看完一部经典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的家校合作让孩子拥有好未来观后感，欢迎大家分享。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 1
2022年8月27日，我作为一名学生家长，很荣幸聆听了赵刚老师主讲的《家校合作，让每个孩子拥有美好未来》专题讲座，让我充分认识到了家庭教育对孩子未来成长的重要性。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，也是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
家长以身作则、言传身教比千言万语的大道理更能让孩子印象深刻；对孩子的照顾并不是简单的衣食住行，而是父母的陪伴、家庭的`和睦；对孩子的教育不是溺爱式的表扬或粗暴的否定，需要引导孩子正确的发掘优点、改正缺点；孩子的成长不能单纯的以学习成绩为衡量的标尺，健康的体魄、自信的心态、独立的性格等等，都是孩子成长的标记……
对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课，家长更加需要顺应社会发展潮流，积极学习先进的教育理念，将家庭教育和学校教育紧密结合起来，让孩子茁壮成长。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 2
金秋送爽，又是一年开学季。自从哥哥进入了滨海学校，弟弟一直吵着问何时也能一起上学。这不，终于如愿以偿，开心的也成为了滨海大家庭的一员。宽敞的教室，美丽的校园，温文尔雅的老师让他流连忘返。“哇”“喔”！“好漂亮啊”的感叹不停的循环。
去年为哥哥学习了初一的入学第一课，今天又带着温故而知新的想法，认真观看了青岛市教育局的家长第一课。不得不说，虽然有过一次经验，但是又收获了满满的新知识。很多以前的旧观念已经不再适合于现在的新形势。不得不说，作为“新”一年级家长，我是有着相当的焦虑感的。新的教学要求之下，总是担心孩子不适应、跟不上。但是富有经验的`王老师一上来就让我明确了目标。如何跟孩子沟通，正确的提出适应性的问题，如何放手让孩子去飞翔。“每天十分钟，四问促沟通”贴心的解决了我该如何了解孩子在校一天的情况的难点。这次的第一课是非常细致有效的，比如说给孩子准备6支铅笔，只能削尖一头这样的小小细节都考虑到。10项物品清单，样样明确，包含了局领导和老师们的关怀，润物无声般的让我这种粗心的家长有了更多的信心。
这次第一课不仅每个学段新一年级有课程，还包含了适合所有孩子的规划课程。压台出场的徐老师帮助家长开拓了视界。不仅仅要关注眼前的问题，更要将眼光放长远，看到未来孩子需要的学习目标和具有的品质。这才是真正的高瞻远瞩。例如高中、大学的专业选择，孩子的特长是哪种类型。“现实型”“研究型”“艺术型”“胆汁质”“黏液质”还是别的类型等等，这样才能有的放矢找到适合孩子的路，达到事半功倍的效果。对于孩子相对薄弱的项目也可以针对性提高，更好的融入班级和以后的社会群体。
时间总是过得那么快，不知不觉中两节课就结束了，感觉很是意犹未尽。教育路漫漫，希望还能够有“开学第二课”“开学第三课”，让我们家长能够更好的配合学校一起来做好孩子的教育工作。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 3
初一是孩子人生的一个重要的转折点。人们常说，家里有个初中生，就像家里埋了个炸弹，不知何时爆发。作为一名初一学生的家长，今天观看了青岛市教育局围绕“亲子入学共成长，牵手两代向未来”主题，推出的“家长开学第一课”中的《初一学生家长的注意事项》，得到了很多启迪。
初中是孩子人生成长的重要阶段。与小学相比，其身体将发生一系列的变化，其中之一是性器官和性机能的成熟，会产生的青春期的情感波动，也就是我们讲的早恋；随着身体外形变化引起的心理变化；体质变化引起的意志品质变化等。
那么，怎样帮助孩子迈好初中第一步呢？今天的课从方法和案例角度分析，获益匪浅。
第一是新老师。小学老师和初中老师在教育与教学等方面可能有一定的差异。从教育方式上讲，初中老师的管理不再像小学老师那么细致、周到。从教学方法上讲，相对于小学，初中内容增多、难度加大，教学进度也要快些，而学生独立思考的时间将会增加。因此，作为家长，会和老师一道，循序渐进地引导孩子适应初中的管理、教育和教学方式。我们都知道，“亲其师，信其道”。不要轻易在孩子面前说哪个老师不好，哪个老师不行。一个孩子不尊重老师，不信服老师，孩子会吃亏的'。
第二是新同学。对于孩子来讲，九年一贯制几乎都是她认识的同学，因为分班熟悉的好友在身边也不多了。作为家长，要多以“感恩、包容、理解、合作、共进”的态度去引导孩子，不要过于计较、较真孩子们之间的一些矛盾冲突。从另一个角度看，孩子的学习成绩可以不优秀，但不能没有好朋友。
第三是新课程。小学的学业主要是语文、数学和英语。但初中将开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育，还有心理、美术、音乐、信息技术、综合社会实践等十多门课程。仅仅中考科目目前就达到了十个学科。一个孩子从三门考试科目变成十门的考试科目，对于初一的孩子来讲将是全新的概念。除了语数英以外，其他学科要慢慢了解，逐步适应。在这个过程中，要给孩子们适应的过程。
时光荏苒，岁月流淌着自然的痕迹，曾经清亮可爱的童声已经变化为一副低哑温暖的咽喉，闺女已然少年。她的成长带给我们不少甜蜜的烦恼，但这次的开学第一课真的让我感触颇深，基本解决了我的问题与困惑，感恩遇见滨海，期待未来美好！
家校合作让孩子拥有好未来观后感 4
今天，通过观看赵老师讲座视频，让我明白了家庭教育在孩子成长过程中的重要性，家校教育是学校教育的后补队员，家庭教育学校化，学校教育家庭化，只有学校和家庭合作教育才能让孩子拥有更美好的未来，更精彩的人生。因为学校与家庭教育也在各司其职。
1： 学校教育：基础，公平，传授知识的教育。
家庭教育：对孩子的性格因材施教。
赵老师在视频中用三角形的原理来比喻孩子未来的高度，让我受益匪浅，一个三角形，代表学校老师，家长，学生，如果学校和家庭合作紧密，共同协作教育，那么孩子的高度将是最出色的。
2： 学校的功能：传授国家规定的公民的基本义务知识。
家庭的功能：潜移默化和言传身教的.成果。
赵老师从优秀平庸实际只相差一小步，家庭教育二十条，孩子人生质量的十五件事的秘籍来详解家庭教育的重中之重。
最后让我明白了把教育完全寄托学校，孩子的人生注定失败，必须双方协同合作。简单来讲就是需要因材施教培养能自食其力的孩子，勇于接受现代新生物，需把家校和家庭的优势互补，通力合作才能让孩子拥有美好未来。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 5
让孩子的未来更精彩，家长好好学习，孩子天天向上。家校结合，让孩子有更好的明天和未来。家长、学校必须要做到，宽厚、鼓励、理解孩子，帮助孩子成长进步。家庭教育与学校教育相结合，做到齐抓共管，相辅相成，才能让孩子更加优秀。
其实，一个孩子的成长，更多是来自于家庭教育。家长父母就是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的。好的教育，好的家庭环境，加上学校的培养，两者之间完美结合，培养出来的孩子，一定是优秀的，这点毫无疑问。
现代社会，快速发展，日新月异，利用高科技知识教育孩子，是一种全新的教育方式，也符合新时代发展。那么，家长可以考虑将科技教育相结合，培养孩子的广泛兴趣爱好，对症下药，挖掘潜力，提高孩子综合素质能力。
家长要把教育的责任分清楚，教育是一个长期的、复杂的系统工作，必须认真对待。同时，对孩子要高度负责。社会发展到今天，孩子的教育问题，已经是全社会关心的共性问题。高标准、高质量的.家校合作，有益于合作快速成长；只有这样，孩子的成绩才会进步，学习才能提高，综合素质才能加强。
天下的老师都希望桃李满天下，同样，天下的父母都希望孩子出人头地。但是，这是理想的想法，并不现实。希望家长和学校一起努力教育培养孩子。学生、家长、班主任就是一个三角形的关系，三者之间，必须合作，才能共赢。
让孩子的未来更精彩，听起来简单，做起来不容易。所以，良好的家风至关重要，家庭对孩子的成长非常重要。好的家风，好的家庭环境，能给孩子好的榜样，好的生活学习环境，孩子才能健康成长。
未来社会，竞争激烈，想要让孩子的未来更精彩。首先，我们家长父母必须活出自己的人生精彩，为孩子加油，为自己喝彩，为孩子明天出彩而努力。
家长要培养孩子的科学素养、人文素养等方面的能力，以及培养孩子处理事务的应变能力，做到随机应变，适应能力强，举一反三。孩子是祖国的未来，未来可期，未来已来，未来精彩。家校合作，让孩子的未来更精彩。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 6
“家庭教育对孩子的影响在孩子入校前已经是70%了”，专家的一句话让我比以往更加深刻的认识到家庭教育的重要性。
曾经也觉得，孩子想要一个好的未来还是要靠学习，学习知识离不开学校和老师，学校和老师才是最重要的。
信息化时代，专家说孩子的生活不仅仅只有学习，还要学会与人合作交流，勇敢面对困难，成人之后还要学会面对生活中很多的未知，而这些的影响，家庭才是最重要的，不能仅仅依靠学校和老师。确实是这样， 现在很多孩子不缺吃少穿，物质条件优越，多才多艺，成绩也优秀，但是却出现了严重的心理问题，影响正常的学习和生活，甚至付出了生命的代价。
这样的孩子即使成绩优秀，却是一个教育上的半成品，这不是很让家长们很头疼吗？ 孩子是一个人，不是一个机器，所以孩子的成长不能是知识的增长，更重要的是精神上的成长，要坚强勇敢，敢于担当，好学善学，懂合作，只有这样将来才会有独当一面的能力，才能有好的.未来。
专家说的通俗易懂，但是更重要的是，听完之后，我们要行动起来才行好做一个学习型的家长，就如专家所说，要让家庭教育常态化和专业化，不是靠经验和想当然的做法，用以往我们小时候家长教育孩子的方法教育我们的自己孩子，要多学习，看书，听专家讲座，与孩子孩子多沟通，多听老师的专业性的建议，让自己的教育方法更加科学。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 7
时光飞逝，孩子已经小学六年级了，在十年多成长的过程中，我们一路走来，共同成长，共同分享，时间年轮上刻着种种记忆与感受：甜蜜、苦涩、欢笑、泪水…我认为，积极引导、培养良好的学习习惯，是教育孩子的第一要务。小学阶段孩子的学习成绩好并不是唯一目的，在加上没有升初中的考试压力。我们要做的就是能否把孩子从被动学习转化为自主学习，能否掌握有效的学习方法既好的学习习惯，这些对孩子将来的学习是非常重要的。可以说，孩子上学以来，在学习成绩上我们做家长的并没有给他太多的压力，而是着重培养他的'自主意识：如在学习生字时，首先利用复读机，自己先念一遍生字录音，然后再放录音听写，最后自己检查对错，如此反复，可加深记忆。
其次是培养孩子的时间管理意识，提高孩子的学习效率。如把时间具体量化，写作业前，让他自己先设定每项内容所需时间，完成后再记录实际所用时间，每当比预计时间提前完成的时侯，孩子都会有一种自毫感，做事会有时间概念。培养计划性：如周末完成作业之余，按照计划有步骤的进行语、数、外的复习。以上种种我们并不强迫他接受而是通过关注孩子，与之协商，同时及时调整不妥的地方，尽量使孩子保持愉快的心情，尽快养成良好的学习习惯。
再就是培养孩子良好的道德思想情操：一个全面发展的学生，不仅学习好，更需要家长有意识培养孩子良好的道德思想情操。首先我们高度重视的是培养孩子的诚信观，其次教育孩子要严于律己，宽以待人，懂得感激他人的辛勤劳动，同时鼓励孩子热心帮助他人，多为他人着想。我们认为培养孩子良好的道德思想情操，就是培养孩子抗击打的能力和健康的心理素质。
强健身体、放飞心灵：每周末如时间允许，我们都会带他去郊外玩耍，爬山，涉水，捕鱼虾，逮蚂蚱，摘野果，或是只在田间漫步，呼吸新鲜的空气，远离都市的喧嚣，在绿野山林间自由的跳跃、奔跑，接近自然，愉悦身心，放飞心灵。当周一到来时，让孩子愉快的迎接新的学习生活。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 8
家庭是人生的第一环境，父母是孩子终身无法改变的老师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。
好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
一、学会做孩子的表率。
父母是的第一任老师。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人；优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
二、学会做孩子的学生。
父母在教育孩子方面，除了要照顾好孩子的衣食起居外，要学会用欣赏的眼光观察孩子，时刻发现孩子的“闪光点”，不要老是用成人的眼光看到孩子做的不到位的地方来加以“曝光”，这样，不但会挫伤孩子的.自尊心，同时，也是疏远了彼此之间的亲情，让孩子学会从我做起，从自身做起，自己能够学着做每件事情。
三、学会做孩子的朋友。
作为父母，首先要学会和孩子做朋友，要和孩子一起分享大自然的美，适当的时候要和孩子一起去书店分享书中乐趣，要和孩子一起做游戏，不能没有时间的话来敷衍孩子。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 9
1、耐心倾听
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。
此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
2、放下身段
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。这时，父母不妨放下身段，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
3、让孩子去体验后果
如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的'滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5、给孩子另一个选择当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。
也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原，上面已有一条从A到B的路，如果你不要他走这条路，你要先牵他的手走另一条也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而旧路许久不走，又被长出来的草盖住，便看不见了。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 10
或许家长们对教育孩子的大概知识都了解的，但对具体的做法却一头雾水。到底生活中应该怎么样教育孩子呢？教育孩子的方法有没有什么共通的经验呢？我想说的是，经验是自己总结的，只有在教育孩子的过程中不断学习、提升，才能更好地教育孩子。
经验一：及时指出孩子的错误
处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力不强。如果孩子犯了错误，不及时指出来，让她一而再，再而三，哪怕是最不起眼的小问题，到最后也会养成坏习惯，那时候要改已经来不及了。所以只有及时将孩子的错误指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助其改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。
经验二：父母不能在孩子面前吵架
家长们都应该知道，家庭不和睦对孩子的影响和危害有多大，因此，不要在孩子面前吵架，希望所有的家长都和睦相处，给孩子营造一个良好的家庭环境。
经验三：和孩子共同学习
要求孩子学习的时候，家长自己也应该学点什么，和孩子一起学习，共同进步。例如，可以每次考试后和孩子一起翻阅试卷，分析错题，总结经验，让孩子下次考试不犯同样错误，同时教给孩子科学的学习方法。这样就能和孩子有共同的语言，成为真正朋友式的家长。
经验四：对孩子的期望值不宜过高
不要强迫孩子每天必须取得多少成绩，拿到什么奖励，只要自己的孩子尽力了，自我进步就行了，哪怕进步一点点，都是好事，就要应该去表扬孩子，激发他的兴趣和潜能。切记一点，千万不能拿孩子的`不足和其他孩子的长处去比较，那样会打击孩子的自信心和积极性的。
这位老师谈的以上几点经验，都是在教育孩子的一些具体做法。每个家庭都有一套教育孩子的方法，让我们大家一起探讨教育孩子的心得体会，同心协力，共同提高教育水平，培养好我们的孩子。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 11
孩子是含苞待放花朵，老师是辛勤培育的园丁，父母则是孩子的沃土，孩子的成长需要老师和家长携手同行。
孩子教育问题从古至今都是围绕家庭的一个重中之重的事情。我的孩子是一年级的小学生，虽然才进入小学半年的时间但是在老师们的辛勤培育下，孩子各方面相较于幼儿园有很大的进步，作为家长感到很欣慰，同时更能感到教育孩子是一门高深的学问，需要家庭和学校共同努力。
家庭教育至关重要。小学阶段孩子年龄小，独立性较差，对父母的依赖性强，受家庭的影响比较大，因此小学教育更要重视家庭教育的重要性。家庭教育需要父母共同担责，并不是其中一方的事情。家庭环境以及父母的行为对孩子的性格、习惯有着潜移默化的影响。古语的“三岁看老”就说明家庭教育对孩子的重要性。
加强与老师的沟通和联系。加强与学校老师的沟通与联系非常重要，不能因为工作忙就把教育孩子的事情全权交给老师而不联系。多与老师联系，家长可以及时了解孩子在校的表现，老师也可以掌握孩子在家的情况，及时发现孩子存在的问题，有针对性地教育；也能了解每一个孩子的性格特点进而更好地因材施教。定期将孩子的点滴进步或者不好的习惯向班主任及老师汇报，老师和家长们能共同对孩子进行鼓励或纠正让孩子能更好地成长。孩子是否能健康成长，是否能不断进步，善于发现优缺点很重要，而这些的关键就是主动沟通。
注重与孩子的交流。与孩子交流才能更好地尊重孩子的天性，培养孩子良好习惯。只有与孩子交流，家长才能发现孩子的内心世界，从而才能贴切实际的培养孩子诚实、自信、开朗的品格，才能把握施教的主动权、有针对性进行教育。比如通过交流我们发现孩子写作业拖拉，我们就给孩子讲做事情要有效率，高效率的好处，孩子在第一次体会到能快速完成一件事情时的成就感，现在孩子做事情的效率有了明显的提高。好玩是每个孩子的'天性，如何保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我就给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。我们要求孩子生活作息要有规律，帮助对孩子养成良好的时间观念和自觉遵守集体纪律的观念；要求孩子定时换洗衣物、不乱扔脏物，保持清洁卫生等，帮助孩子形成良好的生活习惯。这些好习惯会影响他的一生，对他人生的发展是有益的。
鼓励和表扬是教育孩子的良方益草。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为和优良的品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点。看到孩子的一点点进步，就肯定他，鼓励他，耐心引导他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。我的孩子十分喜爱画画，我很支持她，她也经常在自己空闲的时间自主作画，以成人的眼光也许都是涂鸦但是对孩子来说却是她独一无二的画作。我们就要对她画作提出肯定和表扬，让她对自己的作品更有自信。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”，支持和鼓励孩子的爱好，帮助孩子全面发展。
尊敬老师，尊重教师意见。我在与老师的交往中，知道老师工作的责任和辛苦。每一个老师都希望自己的学生成才。尊重老师就是尊重自己，每位家长都应尊重老师。我对孩子的老师和学校的老师都比较尊重，从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师，自己的子女才会尊重老师。而学会尊重是孩子做好一切事情的基础。
教育孩子是一门很深的学问，我说的不一定完全正确，也不一定全面，做的还很不够，孩子也还有不足之处，教育孩子作为孩子的老师最有发言权。
著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰苦的工程”。所以，让我们家校共育，共促孩子健康成长。
望子成龙、望女成凤是每个父母的期望，从一个嗷嗷待哺的婴儿到一名优秀的中学生，陪在孩子身边时间最多的是父母，家庭教育起到至关重要的作用。在认真观看了《家长要承担家庭教育的主体责任》，在孙秀梅老师深入浅出的分析讲解后，我深刻的认识到自己在教育孩子的过程中存在着很多的不足之处。
孩子的思想是第一位，孩子的心理是第一位。当刘慧老师问：“你了解自己的孩子吗？”我呆立当场，我真的了解自己的孩子吗？日常生活中，每次下班回家我都会问孩子，你写完作业了吗？每次孩子看到我都好像我的脸上写满了作业。我总是以自己的水准要求孩子，希望他成长为父母希望的样子。刘老师让我从梦中觉醒，我以后要静下心来认真倾听孩子内心的声音，引导孩子说出内心真正的渴望，给孩子足够多的时间去表达，才能真正的理解孩子，尊重孩子，帮助孩子内心真正的成长，让孩子成长为自己心中的样子。作为父母，我更应该完善自我，帮助孩子找到自己的特长，让孩子成为真正的自己，独一无二的自己，引导孩子找到属于自己的快乐。
过度关爱造成过度依赖，过度操心造成过度懒惰。大多数的家长都有这样的烦恼，早晨家长急得像热锅上的蚂蚁，孩子依然慢条斯理起床，磨磨蹭蹭洗漱；到了放学家长急着催孩子赶紧写作业，孩子依旧我行我素，能拖一会是一会。孩子无法独立，就无法真正的走向社会，也无法脱离那种“小我”走向“大我”，更不能走出“舒适区”冲向更加有趣的“价值区”，体验独立自主带来的乐趣。作为家长，我应该在孩子表达基础上给予一些指导，并对孩子进行鼓励，为孩子的独立思考进行表扬，帮助孩子远离依赖。父母的鼓励可以帮助孩子缓解自卑，帮助孩子建立自信。
家庭是人生的第一所学校，家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。作为家长，我一定会努力学习家庭教育，为孩子的未来创造良好的环境，相信一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力，为孩子精心编织美好的未来。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 12
2022年8月27日，我作为一名学生家长，观看了赵刚老师主讲的《家校合作，让每个孩子拥有美好未来》专题讲座，让我充分认识到了家庭教育对孩子未来成长的重要性。
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，也是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
家长以身作则、言传身教比千言万语的大道理更能让孩子印象深刻；对孩子的照顾并不是简单的衣食住行，而是父母的陪伴、家庭的和睦；对孩子的教育不是溺爱式的表扬或粗暴的否定，需要引导孩子正确的发掘优点、改正缺点；孩子的成长不能单纯的以学习成绩为衡量的标尺，健康的体魄、自信的'心态、独立的性格等等，都是孩子成长的标记……
对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课，家长更加需要顺应社会发展潮流，积极学习先进的教育理念，将家庭教育和学校教育紧密结合起来，让孩子茁壮成长。
家校合作让孩子拥有好未来观后感 13
“家庭教育对孩子的影响在孩子入校前已经是70%了”，专家的一句话让我比以往更加深刻的认识到家庭教育的重要性。曾经也觉得，孩子想要一个好的未来还是要靠学习，学习知识离不开学校和老师，学校和老师才是最重要的。
信息化时代，专家说孩子的生活不仅仅只有学习，还要学会与人合作交流，勇敢面对困难，成人之后还要学会面对生活中很多的未知，而这些的影响，家庭才是最重要的，不能仅仅依靠学校和老师。
确实是这样，现在很多孩子不缺吃少穿，物质条件优越，多才多艺，成绩也优秀，但是却出现了严重的心理问题，影响正常的学习和生活，甚至付出了生命的代价。这样的孩子即使成绩优秀，却是一个教育上的半成品，这不是很让家长们很头疼吗？孩子是一个人，不是一个机器，所以孩子的成长不能是知识的增长，更重要的是精神上的成长，要坚强勇敢，敢于担当，好学善学，懂合作，只有这样将来才会有独当一面的'能力，才能有好的未来。
专家说的通俗易懂，但是更重要的是，听完之后，我们要行动起来才行好做一个学习型的家长，就如专家所说，要让家庭教育常态化和专业化，不是靠经验和想当然的做法，用以往我们小时候家长教育孩子的方法教育我们的自己孩子，要多学习，看书，听专家讲座，与孩子孩子多沟通，多听老师的专业性的建议，让自己的教育方法更加科学。
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