起立老师好电影将在临邑县境内拍摄，故事人物以赵同花和她的4个学生为主，时间跨度长达30年。以下是小编整理的起立老师好观后感范文，希望对你有帮助哦！
起立老师好观后感 1
4月17日，由临邑县委宣传部和中国四维创意影视文化有限公司(北京)合作的，以临邑县临南镇育才小学校长赵同花为原型的90分钟电影《起立，老师好》，举行开机仪式。
赵同花16岁做教师，她扎根乡村教育，三十年如一日，兢兢业业，无私奉献，教学质量多年来在全县名列前茅。2005年起，赵同花担任临南镇育才小学校长，为了让辍学的孩子继续上学，她走村入户，挨家挨户登门劝说，甚至帮学生家长干活以博得其感动。靠着执着的.信念，她使一个个失学儿童重返学校。赵同花的丈夫是兖州市工程师，夫妻俩常年分居，丈夫多次想把她调到身边，但强烈的责任感和无私的奉献精神让她一次又一次放弃了与家人团聚的机会。多年来，该校学生的入学率、巩固率均达到100%。赵同花先后荣获“山东省先进工作者”、“山东省十大教育新闻人物”、 “市级优秀教师”、“全国最美乡村教师”提名奖、“德州市最美平凡人”等20余项荣誉称号。
起立老师好观后感 2
今天中午我在办公室观看了《寻找最美乡村教师颁奖典礼》视频，看到那一幕幕的画面，100分钟的观看中我的眼泪不停再流，当主人公出现时全场起立叫一声“老师好”，曾经的我觉得这一声过于形式化，而今天的这一声到现在一直回荡在我的脑海里，就这一声让我感到了做教师的意义，就这一声震撼、洗涤了我的心灵.....看着看着我觉得自己如此的渺小，虽然我们都有共同的职业;看着看着我能作为一名城市教师感到如此的幸福。
曾经的我是如此迷茫，会抱怨工作种种不快，会觉得自己是大材小用了，会对自己工作的意义产生怀疑：作为教师的我存在的意义是什么?当我看完这段视频的时候我也许已经找到了答案。我跟音大姐聊天的时候我说，作为一名最前线的工作教育者，我们的最价值的是当我们老去躺在床上的时候，我们能问心无愧的说我没有糊过一节课，没有放弃过一个学生。也许我们的能力有限，但是至少我们尽力了，这也许是我这种觉悟低的人才有的.感慨吧，与他们相比我就是一粒尘土。
记得暑假看书的时候有这么一段话“当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”;当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是一只杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了;人往往热衷拥有很多，却往往难以真正的拥有自己”这也与晚会颁奖嘉宾严肃老师说的：“他们是最纯净的人”不谋而合。
突然之间似乎我顿悟了，我该做一名什么样的教育工作者，拥有什么样的人生!我终于明白为什么那一声“老师好”在看完视频之后还依然那么响亮，因为我们每个人的心中都充满爱，都向往美好，只是在不经意间丢失了，或者不知道用什么方式呈现罢了。很感谢那些最美乡村教师，是你们给我上了这么美好感人的一课。
起立老师好观后感 3
近日，由临邑县委宣传部及中国四维创意影视文化(北京)有限公司联合拍摄的电影《起立，老师好》在省委组织部组织的全省党员教育电视片评审中获“十部最佳”奖。 电影《起立，老师好》于2012年4月17日在临南镇育才小学正式开拍，影片以临邑县临南镇育才小学校长赵同花为原型，讲述了该赵同花扎根基层，精心育人的感人故事，用全新的视角、独特的表现手法，塑造一位热情开朗、执拗倔强、特别有亲和力、爱生胜子的基层一线教师光辉形象，从一个侧面展现了坚守在基层教育一线教职员工们的时代风采。
赵同花今年51岁，16岁起做教师，她扎根乡村教育，三十多年如一日，兢兢业业，无私奉献，教学质量多年来在全县名列前茅。“每个孩子心中都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。”赵同花最大的梦想，就是让一批批乡村里的'孩子走出去。2005年起，赵同花担任临南镇育才小学校长，为了让辍学的孩子继续上学，她走村入户，挨家挨户登门劝说，甚至帮学生家长干活以博得其感动。靠着执着的信念，她使一个个失学儿童重返学校，多年来，该校学生的入学率、巩固率均达到100%。为了让留守儿童健康成长，赵同花给他们垫付学费、做饭洗衣、理发洗澡，还发动全校老师，利用班会时间，进行了“我会剪指甲”、“我会钉纽扣”、“我会洗头发”、“我会洗内衣”、“我会做饭菜”等一系列生动有趣的课外活动，培养了孩子的健康意识和简单的生活自理能力。
赵同花的丈夫王传民是临沂矿务局新驿煤矿的工程师，夫妻俩常年分居。早在十几年前，王传民就把赵同花母子俩的户口迁到了煤矿，矿领导器重王传民的才干，两次主动提出调赵同花去矿上工作，但强烈的责任感和无私的奉献精神让赵同花一次又一次放弃了与家人团聚的机会。三十多年来，她以校为家，用爱心哺育桃李，先后荣获“山东省先进教育工作者”、“山东省十大教育新闻人物”、“市级优秀教师”、“全国最美乡村教师”提名奖、“德州市最美平凡人”、“山东好人”等20余项荣誉称号，其事迹相继被《德州日报》、《德州晚报》、《大众日报》、《山东教育》、《中国教育报》及省市电视台等媒体在重要位置予以报道。
据了解，这部电影总投资120余万元，片长90分钟，为剧情故事片，艺术、技术质量均达到国家标准。作品在临邑境内拍摄，主要人物为赵同花和她的4个学生，时间跨度达30余年，除主要演员外，群众演员优先使用了当地百姓。 据悉，该电影现已在中央级及地方电视台、全国各院线进行了播放，并参加2012至2013年国内部分电视剧、电影奖项的评选。
起立老师好观后感 4
《起立，老师好》不仅是一部触动人心的电影，更是一堂生动的教育课。影片中的每一个场景，都仿佛在诉说着老师与学生之间那份纯真而深厚的情感。它不仅让我回忆起了自己的学生时代，更让我深刻体会到了教育的真谛。
影片中，老师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。他们用自己的热情、智慧和爱心，点亮了一个又一个学生的梦想。那些看似平凡的日常，却充满了老师对学生无尽的关怀和期待。他们不仅关注学生的学业，更关心学生的成长和心理健康。这种全方位的关怀，让我深感教育的温暖和力量。
影片中的学生，各有各的性格和梦想。他们在老师的'引导下，逐渐找到了自己的方向和目标。老师不仅教会了他们知识，更教会了他们如何做人、如何面对生活的挑战。这种教育不仅仅是知识的传授，更是人生的启迪。
影片中最让我感动的是，老师面对学生的错误和问题时，总是选择原谅和理解。他们用自己的宽容和耐心，帮助学生走出困境，重拾信心。这种无私的爱和奉献，让我深刻体会到了教育的伟大和崇高。
观看影片后，我更加明白了教育的意义所在。教育不仅仅是分数的追求，更是人的成长和进步。它需要我们用心去倾听学生的声音，去理解他们的需求和困惑，去引导他们走向正确的道路。只有这样，我们才能真正培养出有责任感、有担当、有爱心的人才。
总之，《起立，老师好》是一部值得一看再看的电影。它让我深刻体会到了教育的力量和伟大，也让我更加坚定了从事教育事业的决心和信念。我相信，只要我们用心去教育，用爱去关怀，每一个学生都能绽放出属于自己的光彩。
起立老师好观后感 5
电影《起立，老师好》以真实人物赵同花为原型，讲述了她扎根基层教育，无私奉献的动人故事。影片通过细腻的情感刻画和真实的生活场景，塑造了一位充满热情、爱心和坚韧精神的基层教师形象，让我深受感动。
赵同花老师的事迹令人钦佩。自16岁从教以来，她便将一生奉献给了乡村教育。在偏远的农村，她不仅教书育人，还用自己的行动诠释了什么是真正的师德。她走村入户，劝说失学儿童重返校园，甚至帮助困难家庭解决实际问题，让孩子们能够安心上学。这种对教育事业的执着追求和对学生的深切关爱，让我看到了教师职业的崇高与伟大。
影片中，赵老师不仅关注学生的学业，更注重他们的全面发展。她利用课余时间，组织各种有趣的.课外活动，培养学生的生活自理能力和健康意识。这种寓教于乐的教学方式，不仅让孩子们在快乐中学习，更让他们在成长中受益。她用自己的爱心和耐心，点亮了一个又一个孩子心中的明灯，照亮了他们前行的道路。
观看这部电影，让我更加深刻地理解了教师的责任与使命。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。他们用自己的言行影响着学生的成长，塑造着他们的人生观和价值观。赵同花老师的事迹让我认识到，作为一名教师，应该具备高尚的师德和无私的奉献精神，用自己的爱心和智慧去启迪学生，引导他们走向正确的人生道路。
同时，这部电影也让我反思了自己的学习态度和行为。作为学生，我们应该珍惜老师的付出和教导，努力学习，不断进步。我们不仅要追求知识的积累，更要注重品德的修养和能力的培养。只有这样，我们才能成为对社会有用的人才，不辜负老师的期望和家长的厚望。
总之，《起立，老师好》这部电影让我深受启发和感动。它让我看到了教师职业的崇高与伟大，也让我更加坚定了自己的学习目标。在未来的日子里，我将以赵同花老师为榜样，努力学习，不断进步，用自己的实际行动去回报老师的辛勤付出和关爱。同时，我也希望每一位教师都能像赵老师那样，用自己的爱心和智慧去启迪学生，为他们的成长贡献自己的力量。
起立老师好观后感 6
电影《起立，老师好》以深情细腻的笔触，刻画了教育领域中那些默默奉献、辛勤耕耘的教师形象，让我深受触动。影片通过多个生动的故事，展现了老师们对学生无私的关爱，以及他们在教育道路上所付出的努力和坚持。
影片中，老师们不仅传授知识，更在言传身教中引导学生树立正确的人生观和价值观。他们用自己的热情和智慧，点亮了一个又一个年轻的心灵。特别是那些身处偏远地区、条件艰苦的乡村教师，他们坚守岗位，用爱和责任为孩子们撑起了一片知识的天空。
观看影片时，我被那些感人至深的.情节深深打动。比如，有老师为了让学生能够顺利上学，不惜跋山涉水、劈山开路；有老师在学生遇到困难和挫折时，给予他们鼓励和帮助，让他们重拾信心；还有老师在学生生病时，无微不至地照顾他们，让他们感受到家的温暖。这些画面让我深刻体会到，老师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的守护者。
影片还让我反思了当前的教育现状。在当今社会，教育竞争日益激烈，分数和升学率成为了衡量教育质量的重要标准。然而，教育不仅仅是追求高分和名校的过程，更是培养学生综合素质、促进其全面发展的过程。影片中的老师们用实际行动诠释了教育的真谛，他们关注学生的成长过程，注重培养他们的品德和能力，让他们成为有社会责任感、有担当的人。
总之，《起立，老师好》是一部充满温情和力量的电影。它让我更加深刻地认识到教师职业的伟大和崇高，也让我更加珍惜和感激身边的每一位老师。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，努力学习、不断进步，为成为一名对社会有用的人才而不懈奋斗。
起立老师好观后感 7
电影《起立，老师好》是一部感人至深的影片，它以真实的故事为原型，讲述了一位基层教师在偏远乡村默默耕耘、无私奉献的动人故事。影片的主人公赵同花，是德州市临邑县临南镇育才学区小学的校长，她自16岁从教以来，已经在偏远农村扎根35年，用自己的爱心和执着为孩子们撑起了一片梦想的天空。
影片中的赵同花校长，不仅仅是一位教师，更是一位母亲般的存在。她不仅关心孩子们的学习，更关注他们的生活和成长。面对经济困难和重男轻女的思想，她坚持不懈地劝说家长，让孩子们继续上学。对于特殊家庭的孩子，她更是给予了特别的关爱和帮助。她的付出，让孩子们感受到了温暖和希望，也让他们的未来充满了无限可能。
影片中的一幕幕场景，让人深受感动。赵同花校长为了劝说一个即将辍学的女孩重返校园，连续四天到女孩家的麦场里干活，直到女孩的父亲被她的诚意所打动。这种执着和坚持，不仅仅是对教育的热爱，更是对每一个孩子的深情厚爱。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育，什么是真正的.教师。
影片还展现了赵同花校长在教育教学方面的创新和智慧。她针对小学生的年龄特点和教材内容，自制教具，让课堂变得生动有趣。她把学生日常行为规范和安全常识等编成朗朗上口的儿歌，让学生在跳皮筋、跳竹排舞时边跳边唱，寓教于乐。这些教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，也让他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
观看这部影片，让我深刻体会到了教师的伟大和不易。他们默默无闻地耕耘在教育事业中，用自己的青春和热血为孩子们的未来铺路。他们不仅仅传授知识，更在塑造着孩子们的灵魂和品格。正如影片中的赵同花校长所说：“每一个孩子心中都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。”
这部影片让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。我将以赵同花校长为榜样，用自己的爱心和智慧去点亮每一个孩子心中的灯，让他们在知识的海洋中自由翱翔，在成长的道路上勇敢前行。起立，老师好！这不仅是一句简单的问候语，更是对教育事业的崇高敬意和无限热爱。
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