一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的蚂蚁观察日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蚂蚁观察日记 篇1
大自然有许多神奇的东西，我今天想观察的是一些神奇的小蚂蚁。
我一到家，就看到我家门口有一个蚁巢，所以我慢慢蹲在那里仔细观察。我看见蚂蚁在一粒米周围盘旋。我很好奇，它为什么不直接叫它的同伴一起行动呢？我看了很长时间，最后发现，因为蚂蚁只是一个“侦察兵”，它只是在看米粒是否有冒犯性。它转了几圈，最后回到了它的巢穴。我以为那不是食物。我正要离开，一大群蚂蚁冲了出来。我又仔细看了一遍。它们一点一点地把食物咬成小块，这些小块让一些较大的蚂蚁带着它们。我看了很久，我的脚都麻木了。他们终于把米粒搬进了窝里。
过了一会儿，蚂蚁们一个接一个地冲了出来，带着他们的“胜利产品”。我不禁在心里纳闷，他们不是刚刚把食物带进了鸟巢吗？你为什么又搬出去了？我很快跟踪他们的小身影。无论他们去哪里，我都跟着他们。蚂蚁爬得太慢，我几乎不耐烦了。又走了一段路后，我们到达了一个泥泞的上坡。过了一会儿，我跟着他们到了一个稍高的地方。我看到他们开始一个接一个地进入新洞穴，并再次储存食物。我回家了，一完成作业，我就开始在电脑上检查蚂蚁为什么会移动。这时，网上有一段话跳出来说:“如果蚂蚁像一家人一样，就会下雨。当它们飞得很高时，雨水只会流下来，洞穴不会潮湿。读完之后，我终于明白了。”果然，没过多久“噼里啪啦”就开始下雨了。
只要我们观察自然界的一切，我们一定会发现新的东西。
蚂蚁观察日记 篇2
今天下午，我在外婆家楼下发现了一群正在搬运食物的蚂蚁，禁不住好奇，我便蹲下来观察了起来。
他们身体呈黑色，分为头、胸、腹三部分，有六条腿，头上还有一对触角在不停地摆动。它们腹部有一、二节呈结状。前足距离大，呈梳状。回想曾学过的内容，蚂蚁是具有社会行为的昆虫，负责照顾蚁后和幼蚁、挖洞、搜集食物的是工蚁，那眼下这一排排歪歪扭扭的队伍应该就是工蚁了吧。接着，我又想起课本上写蚂蚁是靠气味辨别方向和传递信息的，就伸出手在蚁群周围蹭了蹭，他们立刻像摸不着头脑似的乱转了起来，估计是失去气味后找不到回去的路了。
我还觉得没有玩够，便想到了一个曾在书上看到过的实验：把一只蚂蚁烧成灰之后，撒在另一只活蚂蚁身上，其它蚂蚁就会认为它已经死了，不管那只“死蚂蚁”怎么动，其它蚂蚁还是要把它抬走。我按照实验步骤，把死蚁灰撒在了一只活蚂蚁身上，再把它放到蚁群当中，果然发生了这种情况！那只被撒了死蚁灰的蚂蚁被其它的蚂蚁当成了死蚂蚁抬着走了，尽管它在不停的挣扎，抬着它的蚂蚁似乎还像没感觉到一样，竟“毫不动摇”。但再一想，蚁群是靠气味传递信息的，嗅到了死蚂蚁的气味，自然会认为它已经死了。
我高兴地把这些发现记了下来，又继续低头仔细观察了起来，我发现较大块的食物都是好几只蚂蚁一起配合搬运的，前面几只什么东西都不搬的应该是领头带路的。它们的合理分工真是令人惊叹！
形成组织的蚁群能分工明确、团结一心，让我自愧不如。我们班级虽然有值日表贴在墙上，但也难以像它们那样有条不紊，也没有像它们那样团结。小小的蚂蚁倒成为了我们的老师，教会了我群体之间团结协作的重要性。
晚上，我利用资料更多地了解了蚂蚁。知道了他前足距离大是为了清理触角用的，知道了它属于蜂科，膜翅目，并且雄蚁只有在和没有生育过的雌蚁时有翅膀，后翅膀就脱落了，
大千世界真是无奇不有，自然界中许多动、植物都不仅仅是我们的朋友，还是我们的老师。而生物学就是我们读懂自然奥秘的钥匙，热爱生物也就是热爱自然。
蚂蚁观察日记 篇3
9月23日 星期六 晴
今天，我在我家楼下的角落里发现了一个蚂蚁窝。为了观察蚂蚁我捉了几只大蚂蚁和小蚂蚁。
9月24日 星期日 晴
今天我发现大蚂蚁和小蚂蚁都是由三粒"芝麻"组成的，头上长着一双触角，眼睛下面长着钳子嘴，腹部长着六只足，有细又长，难怪跑的那么快呢!
9月25日 星期一 晴
今天我把一块骨头放在蚂蚁窝旁边，一只机灵的蚂蚁发现了，它先动了动那块骨头，缩了回去，后又动了动骨头又缩了回去，这样来来回回好几次，它在确保安全之后，一眨眼的.功夫，队伍庞大的蚂蚁群来了，它们把骨头一点点的抬进了窝里。
9月26日 星期一 阴
我通过观察发现蚂蚁是一个团结、不怕困难的动物，蚂蚁的自我保护意识很强。它的这种精神值得我们学习!
蚂蚁观察日记 篇4
今天我又来观察蚂蚁。今天蚂蚁很怪，它们把食物运送到另外的洞穴里。我上网查了资料。哦!原来是蚂蚁在搬家，蚂蚁搬家就要下雨。
蚂蚁成群结队的从洞穴里出来，见一只只蚂蚁嘴里叼着一颗颗白色的小东西，爬到另外的洞穴去，过了一会儿蚂蚁又出来。它们进进出出、忙忙碌碌，运送食物，蚂蚁们团结一致的运送东西。
一只大蚂蚁嘴里叼着一颗较大的食物，爬到另外的一个洞穴里去，过了好久都没出来，蚂蚁越来越少，见最后一只较大的蚂蚁嘴里叼着一颗较大的土粒把洞口封住关于蚂蚁。
蚂蚁观察日记 篇5
今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。
观察什么呢？我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角。。。。。。，好像在传递着什么信息。过了一会儿， 从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。
哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了！
通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大！
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