块钱可能转瞬即逝。但是，对于贫困学生来说，3000块钱也许是一个天文数字，3000块钱可能改变他们的命运！
在这么多的同学当中，我最佩服的是刘玉同学。她在自己被资助的同时，也去帮助别人，资助别人，她不但自己帮别人做家教，也鼓舞其他同学去做家教。她用自己的付出去回报社会，尽管那么微小。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”
想想生我养我的父母，他们为我们付出的岂止是“一滴水”，简直是一片大海呀！我们难道不应该在父母劳累时端上一杯热茶，在父母失落时送上一番问候吗？他们为我们倾注了那么多的心血，为我们付出了那么多的精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，我们又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹？
看看周围的朋友，他们没有给我们山盟海誓，他们馈赠的只有平凡字眼。可是他们总是给我们透彻的目光，温暖的微笑。他们总是陪着我们难过，和我们共享快乐。难道我们不该珍惜这些理解和信任吗？
让我们怀着一颗感恩的心，去关心父母、珍惜朋友，这样我们将会更加快乐！
感恩教育主题班会观后感 篇2
看完《感恩的心》这部电影，情绪十分沉重，看到周围的妈妈们眼里都噙满了泪花，我的心灵被深深触动了。
这部电影是一部贴近时代生活的电影，是体现着生命的真缔，体现父母对儿女伟大的爱及世界上的真情真爱的电影。我们要学会感恩，因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才会让我们懂得了生命的真缔。
父母给予我们生命、给予我们无尽的爱，尽他们所有的一切力量，给予我们最好的生活及关怀。
我们要学会感恩，让感走进我们每个人的心灵吧!如果懂得了感恩，那么每个人都会拥有无尽的快乐和幸福。
感恩教育主题班会观后感 篇3
我看完“感恩的心演讲会”之后，我想起了许多往事，有哪位家长不是“望子成龙，盼女成凤”的呢，而不懂事的我却不明白父母的心。
我家并不富有，父母一共的工资才刚刚够生活费用，剩下三百多块，就存到银行里交学费，新衣服也不能买多一套。近来，母亲下岗了，家里的担子就更重了，父亲常年在外地打工。
一天，母亲在家里煮了饭，做了菜做好了家务活，拖着疲倦的身子坐了下来，才刚坐下，我就回来了，母亲又回到厨房准备饭菜。过了一会儿，母亲从厨房把一些青菜和几条小鱼端到饭桌，让我先吃，而不懂事的我却叫喊起来：“这是人吃的吗？你肯定还？藏着好吃的对吗？快拿出来。”母亲解释道：“不……”还没有等她说完，我抢着说：“你不要解释了，都是谎话！”妈妈委屈极了，又黄又瘦的脸上流下了晶莹的泪珠，母亲说：“妈妈为你好，妈妈给你好吃的，妈妈吃剩饭，你以为妈妈想吗？你父亲打工寄回来的那一点钱，够谁吃啊？我已经尽力了！”母亲边抹着眼泪边说。我顿时鼻子酸溜溜的，我泪如泉涌，我拥抱着妈妈大声说：“妈妈，对不起。”我们拥抱在一起，久久不能分开。
我永远爱我的妈妈，无论去到哪里，我都会永远想念她，母亲为了我吃剩饭，省吃俭用，新衣服都没买过一件，这是我应该怎么办？我只能长大后报答母亲的养育之恩。母亲从小养大我，我忘了谁也忘不了她。
我要永远怀着一颗感恩的心。“妈妈，下辈子我还要你做我的妈妈。”
感恩教育主题班会观后感 篇4
今天我看了一部电影，名叫《感恩的心》。这部电影非常感人，里面的主角是盼盼，她性格开朗，活泼可爱，可惜不幸降临到了她身上，下面就让我给大家讲讲吧。
那是一个秋天的夜晚，小盼盼的妈妈刚把小盼盼生下来就去世了，这让盼盼的爸爸悲痛极了。爸爸伤心的对盼盼说：“盼盼呀，你长大肯定能像你妈妈一样美丽善良。”
但是不幸又降临到她身上，医生说盼盼得了白血病。巨大的灾难让他们悲痛不已。爸爸努力的用自己的生命撑起这个家，他去火车站卖矿泉水，甚至把家里的家具都卖了，他拼命的工作，最后终于累到了，坐在轮椅上他仍不放弃对女儿的治疗。父爱是伟大的，她对女儿的爱感动了很多人。于是，社会上很多热心人都伸出了援助之手，为他们捐钱、捐物，盼盼终于得救了。
世界上有很多的爱，有爸爸妈妈的爱，有同学老师的爱，有亲朋好友的爱，我们要学会感恩，感恩我们身边的每一份爱。正如一首歌中唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
感恩教育主题班会观后感 篇5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园的时候就传授给我们知识，让我们遨游知识的海洋，让我们自由地在里面划来划去。从我们无知开始，老师就一天一天地教我们做人的道理。
老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国未来的花朵，老师一直在日月操劳。教学是一种繁重的体力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。而且老师要精心设计好每一份教案，上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师的工作特点和辛苦，所以我们要尊重老师的劳动。
记得有一次，您不停的为我们讲课，教育同学，导致您没有写成钢笔字、粉笔字、和听课笔记，没有了这一样，您每月的工资里就会扣除好几百元，而您却没有像其他老师那样心疼的不得了，而是花费更多的时间和精力找坏同学谈心，来帮他们改正，经过您的改正，我们班的“四大天王”都已近变成了“四大勤劳员”每次下课都抢着干活，记得还有一次了，老师因为长时间给我们讲课，嗓子已经变得沙哑自能借助“小蜜蜂”讲课。虽然当时老师的声音一会大一会小，但是我们没有一个人笑，甚至有些女生还在悄悄流下眼泪。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师诲人不倦无私奉献的体现，这种无私伟大的爱个了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，伟大的老师们，我们将永远记住您。
感恩教育主题班会观后感 篇6
我们要天天心存感激，真心感谢并且珍惜别人为和自己所做的事，使整个世界更加和协温暖。
八月，一个既温暖又感人的月份即将到来。在这个月里，我们要心存感恩，真心的感谢并珍惜别人的好。随着中秋节的到来，大家可以感谢并回报那些关心过自己的人，比如父母亲`老师`亲戚`朋友，甚至与隔壁的邻居`清洁工叔叔等。
姚老师是我遇过的最好老师。除了辅导我们的科目以外，她还会时时留意一些适合我们的新闻，并找机会以其教育我们。姚老师非常重视学生的学习态度，她会在适当的时候，处罚或鼓励学生。当有的同学犯错时，她会耐心地进行劝告，帮助他们改正错误，所以我们都感谢姚老师的关心和指导。
我的父母亲为我付出了许多。爸爸为了负担全家的生活开支，天天在厂里不停地劳动。我妈妈是个能干的家庭主妇，除了做一般的家务以外，她还关心我的成长，教我一些做人的道理。感谢父母的关心和教导，更要祝妈妈中有的快乐!
我们要天天心存感激，真心到感谢并珍惜别人为自己所做的事，使整个世界更加和谐温暖。我们受教育的目的，除了学习知识以外，还要学会拥有一颗感人的心。趁着中秋节，赶快找个时间感谢一下父母以及帮助过我们的人吧!
感恩教育主题班会观后感 篇7
今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。
于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
然后谈到“仁”.仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
最后谈到“自立，自强，自信”.树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。
想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！”
在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。
感恩教育主题班会观后感 篇8
看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！
父母对我们的爱就是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更就是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却就是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例就是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都就是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还就是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！
我们不仅仅仅只就是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性就是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还就是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后必须会好好学习，不会再惹您生气了！
常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩就是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
感恩教育主题班会观后感 篇9
“感恩”是每一个公民都应该拥有的。而现在，孩子对于父母的养育却认为那是理所应当的。
当老师严厉的呵斥、责骂和批评时，你是否知道“老师”已不再是他的工作，而是他终生的事业。“老师”——一个神圣的称呼。他们将所有的爱心倾注于学生的身上，在家他不是个好妻子好丈夫、在父母面前他不是个好儿女！这不都是为了他的学生吗？
当我们不在为今年收成不好而烦恼时，当我们有贫困奔向小康时，我们可曾想到是国家给了我们补助，是国家的繁荣使我们走向小康！
当我们拿着零用钱奔向商店时，何曾想到这是父母一滴滴血汗泪水的结晶呢？有这样一组数据：某校八百多学生，知道自己生日的占100%，知道自己父母生日的占45%，知道自己爷爷奶奶外公外婆生日的尽只占9.99%。
让我们学会感恩，感恩老师，感恩祖国，感恩家人，感恩身边的一切一切。让心中的那份爱心永远的传递下去，温暖更多的人！
在老师的专属节日——教师节。对老师说一句平淡的却出自你内心的话语，优异的成绩或许更能替代那鲜艳的花朵和金钱上的赠予。
当祖国大庆时，对着天空喊出你对祖国的祝福和对祖国的人热爱！
当你生日——母亲的受难日。告诉妈妈你最想对她说的每一句话。当你看见爸爸为了支撑这个家而汗流浃背时，简单地问候一句：“爸爸，您辛苦了！坐下休息会吧！”当年迈的外祖父母教你做人的道理时，你是否觉得腻烦了？那可是他们几十年的经验啊！
“感恩”——一个神圣而洁白的词组。让我们用我们的爱心点燃那永不熄灭的爱的希望之火吧！
感恩教育主题班会观后感 篇10
在黑龙江七台，由于丹老师为我们讲了《感恩教育》，它一共分为四段：第一段，培养孝心；第二段，培养爱心；第三段，培养自立、自强、自信；第四段，教育我们理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
在讲座中，令我印象深刻的是大树和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我们，不断的依靠父母。大树好像不断被依赖的父母。它为男孩失去了果子和树枝，付出了所有。
我们也应该为父母付出些，就像汉文帝刘恒那样。
有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。他天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。这也是感恩。
还有鸡蛋、胡萝卜、干茶叶的故事我也倍受启发。
在故事中，锅中的沸水是我们在人生中的逆境，而它们是经历挫折的人。
鸡蛋它虽然只是用了薄薄的蛋壳保护了自己，但它乐观向上，并没有被挫折打败，而是经过了受挫的过程，使自己变得强大了。
胡萝卜刚开始也坚持自己的想法，可是它并没有保持下来，直到最后，它被挫折打败了，变成了一滩软塌塌的胡萝卜泥。由于它半途而废，所以我们不能像它这样。
而干茶叶与它们都不同，它不仅坚持了自己的想法，而且它最终改变了逆境，使沸水变成了茶水。
我们应该学习鸡蛋或干茶叶，没有被沸水改变。在这个故事中，我知道了，人应该坚持不懈，改变逆境。这样才能得到好的结果。
这两个蕴含哲理的故事，加上于丹老师精彩的讲说，使我懂得了，人不光是要学习，也要感恩，理解他人，使自己更加充实。
感恩教育主题班会观后感 篇11
这天我看了于丹老师的讲座，告诉了大家怎样去感恩父母。
她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不高兴了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不高兴的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有很多又大又壮的树枝，你能够把它们砍了然后去盖房。”孩子听了立刻砍了老树所有的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不开心的回到老树下，树干问他：“你又有什么不开心的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你能够砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“
该去的地方我都去了，此刻，我就想陪着您晒太阳。”
其实，我们的父母一向像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福!
感恩教育主题班会观后感 篇12
高山感激的身上的每一粒灰尘;江河感激怀中的每一滴水珠;谷穗感激太阳的映照，也感激大暴雨的身心的洗礼：垂柳感激春風的和熙，也感激秋露的凌冽。大家感激协助大家的人，一样也应感激击败大家的人，大家感激身旁的一切。
感激父母
妈妈如初春中的细雨，滋养着花朵，浇灌着大地，大家吸吮着细雨健康成长;爸爸如秋天里的轻风，吹黄了大地，吹金了水稻。大家获得了大丰收的丰硕成果，父母给与大家性命，耗尽她们较大 的勤奋给了大家幸福快乐。
以前周总理去世了父亲流鼻涕，现在田世园正在捐赠肾救母。这是为什么？由于她们明白百善孝为先，孝为德之本。
感激当然
在大城市的钢筋混凝中，翠绿色仅有道旁树，但早就被尘土吞没了辉煌。每日身背厚重的背包，应对着新科技的辐射源，少年儿童早就迷途了自身，使我们返朴归真，领略到当然的风彩。只需携带一支笔，一个本子h。我用那幸福的双眼去斩获巍巍的大山，广阔的江河，我用那机敏的两手去描绘自然界的赠予，用最铿锵有力的响声高喊：感谢你，当然，给与我这般美丽的礼品！
说白了的幸福是有着一个健康的身体，一个幸福的家中，一帮你信任的盆友。我感谢父母无私的献身，感谢盆栽朋友的纯真友谊，我感谢自然界的礼物，我感谢身边的一切！
感恩教育主题班会观后感 篇13
我和儿子一起看了湖北电视台播放的于丹老师的感恩教育讲座。感恩教育的信息非常贴近我们的现实生活。于丹先生的讲解非常透彻，不仅给孩子们带来了教育，也给我们的父母带来了启示。
给我印象最深的是，该节目讲述了如何培养孩子的孝心和爱心，如何培养孩子的自立、自强和自信，并提到了我们的家庭教育问题；只知道该问什么、不知道该付什么、只知道该爱什么、不知道该爱谁是当前独生子女的常见问题；对孩子们进行爱的教育就是让他们知道在这个社会里，不仅父母爱他，还有很多人关心他。要让别人关心自己，首先要关心别人，给别人爱。“在家庭中”；仁爱；是人类最灿烂的天性和最高尚伟大的品德。要教儿子做人，首先要给他一颗仁慈的心。从小就给予孩子同情和怜悯，是培养他善良和仁慈的第一件事。儿童最初的同情心和同情心是成人同情心和同情心的反映。因此，父母对他人困难的同情和痛苦的言行会深深地打动孩子的心，感染和唤起孩子对他人的关心。例如，在公共汽车上，父母对孩子说：“孩子们；看，那个阿姨抱着她的弟弟多累啊。让他们坐在那里,“经常让孩子们看到大人是如何同情、关心和帮助他人的，这是培养孩子良好素质的最好方法。父母应该以身作则，以身作则，善待父母和朋友，然后他们可以慢慢地引导孩子。如果他们的孩子有问题，你的批评和教育可以让孩子变得更好。”孩子们认识并纠正错误。此外，你经常说你想让孩子变成什么样，慢慢地发现孩子真的会改变。此外，孩子们通常会学习你的行为，他们会变得非常关心和负责。随着孩子们的成长，我们应该逐步扩大教材，教孩子们爱家乡。热爱祖国。爱社会主义、爱科学、爱劳动、爱事业、爱生活、爱点滴培养、言行引导、仁爱博爱、人道主义道德，将在孩子心中生根发芽，并随着孩子的成长而不断扩展和提升。
孩子的爱是温柔的。如果你关心它，它就会长大。如果你忽视它，它就会枯萎。如果你打它，它会死的。如果你想有一个可爱的孩子，让我们在生活中培养和照顾它。十年树百年人，教育和培养孩子的爱心和群体意识不是一朝一夕的事。这需要坚持不懈的努力和不断的探索与研究。我相信，只要我们每一位家长都把培养孩子的责任感和爱心作为一项重要的工作，世界一定会越来越完美！
感恩教育主题班会观后感 篇14
今天，我读了于丹的专题讲座，感受很深。
于丹先生在讲座中主要强调，我们的中小学生在完成必修课程的同时，也应该懂得孝顺父母、尊重老师、关爱他人，让每一个中小学生在道德上得到发展，在智力和身体上全面发展。
于丹先生首先谈到了“孝道”。孝道是中国文化传统所倡导的行为，一般表现为孝道和孝道。感谢你的父母，尊重你的老师。孝道不仅是一种外在要求，也是一种内在责任。
然后谈谈“仁”。仁爱就是学会如何处理二者之间的关系，充满爱心，善待他人。这部三个字的经典名著说：“我不知道；在人类生命之初，人性是善良的。性质相似，习惯相去甚远Rdquo意味着当人们刚出生时，他们的天性善良，气质非常相似，但随着生活环境的变化，每个人的习惯都会有所不同。教孩子与他人和谐相处，理解一个人的痛苦，与两个人分享，痛苦会减少一半。相反，与两个人分享一个人的快乐，快乐会增加一半。与他人沟通，多关心他人，使自己健康快乐成长。
最后谈谈自力更生、自强不息和自信。树立正确的人生观将直接决定人生的轨迹。儿童的成长不是填鸭式的灌输。知识固然重要，但更重要的是人们的经验和理解。不要拘泥于规则和步骤，而是要学会在这个混乱和嘈杂的社会中找到有效的信息。
经过于丹先生的授课，我明白了一个道理：对学生来说，最重要的是不要学习。首先要学会成为一个天才。如果他们不能成为一个人，即使他们的学习成绩很好，他们也不会成为一个健全的人。
当我想到自己时，有时我的父母督促我学习。我总是太罗嗦了。有时他们让我做我能做的。我总是不情愿。当我想到这一点时，我不禁感到非常内疚。我不知道我的父母为我付出了多少努力和痛苦。我不懂感恩。他们总是让他们生气和悲伤。这太不合适了。在那里，我想对我的父母说：我错了。我以后会听你的，尊敬你，报答你的养育之恩。
在我未来的生活中，我会改掉以自己为中心的坏习惯，与同学们快乐地学习，确立自己的崇高目标，乐观向上，积极进取，成为优秀合格的人才。
感恩教育主题班会观后感 篇15
周六上午8:10，我准时打开电视，观看于丹感恩教育专题讲座。我很感兴趣，饶有兴趣地看了看。
于丹先生先讲了一个“树与人”的故事。男孩小的时候，他喜欢玩大树。大树每天都在等那个男孩。当男孩十几岁时，大树让他摘水果以换取学费和玩具。当他年轻的时候，大树把树枝给了男孩，让他盖一座房子，娶一个新娘。在那之后，大树贡献了树干，为中年男孩制作了一艘独木舟，供他周游世界。可以说，树为男孩付出了一切，最后只剩下光秃秃的树桩。当男孩长大成人时，他去过他想去的地方，看到了他想看的东西。现在他只想用树桩晒太阳。听了这个故事，我突然想：这不是关于孩子和父母的故事吗？孩子想要什么，父母是残酷的，无论多么昂贵，他们都应该实现孩子的愿望。后来，于丹先生谈到了“孝道”这个词。孝道是中华民族的美德。孝道是第一位的。许多成语和故事，如孔融，都与“孝”有关。这让我想起了一个故事。在吉林的一个普通家庭里，一位阿姨听命于她的女儿。有一次，我阿姨的手被热水烫伤了。我女儿在看卡通片。她把手放在女儿身上，但女儿不理她。她还把姑姑的手推到一边说：“我的姑姑，我的姑姑，我的姑姑。”；别打扰我，我在看卡通片“我忍不住觉得这个小女孩太无知了。她的父母生了我们，教育了我们，但她不会感激的。我真为她感到羞耻。
事实上，我的父母在生活中总是一点一点地关心我。美味可口的东西是我先吃的，但剩菜从来不让我吃脏衣服、裤子和袜子。只有我把它们取下来放在一边。我妈妈总是先洗。每天下班后，他们总是冲进厨房为我准备美味丰盛的饭菜。我总是告诉他们我的不快乐和不快乐，他们会帮我解决问题，但他们从来没有告诉我在工作中遇到的问题、困难和不快乐，因为他们总是希望我每天都快乐健康。
读了于丹先生的讲座后，我明白了我们应该孝顺父母，从家里的家务做起，尽自己的一份力量让父母开心。
感恩教育主题班会观后感 篇16
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。就在这个周六，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。
在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件地满足他任何要求。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间越来越少。最后，在小男孩成为了一位老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。
听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱。那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满足我们，可是我们却骄纵，任性，从未去体会过他们的感受。回望自己的童年时代，父母和老师都有教育我们在家要孝敬父母，在校要尊敬老师。当时我深深地感受到父母对自己无微不至的爱，和想自己的孩子将来学业有成，能立足于社会。尽管他们每天工作早出晚归，但也会关心我的学习情况。家里虽然不是很富裕，但他们都会首先满足我的学习和生活上的需求。所以我会永远懂得父母对我的爱，是要用一辈子来回报的！
现在社会很多孩子都是侍宠生娇，觉得父母对自己的爱是理所当然的，根本不会有感恩和孝敬的心。有句口号：让我们孩子德智体全面发展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的职责是很重要的，所以作为家长，在日常生活多抽时间和孩子交流沟通，不但要正确引导灌输父母孝敬长辈的心得，还要多聆听孩子的心里话，走入他们内心世界，让他体会到父母对自己真诚的爱，是发自内心。
看完了讲座，我受益匪浅。学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。
感恩教育主题班会观后感 篇17
主讲是以一则预言故事而展开，每每听到这个故事，都会一次一次地打动着我的心，我相信每一个父母对孩子的爱都是无私的，都是全身心的付出。而现如今，当孩子听到这则故事，是不是真的能打动他们幼小的心，能够体会父母含辛茹苦的将他们抚养长大呢？
父母和孩子之间既是爱的结合体，也是矛盾的结合体，往往因为有爱而产生各种各样的矛盾，甚至会形成积怨。
我是一个母亲，当我第一天看到我的女儿时，突然觉得我有了孩子，是一个孩子的母亲，可就在昨天，我还是一个人的女儿，而今天我要负起一个母亲的责任，要用自己的全部去爱这个孩子。在我小的时候，我的母亲很忙，她要照顾全家，还要在外农忙，很少陪伴在我身边，和我一起玩儿。就是在这样的环境下，我渐渐长大，完成学业，参加工作，结婚生子，我将自己的业余时间几乎全部用来陪伴我的女儿，她一天天的长大，渐渐的有了自己的喜好，我们往往会因为生活上的一些小事而相互争吵。孩子是任性的，父母是固执的，矛盾因此产生。有时，我在想：是不是对孩子管得太多了，总是一厢情愿的希望，在她的人生道路上少走弯路，少碰荆棘，想给她的人生道路上点上一盏指明灯，但结果总是不随人愿。于丹老师讲了他大学时登泰山的经历，她走了两条不同的路，最终都能够到达顶峰。或许我们还是不了解我们的孩子，或许我们的孩子也想走一条不同寻常的路，完成她的人生目标。我们作父母的也应该反思，孩子不是我们的复制品，不应该一定要按着我们的路走下去，可能在她人生的道路上，帮助她选好自己的人生目标，鼓励她坚强的走下去，是对她最好的爱。
于丹老师讲到 “仁”，也就是两个人在一起就是“仁”或“不仁”。对此我也深有感触，人作为社会的一个个体，是不能脱离社会的这个整体而独立存在的，父母有责任有义务教导孩子如何和周围的人打交道。学龄前的孩子，大部分精力和时间都是和自己的家人在一起，如果我们经常和孩子发脾气，打骂孩子，甚至不考虑他的个人感受，固执己见，这会对孩子的人格是一个很大的伤害。当他进入到校园，周围有很多性格各异的孩子，她会很难和同学们建立和善的关系。试想一下，我们这样爱自己的孩子，什么都想给他最好的，可这是孩子真正想要的吗？我们会经常在路上看到这样的一个场景，有一个两三岁的小孩，挣脱了家长的手，一直往前跑，家长就在后面喊他，叫他，狠狠的批评他，死死的抓住了这只小手。这个孩子在马路上跑的时候，并不是他勇敢，而是他并不知道危险的所在，他的好奇心迫使他干各种各样危险的事情。我们家长也可能在这个时期，渐渐的打击了他的好奇心和自信心，而没有更好的引导他。这种好奇心和自信心的缺失，将会影响到孩子生活的方方面面，包括人与人之间的相处。
现在的孩子在一起玩，不是跳皮筋、踢毽子、跳山羊，而是一群孩子围在一起打游戏，要么就是追逐打闹，要么就是自己玩自己的玩具，互相攀比谁的最好玩，各夸各的好。就这样孩子渐渐的独立，没有团队竞争意识，以自己的意志为中心，当事情的发展违背了自己的意愿时，往往会表现出手足无措或不敢面对困难，难道这就是我们家长花重金给孩子的爱吗？
听完这次《感恩教育》的讲座，我深深的感觉到，在很多家庭，不是孩子不会感恩，而是我们家长在很大程度上让孩子有了依赖，有了对物质的攀比，等等……，让孩子们觉得一切来之容易，更不会珍惜，包括父母的爱。
教育好一个孩子真的是不容易，在我们还不是父母的时候，没有一堂课教我们如何做一个合格的父母，可如今不论我们是不是合格的父母，都上了岗，所以，只有和孩子们一起学习，一起进步，才可能成为一个合格的父母。最后，祝愿家长“好好学习”，孩子“天天向上”。
感恩教育主题班会观后感 篇18
我一直认为，当自我保护，自我掩饰成为一种本能的时候，人就会变得自私而软弱，容易妥协，这样的自己真得虚伪到极点，虽然讨厌这样的自己却也不想改变，因为变色龙的功能大概已经成为我的本能之一了吧!
今天看到了于丹的论语讲座，感触颇深;她对论语深刻、透彻的理解，睿智、淡定的演讲风格，深厚的古典文化修养、极富个性的讲解视角给了我太多的启迪，太多的思索，太多的收获;虽然言辞之外，仁者见仁，智者见智，每一个人的心得延伸一定有着他自己的色彩， 不过真的受益匪浅，然面《论语》也有了新鲜别样的风味。不想寻章摘句、引经据典，只觉得她让灰色的孔子链接了多彩的世界，让《论语》在她独具个性的视角下，变得通俗易懂、意蕴悠长，体现出了经典的平凡智慧;这才是真正的“君子不器”。
物质的东西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求层次论》《心灵鸡汤》等等;却从不曾注意过这超越了两千年时空的儒家之道，竟然处处精辟;掩卷而思，做一个《论语》的信徒也不错!
感恩教育主题班会观后感 篇19
星期天的早晨，我被爸爸叫醒，一起收看由北京师范大学博士生导师于丹教授的《如何培养孩子的`德智体全面发展》的节目，看到深受启发。
讲座中讲述了大量的故事和实例，尤其是一颗大树的故事，途述它把自己的全部都贡献给那个小孩，为了满足她的愿望，最后只留下一棵老树根，而小孩一直到头发白了，满脸沧桑的时候，才明白大树的用意，才感恩它，才来真心的陪伴他。我们的父母都像那棵大树一样，付出了自己的全部，心血和精力来哺育我们，盼望我们能实现梦想，长大后成为对社会有用的人才。同时有时间，我们也要多出去走走，多结交些朋友，不能让自己整天守在书桌旁和电脑桌旁，提高自己的各方面的能力，平时注意多观察外界的各种食物，这都是知识的积累。
只有在德智体各方面都优秀的人才能称得上是一个合格的好学生，我会努力的去争取，是自己成为全面发展的人。
感恩教育主题班会观后感 篇20
我看了一个一横老师演讲的视频感恩教育我觉的他说的那每一句话每一个字，都是发自内心每个同学都有的感受。
其实在妈妈眼里我们都是她心中的宝贝，但是我们是一个小偷名富其实的小偷我们偷走了他们的青春，偷走了他们的时间，浪费别人的时间是谋财害命那么浪费父母的时间又怎样？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么来的？是父母用血肉换来的我们犯下的错误永远无法弥补，有时我嫌他们唠叨早上出门他们就说；‘好好学习不要和同学打架早晨冷要多穿一些衣服，自从听了一横老师的演讲之后我非常后悔，有时爸爸妈妈打我，我就和他们欧气，我认真反思了一下这十二年我会了什么？学会了欧气吗？学会了攀比吗？
我曾经问别人幸福是什么别人说幸福是有很多金钱，长大了我才知道幸福是由爸爸妈妈的爱组成的。有一天晚上我反复的蠕身子突然蠕动到一个温暖的枕头上进入了甜蜜的梦乡，早晨发现那是妈妈的胳膊。正如雨果所说：慈母的胳膊是慈爱构成的孩子睡在里面怎能不甜！母爱是天下最无私的.
感恩教育主题班会观后感 篇21
今天晚上，吉林省教育频道播出了于丹老师《中小学生感恩教育》的讲座，主要分为三大部分：学会感恩、学会独立、学会面对挫折。
讲座中，于丹老师引用了论语里的一句话，“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”，我对这句话的理解是：对于任何知识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为快乐的人。把学习当成一件快乐的事去做我就会成为一个快乐的学生。
于丹老师还给我们讲了许多现实生活中的故事。其中，我最感兴趣的是学会如何面对挫折。故事中说有这样一对兄弟，他们靠卖陶罐为生。有一天，他们装了满满一船的货物，想去大海的对岸卖陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起来。弟弟独自一人来到街上，他发现这里的人都在装修房子，街上有很多商人在卖建筑材料。回来后他就把所有的陶罐砸得粉碎，对哥哥说：“咱们卖马赛克吧！”没想到，卖马赛克挣的钱比卖陶罐还多。
通过这件事我知道了：只有灵活运用自已的思维方式，才能找到新的出路。
听了于丹老师的讲座我懂得了，做人要学会感恩，学会独立，学会面对挫折，学会承担责任和爱。
感恩教育主题班会观后感 篇22
今天，按照学校要求观看了于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》讲座。于丹老师主要讲了两个主题：一是感恩教育，要培养孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承担爱与责任；二是人格教育，要培养孩子的交往能力，在社会交往中获得自信与愉悦，成就别样的人生。
类似讲座听了不少，听时热泪盈眶，心潮澎湃，过后，依然迷茫。一直认为，对孩子的教育比任何一项任务都要艰难，这不是一个模具的诞生，这是一个生命的成长，结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母，依然无法预知自己的将来一样，我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的硬件环境，给他爱，盼望着他无忧无虑的成长。沉思后，还是挤出些体会来。
体会一：教育趁早。“孝为德之本”。中国几千年来世代相传一个“孝”字，孩子虽然不能完全体会到做父母的苦心与奉献，但至少从懂事就应该明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹老师讲的故事一样，一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去，就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子迟早会悟的，只不过早悟、早独立，晚悟、自哀伤。而我们做父母的也是，早悟，早教他独立，晚悟，对谁都是一种伤害。所以，父母是孩子最好的启蒙老师，在孩子这张白纸上你起笔越早就竣工越早。
体会二：放手是爱。怀胎十月，常常捧着本书看咋当妈，还兴致冲冲买了个琴，自我修炼点音乐素养，自然胎教是少不了的。呱呱落地后，真是捧着、抱着，恨不得天天含在嘴里、揣在怀里。直到现在，俺的长辈们都说：“看宝儿，真稳，学走步时一边走一边自己喊慢慢慢。”和宝儿一起走在大街上，二年级的小伙子了，快到我肩头，我还有太多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其实，我们这一代人已经太乖，太循规蹈矩，做事太在乎别人的看法，下一代不能再重蹈覆辙。有一天，听宝宝说，他能自己打饭、自己睡觉、甚至能开导小朋友解开心中的难题，我满是意外。所以，母爱，太多，就是溺爱，牵手是爱，放手亦是爱！
感恩教育主题班会观后感 篇23
看了于丹老师的《中小学生感恩教育》节目后，我不禁思考，感恩，到底是什么呢？
感恩，顾名思义，就是感谢别人给予的恩惠。感恩是一种美德，也是人之所以为人的基本条件，学会感恩，常怀感恩之心，是进步与文明的体现，是构建和谐人际关系的根基。值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心，我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都在我们的感恩之列，一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写到：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还能时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的人。
花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷，小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。
早上，国旗下讲话的老师向同学们述说感恩的知识。人们帮你，你要感恩，花儿为你绽放甜美的笑容，你要感恩；新鲜的水果为你解渴，你要感恩。我们要带着感恩的心去对待身边的每一个人，这样你才会更受尊重。
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题，我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。
一颗感恩的心永存人们心间，它是黑暗中的火焰，给人们光明；它是大海中的一滴水，给人们滋润；它是沙漠中的一弘清泉，给人们期待。俗话说得好：“受人点滴之恩，当以涌泉相报。”有的人甚至说我们来到这个世界上就是为了报恩的。我赞成他的观点，我们的生命是父母给的，我们一出世父母就有恩于我们，我们要懂得以德报德，以恩报恩，让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加温暖，让世界多一份爱，恩情满天下！
让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物，感恩是人类的传美德，让我们把这美德代代相传，让世界充满爱！
感恩教育主题班会观后感 篇24
今天我看了于丹老师的讲座，告诉了大家怎样去感恩父母。
她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不高兴了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不高兴的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有很多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了马上砍了老树所有的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不开心的回到老树下，树干问他：“你又有什么不开心的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。”
其实，我们的父母一直像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福!
感恩教育主题班会观后感 篇25
无论是小学生、中学生、大学生还是成年人，人格健康总是人生的基石。人格包含：坚强的意志，敢于拼搏的勇气，宽容、谦虚、善良、自信心、交往能力，独立生活能力，自制能力，承受挫折的能力，高尚的品质等等。一个人人格健康，犹如拥有一片沃土，它会使每一粒知识种子生根、发芽、开花、结果。如一个人人格不健康，它的内心犹如一片荒漠，即是给它栽上艳丽的花朵，随着时间的推移，它也会凋谢。所以，一个人只有拥有健康的人格，才能拥有健康的思想，才会清楚地认识自己，找准自己的人生位置，才能真正成为对社会、对人民有用的人。
一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和父母能够帮助他发现最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命。
于丹教授说得对，人的一生，不过是从光阴中借来的一段时光，岁月流淌过去，我们自己也就把生命篆刻成了一个样子，它成了我们的不朽，我们的墓志铭。观看于丹教授的讲座，让我领悟到的是一种智慧，是对自己得失缺憾的正确对待，是对身边朋友的理智看待，是融入生活中的一种道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
同时，我们还要学会宽容，宽容是世界上最深沉的美德。宽恕自己，学会放弃，坦然与淡定地面对这个大千世界，可以化解心中很多的遗憾。宽恕他人，更需要一种无畏的胸怀。这时，你会发现，身边充满了真诚、热情和信赖。
都说半部论语治天下，其实只要我们从中寻找到了自己想要的，就能终身享用。
感恩教育主题班会观后感 篇26
今天，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将快乐装进口袋。
其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘记了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在希望别人给予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打扰我看电视！”就这一个我们以为一个微乎其微的细节，却伤害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温柔得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼？其实这样的小动作还有很多，都发人深思。我们也曾有过许多这样的案例，妈妈的唠叨，爸爸的严厉，都是为了谁？在所有人心里都是严父慈母，我也不例外。妈妈总是顺着我的性子，那代表性的唠叨也尾随其后，当我难过时会安慰我，当我失败时会鼓励我，当我受伤妈妈比我更痛苦；爸爸不会跟妈妈一样嘘寒问暖，但那严厉的神情中流露出爱，至今我还记得那天，我被一个男生欺负了许多次，爸爸忍无可忍，星期五爸爸找到他和他的家长处理了这件事。以前我还以为他们不在乎我，甚至还发过脾气，现在想想真是可笑之极。我想感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们生了我，抚养了我，呵护了我，没有你们就没有我。
我还有感谢教育过我的人，感谢帮助过我的人，感谢伤害过我的人。
感恩你我他，路漫漫，要经历的还有很多，先学会感恩再说。
感恩教育主题班会观后感 篇27
今天，我看了于丹老师的讲座，十分有感触。他教给我很多对我有帮助的人生道理。
节目的开头讲的是一个小故事。把父母比喻成大树，小孩每天去大树下玩，可是有一天，小孩愁容满面地对大树说：“别的孩子都上学了，并且有好玩具，可我没有。”大树说：“你把我的果子卖了，你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才来。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了做房子。”又过了几年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都飘洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了，做独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。后来，中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没用的树桩了，你也不会理我了吧？”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中，无私又不求回报的养育着我们。
所以我们要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。
感恩教育主题班会观后感 篇28
周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师！感恩父母！感恩身边每一个个帮助和关心他的人！
然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。
最后谈到“自立、自强、自信”。 要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息，成功就属于你。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
看了这个讲座，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人。感恩从身边的小事做起，从我做起，从这一刻做起！
感恩教育主题班会观后感 篇29
看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运观看这次讲座。
这次讲座，让我进一步深刻明白一颗懂得感恩的心，一份朴素的生活态度在当下，在唤醒与建立孩子完整人格中越加显得弥足珍贵！
一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。一点点挫折困难就打了退堂鼓，更可怕的是丧失了面对问题的正确解决方法，学会了用回避，打岔来掩盖事实的真相。缺乏勇敢的承担。
人一辈子都会遭受遇到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。正如海明威在《老人与海》中所言，“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会是我们最强壮的地方”。
也正如于丹老师在讲座中提到的赖东进，他说，我对生活充满了感恩的心情，感谢父母给了我生命，感谢苦难的人生，是苦
难给了我人生的磨练，给了我这样一份与众不同的人生。对于我们孩子同样也是，如何培养起抵抗挫折能力的重要意义正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩与回馈，在逆境中也能更好的成长，做生活的强者，更要做生活的感恩者！
让孩子学会感恩父母，感恩老师，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育？？就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
感恩教育主题班会观后感 篇30
今天我看了于丹老师的专家讲座，我很受启发。于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
孩子是我们家长的心头肉，有谁不喜欢他呢？哪怕一辈子为她受苦受累也心甘情愿，无怨无悔为他抵挡人生的所有风险，不想他受到一丝一毫的伤害。可怜天下父母心，殊不知，你对他的这种潜意识的保护就是对他最大的伤害。你培养的孩子将是适应社会生存的低能儿，当他独自面对社会的时候，只会手脚无措，处于被动状态，同时也是你教育的失败。
于丹老师的第一个主题是：如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩。我私下认为她把孝心立在教育的第一位，是把教会孩子懂得感恩看着所有教育的重点。她举了一个事例：有一个被父母捧在手心里的小公主，衣来伸手饭来张口，当母亲做饭时被烫伤，妈妈把手伸到她面前的时候，孩子却说：“不要挡着我看电视。”我们一定很气愤，心里责怪这个孩子，如此没有孝心。不过仔细想想，还是应该责备父母：没有教会她感恩，她只知道索取，觉得父母给她们的一切都是应该的。
我清楚地记得发生在我孩子身上的一件事：前年暑假，我和两个孩子在洋人街玩，街上的烤肉串飘着香味，孩子好想吃，我一向心疼我的孩子，智力有问题、身体不好又多病，我花45元买了15串，烤的时候要等一会儿，孩子问我：妈妈，你吃几串？我心里窃喜，孩子知道心疼我啦，把我的留出来他们再分，我肯定希望孩子能多吃点，就告诉他：妈妈吃两串。可是孩子的回答让我很意外：妈妈，15串平均分给我们3人，一人5串，那你还剩3串，全给我吧，不要给姐姐。一下子，我很无语，他像一个智力有问题的孩子吗？他不是算得很正确吗？他不是还会为自己算计吗？我家庭教育的失败呀！由于他是一个身患疾病的孩子，我从来没想过自己，生活中没有一次不先为他考虑，可是我培养出的这个自私的孩子，对我、对社会究竟有什么作用呢？
此后，我开始考虑对孩子的教育，孩子智力不好我们可以慢慢来。在情商和智商的培养之间，我还是先选择——情商。一个人，如果他没有孝心，不懂感恩，心里只有他自己，那么，智商越好，文化程度越高对社会的危害性越大。相信很多人还记得20xx年的事件和在百年名校复旦大学饮水机投毒事件的发生，倘若培养出的孩子仅有才而无德，那真是教育的悲 哀，做父母的悲哀！
基于此，我建议我们做父母的，多看看教育孩子的书籍和讲座，获得一些教育孩子的方法和技巧是必不可少的
感恩教育主题班会观后感 篇31
星期六早上，作为一个小学三年级学生的家长，我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教育的专题讲座。经过谛听大师的足音，让我们感受到了智者的心灵，也让为人父母的我们更加明白：学习成绩不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格却是刻不容缓的事情。
在讲座中，于丹导师首先讲了如何培养孝心，并举了感动中国人物田世国捐肾救母这个事例，让我们明白尽孝道是孩子人生中不可推卸的一种职责；紧之后，于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世，让我们懂得孩子的成长除了学业，更需要阅历和人格；最终，她寄语孩子们要象干茶叶一样，寻找自我的方式升华自我，成全社会，创造未来。
观看完讲座，我们的心久久不能平静。如何进行孩子的人格教育，大师以她独特的思维，在不到一个小时的讲课里，为我们娓娓道来，并一语中的。想到我们的孩子龚蒋昊，我们觉得很惭愧。孩子从小到大，我们都是在用一种传统的方式教育他。
在我们的思维里，孩子只要把学习成绩搞好就行了，别的事情我们能够代劳。于是，我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里，由于我们的忽视，他不能很好地理解什么是孝道，他也不明白为人处世的道理，更缺乏与小朋友们充分沟通和交流的本事。这种过于简单的培养方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道，不能到达于丹教师所要求的学业与人格共成长。
今日的孩子是明天的期望。人格教育从孩子开始，是父母和教师义不容辞的职责。我们要有所学，有所思，有所行，在于丹导师的箴箴良言下，以创新的行动来塑造孩子成熟完美的人格。具体来说，我们第一要做榜样给孩子看，以对父母长辈孝敬尊重来让孩子耳濡目染，明白“百悌孝为先”是一种职责。第二要在辅导孩子学知识的同时，培养孩子自立、自信、自强的本事和感恩的意识，让孩子在知识不断增长的同时，抵抗挫折的本事得到加强。第三要让孩子走进社会、学会沟通、善于协调、融入群体，做一个生活的强者，做一个对社会有用的人。
感恩教育主题班会观后感 篇32
看完了于丹教师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩教师，感恩一切爱我们的人！
父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是应当的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？
我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，教师、朋友、和帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，异常是我们的教师。教师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。教师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。
常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
感恩教育主题班会观后感 篇33
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
感恩教育主题班会观后感 篇34
为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情， 今天，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。 感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。 而且，一横老师讲了许多十分感人的故事。其中有一个是这样的：一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。到了医院，医生告诉他们必须进行植皮手术，于是爸爸妈妈争着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈。选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤，医生对妈妈说：“你有两个选择。一个是打麻药，但会影响手术的效果。如果不打麻药，你一旦昏死过去，也会影响手术效果。”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。大家想一想，那该有多么痛啊。我对这位母亲感到了由衷的敬佩，这个故事也激发了我们的感恩之心。
听了这个演讲，我感触颇深。平时，爸爸妈妈都十分爱护我，比如说，上初中后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的再三请求下，妈妈同我自己走了。这几天，由于校园突发事件很多，妈妈但心我的安全，又来接我了。我知道妈妈十分爱我，我感觉天下父母都是这样，我却没有一颗感恩的心。但在今天，我深深的感动了，我十分感谢爸爸妈妈。我要由衷的说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
感恩教育主题班会观后感 篇35
今天，我们学校邀请了“感恩中国”巡回报告演讲团的专家到我的专家到我们学校举办以“感恩励志教育”为主题的演讲会。
演讲专家关老师从感恩老师，感恩父母出发，用她那有震撼力的声音，领导我们重温往事，想起父母老师对我们的关爱，思考自己犯的错误。她还说了几个感人至深的故事，还让我们用行动来报答父母老师，从中使我们得到感悟。
我觉得这场演讲会很有意义，它让我明白了许多。感恩是发自内心的。我们要常常带着一颗感恩的心来感谢在生活中给你无微不至的照顾的父母，感谢在学习上指导你的老师。他们为我们费尽了心血，而我们是不是应该学会感恩呢？
感恩，可以从小事做起。帮父母洗洗脚，擦擦鞋，递一杯热茶，捶捶背……在课堂上，专心听讲，积极发言……联系我的生活实际，在感恩这方面我还做得不够好。常常因为一些小事，就和妈妈斗嘴，让妈妈觉得很痛心。以后，我一定要好好地报答父母老师。
父母如温暖的阳光般养育我们，老师如蜡烛般照亮我们。以后，我一定要做一个学会感恩的
感恩教育主题班会观后感 篇36
3 月 29 日下午，著名教育讲师一横到我们陈毅中学进行感恩演讲 ……
演讲以“感恩”和“学习 ” 两部分组成，历经 4 个小时。这在 4 小时里，我们的心灵接受了洗礼，我们的灵魂找到了方向 ……
演讲刚一开始，一横老师简单的做了几个有关成功的调查，把现场气氛活跃了起来，然后用幽默的语言做了自我介绍。刚上来一横老师虽然活跃了一下气氛，但是我们对他的演讲，还是不敢兴趣。因为“感恩”一词在我们现在青少年的心中已经很不重要，因为家长们已经给孩子们造成了不好的影响。直到一横老师说完这一句话，他说 : 家长们，孩子不会听你们说什么，而是看你们在做什么。没错，家长是孩子的榜样。我们不会听你们说，什么应该做，什么不应该做。而是看你们怎么做。因为你们说过，光说不做没点用，而是看你们怎么做。这麽短短的一句话，让我受益匪浅。
一横老师说：“你是否反思过，你好不容易放学回到家里时，父母是不是嘘寒问暖？你的妈妈是不是问你想吃什么而做给你？你的爸爸是不是连吃饭的碗筷都给你递到手里？他们是不是把你喜欢吃的都留给你，而他们舍不得吃？而你又为他们做过什么呢？你又懂得他们对你的爱吗？”
听到这儿，我终于忍不住泪如雨下，一横老师的话形容我是多么贴切！而我还傻乎乎地认为父母这样做是理所当然！殊不知，这么多年是我欠他们的太多了。
如今父母的脸上已出现了皱纹，双鬓已经出现银丝，他们在一天天变老，而慢慢成熟起来的我们应逐渐担负起照顾他们的责任，父母的恩情我们永生难报，那么我们就从一点一滴的小事做起，以同样的爱来回报他们吧！
知恩图报是我们中华民族的一种传统美德，而新时期的感恩精神已经不仅仅再是狭隘的个人情感，。而是“饮水思源”的博大情怀，当我们刚来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受着前人带给我们的物质和精神上的成果了。这就需要我们每一个人都有一颗感恩的心，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，人有心怀之恩，才会珍惜现在拥有, 珍惜幸福, 人的一生, 不能忘记母亲、父亲的养育之恩，老师的修道之恩，朋友相帮之恩，夫妻恩爱之恩，自然之润之恩……生命当怀有一颗感恩的心，人生才因此而幸福高兴、快乐，让自己的精神变得崇高而富有，生命才因此而精彩灿烂，让自己的生命变得珍贵而美丽。
感恩教育主题班会观后感 篇37
今天，我观看了一横老师《感恩教育演讲》的一课，令我关注并体会到教育孩子的秘诀。
一横先生的感恩教育演讲，演讲很感动，很激励，看到我和孩子都哭了，想想现在的孩子都活在父母的呵护中、开心中、理所当然中，有几个孩子学会理解、学会感恩？
“如果生活是一条船，感恩父母的心，则是让船前进的桨；如果生活是一片树林，感恩父母的心，则是这片树林里的花朵，如果生活是一条河，感恩父母的心则是河中美丽的浪花……”感恩的思想可以净化我们的心智，你感恩生活，生活将赐予你明媚阳光；你若只知一味的怨天尤人，其结果也只能是万事蹉跎！在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我们心中培养一种感恩思想，那么就可以沉淀出许多浮躁，不安，消除许多不满和失意，因为感恩是一种积极向上的思考和谦卑的态度，一个人懂得感恩时便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中，同时感恩也不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！拥有一颗感恩的心，能让你的生命变得无比珍贵，更能让你的精神变得无比崇高！感恩使我们身心变得更加健康，使世界更加和谐。
感恩教育主题班会观后感 篇38
伴随着一阵阵劲爆的音乐，同学们一边拿着椅子，一边摩肩接踵地行走在拥挤的人海之中。大家期待多日的“为了所有的爱与期待”感恩教育演讲终于在学校大操场拉开大幕。
父母是我们人生的第一位老师，也是最好的一位老师。一个孩子从呱呱坠地的那一刻起，他的生命从此就有了父母那无尽的爱与祝福！或许，父母不能够给予我们荣华富贵的生活，但是，他们能够给予我们一个人一生中不可替代的东西——生命。
父母为子女撑起了一片爱的天空。当你受伤时、哭泣时、忧郁时……只要你想，就可以随时回到这里，享受着父母对你的那份无尽关爱。这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事，只要能让他们感到欣慰、开心、快乐，这就已经够了。
而老师就像是一位辛勤劳动而又不求回报的园丁，每个工作日都会给我们一道道“输送知识”的水源。这种知识的水源将会伴随我们一生；老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻地，柔柔地，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味......
老师的爱无私中透露着平凡，但又暗含着一些伟大。我们的老师，虽然没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，便是他们为我们奉献青春的战场！他们的幸福，就是让自己的学生在长大之后对自己的国家做出一点力所能及的事。
感恩老师，给了我一个前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
我的父母，我的导师，你是我人生之中的一部分！你们是我人生航船的掌舵手，我们的一切来之于你们。我在这里深深地要对你们说一声：“谢谢！”和“对不起！”
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