在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。那么，怎么去写征文呢？以下是小编精心整理的《国学小名士》观后感征文，希望能够帮助到大家。
《国学小名士》观后感征文 篇1
当我打开电视机的那一刻时，就迫不及待的把频道换到山东卫视，观看《国学小名士》。因为这档竞技类节目，告诉了我什么是国学，怎样学好国学，怎样用国学的要是打开对语文学习的大门。接下来，就让我们走进《国学小名士》的现场吧！
经过几场激烈的角逐，比赛终于从几十人，浓缩成最后七人。接下来就是本场比赛的总冠军争夺战，大家咬紧牙关，开始最后一战！突然现场掌声雷动，原来是主持人王晓东哥哥和出题人寇乃馨，还有三位来自名牌大学的高级教授出场了。他们的自我介绍出口成章，充满诗意，一首首诗词刻在我的脑海里，印在我的心中，让我在不知不觉中走进了我国上下五千年的悠久历史文化——国学。
题目出现后，我看到了选手们的紧张。他们以强大的方式，争取答题机会。首先进入四强的第一名选手是比较年长的郭沫君，他沉着冷静，不浪费每次进入四强的机会。此情此景，每一道题都是郭沫君心中的救命草，只有抓住这根草，才能挽回自己宝贵的生命。答题的道理也是一样的，选手要把每一道题当成最后一道题来答，这样就可能抓住最后的机会。记住一句话：越努力越幸运！
紧接着第二轮的警钟敲响了，选手们手心冒汗，面容越来越紧张，心怦怦地挑个不停。开始答题，阚文言抢占先机……最后四强是郭沫君、阚文言、贾文晗、龚裕阳，恭喜他们！
以前，我眼中的国学也就是背背诗，写写字……对他们的意义我一直是似懂非懂，自从看了这档节目，我就对国学两字有了更深刻的了解，最后，让我们好好学习国学知识，尽享国学的美好，追求国学的博大精深，开创我们美好的未来！
加油吧，少年！学习国学的路上，风景这边独好。
《国学小名士》观后感征文 篇2
放假了，老师让家长和孩子一起阅读《弟子规》。说实在的，我很庆幸，这个活动让我有机会和孩子一起在重温经典中共同成长，感悟教育的真谛。《弟子规》中的字字珠玑都能让人有醍醐灌顶的警醒，让儿子学会了孝悌忠信这些做人的根本，对我而言，何尝不是种心灵的洗礼呢。
在诵读中，我感受到《弟子规》的教育思想有“厚德、博学”两条主线。厚德是将儒家传统文化与时代精神完美结合，激发孝心，培养爱心，净化心灵，陶冶情操，提高学生的思想觉悟和道德修养;博学则是在正确人生观的指导下，培养学生坚韧不拔的学习毅力和刻苦钻研科学文化知识的献身精神，成为祖国的栋梁之才。《弟子规》教我们如何去尽孝道，如何孝敬父母。孝是给予，孝是奉献，孝不仅仅是对父母的爱，也是对他人的善行国学小名士观后感国学小名士观后感。孩子对父母尽孝、对长辈尽孝，父母和长辈对孩子则更加地呵护和关爱，这是孝的良好循环，在这种爱的循环中，人人都得到了内心的最大喜悦、最大的满足。《弟子规》让学生学会感恩：感谢祖国培养，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助。心中要有孝心，还要学会自强不息，学会承受挫折和正视压力;学会积极乐观的人生态度，学会有规则地竞争;学会宽容，海纳百川有容乃大;有理想，有追求，有所担当，不能降低自己的成功标准;懂得自尊，自爱。要明白“人生最重要的不是你从哪里来，而是要到哪里去”;要有正确的方向，要增强抵制各种不良诱惑的能力;要养成持之以恒做事的好习惯;要明白“静中做事事可得，心浮气躁事不成”的告诫;更要明白人无信不立和“自强不息，厚德载物”的深刻道理。
在和儿子共同诵读的过程中，我还给他讲小故事，让他真正理解“孝”的真谛。作为一名学生，如果本职任务没有完成好，即书读不好，无论他怎么在父母身边尽孝道，父母的那颗心都不会得到最大的满足。因为父母认为，孩子有出息，能成为社会的栋梁之才，心里就很满足，父母的心就会获得持久的幸福感。这就是你尽孝道的最好反馈
总之，从《弟子规》中，我感悟到我们要承传祖国传统文化、懂得感恩，从诚心做起;构建美好和谐社会、担起责任，从你我做起;率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平;从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质，使他们做到仪表端庄、言行规范、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。作为我们家长，我深深的支持我们第五小学给孩子学习中华民族优良传统的机会，支持孩子们进行经典诵读的学习。它不仅激励孩子们学习科学文化知识，还给了孩子们正确的人生观、学习观和正确的处世态度，使孩子们受益终身。
《国学小名士》观后感征文 篇3
中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的时间里，传下来了许多民族特色和传统文化经典，出现了数不胜数的为民族做出贡献的优秀人物。在经典之中，我深深地感受到了中华文化的博大。
在山东少儿频道播出的《国学小名士》是围绕“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”这四个主题开展的大型活动。我爱记诗词是根据大屏幕上的关键字依次说出古诗词，但不能重复。名家对对碰是回答文坛大咖的问题。最后一个环节也是最难的环节----美德大考验，在这个环节中，小选手们要在节目外景中完成一些隐蔽活动。在比赛过程中，小选手们个个精神抖擞、昂首挺胸，根据提示，一首首唐诗宋词就从他们那里脱口而出，而且背的正确流利有感情，令我赞叹不已。最令我敬佩的就是谢奕辰同学了，她为了这场比赛做了精心的准备，她在那最焦急最紧张的时刻表现地从容淡定，诗背的滚瓜烂熟真正做到了学以致用。在美德大考验中，她讲文明，懂礼貌，赢得了评委老师对她的赞叹，最终取得了优异的成绩。孔子说人不学礼，而无以立。这句话说的是人不讲礼，就无法在社会上立足，想让别人尊重你，你一定要先尊重别人，这样我们才会生活在一个安定、友好、宽容的世界里。
看完了这个节目让我回忆起我发生的两件事情。记得三年级的时候，我和同学约好周末去文体中心玩，前一天晚上我做好准备，周末带上篮球、足球……，可让我没有想到的是那天我在文体中心等了三个小时都没有见到他的影子，我决定以后再也不和他这种不讲诚信的人做朋友了。事后我和他两个周没有说话，后来他向我道歉，我愉快的接受了，“知错就改，善莫大焉”，犯了错知道改正，没有比这更好的事情了，所以我和他又和好如初，成为最要好的朋友。
去年寒假，我们全家去济南旅游，在趵突泉周围的竹林里就能看见有人在竹子上乱刻乱画，还有人随地吐痰，这些人不但破坏了环境，而且给我们中华民族丢了脸。哎!这些古老的传统美德就这样被抛到了九霄云外。
同学们，我国的经典名著浩如烟海，走进其中你能找到道德的榜样、感悟做人的道理。
让我们行动起来吧，诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。
《国学小名士》观后感征文 篇4
放暑假之前，我们的班主任老师为我们布置了一项特殊的任务，那就是观看诗词朗读比赛并写出观后感，听到这个消息后我无比兴奋。因为，在众多学科中，我最喜欢文学;而对于文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的.诗句，而且又有那么丰富的内涵，并且富有艺术魅力。
历史悠久的华夏民族，文化丰富的华夏民族，地大物博的华夏民族，有多少英雄儿女为守护你而战死沙场，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了如今我们拥有丰富内涵的不屈不挠的艺术传承！我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，弃其糟粕”的！也是“择优”选取的
原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等多种形式给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。借用龙应台教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。
那些诗词绝句都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西！但这并不是我们改变或者改造，而是对它的深度利用，每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……
现在的我在想念着古人时，觉得他们竟有如此智慧，为我们文化艺术铺好了发展的道路！那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……那些所谓的精神熬到现在并没有消失，只是被一步步筛选掉了，只蕴含在诗词中！
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，增强了我对民族文化的自豪之情！
《国学小名士》观后感征文 篇5
国学小名士是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以“诵读经典，传承美德”为主题，用心反应出古典文化对现代社会的重要性，鼓励人们学古典、通古典、爱古典，提高自身品德修养。
《毛诗序》中有这样一句话：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”从这句话中也能够看出古诗的重要性。诗，是人志向的表现，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。
在《国学小名士》中一共有三个环节：一、我爱记诗词二、名家对对碰三、美德大考验。在这三个环节中我最喜欢我爱记诗词：根据大屏幕显示的关键词选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。因为这个环节能够考验选手对古诗词的掌握和熟悉程度，也能检验出选手对古诗词的背诵量，看看谁明白、理解的古诗文最多，最丰富。
在我爱记诗词的这个环节中既让我又增长了一些关于古典诗词的知识和背诵古诗文、理解古诗文的技巧和方法，也让我明白和明白了背诵诗词的巨大好处，比如：
1、背诵诗词能够增强的记忆力。
2、能够提高语言文字潜力。
3、能够扩大我们的知识面。
4、培养我们的学习兴趣。
5、提高我们的道德修养文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
6、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。
古典文化的学习对我们每个人都很重要，一个民族、一个国家也同样十分需要它!让我们从此刻开始学习古典文化的知识，从日常中的点滴小事中体现出我们的文化修养吧!
《国学小名士》观后感征文 篇6
星期五，老师给我们布置了一个搞笑的作业——晚上9点多在家看《国学竞赛》，这个节目让我对文学的知识更加热爱。
伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华"，选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到"风、雨"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影"，我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，最后第一轮结束了，我的紧张的情绪也暂时平静了下来。
第二回合紧之后就开始了，这次的关键词是"江、湖，"这方面的诗句我倒是会几首，但是比起大哥哥大姐姐们我但是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学习的太少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。
最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的传统美德，想想自己在以前的表现，我必须要好好改正一些不好的习惯，学习选手们的优点。
《国学小名士》观后感征文 篇7
今天，老师组织我们看《国学小名士》看完之后，我觉得自己学到了许多知识，受益匪浅。
第一关，诗词接龙。“春”是四季之首，一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。关键字是“春”。在古诗中的，带有春的诗句有很多，于是我也想参与参与。比赛开始了，我正在思索的时候，已有三四十句古诗像流水一样从选手的口里哗啦啦的流出“国破山河在，城春草木深。春风又绿江南，明月何时照我还。俏也不争春，只把春来报……”直听得我应接不暇，目瞪口呆！选手们太有才了，不愧是国学小名士啊！他们国学功底之深厚，知识之渊博让我望尘莫及，只有敬佩赞叹得分啊！
我深深地懂得一分耕耘，一分收获；懂得他们成绩背后的勤奋努力。我也暗暗下定决心，我也要勤学苦练，勤奋学习国学名篇；来丰富自己的知识，提升自己的国学素养。
第二关，分必答题和选答题。第一回合，考察国学素养。通过观演我才知道，要想成为一名国学小名士不仅要会背大量的古诗词，还要精读海量的古典名著，熟通朱儒百家。将书本的知识活学活用，赋予他更鲜活的生命力！
第三关，巅峰对奕。每个九宫格每一轮只能选其一，我自以为是认为烟台队会选五，取其制胜。可他们却选六，因为如果选五，万一答错，对方得势。选六以守为攻，上策！选题技巧也是策略，处处都是智慧啊！点赞！
琴棋书画，在这里也大显身手。一道关于看字画名作者的选择题，充分体现了国学小名士海量的知识储备啊！再反思自己，自己的知识犹如汪洋大海中的一水滴。另己汗颜啊！我暗暗下定决心，一向国学小名士们学习，定要勤奋学习名家名篇，积细流成江海，早日成为一名国学小名士！
“诵读经典，传承美德”，不你仅是一股热潮，让我们感受到春风化雨的洗礼；更使得经典名著鲜活的展现在我们的面前，带我们走进了色彩斑斓的国学殿堂，让我们领悟中华文化的博大精深！让我们行动起来，一起诵读经典，弘扬中华文化，体验做为炎黄子孙的骄傲！让中华文明源远流长！
我骄傲，我是中国人！
《国学小名士》观后感征文 篇8
在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。
第一关是"我爱记诗词"，是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只但是是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应潜力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种状况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质就应不能完成比赛。
接下来，是“美德大考验”，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都个性出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。
通过看这个节目让我明白了国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们就应从此刻开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中华民族文化源远流长。
《国学小名士》观后感征文 篇9
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”国学，是中国的传统文化。中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的。
今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了一扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中。
在歌声中，终极七星闪亮登场，他们分别是：阚立言、郭沫君、张宇杰、贾文晗、龚裕阳、刘玉婷、于子轩。他们突破了重重困难，晋级到七强之中，他们将是冠军的候选人！
第一回合，突出重围。阚立言首先得到了一分，贾文晗也毫不示弱，获得了一分。其他成员也陆续得了一分，只有张宇杰没有得到分。最后，郭沫君、阚立言、贾文晗、龚裕阳成功进入了四强！其他人遗憾出局。
第二回合，觅迹寻踪。根据给的线索回答问题。共七题。刚开始，龚裕阳势如破竹，获得了六分，贾文晗紧跟其后，也获得了六分。阚立言也获得了三分。最后，龚裕阳和贾文晗首先进入了三强。而郭沫君和阚立言因为分数一样，所以重新比一题，在这一题中，阚立言答对了题，也进入了三强。
第三回合，以一敌百，是三强中的人轮流答题，百人团也会答题，最后看每个人答的题中，哪一组题百人团错的最多。龚裕阳有一百零一分，阚立言六十五分，他们两个人成功普级，成为了二强！
到了巅峰对决，这是最紧张的回合。谁主沉浮，谁领风骚。就会在这个回合决定！经过七题的抢答，阚立言以四比二的成绩夺冠！
激烈的比赛终于结束了。他们两个人又像朋友一样拥抱在一起。
《国学小名士》观后感征文 篇10
诗词，是古代文人抒发感情的方式；诗词，是现代学者渴求的精神食粮。诗词带给我们知识，诗词带给我们古人的所思所想。
《国学小名士》这个节目，就是“诵读经典”，并把古人的美德传递给观众和参赛选手的。
《国学小名士》分为三个环节，第一个环节是“初露锋芒”。这个环节要将选手们平均分为两组，每组六人。依次背诵含有关键字的诗词。答题限时五秒，直到场上剩下三名选手。
当我听到这个规则时，我十分震惊：要根据一个字进行背诵古诗的车轮战，对于选手来说，在这么短的时间里，能想到几句诗？但是我错了，他们在场上对答如流，几位选手一共答了将近上百句，这个环节才结束，比赛才进入第二环节。
第二个环节是“火眼金睛”，“火眼金睛”是抢答题，选手们要在大屏幕上依次出示的关键词中，找出与题目为异的关键词，答对加五分，答错扣五分。在这个环节中，得分最低的三个人会被淘汰。
“火眼金睛”这个比赛项目在我一开始看是十分简单的，因为这考察的是简单的文学常识。但是当我第一次观看这个环节时，我发现它并不简单，有些古代文人有自己的“号”和“字”，但是我们对此并不熟悉，了解并不透彻。我知道了国学学习要精、要透的道理。
第三个环节就是“妙笔生花”了，国学专家选定一个情景，选手跟据情景写一首五言绝句，经过评委打分，评选出名次。“妙笔生花”是真正的应用考验，是最能体现“学以致用”的一个环节。它是国学功底的体现，也是文学素养的体现。
我看了《国学小名士》后，深深感到中国国学的博大精深，感受到中国文化的源远流长。与之相比，发现我对国学知识的掌握差之甚远，因此我一定好好学习国学，把国学这本厚厚的大书仔细翻阅，认真研读，领略国学，享受国学。
《国学小名士》观后感征文 篇11
历史如夜空中划过一道光芒，古老的历史已腾空离去，历史又翻开了新的一页，新的历史我们有了新的目标。而这古诗背诵良好的开端，将继续发扬下去。
今天，我们观看了山东少儿频道经典诵读比赛。选手们都信心地、满怀微笑地走了上去，各自做了自我介绍。看他们那神气扬扬的样子，肯定做好了充分的准备。进行第一项《我爱记诗词》，根据要求说诗词。选手们每个人表情淡定、自如，仿佛自己就是赢家。有一位选手答不上来了，观众们都很焦急，突然这位选手答上来了，观众们都有惊无险的叹了口气。
第二项是《名家对对碰》，选手们选一位诗人提问他们问题，他们面对考题面前，不用考虑，直接果断地说出来。
第三项是《美德大考验》，根据选手们吃饭时的种种习惯、礼貌，要学会谦让、主动为别人倒水……
我看完这个节目后，深有感悟。看到他们选手背诗时是那么的镇定，背得也比我们多得多，联想到我们背那么点诗偷懒，埋怨老师布置得多。我们以后要多背诗，不要再偷懒。美德更是不可缺少的，吃饭时，遇到好吃的要让给别人、主动给别人倒水……更不能有剩饭，农民伯伯干活很辛苦，他们是我们的衣食父母，我们更要节约食物，碗中不能剩下一粒米。
通过这个节目，我懂得的这些，使我终生受益!
《国学小名士》观后感征文 篇12
我准时打开电视，收看《国学小名士》这个节目，我发现要想上去这个节目，务必背过许许多多的古诗词，还得理解诗词的意思。我一边看一边记，我惊叹大哥哥大姐姐那超凡的记忆力。而且，还记得住我们的民间习俗，当考到时，能倒背如流，有些习俗我都不明白呢!如：过年时，总是把"福"字倒过来贴，为什么?我想了半天，也没想出一个绝妙的答案来，而那边，大姐姐已经想出答案来了。"福"倒了，就是福到来了的意思。我这才发现自己的知识这么匪浅。吃饭是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃饭也有它自己的礼仪，自从看了《国学小名士》，我才明白吃饭的礼仪有多重要。此刻，我就告诉你们一些基本礼仪：
1.要尊敬长辈，先让长辈坐下，自己再坐下。
2.不要大声说话，也不要与别人打闹。
3.吃完饭以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾带走。
这让我因此变得很注重礼仪起来，成了一个十分有礼貌的小女孩呢!
除了礼仪，还有一件事能让人更关注你，认为你是一个很好的孩子。就是这一个例子：朋友给你钱买东西，正好有人向你借钱，而你身上没带钱，借还是不借?如果换做是我，我会毫不犹豫把钱借给那个人，因为我觉得帮忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我会把那个人还得钱，再交给朋友，这样，既守信用了，也帮忙了其他人。
我从这个节目上学到了许多，我以后要学习那些大哥哥大姐姐，要有一种不懈的精神和了解更多的知识!
《国学小名士》观后感征文 篇13
“风声雨声读书声声声入，耳家事国事天下事事事关心”是阿，正如上句所说，事事关心!最近，我观看了《国学小名士》这个节目，看完后，让我对那些选手们敬佩不已。
那天，我从电脑上找出《国学小名士》，点击最后一期，一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。第一环节比赛规则是：六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等，但务必带有显示的两个字。第一组的两个字是：家、国。从一号开始，前面的一说完，下一个的第一个字已经出来了，她们就像在诗句接龙一样，在看的时候，我也想出来了几句，“红豆生南国，春来发几枝”“国破山河在，家书抵万金”，但是，比人家差远了。正在想着其他的诗句，第二环节到了，规则是：根据提示猜成语。令我记忆最深的是第三题，是根据一幅沙画，是在大屏幕上现画，画的是在凹凸不平的路上，升起了太阳，当时我看的像丝绸之路，就想是不是丝绸之路，结果人家还没画完，之后又画了一个小人，之后有一个选手按了抢答器，在宣纸上写上了答案，我一看是闻鸡起舞，又看了看画，真的是哎!之后又到了第三环节，是下五子棋，就是黑方先走，但是要回答对问题，才能够走，就不在详细说了，主要的是最后一个环节，对春联。就是有两位书法家来写上联，下联有选手们自己想，再写下来我在记得最轻的是第三幅决胜负的春联，上联是：一元二气三阳开泰，下联第一个是四海五洲六合同春，另一个是四书五经六艺贯通，我觉得两个都很好，而且能对出下联，因为评委说，这个上联很难。一会，三位评委给出了答案，刘康宁获胜，就是下联是四海五洲六合同春的获胜。
看完了以后，我听了选手们的感言，我明白了，他们的家里，放着许多的古诗、成语故事、名著等等之类的书。从这个节目，我体会到中国的国学也是博大精深的。
《国学小名士》观后感征文 篇14
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，却让我感悟颇深,受益匪浅，因为它不仅教会了我许多做人的道理，还让我增长了许多知识，尤其是传统美德方面的知识。
在比赛的三个环节里，我最喜欢“美德大考验”这个环节。它通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。践行传统美德是我们大家都要做到的，比如路边有垃圾，要把它捡起来扔到垃圾桶里;有老人摔倒了，及时扶起她;班里生活困难的同学，伸出援助之手帮助他;捡到钱包及时归还等等，从身边做起，做个有道德的人。
在“我爱记诗词”的环节，有一个关键词是山，选手们都没说到，我却一下子想到了，是山重水复疑无路，柳暗花明又一村;但是有几个含有兵器、酒水的关键词的诗，我却知道的很少，以后我要以选手们为榜样，努力学习，多看书，多读报，来丰富我的知识。
在“名家对对碰”的环节，我从文坛大咖那也学到了很多知识，比如我们背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画，充分领略古诗的魅力，将自己与诗融为一体。
观看这个节目以后，我爱上了国学，因为它不仅提高了我的国学小知识，还使我明白了许多的人生道理，成了我的良师益友。我希望能有更多的同学加入到国学学习中来，与古代圣贤为友，让国学经典的智慧之光引领我们走出迷茫，走向成功!
《国学小名士》观后感征文 篇15
最近，老师给我们布置了一个寒假作业----看《国学小名士》。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢"。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说："把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!"爸爸也在一旁也说："节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。"我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水吴佳琪。
老师在寒假的时候给我们布置了一个作业。
国学小名士在电视上的那些精彩表现都是通过努力换取来的，第一个部分我爱记诗词和的二个部分名家对对碰都是考验的诗词储备量，最后一个部分美德大考验就是看平时的一些自己在生活中的一些习惯。
国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题，这值得我们学习其中的一些诗句我们都不知道，可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。
在美德大考验中可以看出国学小名士在日常生活中的习惯。我们应该向他们学习自己在生活中有哪些习惯需要改正，我们应该去把那些好的习惯继续保持下去。但是在学的时候不要固执的去学。
我们也要学习国学小名士背诗词的那种努力，这样才能背的诗词越来越多而且不会忘记。
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