认真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《走过雪山草地》观后感，欢迎大家分享。
《走过雪山草地》观后感 1
今天下午，我们全校学生在老师的带领下，步行来到潮州影剧院观看一部有关于爱国主义的电影——《走过雪山草地》。 这是一部为了纪念党的十八大成功召开而录制的片子。这部片子讲述的是：20世纪30年代，中国工农红军的战略转移——长征，创造了中外战争史上的奇迹。在艰苦卓绝的长征中，红军剧团的同志爬雪山、过草地。他们团结奋斗，相扶相帮，背着、抬着，在荆棘中、在冰雪上、在泥泞里艰难跋涉；他们以革命的大无畏精神与艰难险阻、恶劣环境抗争；他们以崇高的革命乐观主义面对伤痛甚至牺牲；在危险时刻、紧要关头，他们自觉地、勇敢地而又义无反顾地选择自己流血牺牲，而把生的权利留给别人！
为了探路，川剧名伶十岁红壮烈牺牲在夹金山雪崩中；为了不给同志加重负担、省下半袋救命粮，怀孕又遇难产的苦妹子挣扎着冲向草地里吃人的泥塘，微笑着向同志们挥手告别。为了救助丢失炒面的彤儿，警卫员老马悄悄把自己的炒面换给她，自己甘愿饿死在茫茫草地上的一个个感人的故事。 当观完这部电影时，我的眼眶不禁湿润了起来，心想：如今这美好的日子，原来是这么的来之不易！在观看电影的`时候，每当看到一些残酷、令人揪心的片段时，楼下总是不时地传来一阵阵令人悲愤的声音——鼓掌声！我在心里暗暗想到：那些红军战士奋不顾身地献出自己的生命，只想换来今天的好日子，而楼下的学生呢？他们不但没有一丝愧疚的表情，反而是幸灾乐祸，看到好笑的就鼓掌起来，听得我十分恼怒！
其中，最令我感动的几个片段，我就讲给大家听听。 肚子里怀着孩子的苦妹子，在难产的时候，她选择的走上绝路。为了不拖累整个红军，她竟然选择了死路，带着还未出世的孩子沉入了那会吞噬人的泥塘里，临死之前，还向同志们微笑着挥着手……真是“苦”妹子埃 老警卫员老马，为了不使彤儿饿肚子，将自己不舍得吃的炒面不给自己留点，而是送给了在路上丢失了炒面的彤儿，宁愿自己吃野草，也不让年纪小小的彤儿饿着。直到饿死了，红军们才醒悟过来：他们误会老马了…… 这一个个感人的事例，怎么不使人感到惋惜呢？同学们，请把握住这现在来之不易的好生活，做一个热爱祖国的好少先队员吧！
《走过雪山草地》观后感 2
说到雪山草地，对我们来说，那是一幅白雪皑皑，一望无际，绿草如茵，溪水潺潺的摄人心魄的画面。真是引人入胜不过，对于30年代的红军来说，他们在雪域草原上演绎了一曲不屈不挠的战歌，以顽强的战斗精神和革命乐观主义战胜了一切危险。
影片悠扬的旋律在我耳边回荡，泪水不断涌出眼眶。柔弱的苦姐怀孕了却坚信自己一定能走出雪山草原。当她扣动扳机，瞄准当逃兵的丈夫时，是她对革命的忠诚让她下定了决心。扣动扳机的时候，她的'丈夫应该会小声说话。她多么贤惠，在对与错的选择上毫不犹豫。然而最终哭姐不想因为难产拖累大家，为了把生的机会留给其他战友，选择了走向吃人的泥潭。哭姐的美好形象一直萦绕在我们的脑海里，她让我们肃然起敬。
过草地时，年轻的童儿骑马时不小心割破了自己的粮袋，老马骗童儿偷偷把自己的粮食放在了童儿的粮袋里。而且他好几天不吃饭，每次吃饭时间都偷偷吃草。队里其他人以为他要吃独食，就开始渐渐冷落他。当他最终被发现在草丛中挨饿时，真相大白了。红军脱帽向他致敬。这一幕让我的心不安了很久。虽然老马死了，但大家会永远记住他。记住他总是为别人着想的精神。我们可以想象一下，雪域草原的气候瞬息万变，雪崩和泥潭随时会吞噬人的生命。是红军同舟共济，不向困难低头，从白雪皑皑的草原上走出来的革命必胜的乐观主义。正是因为红军的大无畏精神和患难与共的意志，中国革命才最终取得胜利，我们才有今天的幸福生活。
然而，当我泪流满面的时候，我听到了学生们不以为然的笑声。他们认为这不是真的。老马饿死的时候，我看到有同学嘴里嚼着口香糖，把吃剩的半片面包扔掉...一想到学生们向困难低头，我的心就在滴血。生活在和平年代，艰苦奋斗、勤俭节约、时刻为他人着想的精神已经没有了。作为老师，我们应该反思我们应该教给孩子什么。学习成绩固然重要，但塑造学生良好的人格和精神面貌更重要。
所以看完电影后，我决定让每个学生都把身边的垃圾带走，并对乱扔垃圾的学生进行批评。让他们意识到自己的不经意行为会增加别人的麻烦。让看电影的场地来的干净，走的干净。另外，巧妙地抓住机会，表扬班上的好人好事，为参与者树立榜样形象。并动员其他同学向他学习。利用班会的阵地，分门别类用事例教育学生，让他们明辨是非，哪些是可以做的，哪些是坚决不能做的。让他们认识到班级以我为荣，班级以我为耻。
班里任何一个学生都是班里的一员，任何时候都不能掉队。无论哪个同学有困难，每个人都有义务和责任去帮助他。我认为，只有做好生活中的小事，才能做好其他大事。作为教师，我们有责任塑造学生良好的人格和精神面貌。
《走过雪山草地》观后感 3
前几天晚上，我和同学看了电影《走过雪山草地》。本片讲述了在20世纪30年代，中国工农红军的战略转移——长征——创造了中外战争史上的奇迹。在艰苦卓绝的长征中，红军剧团的同志们爬雪山，过草地。他们团结奋斗，互相帮助，背着，跋涉荆棘、冰雪、泥泞；他们以大无畏的革命精神与艰难险阻和恶劣环境作斗争；他们以崇高的革命乐观主义面对痛苦甚至牺牲；在危险时刻和关键时刻，他们自觉、勇敢、坚决地选择了流血牺牲，把生的权利留给了别人！学生们一边看，一边被战士们的感人事迹感动得流下了眼泪:十岁的川剧明星洪因探路在山区雪崩中壮烈牺牲，怀孕遇难的苦情姐姐奋力冲向草丛中吃人的泥塘，老门卫马把自己的炒面给了甘愿饿死在茫茫草地上的佟二儿。但是，也有不和谐的地方。有的同学交头接耳，假笑，拍手起哄，幸灾乐祸，乱吃零食，互相打扰，随意走动，令人不寒而栗。当前如何对学生进行爱国主义教育，引起了我的思考。爱国主义教育的路在何方？形式变了，我们的教育思想变了吗？现在信息渠道畅通了，如何引导学生提升正能量？我想从几个方面来实现。
第一，以教为位，理性进行爱国主义教育。加强思政课教师队伍建设，组织学校相关部门领导兼任学生爱国主义教育。和
通过脱产培训、参加教学研讨、学术研讨等形式提高两课教师的素质，使他们具有较高的理论水平、政策水平和教学业务能力。其次，认真改进两课的教学内容和方法。为适应形势发展的需要，我们应增加新的内容，淘汰过时的理论观点，使理论教学与实际结合得更紧密，更具时代性。同时，改变满堂灌的教学方式，实行目标教学，使两课教学充满生机和活力。在教学过程中，要重视对青年学生的`爱国主义教育，把爱国主义教育贯穿于两课教学的全过程，努力做到“五个结合”，即爱国主义教育与中国近现代史教育、国情教育相结合；爱国主义教育与社会主义、集体主义教育相结合；把爱国主义教育与人生观、价值观教育结合起来；把爱国主义教育与精神文明建设结合起来。比如革命史的教学，从鸦片战争开始，中华民族就被欺凌了100多年。屈辱的历史和来之不易的新中国激发学生的爱国热情，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的新生。在社会主义教育中，重点阐述为什么只有社会主义才能救中国，中国的社会主义道路是历史选择的基本真理，以此增强学生的社会主义信念。在人生观价值观教育中，阐述青年学生要报效祖国，造福人类，必须具备什么样的人生观价值观。在国际主义教育中，我们教育学生坚持正义，不怕暴力，热爱和平，区分爱国主义和狭隘的民族主义。在精神文明建设中，要引导学生爱护公物，勤俭节约，助人为乐，倡导“看百部电影，读百本书，识百个人，唱百首歌”等活动，培养学生良好的社会公德。同时，用专门的讲座
《走过雪山草地》观后感 4
今天，我们学校组织高一全体学生观看了反映长征中一个红军剧团故事的电影《走过雪山草地》。看完之后，我的内心受到了极大的震动。一个十岁的川剧女演员，一个苦了一辈子的苦姑娘，一个老门卫等一系列朴实、平凡、最普通的红军战士，让我深深敬佩。
这部电影虽然讲的是红军长征，但和很多同题材的电视剧、电影不一样。里面没有领袖，没有伟人，没有宏大的战争画面，只有一群最普通的红军剧团的战士和他们的血泪、情感、悲伤、温暖、牺牲、奉献的故事。正如国家电影审查委员会电影审查组副组长高立春所说，所有关于长征的影视剧都是近几年写的。现在越来越难在夹缝中找到主题，《走过雪山草地》有一种耳目一新的感觉。首先，电影的现实意义对应的非常好。第二，电影讲的是长征，不是战争。而是讲一个小团队的体验。他们的灵魂和精神耐人寻味。第三，影片不回避革命队伍中的理想信念之争，但内涵更为深刻。正是因为材料的独特性，我们看到了唱戏的女孩——10岁的洪，为了使红军能够成功翻越雪山，不顾探路遇到雪崩的危险，英勇牺牲；我看到了苦姐在丈夫欧阳琼动摇打算脱离革命队伍时含泪拍摄的`镜头的悲伤；我看到苦情少女因为胎儿的“难产”而在沼泽水坑中自我沉沦；我看到警卫员马劳悄悄把自己的炒面留给年轻的童儿，忍受战友的误解，只吃青草，最后饿死在茫茫草原上。看到张副参谋长含泪拍摄自己心爱的战马拯救战士？面对生死，有人选择了背叛，所以被大家唾弃。更多的人选择了为“爱”、“义”、“信”而死。他们英勇牺牲，死在了一个合适的地方！
读书以来，我们学习了很多和长征有关的文章和诗词，我们还记得那个为了让战士们有锅做饭，被大雪扫下悬崖的厨子。还记得老班长的小钩，给生活带来了希望；我仍然记得许多无名英雄，他们的名字我们不知道，但他们的身影却牢牢地刻在我们的心里。和他们一样，现在，我们心里也多了几个人:十岁红，苦妞，老护马。
电影把这些小人物刻画的有性格，有追求，有情感，有信仰，让人落泪，让人深思。他们以大无畏的革命精神与艰难险阻和恶劣环境作斗争；他们以崇高的革命乐观主义面对痛苦甚至牺牲；在危险时刻和关键时刻，他们自觉、勇敢、坚决地选择了流血牺牲，把生的权利留给了别人！
在今天这个富裕的社会，我们仍然需要有红军精神，艰苦奋斗，勇于奉献，爱护环境，勤俭节约，向老一辈红军战士学习。以大无畏的革命精神面对任何艰难困苦。
《走过雪山草地》观后感 5
为了纪念意义深远的长征，我们看了其中一部红色经典电影《走在雪原上》。看完电影，心情久久不能平复。电影中的小故事铭刻在我的脑海中，永远不会忘记。
红军里有一个小戏班。他们越过金笳雪山，来到一个靠近草地的小村庄休息。准备好干粮，稍加修整，他们开始穿越这片荒芜的草原。在草地上走太辛苦了！一个抱怨姐姐怀了宝宝的女红军姑娘，半路上不小心从马上摔了下来。结果宝宝提前出生了，大家赶紧准备接生。就在大家兴奋等待的时候，不幸的`是，苦姐竟然难产了！也许是苦逼妹子想起大家都只带了几天干粮，她在草地上耽误不起时间。为了不连累大家，她偷偷爬进沼泽，趁大家不注意，放弃了自己和孩子的生命。学生们的眼泪流了下来。长征太辛苦了，苦姑娘的牺牲精神太伟大了。牺牲自己，顾全大局，才是伟大的长征精神！
几天后，童儿的食物袋里的食物不见了。看到她没有食物在草地上走，她会饿死的。老马见了，悄悄把自己的食物给了彤儿，自己却偷偷吃草。他怕彤儿难受，所以不肯告诉大家真相。最后被活活饿死。
看到这里，我的眼睛又忍不住湿润了。如果没有红军舍己为人的精神，我们现在哪里会过上幸福的生活？我们今天无忧无虑，因为他们曾经为我们流过血。我们今天笑得很开心，因为他们曾经无畏地献出了生命。所以一定要珍惜现在来之不易的生活！我已经下定决心，再也不耍小脾气，学会关心他人，好好学习，报效祖国，让长征精神永不落！
《走过雪山草地》观后感 6
以校园文化为载体，生动形象地进行爱国主义教育。校园文化作为第一课堂的补充和完善，包含政治、学术、文学、体育等文化知识，涵盖学生学习、生活、娱乐等各个方面。好的校园文化会潜移默化地影响学生，具有很强的感染力。结合校园文化建设，在各种活动中开展爱国主义教育，如定期举办业余队课，组织书画比赛、卡拉ok、诗歌朗诵，创建“全国优秀”演讲比赛等活动，结合庆祝毛泽东诞辰开展“校史、国史、国情”、“爱课、爱校、爱国”等系列活动。为了纪念抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，学生们开展了升国旗、唱国歌、邀请爱国人士演讲、参观烈士陵园等一系列活动，以增强爱国主义精神。在此次活动中坚持三个结合，即正面灌输与学生自我教育相结合；校内和校外相结合；理论与实践相结合。比如每次汇报前注意收集了解情况，做到有的`放矢；报告后，及时组织学生座谈，听取意见，做好信息反馈，有针对性地加强教育。
以社会实践为途径，用真实可信的事实进行爱国主义教育。社会实践是对学生进行爱国主义教育和培养综合能力的重要途径。结合国民教育，让学生在社会实践中开阔视野，锻炼能力，增长才干。通过一系列的社会实践活动，青少年学习
学生更加了解中国国情和改革开放以来广大城乡发生的巨大变化，坚定了对党的领导和社会主义事业的信念，激发了学生的民族自豪感和自信心。社会实践活动使学生深切感受到科学技术作为第一生产力在经济建设中的巨大作用，感受到家乡人民对科学知识和科技人才的渴求，从而增强他们的社会责任感和使命感，激发他们勤奋学习的热情和成才的决心。社会实践增进了学生与广大工农群众的感情，培养了他们勤俭节约、热爱劳动、脚踏实地的作风，从而正确对待自己、他人和社会，消除脱离社会的极端情绪。实践证明，通过社会实践活动对学生进行爱国主义教育是一种行之有效的好方法。
爱国主义教育不可能一蹴而就，需要很长的时间。作为教师，要时刻关注学生动向，积极潜移默化，抓住时机提升学生正能量，在教育学生的同时实现教师自身的教育。我们也需要反思自己。只有这样，我们才能建立一个和谐的社会。
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