当观看完一部作品后，你有什么总结呢？何不写一篇观后感记录下呢？那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家收集的观《杂技精灵》有感，希望对大家有所帮助。
观《杂技精灵》有感1
兴奋是城市独生子女，骄蛮任性、缺乏爱心，但有学杂技的天分。在观看了一次杂技表演之后，他决心学杂技。他的班主任赵老师因势利导，说服他的父母让孩子报考军区杂技团。他进杂技团后，捣乱、给大家制造麻烦、欺负小师弟小黑豆，不服于比他技高一筹的“哑巴”小姑娘小丹丹，令女教练丁岚哭笑不得。一次，顽皮的他因追打鹦鹉而遇险！小丹丹为救他而受伤，不能赴香港参加慰问海军部队的演出。他很愧疚，就帮助她蒙混过关实现梦想到了香港，他因此而严重违纪，要被开除。到了香港，中途因一位演员受伤无法演出，他拿出飞车尽活救场，深受海军官兵欢迎。
杂技团的柳团长发现他开始会关心他人和认真学艺，决定让他留下。他经过磨练，变得爱学习爱劳动，孝敬长辈，他的父母开心得流泪了。当他得知小丹丹由于曾有不幸遭遇而患了自闭症，通过和她共演“空中芭蕾”节目，帮助她解开多年心结，她终于开口说话，恢复了活泼天性。多年后，长大成人的他和她再战欧洲，成功演出芭蕾杂技《天鹅湖》。
观看过后，我不得不重新思考教师教育工作中面对的这个题目：作为承担着和丁教练一样沉重的教育任务的教师，教书轻易，育人难，面对着这么调皮捣蛋、惹是生非、不爱学习的孩子，（一个班尽非一个）我们该怎么做？诚然，和他们讲述台上十分钟，台下十年功；有耕耘才有收获等思想教育工作是无效的。90后、00后的学生属父母掌中的宝贝，吃苦少、娇生惯养居多，《孟母三迁》等故事已不能引起学生的共叫与感动。故如何让学生学会尊重他人、关爱他人、健康成长？丁岚和柳团长做到以下两点：
一给孩子制造挫折，让他们在磨练中、在克服困难的过程中学会坚强，在感同身受中体会自己给别人施加的滋味，学会换位思考，才能获得尊重、关心他人才能得到别人的尊重和关爱的感知。
二作为学生人生的展路石，充分发挥和利用学生的上风，发展学生的个性和特长刻不容缓。柳团长终极没有放弃兴奋，而是利用他关心恩人小丹丹、帮助小丹丹等性格上风，培养他和她的空中芭蕾表演，终极让这两朵花在人生的舞台上艳丽绽放。
所以，对付调皮捣蛋或犯了错的学生，不能一味否认，要给他们一次机会，他们将会还你一个伟大的奇迹。
观《杂技精灵》有感2
你们喜欢看电影吗？一定和我一样喜欢看吧！影片里的故事那么吸引人，影片里的人物是那么生动，情节是那么有趣。一部好的影片不仅是视觉的享受，更是情感的共鸣。今天我就为大家推荐一部影片，名字叫《杂技小精灵》。
最开始观看是因为被影片的.名字吸引了，之前我以为是一部科幻片或者一部动画片，观看之后才知道它是一部故事片。这部影片特别棒！影片里的主人公名叫“高兴”，一开始我特别不喜欢他，因为他看杂技的时候迷上了当杂技演员，就异想天开以为很容易就能成为一名杂技演员。可是他在杂技团的时候老是捣乱，闹出很多不愉快。于是教练不让他参加了，想把他撵走。就在这时，正好有一场杂技演出在香港，他们需要乘坐军舰去，为了博得军舰上海军们的开心，他们开始了表演，不料有个杂技演员受伤了，只能让高兴代替那个演员来表演节目，可是高兴表演的时候也受伤了，正在大家不知所措的时候，没想到他却继续坚持表演，他心里想着：千万不要搞砸了，他不想因为自己而拖累大家，所有人都被他这种精神给感动了。于是，我也慢慢地喜欢上了他，觉得他不再是那个令人讨厌的小捣蛋了。后来的故事中他还帮助了一个因车祸失去母亲的孩子，名字叫小丹丹。小丹丹认为妈妈是因为自己而去世的，高兴就让她站在秋千上看星星，高兴说：“我听说人死后会变成一颗星星，你听你妈妈在叫你呢！”小丹丹仿佛听到了妈妈亲切的呼唤。高兴和小丹丹还一起表演了一场空中杂技，表演很成功！就这样，高兴让小丹丹重新找回了快乐，走出了心理的阴影。原来，他还是一个如此善良的孩子。
回想起高兴的所作所为，你会发现，他有一种坚持不懈的精神，有一颗善良的心。我将来一定要成为像他一样的人。我现在明白了，原来这个小精灵就是他——高兴，一个让所有人都欢笑的精灵，一个把爱和勇气带给他人的精灵！
观《杂技精灵》有感3
今天我看了一部电影，叫《杂技小精灵》。
这部电影的内容是：一个叫高兴的小男孩想做一个杂技演员，而他在学习杂技的过程中调皮捣蛋、不遵守纪律。早上集合迟到、搞恶作剧。还有一次，他把自己置于危险地带，他的同学丹丹为了救他，把胳臂砸伤了，同学和老师都很不喜欢他。一次去香港演出，并不带丹丹和高兴去，可他们蹲到了一个大箱子里，到了香港，他才被发现了。不过正好有一个演员受伤了，高兴也会那个节目，演的很出色，得到了赞扬。之后，高兴和丹丹演了空中芭蕾，真是精彩绝伦啊！
台上一分钟，台下十年功。要想成功，必须要认真、努力和坚持。
看了这部电影，我深有感触：无论学什么，都要用认真的态度去好好学。无论在哪里，都要纪律严明，严格要求自己。不能贪玩，不能骄蛮任性，不能怕苦怕累，不能缺乏爱心，不能以为自己天分高，就不认真学，别忘了，“人外有人，天外有天”。在生活中，我们经常会遇到像高兴一样的人，只顾自己痛快而捉弄别的同学。如果大家都能换位思考，认识到自己的行为会给对方带来痛苦或不便，那么每个人之间就不会有隔阂，人人和睦相处，那该多好呀!
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