即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的观察植物日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察植物日记 篇1
一颗，圆润，光滑，透明，晶亮，犹如一颗亮晶晶的珍珠，无与伦比。静静地，静静地躺在干裂的地上，好像一个睡熟的小精灵。它就是一颗松树的眼泪松脂油。
我正在观察，突然听见妈妈惊叫快看！，我闻声赶去，原来是一只蚂蚁中弹了，只见一只黑色的小蚂蚁在松脂油里痛苦地挣扎，松脂粘住了它的脚，它怎么也挣脱不了，唉，可怜的小家伙，就这样光荣地牺牲了。
我抬头一看，雪白的松脂油在粗糙、深褐色的树干上流成了一条条白色的瀑布，像松树的汗水，肯定是天太热了，松树又没有冰淇淋吃，热得汗流浃背哩！又像松树的眼泪，是不是松树遇到伤心事儿了，所以哭得泪流满面？松树的眼泪左一把，右一把，树枝上的很多松脂油滴到了地上
嘻嘻，太棒了，妈妈说要和我收集松树的眼泪，做胶水。我们首先用刀片刮下一些松脂油，装进一个小瓶子里，糟糕，不小心弄到手上了松脂油，粘粘的，用纸擦也擦不掉，回家后，用香皂洗了四五遍都洗不掉，可大一股松油味儿。我们把热水倒入小瓶子，泡一泡，拿一根小棍搅一搅，就可以粘东西了，这可是不错的散发着松香的胶水哟！
哈哈，告诉你们吧。我查了词典，其实，松树的眼泪叫松脂，是从松树上渗出来的胶状液体，是由松香和松节油组成的！
观察植物日记 篇2
我家阳台上有两棵仙人球。它们披着绿衣裳，身体圆圆的，全身长满了尖刺，就像刺猬一样。如果你不小心碰到它，就会被扎破手。
仙人球的生命力很顽强，它们能生活在沙漠里，一个月才浇一次水。它们身上的刺就是叶子，能锁住水分，防止水分流失。
仙人球还有很多好处。它能做药，还能净化空气，防辐射。
两棵仙人球在我家已经养了10年了，比四年级的哥哥姐姐年龄都大。它们一直在我家生长着，陪着我长大。
观察植物日记 篇3
在国庆结束的候，语文老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们回家观察植物，所以大家都兴奋起来了。
你们别以为那好看的花种起来很简单，种的好看也是有技巧的！那就让我一起来观察吧。妈妈说：“先将绿萝的`芽插进花盆里，一定要底部有洞的盆。然后每过五六个小时浇一次水这样的话会让他快点成长。”
第一天，我看见绿萝已经长了五厘米。我在给绿萝浇水看看他到底能不能再长得更好呢？
到了第二天，我发现绿萝居然长出了一点点的叶子。
到了第三天，叶子已经长了四厘米！我浇了一次水，在土里发现有几只蚯蚓来一起喝了口水，过了两个小时我又观察了一下发现居然已经长出了完整的绿萝！
这次有趣的观察作业大功告成。
观察植物日记 篇4
我家的阳台上有好多盆鲜花，有菊花、牡丹、吊兰、水仙花、百合花，有海棠花，其中，深深吸引我的是一盆太阳花。
太阳花小巧玲珑。太阳花的茎长长的，浅绿色的，叶子小小的，又尖又长又密。太阳花有一个特性，就是见到太阳才会开花，早晨，太阳才露出半个头，太阳花也露出一丝笑容，太阳慢慢升起，太阳花也慢慢地张开它那美丽的花瓣。太阳花的颜色有很多，有紫色、白色、粉红色、金黄色、紫红色，特别漂亮。太阳花轮流开放，而且开花的时间很长，从早晨开到傍晚，太阳从西边下山了，太阳花也慢慢地合拢起它的花瓣，成了一个花苞，太阳花生命力也很强，如果你十天没给它浇水，它也不会枯死，剪下一根枝，埋在土里，过几天，它就长成了一株太阳花。太阳花美化了我家的环境和空气，也是我们家的成员。
我爱太阳花那美丽的花瓣，更爱它的顽强的生命力，希望太阳花明年长得更美丽，更加茂盛。
观察植物日记 篇5
我的家乡是一个普通的小镇，那里却有最令我陶醉的东西——黄花梨。其他的水果都比不上，因为它有一种独特的滋味。
春天的寒意刚刚退去，梨树拉开新年的生命。梨树虽瞧起来纤瘦，但能结出一个个像小灯笼样的黄澄澄的梨。黄花梨的花呵，虽不及“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪一般的纯洁，可也增添了几分活泼。每逢初春，梨树上必定少不了梨花的点缀。点点白色，在树叶间躲藏。拨开树叶丛，那朵朵散发出淡淡清香、柔软而洁白的花，就浮现在眼前了。驻足在花下的人们，心头都涌动着温暖和亲切。雨淅淅沥沥，缠缠绵绵，几片花瓣伴着雨，纷纷扬扬洒下来。这是一场花雨，雨染上了花的一缕清芳，环绕着，真是美又香的雨哇!梅雨季节一过，花就退下了，换上一个个小小的梨。青青的，小巧的梨。此刻的梨儿，正如一个个新生婴儿，在叶子的庇护下，酣睡着。
终于，令人期待已久的黄金季节到来了。丝毫不落后自然界时尚的梨，早早披上黄衣裳。农民伯伯的笑脸，是那么甜。我直接从树上抓下来一个就一口咬下去，啊!那甘冽的汁水溢满口腔，甜，却又不失一分酸。清脆的果肉，嚼劲十足。
哦!我明白了，那独特的滋味是家乡的味道，梨为家乡多了一丝岁月的沉淀。家乡的梨树，是满树欢笑满树歌的，那个个美味的梨，是家乡的精心培育而长成。那梨花三千，永远是我抹不去的回忆!窗外，春风骀荡，梨花正艳……
观察植物日记 篇6
随着种子的萌发与出苗，植物从异养生长转为自养生长，进入了营养生长阶段。由于细胞分裂和新生的细胞体积的加大，幼苗迅速地长大。与此同时，随着细胞的分化，植物各器官的分化也就越来越明显，最后长成为新的植株。
通常认为植物的生长是一个体积和重量不可逆的增加过程。死的种子吸水膨胀，体积和重量也会增加，但它干燥后仍可恢复原来状态，这种可逆的体积和重量的增加不能叫生长。生长通常伴随着植物干物质的增加。但要注意，在种子萌发时，由于种子大量吸收水分，其鲜重和体积确实也明显增加，但在绿叶形成以前，因呼吸消耗大量有机物，其干重反而减少。这时，胚内有原生质的增长和新细胞的形成，当然仍属生长现象。因此上述生长的定义是指大多数和相对而言。
在植物生长过程中，无论是细胞、器官或整个植株的生长速率都表现出慢_快_慢的规律。即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点后又减缓以至停止。生长的这三个阶段总合起来叫做生长大周期（grandperiodofgrowth）。如果以时间为横坐标，生长量为纵坐标，则植物的生长呈“S”形曲线。
器官的生长为什么能表现出生长大周期？这应从细胞的生长情况来分析。器官开始生长时，细胞大多处于细胞分裂期，由于细胞分裂是以原生质体量的增多为基础的，原生质合成过程较慢，所以体积加大较慢。但是，当细胞转入伸长生长时期，由于水分的进入，细胞的体积就会迅速增加。不过细胞伸长达到最高速率后，就又会逐渐减慢以至最后停止。
植株一生的生长表现为“S”形生长曲线，产生的原因比较复杂，它主要与光合面积的大小及生命活动的强弱有关。生长初期，幼苗光合面积小，根系不发达，生长速率慢；中期，随着植物光合面积的迅速扩大和庞大根系的建立，生长速率明显加快；到了后期，植株渐趋衰老，光合速率减慢，根系生长缓慢，生长渐慢以至停止。
根据生长大周期规律，可以采取相应措施，促进或抑制器官以至整株植物的生长。例如促进稻麦植株的生长，必须在中期的开始，保证充足的水肥供应，晚了就来不及快速生长；又例如防止小麦倒伏，必须在穗分化之前，晚了就会影响小麦穗的生长。
植物生长量可以植物器官的鲜重、干重、长度、面积和直径等表示。而生长积量则是生长积累的数量，即是植物材料在测定时的实际数量，它相当于植物的长相。生长速率是表示生长的快慢，它相当于植物的长势，有绝对生长速率和相对生长速率两种表示。前者是指单位时间内的绝对增长量，例如果实每天增加的直径数；后者是指单位时间的增长量与原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相对生长速率为10%；到另一生育期时每株重50g，虽然每天增重2.5g，但相对生长速率只有5%。这样计算易于比较不同时期或不同地块上某些农业措施对作物生长的实际影响，有实践意义。
观察植物日记 篇7
那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现什么变化.
一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了.又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它.
日子一天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部.
半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思.豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去.外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦.等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了.我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不小.一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!
通过这次种豆子,我懂得只要努力了,就一定有收获.
观察植物日记 篇8
今天，我放学回家，一放下书包，就做起了老师布置的实验，就是泡豆。我在一个杯子里放了几颗绿豆，然后加了些水，把希望放在这个杯子上，“豆豆啊，你快快发芽吧！”我对着豆豆喃喃自语。
第二天我观察，看见绿豆脱下了绿色的“外衣”，白白的像个胖娃娃，今天比昨天的绿豆胞胀了多，好像要裂开了一样。我把杯子拿到眼前，突然发现好几颗豆豆长出了“尾巴”，这“尾巴”长约1厘米，像小蝌蚪一样，躺在那儿等着我去逗它玩呢！
绿豆天天给我带来惊喜，我放学迫不及待地逗豆豆玩。绿豆更胞满了，中间裂开了一半，长出的“尾巴”大约有1。5厘米，而且“尾巴”也胖多了；水的颜色变浑浊了，我期待着，绿豆明天会带给我什么惊喜呢？
今天已经是第四天了，我又迫不及待地来到豆豆边静观默察，看见“尾巴”有2厘米长了，“大脑袋”有1厘米了，我看着看着，突然觉得它的生命力很顽强，我也要学习它，有一种顽强的精神。
我终于成功地让豆豆发芽，我好高兴。
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。
又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”
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