当观看完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家整理的小学生《高山下的花环》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生《高山下的花环》观后感1
看之前，我以为是一部传统的战争片，全程轰轰轰，砰砰砰那种。等哭着看完，才发现战争的片段只是很少部分，战前连队的生活，战后烈属的抚恤，才是这部影片的重头戏。这部影片所讲述的故事、塑造的人物、反映的问题，可以说是一个点紧接着另一个点，绝不是平面的，而是立体的。在矛盾中开展，在矛盾中结束。怎么说呢，就是既纯真又复杂；既有戏剧性又不是为了转折而转折；既饱含感情，又不刻意煽情；既充满爱国主义，又不是高高在上的爱国主义。
总之就是，看完内心五味杂陈，想法很多，就是说不出来。只能说，真好看，一个“真”字打动了我们所有人。
小学生《高山下的花环》观后感2
通过那浓浓的战火，我看到了一个个最可爱的英雄：连长梁三喜无私奉献，舍己为人；副连长靳开来豪爽大度，身先士卒；战士薛凯华胸怀大志，才华过人；军长“雷神爷”嫉恶如仇，一身正气；我不禁想起鲁迅先生的一段话：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人”……这就是中国的脊梁，中国的.希望！
从这部电影中我知道了，战斗是残酷的，我们要珍爱和平、珍惜烈士们为我们打下的和平世界。继承和发扬党的优良传统和革命精神，努力提高思想道德素养和科学文化素养，做一个有理想、有能力、有信心、有办法的“四有”大学生。将来为祖国的繁荣富强贡献我们的一份力量！
高山下的花环，永远绽放光芒！
小学生《高山下的花环》观后感3
今天看了经典红色影片《高山下的花环》，感悟很深。此电影在壮丽的悲剧中，热情讴歌了爱国主义和英雄主义，饱含着对解放军战士无私奉献的赞美与歌颂。
影片中描写了普通军人对祖国高尚的赤诚之心，塑造了像梁三喜一样来自普通百姓的优秀的解放军战士，也刻画了爱开小差的赵蒙生经历了战场中血与火的洗礼，最终为战争的胜利立下了功劳的形象。
在这场战争中有8千多名中国军人捐躯疆场，2万多名中国军人英勇负伤。中越边境的山岳丛林中，洒满了斑斑的英雄血。我们应该向他们致敬！
小学生《高山下的花环》观后感4
看完这部电影，我的心情久久不能平静。电影中的每个鲜活人物，有的来自大城市，有的来自农村，但他们在战场上，都用无私的爱国情怀和不怕牺牲的精神，奋勇杀敌，为祖国，为人民献出了宝贵的生命，为我们换来安宁和平的幸福生活。
作为一名在幸福中成长的学生，我们应该珍惜这来之不易的美好生活。好好学习，报效祖国，为中华民族伟大复兴而努力奋斗，以此来告慰像梁三喜同志这样的先烈们，祖国不会忘记你们！
小学生《高山下的花环》观后感5
电影《高山下的花环》以对越自卫反击战为背景，描述了战争情况下人物特点及事例，着重把镜头重点放在了最平凡的战士和老百姓身上。电影中表达的情感始终打动着我，战友情、亲情、爱情，以及对国家的拳拳赤子之心，真挚而热烈。
作为一名学生，我们应缅怀先烈我们要牢记保家卫国的宗旨使命，更要加强学习，牢记前人的经验与教训，传承先辈的意志与精神，祖国的希望就寄托在我们身上，我们定会不负使命，砥砺前行！
小学生《高山下的花环》观后感6
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”回顾整部影片，《高山下的花环》对战争场面的着墨不多，导演更钟情于通过战争前和战争后的日常生活来表现一个个有血有肉、真实可亲的英雄人物。
他们是铁骨铮铮的硬汉，他们更是普普通通的人，和我们一样有着对家人深深的牵挂和依恋，可在党和人民最需要的时候，他们甘愿抛下一切冲进枪林弹雨中，为中华民族、为中华儿女无私奉献、矢志不渝，这才是平凡英雄身上最让人敬佩和感动的闪光点与共情点。
小学生《高山下的花环》观后感7
这是一部比我年龄都大的电影，在杨远斌队长和王天航教官的熏陶下，我观看了《高山下的花环》。
记得它最感人的几个片段是：连长交代把欠下的债还掉；连长的娘有三个孩子全部都奉献给了祖国；军长的孩子的牺牲。就像连长的娘说的一样，看到一个这样的，祖国就有希望，中国就会兴盛。还有对副连长的评判，中国就需要敢说真话用于批判的人。副连长的牺牲一开始没有被报上去是因为违反组织纪律，其实也正是这种批判精神的体现。整部剧铺垫还是有点长了，我快看到一个小时的时候才整个稍微带去进去。高山下的花环。都是烈士、都是英雄。向英雄致敬！
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