在看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家整理的观看《奠基》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
观看《奠基》有感 1
今天，我观看了中央电视10台11.45分播出的节目《奠基》。这个节目向我们介绍了10位优秀教师代表的感人事迹。其中，令我记忆犹新的是那位老师——蓝继红。
蓝继红是从市中心的一所小学调去城郊的一所草堂小学当校长的。在草堂小学读书的孩子们，有的说蓝校长像小兔，有的说蓝校长像天使，有的`说蓝校长像水，还有的说蓝校长像森林之王……当一名校长，真的不容易啊！每天晚上，回家后顾不上休息而是拿着笔写好学校报告，教好老师如何教学。回到学校后，对于一些不听话的同学，要采取特别措施……
其实，买一个老师都想蓝校长这样——为了耕耘，默默无私地付出，接下来我给大家介绍的老师也莫过于此。
他就是冯志远老师。他的一生是贫困的，却是光荣的。冯老师从50岁开始就得了夜盲症，以及因为长期的备课使视力减退视觉模糊。55岁就因长期不治疗以致失明，但是他仍坚持当了5年的盲人教师这5年来他凭着自己的记忆，给同学们讲课。直至60岁才正式退休，退休后的他仍住在学校宿舍里，方便给同学们讲故事。过了不久才会到宁夏，后来有回到了老家长春。今年是20xx年现在冯老师已经达到77岁的高龄了。在他辉煌的一生中。他曾获得“宁夏十大杰出人物”“吉林十大杰出人物”等殊荣。
不仅是冯老师，还有制作流动教室的王老师，无私奉献的付老师以及洪水患难中不顾生死的黄老师等等。
看了一个有一个这样感人的故事，我不禁留下了热泪。他们有的为了学生呕心沥血，有的为了学生连儿女也不顾，有的甚至献出年轻而宝贵的生命。
老师一个崇高的职业，一个起得早回家晚的职业，我们向您致以崇高的敬意，老师谢谢您。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师您窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房……”“老师您辛苦了！”一首动听的歌曲，一句感人的话语，以致我对您的敬意，老师谢谢您！
观看《奠基》有感 2
每学期开学初都会举行为期三天的培训学习，今年的秋季学期也不例外，前天我们观看了北京特级教师窦桂梅几年前的讲话：报告题目是“为生命奠基”。窦桂梅老师她提出语文教改中要实现3个超越：学好教材，又要超越教材；立足课堂，又要超越课堂；尊重教师，又要超越教师。让语文学习焕发生命活力，让语文学习充满成长气息，让语文学习绽放智慧花朵。
看完后我感慨很多，不禁自问：同是从事教育，一样师范毕业，年龄相差不大，都有农村生活的经历，但是从成就上说，她是当今中国教育界的一朵璀璨的奇葩，一颗耀眼的明星。自己只是一个普通的教师。窦桂梅虽然取得了成就，仍然执着追求激情与思想，超越自己，反省恒新。这就是她的教育境界吧。
窦老师的“三个超越”理念是值得我所推崇的。窦桂梅老师在教学中大胆地对现行教材进行增删取舍，努力让教材成为学生发展的重要源泉，并在此基础上扩大篇章的积累量。在教学程序的安排上，窦桂梅认为“钻入教材”是基础，“跳出教材”是拓展与深化，前者重认同与理解，后者重反刍与应用。这是她的.第一个超越。 第二个超越是超越课堂。“以社会当课堂而不是以课堂当社会”，这是窦桂梅告诉学生同时也是提醒自己的一句话。第三个超越是超越教师。
著名国学大师王国维曾说过：“有真性情方有新境界。”窦桂梅是个性情中人。无论有多疲惫，一旦站在讲台上，她便立刻激情四射，她能营造一个磁场，如同头上有一轮光环，让人不容拒绝地被吸引。
她的声音，抑扬顿挫，柔美情深，富有感染力。她的这种激情犹如一团 烈火迅速点燃起学生心中的那团火。她说，激情是她的一种状态，因为这是来自于她心底的自然流露。有人这样评价她：“窦老师把激情灌注到整个课堂，使课堂像 一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，我们仿佛和她以及孩子们一起登上她的激情之船，开始了激情之旅，观赏和领略到一派激情之光”。 对学生的倾情
在课堂上的窦桂梅是全情投入，激昂处她和孩子们一起激昂，缠绵处她和孩子们一起缠绵。高兴，她和孩子们一起击掌；伤心，她和孩子们一起落泪。课堂上的窦桂梅全然把自己也当成了一个孩子，倾情挥洒着童真。窦 桂梅说，站在学生面前，我就是语文。她着意带领孩子们走入的是一个美的世界。这个世界的美，美在丰富，丰富来自对不同人心人生的阅读。美在超越，超越于犄角旮旯的现实世界外，洞开了有厚度的精神世界。美在心灵可以放飞，梦想可以驰骋，而这样的自由无拘束，正来自师与生共同建构的心灵世界，也来自阅读所带来的丰厚的人类文化。
名师之名在于学识胆略，在于砺志勤恳，在于审视笃行。他们都有一种忘我的独立、奉献之精神！我们所需要的就是在平凡的工作中不断的去实践，努力的去奋斗，去获得一种稳定、持久、成熟的情感！我们与名师的差距，在于精神世界的距离和实践的勇气、耐力！人只有有了想法才会有行动，有了行动才会有不同的结果。
我们要想改变自己，首要的是要打碎旧的思想意识，让精神站立！
很多情况下，名师给了我们压力的同时，也给了我们动力。一个要进步的人，对自己应该自找一个压力，这样才能迫使自己去努力。我们不一定能成为名师，但是，我们没有理由不去做名师曾经做过的事情。
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