电影《地球上的星星》观后感作文

2021-08-31 观后感

  篇一、电影《地球上的星星》观后感作文

  《地球上的星星》讲述一个九岁小男孩伊桑的故事,他有着读写障碍症,却被老师和同学认为是弱智,还被父亲送到了寄宿制学校,但情况愈加严重,并有了严重的心理问题,患上了自闭症。幸运的是,此时遇到了一个富有爱心,永不放弃的美术老师,在他的鼓励和帮助下,逐渐让伊桑走出了心理的阴影,并展现了他的绘画天赋,重新找回了自信。

  这部电影的选材很普通,尽管国家不同,但对于老师们,象伊桑这样的孩子,我国的每所中小学中都有很多,他们有共同不幸的特点:性格活泼好动,不时给学校和家庭带来"麻烦";他们文化课成绩很不理想,甚至不爱学习;他们与同学们相处有困难,经常由于各种原因与同学们冲突,甚至打架;他们在老师的眼中是坏孩子,甚至是"弱智";……他们在学校里体验最多的是失败和打击,最终多数会沉沦下去,甚至辍学。

  但是,他们的内心世界是异常丰富,他们的想像力也异与常人。影片中的一个细节对我印象很深刻,在一次数学考试中,伊桑面对"3×9=__"一题展开了丰富的联想,他把"3"当作了"地球",把"9"当成了"冥王星",自己架着飞船,载着地球去撞击冥王星,结果冥王星被撞的粉碎,只留下了完好的地球。于是,他得出了"3×9=3"的错误答案。虽然这个错误很幼稚,但作为老师,如果仅仅以错误答案给孩子扣上一顶"弱智"的帽子,而不是思考和分析错误背后的深层原因,我们就很难去改变这种错误。

  影片以美妙的动画展示了伊桑内心世界的复杂活动,不能不说是一个很好的创意,对我的启示很大,让我再一次想起了在上海培训期间,吴刚平教授讲的几句话"每个班级都有一些‘差生’,这是老师们无法避免的问题,而‘差生’的形成千差万别,那么摆在老师面前的主要问题就是找出‘差生’形成的原因"。

  伊桑是不幸的,因为开始时没有一位老师去试图寻找他"差"的原因,包括他的父母,当然,他的父母很爱他,尤其是母亲,一直保护他。但是,"仅有爱是远远不够的"——影片正是告诉了我们这个浅显的道理。于是,伊桑又很幸运的遇到了一位彻底改变他命运的老师——尼库巴老师。

  整个影片中,尼库巴老师的出场无疑让所有观众精神为之一振,正所谓"未见其人,先闻笛声",相信导演对这个环节的设计也是煞费苦心,当然也收到了良好的效果。一个另类的美术老师以小丑的装扮出现在孩子们面前。

  尼库巴老师不但聪明,还很细心,他很快发现了伊桑的与众不同;他不但富有爱心,还拥有教育的智慧,他知道仅凭关爱伊桑是解决不了问题的,所以他不辞辛劳地远赴伊桑家里与其父母进行沟通,并发现了伊桑有着天才的绘画禀赋,他以此为突破口,让伊桑从绘画中找到了自信。

  音乐始终是印度电影的灵魂,这部电影也不例外。音乐和歌舞始终贯穿了整部电影,并成为亮点,结合电脑动画的设计,把情绪渲染的恰到好处,而且歌词的内容也极其符合电影情节,简直就是为电影量身制作,极大地让观众的情绪被充分调动起来,更增添了电影的诗意。

  篇二、电影《地球上的星星》观后感作文

  伊夏是一个想象力非常丰富的小孩,在他眼里,所有的字母和数字就像天上的星星一样,动来动去,作业本上的字母全是反过来写,考卷上的成绩没有一个是合格的。上课也时,老师提出的问题他没有一个答得上来,所以经常不是被罚站,就是被骂,大家都觉的他很笨,很没用,同学们也都瞧不起他。为此,他连学校都不想去,就翘课,跑到街上瞎逛,这事让他爸爸知道,还狠狠打了他一顿,只有妈妈和哥哥疼爱他。

  最终,伊夏被学校开除了,他爸爸只好把他送到离家很远的一所寄宿学校去,没离过家的伊夏到了新学校,心里受到很大的伤害,连他最喜欢的画画课他都不上,整个人像傻子一样,把自己给封闭起来。

  这天,学校新来了一位代课美术老师————尼克。尼克老师初次见面就给孩子们带来不少的惊讶。正当同学们用好奇的心情等待新老师的出现时,教室外面传来了优美的'笛声,一位小丑装扮出现在孩子面前,他带着孩子们又唱又跳,一节美术课就在这欢歌笑语中结束。接下来的时间里,尼克老师就发现伊夏的与众不同,尼克老师决定家访,发现伊夏的画画天分,尼克下定决心帮助伊夏。尼克在课余时间,让伊夏在沙盘里写字母,慢慢的再让他从画画中一点一点的克服困难,最终帮助伊夏走出了阴影。

  在一次画画比赛中,伊夏还获得了一等奖,他的画成为学校年鉴的封面,伊夏激动得流下了眼泪,他兴奋地扑向尼克老师的怀抱!

  看完这部电影,我被故事中的尼克老师深深地打动了,我以后要认真学习,将来也要像尼克老师那样,去帮助那些需要帮助的人。

  篇三、电影《地球上的星星》观后感作文

  小主人公——伊夏,他常常在课堂上捣乱,他的父母经常被叫去学校处理。但是他自己却一点都不觉得自己有错。慢慢的,他竟然逃学!还请求哥哥帮他写请假条来骗老师。他一次次地不只悔改,终于,他的父母失望透了!把他送去了全日制的学校。离开了父母,周围的一切都是那么地陌生!他并不习惯那里的一切,他害怕极了!他开始变得不再欢笑,不再说话,不再与父母交流,不再画画。

  直到一个吹着短笛以小丑形象出现在孩子们面前的老师,他就是——尼克老师。尼克老师的善良,风趣,大爱。伊夏在尼克老师的用心开导下,他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老师利用课余时间帮助伊夏提高认字能力,一切都在慢慢变好,学习成绩也提高了很多。之后,尼克老师为了伊夏开办了一次"画画比赛"。伊夏的画画得非常好,与老师画得画不相上下。但是,最后还是伊夏的画获得了大家的好评,他的画作为学校画报的封面。伊夏的父母看着儿子的进步,激动不已。

  观看过程中,我听到不时会传来抽泣声。我觉得很欣慰!这个现象说明,我们的老师都被感化到了。不管是因为尼克老师的为孩子的无私的付出,或者伊夏与父母之间若即若离的亲情。我觉得对我们的心灵都是有增量作用的。

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